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成長的味道記敘文

時間:2023-04-30 03:01:52 記敘文 我要投稿
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成長的味道記敘文

山的呼喚,喊開我寂寥的心窗;水的撥弄,擾亂我平靜的心灣。蝶兒在花中起舞,鳥兒在林間歌唱;樹木搖擺著伴奏,昆蟲拉開了響亮的合唱。靜靜地傾聽,家鄉(xiāng)的山水共鳴;入眼之景,無不是渾然天成的詩章。  

成長的味道記敘文

  泗溪的水是母親柔軟的發(fā),輕輕一撩,發(fā)絲便順滑地從手中掙脫。泱泱地恣肆著熱情,綿綿地矜持著雍容。斗折蛇行,雖比不上黃河九曲連環(huán)的壯闊,卻也有絲帶一樣清逸、樹藤一樣多情的身影,安靜地蜷縮在自然屏障的庇護下生長。靈巧的小魚兒機敏地穿躍在著溫柔的發(fā)絲中,一擺尾,漾起一個個圓潤的暈,蕩開在波光粼粼的溪面上,湮滅在潺潺流水的沖刷下。那水呵,又如江南的綢般順意,聯(lián)想至那傳說中的忘川,盡管是朝露曇花咫尺天涯,但也同樣能夠用水,讓人忘懷一切,沉浸在這份柔情中,抒出自己心中的夢想。面對這柔情,忍不住褪下鞋襪來踏入溪水里,攬一片蒼碧,掬一捧清冽,拾一枚潤石,讓那水底光滑的凹凸摩擦著自己的腳心,魚蝦也來輕啄著小腿。慢慢走動,劃開一層層的水波,化在水面破碎的陽光下。  

  覓水尋蹤,那與水相映生輝的,便是做為屏障的群山吧。清朝詩人袁枚的“江到興安水最清,青山簇簇水中生。分明看見青山頂,船在青山頂上行”不正說明了這一美景么?  

  家鄉(xiāng)的山猶如一個龐大的酒壇,將一切的景色釀入,又用歲月將壇蓋封存。當人們偶然掀開壇蓋時,萬物生靈頃刻便醉了醉在安詳里,醉在沉寂中,醉在連綿不斷的畫廊里。仰首眺望,山的這一邊是濃密的大樹叢林,偶爾可以看見露出的星點屋檐;山的那一邊是風情獨特的開墾出來的梯田,立上幾棵小孤樹,樹上幾個稻草人。春秋的曼季,漫山遍野都是明晃晃的繽紛的花兒,采些來曬曬,可以泡一杯香濃的花茶。蜜蜂也是不閑地四處奔波,用它那熱情,親吻著每一片花朵。風和山總是最親密的,一個風的旋,山上的草樹便如海浪似的,一波一波地向上涌,許久不曾停下,驚開了深居在老林中的鳥,排隊直叫著沖上藍天。遠處,那山延綿不絕,連成一片濃郁的青綠色,訴說了大自然獨到的創(chuàng)意,恍如幻境。  

  這峻山雅水是一幅清秀的天然山水水墨畫兒。幾點淡濃的墨,勾勒出偉壯的山形;清水沾筆,描繪出幾流交錯的清溪;再細點幾個墨痕,那是驚山的鳥。就這么地欣賞,旅人歸去魂已失,匠師歸來滿錦囊。那是大自然躍動的清麗的音符,是萬物生靈哼唱的樂章。

我站在十二歲的尾巴上,慢慢地消磨著離別留下的悲傷,傾聽山水的訴說……                    

——題記  

淼語

    山!水啊!30天歲月卻如流水般靜靜地逝去了。哎,一切的一切卻在兩位老師的離去中落空了。請你告訴我, 為什么呀?  

  山呼  

  是啊,當我失去了綠蔭,失去了生的活力,一切也都如你一般。我想,這是一種無比悲傷的心情,是留戀與惋惜的交織體,你對(公文有約整理)老師的深情已經(jīng)達到了無法估量的境界了。  

  水應  

  哎,你的心情卻似我失去了生機,停止了流動,但是卻給我留下前進流動力量,催促了我繼續(xù)前進。  

  淼語  

  30天的歡聲笑語,30天的酸甜苦辣,雖說令人留戀,但走了畢竟是走了。留下的,只是美好的回憶?晌遗禄貞浺睬那牡亓镒,我怕美好的昨天棄我而去,只給我剩下腦子里的一片空白。  

  山呼  

  這是你的擔憂嗎?不必了。若你是真心愛著他們,一切美好的回憶都會在你的盛情款待下,永遠沉醉在你的記憶里,更不會溜走。  

  水應  

  回憶是美好的東西,但總會產(chǎn)生副作用。有時,是憂郁;有時,卻能達到惋惜。今天回憶中的憂慮,是心靈副作用在作怪。若你心誠志堅,憂慮將會狼狽地走掉了……  

  淼語  

  哎,一切都會留給我悲傷,我人魂卻如分離,心也飄然地飛到遙遠的另一個世界去了,哎……  

  山呼  

  老師走了,可他們仍舊還在你的心里,望著你們遠去的背影,雖然憂傷占領了你的心,但你可否想過,怎樣才能對得起這背影中那一顆有著希望的心呢?  

  水應  

  你不是王者嗎?如今,卻脆弱了。師的離去,并不應該帶給你憂傷,而應該激勵你更堅強地前進。老師帶給了你一條嶄新的道路,你難道不走,卻任它慢慢地荒蕪?  

  淼語  

  作為“王者入水大聲嘯”,若不熊咆龍吟,嘯天而出,破水而入,又怎能成為兩個漸漸遠去的背影心目中真正的王者?兩位老師鋪好的路,我若不走,敬愛的指路人豈不重重嘆息一聲“唉……”臉上的皺紋不知又會增加多少?  

  山呼  

  孩子,你那雄心壯志,一定會讓你如我般披上紅裝素裹,精神振奮;一定會讓你如我般享受鳥叫蟬鳴,生機盎然。  

  水應  

  對!我的孩子,不要讓流水停止,不要讓波濤平緩。愿你嘯于浪尖,馳騁于山河之間,好嗎?  

  尾聲  

  在臺燈下,我細細品味著兩位實習老師精彩的留言,心也就思緒萬千,心里像打翻了五味瓶似的,五味盡在其中。不覺間我與山水的對話便開始了。是的,文中的我從一個懦弱的憂郁王子變成了一個意義上的王者。老師,我將不負眾望所托,成為一個真正的王者!

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