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友誼話題作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的友誼話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼話題作文1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，曾有無(wú)數(shù)難忘的記憶，其中有一次我與吳成樹發(fā)生小沖突的片段，讓我印象特別深刻。
那時(shí)，我們才一年級(jí)。有一次午休時(shí)，我剛從外面回來(lái)就看看見吳成樹坐在我的位置上。
“干嘛？”我問(wèn)他。他卻沒(méi)有回答，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本本子在看。
“看啥？”我好奇地湊了上去。
“哈哈哈，你寫得太好笑了，我也是醉了！”吳成樹說(shuō)完，就捂著肚子趴在地上打著滾，敲著地板，哈哈大笑。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他竟在偷看我寫的日記！
“嘿，你怎么能偷看我的個(gè)人隱私？”我大聲抗議。
“我就是好奇，隨便看一下！”他頑皮地回答。
這時(shí)，我氣憤極了，一怒之下，迎面就給了他一拳。他見招拆招，躲了過(guò)去。我氣急敗壞，順手抄起了桌上的鉛筆，就向他猛刺去，我的`速度太快了，而且鉛筆也比較鋒利，一下就插中了他。
“��！”的一聲慘叫劃破了天空，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。只見那鉛筆的頭都斷了，留在了吳成樹的手臂里。這時(shí)，我驚慌失措，腦袋也一片空白，下意識(shí)地背起書包就逃回了家。
回家后，我坐立不安，心情難以平靜。寫好作業(yè)后，我便裝作出去玩，實(shí)際上我用零花錢買了一筐水果，來(lái)到了吳成樹的家里。我緊張極了，哆嗦著敲了敲門。門“嘎吱”一聲開了，我心怦怦直跳，仿佛都跳到了嗓子眼。開門的正是吳成樹，我紅著臉真誠(chéng)地向他道歉，并把那匡水果送給了他。
“沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)！這事就過(guò)去了，別放心上�，F(xiàn)在正無(wú)聊，要不打一局造夢(mèng)西游？”吳成樹微笑著說(shuō)……
回家的路上，我感到了一陣輕松，仿佛心中的一塊大石頭終于落了地。同學(xué)之間就是這樣，犯了錯(cuò)也能互相體諒，這就是友誼！
友誼話題作文2
那個(gè)清晨，橘色的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉的縫隙，照耀在操場(chǎng)上，一段回憶涌上心頭。
操場(chǎng)上，老師又在選拔運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手了。我們?cè)诩t色的跑道上如一只只獵豹飛奔，太陽(yáng)為前方染上了一層金色的光輝�！笆裁�？又是最后一名？”我在操場(chǎng)上不斷嘆息著。這個(gè)揮之不去陰霾始終在我身邊縈繞著，埋怨著自己怎么沒(méi)有一雙飛毛腿！“哈哈，李嘯琳，烏龜指的就是你！”一陣譏笑傳來(lái)，我緊握雙手，告訴自己：冷靜，隨他說(shuō)去！張煜航不但沒(méi)有收斂，反而更加大聲譏諷著我。我再一次攥緊松開的拳頭，眼底不知何時(shí)噙滿了淚水。第一次感到自己的渺小，好像被這個(gè)世界所拋棄了一樣，黑暗從腳底一直向上爬著，寒冷已然攻入了我的內(nèi)心。難道我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上永遠(yuǎn)是一個(gè)白癡？我不甘心。
我咬著嘴唇，準(zhǔn)備反擊，卻被一雙有力的大手拉住，我抬頭一看，宋文碩——齊耳短發(fā)，一張大嘴巴是她最明顯的標(biāo)志，總會(huì)不時(shí)的聽到小聲低喃。有時(shí)那張大嘴巴會(huì)飛出幾句笑聲，又令人感到她的.率真。此時(shí)，她沖我一笑，撫摸著我的手，好像給了我新的力量。我驚異地抬起頭，這是干什么？她的大嘴巴頓時(shí)像兩只蝴蝶上下翻飛：“張煜航大人，你還是一直輸給烏龜?shù)耐米幽兀厝ザ嗫纯待斖觅惻馨�！”接著，她拉著我轉(zhuǎn)身向角落走去。在橘色的陽(yáng)光下，她的頭發(fā)飛揚(yáng)，堅(jiān)定地告訴我：“嘯琳，別怕！”著四個(gè)字像一把利劍斬?cái)嗔岁幒?qū)逐了肆意的黑暗。是啊，有個(gè)好友在身邊，我還怕什么呢？我看著她，點(diǎn)點(diǎn)頭，她沖我溫暖一笑，融化了我內(nèi)心的委屈。
那一刻，橘色的陽(yáng)光依然照耀著我們，令內(nèi)心溫暖，令友誼常在。
友誼話題作文3
我的朋友叫王明昊，他是個(gè)男孩。他愛(ài)看書，作文水平很好。在四年級(jí)的時(shí)候，他寫過(guò)11頁(yè)的作文，是班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。
一次，他把他最喜歡的一本書《哈利波特》全冊(cè)借給我看，還不停囑咐我，千萬(wàn)不要把書弄壞或弄丟了。我根本沒(méi)拿他說(shuō)的話當(dāng)話，不管在什么地方，都不停地看。結(jié)果，我把書給弄丟了。丟了書后的一個(gè)星期一的`早晨，在教室里，我向王明昊道了歉�？伤](méi)有理我。自這以后一段時(shí)間我都有一種孤獨(dú)感。后來(lái)慢慢地，我們才又成了一對(duì)好朋友。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)，郭老師辦了一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班，我和王明昊都去了那里。一天下午放學(xué)，我買了一張書皮和一塊泡泡糖，到了郭老師那里。王明昊問(wèn)我干什么去了，我說(shuō)：“我去買書皮去了，還買了一塊泡泡糖。王明昊家里雖然很有錢，但是家長(zhǎng)一個(gè)星期只給他1元錢，除了買文具以外就沒(méi)有錢了。所以他經(jīng)常讓他的朋友請(qǐng)他。這次他看見我沒(méi)有給他買東西，便生氣地說(shuō)：“還朋友呢，連一角錢的東西都不給買，真不夠意思。”我沒(méi)有說(shuō)什么，只是向楊春鵬說(shuō)了我們?yōu)槭裁瓷鷼狻畲葫i便給我評(píng)理說(shuō)：“劉曉聰買東西關(guān)你什么事，你又不是他的父母�！蓖趺麝淮舐暫暗溃骸皸畲葫i你們倆最好少議論我�！蔽蚁�，沒(méi)有你這個(gè)朋友還有楊春鵬。我便說(shuō)：“楊春鵬咱倆去那屋寫去。”——寫作業(yè)還有另外一個(gè)屋。王明昊更加生氣地說(shuō)：“你們?nèi)ィ∧銈內(nèi)�！”就這樣我們倆一下午沒(méi)有說(shuō)話。
晚上回到家后，我又有了一種孤獨(dú)感，回想起以前我們之間發(fā)生過(guò)的事情，我想我應(yīng)該主動(dòng)和他和好。
第二天早上，我們見面了，我知道在買東西吃這件事上是他的不對(duì)，可是我還是向他道了歉。
從這兩件事中，我懂得了應(yīng)該珍惜友誼，也包括親情；如果失去了友誼和親情，會(huì)孤獨(dú)很久很久。
友誼話題作文4
在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!
轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬�；厥淄拢患c憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友誼，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友誼，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友誼，更能感受到生活的樂(lè)趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友誼。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的.艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友誼，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友誼所帶來(lái)的溫暖。
純潔的友誼往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友誼。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友誼是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友誼會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友誼，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友誼，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
友誼話題作文5
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這些俗語(yǔ)很好的詮釋了友誼的珍貴。
小時(shí)候
小學(xué)的時(shí)光是快樂(lè)的、無(wú)憂的`，我的第一份友誼也是從這里開始的。記得那時(shí)候，我們什么也不知道，只知道玩。玩久了，覺(jué)得沒(méi)啥意思，于是就開始把課外書拿起來(lái)，開始閱讀，汲取其中的精華。久而久之，我們就時(shí)常在一起讀書。小說(shuō)、名著、漫畫書、故事書，什么都讀。小學(xué)有一個(gè)園子，里面有幾顆大樹，樹周圍有樹樁，上面可以做人。每到放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的園子就多了一道亮麗的風(fēng)景：兩個(gè)小孩，肩并肩，頭挨頭，各捧著一本書或共看一本書。夏天的時(shí)候，樹上的蟬鳴叫著，風(fēng)輕輕地吹著，樹葉伴隨著風(fēng)跳起了舞蹈。我們?cè)诖俗x書，真是別有一番優(yōu)雅。這份友誼讓我懂得了許多。
六年級(jí)時(shí)
六年級(jí)，是一個(gè)升入初中的時(shí)期。"刷題"也逐成為一個(gè)高頻詞匯。"今天你刷題了么？"這句話已經(jīng)成為我們同學(xué)當(dāng)時(shí)的一句“日常用語(yǔ)”。我們學(xué)校有很多自習(xí)時(shí)間，當(dāng)然，這些時(shí)間我們都在刷題。筆尖下，一行行整齊的字體如群蟻排衙一般，出現(xiàn)在面前�！吧成场甭暡粩�，而這些聲音也成為了一首和聲悅耳的樂(lè)曲。我和他當(dāng)時(shí)是同桌，于是我們有了更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)交流。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我們倆都會(huì)在教室里刷題，有時(shí)還會(huì)讀讀作文書。不管外面有什么，教室里依舊會(huì)安靜如初。這段時(shí)光總是他陪著我。
六年來(lái)，他陪著我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，給了我一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)。我相信，雖然時(shí)光在不斷飛逝，但是這份友誼在我的心中會(huì)永垂不朽。
提筆間，頓時(shí)，思緒萬(wàn)千……
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