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記敘文標題的含義和作用的題型
一、�？嫉念}型
1、標題的含義是什么?
2、標題的作用是什么?
3、為什么設(shè)這個標題?這個標題好不好，好在哪里?
二、分析標題的含義
1、 表層含義：標題的字面含義、在文中的含義; 深層含義：引申義、比喻義、象征義
2、標題如果是比喻性的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，我們應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義或象征義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標題的深刻含義
三、題目作用的歸類：記敘文題目的作用常見的有以下幾類：
1、概括文章的主要內(nèi)容。
2、作為文章線索(文章情節(jié)圍繞這一線索展開)。
3、作者感情的出發(fā)點。
4、修辭(具有象征意義、語帶雙關(guān)、比喻、擬人)
5、是全文的“文眼”(提示文章中心)。
6、吸引讀者興趣。
[注]1、一個標題往往同時具備多種作用，答題時要作全面的分析。
2、題目中運用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。
[提示]文章的題目如果是一個人，或是一件物品，或是一個內(nèi)涵豐富的動作等，很可能就是該文的行文線索。
四、具體解析標題的含義
例1《走一步，再走一步》
表層含義：父親鼓勵我一步步走下懸崖
深層含義 ：大目標化解成小目標，一個個擊破，取得最后成功。
解析：揣摩標題關(guān)鍵字“走”，聯(lián)系文章內(nèi)容看文題指的是：全文寫“我”爬上懸崖卻恐懼得不敢爬下來，后來是在父親指點鼓勵下“我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖�！�
結(jié)合文末主旨句分析，“每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時… …我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方�！币虼宋念}具有更深層的含義，暗含人生哲理。
例2《爸爸的花兒落了》
表層含義：夾竹桃凋謝
深層含義：父親去世，也預(yù)示我長大了
解析：揣摩標題關(guān)鍵詞“花兒落了”。文題一語雙關(guān)�！鞍职值幕▋郝淞恕币环矫鎸嵵笂A竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸的辭世。
結(jié)合文末主旨句揣摩標題深意，“走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。 我已不再是小孩子�！� 因此文題也暗含著另一層含義：我在爸爸去世之時，終于體會到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。
例3《變色龍》
表層含義：善于變色的蜥蜴
深層含義：見風使舵的沙皇警察
解析：揣摩標題關(guān)鍵詞“變色”
變色龍是蜥蜴類的一種，能隨時改變皮膚的顏色，以適應(yīng)環(huán)境的需要。聯(lián)系課文內(nèi)容，小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中圍繞“小狗的主人是誰”態(tài)度發(fā)生五次變化，這種反復(fù)無常的態(tài)度和變色龍極為相似。 因此，文題的含義其實是指像奧楚蔑洛夫這樣見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的沙皇警察。(結(jié)合主旨)
例4 課文《我的第一本書》
“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解?
解析 揣摩標題關(guān)鍵詞“第一本書”，聯(lián)系文中內(nèi)容(第一本書不同尋常的經(jīng)歷)，結(jié)合相關(guān)抒情議論的句子，理解這第一本書蘊含的深意。我的第一本書不僅僅指那半本課本，也指“我”人生的第一課。這人生的第一課，蘊含著生活的艱辛，人間的溫情，同學的友誼和上學的樂趣。它既是求知的第一本書，更是人生的第一本書。
例5《背影》：答：1)充當全文線索;2)抓住外貌特寫鏡頭來表現(xiàn)父子深情。
《阿長與〈山海經(jīng)〉》：1)概括文章的主要內(nèi)容，突出阿長為我買《山海經(jīng)》這件事;2)表現(xiàn)阿長真誠、善良和樂于助人的品質(zhì);3)表達“我”的感激和懷念之情。
《心聲》：1)語帶雙關(guān)——表層意義是李京京在課堂上十分渴望讀課文。2)深層意思是需要得到老師和同學的肯定、理解和尊重;3)需要父母和好，家庭溫暖，需要親情和友情。
中考連接：
鐘點工的三千元晚宴
雪小禪
那天，她被邀請去吃飯。
是她的主人邀請她去吃飯，她聽兒子說，那里的餃子特別好吃，當然，兒子也沒有吃過，是班里的同學說的。
她一直很自卑，不善言辭。給兒子去開家長會時，總是一言不發(fā)的那個。兒子鼓勵她說，媽，你應(yīng)該笑啊，你笑時多好看啊。
兒子雖然出身寒微，可是一直很努力。她也總包餃子給兒子吃，但兒子說，他的同學們說了，那里的餃子好吃極了。說這話的同學，家里的父母不是有錢人就是當官的，只有兒子，是沒有機會去那樣的飯店的。
因為，她只是一個清潔工，有時間的時候，給有錢人家做鐘點工。她的兒子和這家女主人的兒子居然在同一所學校就讀。
女主人開著本田車，和她一樣的年齡，可穿的衣服十分昂貴，哪一件都要幾千塊。有一次她給女主人洗衣服，一不小心把真絲的衣服燙壞了，女主人發(fā)了很大的火，她想辭職，可女主人說：“你老實，還勤快，別辭職了，算我不對�！�
她沒有想到女主人會請她吃飯。
正是母親節(jié)。女主人說，“你打車到麗晶飯店207等我，我一會兒就到�！彼睦锷岬么蜍�，還是坐了公共汽車，然后又倒了一次車，下車后又步行了一里多地。
麗晶飯店在這個城市的邊上，豪華而充滿了浪漫氣息，里面種滿了高大的熱帶植物，她進去就蒙了。服務(wù)生把她引到207，她進去，看到一屋子女人，華衣麗影，只有她，寒酸地站在那里。
有人說：“你是誰呀?走錯門了吧，是不是打掃房間衛(wèi)生的?”
“這是207嗎?”她問。“是呀，你找誰?”她正茫然拘束間，女主人到了，她拉著她的手說：“這是我的朋友，今天母親節(jié)，和我們一起過個節(jié)�！�
很顯然，她不是這類人，她們都有車有很體面的工作，或者老公是這個局那個局的局長。她沒有老公，老公前年出車禍死了，她只是一個人，帶著一個l2歲的孩子。
“來，坐，”女主人拉著她的手說：“來，你點菜。”她有些發(fā)傻，因為她從來不會點菜。
她也去過飯店，帶著兒子，一張嘴就是魚香肉絲，八塊錢，一大盤子，兒子饞了的時候，她就帶著他去吃。
現(xiàn)在，面對眼花繚亂的菜譜，她擺著手說：“不會，我不會點�！�
她是真的不會點。
女主人熟練地點著菜，那些菜名她聽也沒聽過，那些客人們還在悄悄地觀察她，議論她。菜上來之后，她看到一盅粉絲一樣的東西，她說：“這粉絲味道好。”所有人都笑了，她也跟著笑。女主人說：“那是魚翅呀。”她的臉紅了，她們相互敬著酒是洋酒，她也喝了一點兒，一下就嗆了，洋酒怎么會這個味道?還這么貴?!她實在是想不清楚。
主食上的是餃子，各種各樣的餃子，的確是好吃，她吃得很多，最后都吃撐了。到現(xiàn)在，她仍然不明白女主人為什么請她，為什么讓她和這些有錢的女人們在一起?
散了的時候女主人讓她把餃子和剩菜打了包，開車送她回家。她小心翼翼地問：“這一桌子菜多少錢啊?”女主人說：“沒多少，三千多�！彼隽艘簧砝浜梗Ф�，那得包多少餃子吃啊?
她婉轉(zhuǎn)地問女主人為什么請她，女主人說：“沒事，今天母親節(jié)，也是你的節(jié)日，就是在一起吃個飯�！�
回到家，餃子還熱著，她叫兒子：“快來吃，麗晶的餃子，你最想吃的!”兒子說，是不是誰帶你去的，她說：“是呀，你怎么知道?”
兒子說：“有一次我去她家里找你，你不在，我遇到她.她問我，母親節(jié)快到了，你想送給你媽媽什么禮物?我想了想，我也沒錢呀，我就和她說，如果有錢，我就請你去麗晶飯店吃飯�！�
兒子還說，當時女主人摸了一下他的頭，然后說：“你的愿望會實現(xiàn)的�！�
她知道女主人為什么請她吃飯了，因為，她滿足了一顆少年的心;她要向人們證明：天下所有的母親都是平等的，無論貧賤富貴。
就是從那天起，她不再自卑。掃大街怎么了?沒有老公怎么了?她是一個母親，和天下所有的母親一樣，她有愛，有自尊，有聽話好學的兒子，還有一個理解她的女主人。
她應(yīng)該做一個自信的母親，好好地生活，為了兒子，為了自己，為了女主人的那片苦心。 (14分)
(選自2010年第7期《微型小說選刊》 有刪改)
12.小說中女主人為什么要請鐘點工赴豪華晚宴?(2分)
13.根據(jù)小說情節(jié)，說說女主人是怎樣一個人，她最寶貴的品質(zhì)是什么?(4分)
答：
14. 小說第三段為何要寫到鐘點工的自卑?(3分)
答：
15.小說的主人公是誰?請說明理由。(3分)
答：
16.小說的標題好不好?為什么?(2分)
答：
12.(2分)滿足少年的心愿;她向人們證明，天下所有的母親都是平等的，無論貧賤富貴。
13.(4分)鐘點工燙壞衣服要辭職，女主人挽留;女主人還請她赴高檔晚宴;可以看出女主人是一個善良、富有同情心的人;她最寶貴的品質(zhì)是雖富有，卻能平等待人。
14.(3分)為了與后面鐘點工變得自信形成對比;突出了女主人關(guān)愛的激勵作用;深化了主題。
15.(3分)女主人。因為小說主要刻畫了她的善良;頌揚了她的平;等待人的品德。
16.(2分)好;因為題目存在強烈反差，設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
破繭成蝶
鄉(xiāng)居年代，我曾在蠶房里住過兩年，我洞悉蠶在其生命輪回過程中每一個隱秘的細節(jié)。由黑珍珠一般的子兒，到肉嘟嘟的蠶兒，到沉睡繭中的蛹，最后羽化①成蛾，這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異。
�、谟^察這樣的過程是需要耐心的。不過，我愿意等，我始終認為，這樣的等本身就是詩意的。當可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后，便用生命的絲線織繭而棲，沉沉而睡。生命被無盡期的黑暗覆蓋，沉埋于寂靜之中。其實，它是在做一個堅實的夢，蘊蓄著一次生命的復(fù)活。
�、劢K于，它咬破自己織制的繭子，出來了，由蛹化蛾，完成了生命本質(zhì)的飛躍，給我驚喜的震顫。請原諒我的固執(zhí)，讓我稱它為蝶。因為它讓我想到化蝶的傳說(2)。我想，這個細小的生命，它短暫的沉睡，類似于一次死亡。而當它痛苦地咬破自己織制的繭，羽化成蝶，就完成了生命的復(fù)活。這個小精靈，在其短暫的一生中，是那么專注于自己的生命，用重生來拒絕死亡，穿越了生死的界限，讓生命得以絢爛。透過它的生命過程，從某種性質(zhì)上說，它接近于神話中涅磐的鳳凰
�、芪腋袆佑谄评O成蝶帶來的美學意蘊。很多時候，我看著它振動透明的薄翼，時而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下，時而款款行走于墻壁之上。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間。我在想，當初它的沉睡，就是在做著一個蝶夢，一個死與生相連的夢。這個夢既洋溢著古典的氣息，又充滿著生命的哲思。
⑤其實在生活中，很多時候，我們就如那小小的蠶兒，經(jīng)常會陷于一種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕望的境地。對于我們個體生命而言，有時心靈也會結(jié)上一種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構(gòu)筑的外殼，盡管這一過程會很痛苦，但于生命的重生，它又實在是一種必須。
�、匏云评O成蝶，是人生的一種境界。能夠破繭成蝶，就會重獲生命的歡愉和快慰。
20.選文的標題“破繭成蝶”，請你結(jié)合全文談?wù)勀銓@一標題內(nèi)涵的理解。(2分)
答：(1)
(2)
21.第4自然段畫線句中，“我”的思緒在“虛”與“實”之間的“穿越”，既指認識上由感性到理性的 過程，又指寫作上由此及彼的 過程。(3分)
22.第3自然段“化蝶的傳說”指的是 的故事，引用它的目的是 。(3分)
23.第5自然段劃線句是說“我們”猶如“蛹”處于 之時，而“我們”要想“破繭成蝶”，必須 。從這里，我們可以獲得 的啟示。(4分)
24.明朝詩人于謙《石灰吟》詩云：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”石灰曾在深山，像蠶一樣“被無盡期的黑暗覆蓋，沉埋于寂靜之中”，它在經(jīng)歷“千錘萬鑿”“烈火焚燒”，甚至“粉身碎骨”的“痛苦”考驗之后，才贏得了“清白”昭世的美譽。這首詩與《破繭成蝶》一文同樣采用了“托物言志”的手法，所言之“志”是否完全一樣?你認為《石灰吟》表達了詩人怎樣的情志?(4分)
答案：
20.(1)沉睡繭中的蛹，咬破自織之“繭”，羽化成蛾。(1分) (2)個體生命掙脫自織之“繭”，獲得重生。(1分) 【關(guān)鍵詞 “破(掙)”“繭(困難或障礙)”“成蛾”(重生)】
21.(1)升華(飛躍)(1分) ;(2)聯(lián)想(類比)(1分)
22.(1)梁山伯與祝英臺為愛殉情，雙雙化蝶。(1分)(2)豐富文章的內(nèi)容，增強文章的詩意美。(2分)
23.(1)織繭而棲，沉沉而睡(沉睡繭中)(兩者任選其一即可)(2)突破自織之“繭”，從生存的窒息或絕望境地中走出來。(1分)(3)只有不斷突破、超越自身或外在的障礙，才能實現(xiàn)自我生命的不斷更新和升華。(2分)
24.不完全一樣。(1分)雖兩者遭遇困境、甘受考驗，但《石灰吟》通過對石灰的贊美，著重表達了自己要以石灰為榜樣，能經(jīng)得起任何嚴酷的考驗，做一個無比堅強、正直清白的人。(關(guān)鍵答對《石灰吟》所言之“志”，給3分以上)
訪 蘭
父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說：只是又一次進山的時候，特意招呼我說：“訪蘭去吧!”
我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都闖到了。
我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的——以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。
父親卻把我制止了，問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好?”
我說：“這里的好�！�
“怎么個好呢?”
我卻說不出來。家里的的確比這里的好看，這里的卻遠比家里的清爽。
“是味兒好像不同嗎?”
“是的�！�
“這是為什么?一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味?”
父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩賞的盆景。”
“但它確實葉更嫩，花是繁大了呀�！�
“樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了�！�
父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢?
“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈。”
我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。
父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻的�！�
我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘。(選文有改動)
1.文章中最能體現(xiàn)野蘭特色的一個詞是：__________.
【答案】：純樸。
2.對文章中“一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味?”中的“昧”，你是如何理解的?答：________________________________________
________________________________________
【答案】：這里的“味”既指氣味，同時還指蘭草的品格、氣質(zhì)(答對1點給1分)。
3.簡要分析第一段中畫線句子所包含的意思。
答：___________________________________
_______________________________________
【答案】：父親喜愛蘭草并不是供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。
4.第二段的景物描寫在文中起什么作用?
答：_______________________________
【答案】：描寫蘭草的生長環(huán)境，襯托野蘭的高雅不俗;為后文贊美野蘭作鋪墊(答對1點得1分，答對2點得3分)。
5.下面是關(guān)于“訪蘭”過程中父子對話的分析，選出分析不恰當?shù)囊豁棧⒄f明理由。
A.通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應(yīng)開頭，又為后文議論作鋪墊。
B.通過對話，具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶于對話之中，發(fā)人深思。
C.通過對話，交代了“訪蘭”的具體內(nèi)容與“我”認識到野生蘭草的特性，并因此而惋惜。
D.通過對話，揭示了父親約“我”“訪蘭”的目的，寫出“我”的感情和認識的變化。
答：選項是【C】
理由是：_________________________________
【答案】：“我”惋惜是因為野蘭生長在幽谷而不被眾人所知，并不是因為認識到了它的特性。(選對1分，說明理由正確得2分)。
6.文章主要寫的是對“蘭草”的欣賞、品評，可文題卻用“訪蘭”而不用“賞蘭”，為什么?
答：________________________________________
____________________________________________
【答案】：“訪”有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了“父親”與“我”對蘭草的高雅、純樸品格的敬仰，同時用一“訪”字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義。
7.簡要分析作者借“蘭草”這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。
答：________________________________________
【答案】：一個人只有保持純真質(zhì)樸的品格，不獻媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益于社會。
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