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我讀書，我快樂(lè)-六年級(jí)-記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的我讀書，我快樂(lè)-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是我們的老師，給了我們豐富的知識(shí)；書是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門；書是一幅風(fēng)景畫，讓我們飽覽了世界風(fēng)光。書是我的一位知心朋友，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)也給我留下無(wú)數(shù)美好的回憶
在我的記憶中，從二歲時(shí)爸爸媽媽就開(kāi)始給我講故事了，每天睡覺(jué)前都給我講，一直講到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢地我已經(jīng)形成了一個(gè)習(xí)慣，每天晚上要聽(tīng)故事才能入睡。直到上一年級(jí)我開(kāi)始認(rèn)字為止。因?yàn)�，我能自己讀注音的書了，遇到不懂的地方，就請(qǐng)教家長(zhǎng)。漸漸地，我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃了，也越來(lái)越喜歡讀書。一有時(shí)間，我就拿起書津津有味地讀了起來(lái)。爸爸媽媽有時(shí)也從書店里幫我選一些好書，買來(lái)讓我讀，豐富我的知識(shí)。有時(shí)，還帶我去書店，讓我挑選自己喜歡的書看。我的父母，是我的領(lǐng)路人，是他們把我?guī)нM(jìn)了書的海洋；是他們讓我在書的海洋里徜徉！
當(dāng)我讀書時(shí)，書像磁鐵一樣吸引著，使我不能自拔，雖有時(shí)想控制一下自己，讓自己多復(fù)習(xí)會(huì)兒功課，別光看書，看多了，對(duì)眼睛也不好。可是，我做不到。每當(dāng)看一本書時(shí)，我一天到晚都想著那本書的內(nèi)容。一回到家，我就開(kāi)始看，寫作業(yè)也不管，就是想看，就是入迷，直到看完這本書才肯罷休。有時(shí)一本書我半天功夫就能看完，看到這里，可能有人會(huì)問(wèn)我：“看得那么快，書中的內(nèi)容都能記住嗎？”我的回答是：“能”！而且書的內(nèi)容像印在我腦子里似的，想忘都忘不掉，有時(shí)，只要我一閉眼，就能想像出畫面。書帶給了我快樂(lè)，也豐富了我的業(yè)余生活。
功夫不負(fù)有心人。因?yàn)槲易x書多，我的作文水平也大大地提高了。可是，不知怎么回事，我不太愛(ài)看漫畫了。每當(dāng)看漫畫時(shí)，有些同學(xué)都被逗得哈哈大笑，而我卻在旁邊莫名其妙，心想：他們?cè)谛κ裁�？有什么可笑的？真搞不懂。有些同學(xué)認(rèn)為漫畫比小說(shuō)好看，而我卻不這么認(rèn)為，總覺(jué)得漫畫缺少了點(diǎn)什么，總是激發(fā)不起我的興趣。只要是小說(shuō)、故事、作文之類的書，我總是百看不厭，看完一遍還想看一遍。就是再?zèng)]意思的書，我也能讓自己看入迷了，我都不知道自己怎么喜歡上的。
記得有一次，我看《駱駝祥子》這一本書，剛看一頁(yè)，就覺(jué)得沒(méi)意思，干脆扔那兒不看，可是后來(lái)一看，又覺(jué)得非常有趣�？磥�(lái)干什么事都要持之以恒，不能半途而廢，讀書也是一樣。
我喜歡讀書，書帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我懂得了許多做人的道理，書更讓我知道了倫敦的大本鐘、埃及的金字塔、香港的迪士尼樂(lè)園，還有祖國(guó)的大好河山很多地方我雖沒(méi)去，但書把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻的樂(lè)園，讓我如臨其境，流連忘返。
一日無(wú)書，百事荒蕪�？梢�(jiàn)，書在生活中是大有用處的。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書海中的書，很多很多，看也看不完，但是，只要我們勤讀、勤學(xué)；多讀書，讀好書，書中的知識(shí)最終會(huì)屬于我們！
在書的海洋里遨游，是我的追求，是我的夢(mèng)想。書，永遠(yuǎn)是我的良師謚友，我愿永遠(yuǎn)與書為伴！
我讀書，我快樂(lè)！
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