最偉大的發(fā)現(xiàn)-五年級(jí)-記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，尤其是記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。我們?cè)撛趺慈�寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的最偉大的發(fā)現(xiàn)-五年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　童年是一陣輕輕的風(fēng)，童年是一條自由的魚，童年是一曲美妙的歌……在我心中，童年是我發(fā)現(xiàn)道理的最佳時(shí)間。在這么多發(fā)現(xiàn)中，最令我難忘的事——我八歲發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)理論的事。

　　那是一個(gè)夏日的晚上，我吹著空調(diào)，躺在床上想周記。我絞盡腦汁，想了許久。但大腦就像不聽我使喚似的，總是想不到有趣的事。這使我想起了老師要求我們背乘法口訣表�！跋缺晨谠E，再寫周記吧！”我自言自語道�！耙灰坏靡�，一二得二……”我漫不經(jīng)心地背著。當(dāng)我背到“八九七十二時(shí)，我突然頓了一下，腦子閃現(xiàn)一個(gè)大膽的思路：是不是所有每個(gè)數(shù)字的和是9的倍數(shù)的數(shù)，都像那樣，是9的倍數(shù)呢？”為了證實(shí)我的理論，我用了等數(shù)字作了計(jì)算，結(jié)果全都表明我的理論是對(duì)的。最后，我干脆試了幾個(gè)更大的數(shù)。當(dāng)時(shí)我費(fèi)盡心思，吧它們?nèi)�部算完時(shí)，我簡(jiǎn)直就要高興地把桌子捶壞了――那么多的數(shù)字運(yùn)算，進(jìn)一步證明我的理論完全正確。我喜出望外，連忙把我的結(jié)論告訴了媽媽，媽媽也給予了我滿意的笑容。

　　我突然想：我的發(fā)現(xiàn)是多么重大，興許還有個(gè)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的提名。全世界肯定只有我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了。到那時(shí)，各大報(bào)紙都將陸續(xù)采訪我，無數(shù)臺(tái)照相機(jī)將圍著左拍右拍。連中央電視臺(tái)都將把我這個(gè)只有三年級(jí)的小朋友作為客座嘉賓。我一夜之間就成了舉世矚目的名人——不過這只是我最好的想法，現(xiàn)實(shí)很快幾歲了我的夢(mèng)想——在一本書上，介紹了“有關(guān)9的倍數(shù)�！边@令我萬分沮喪。雖然沒有成為名人，但這極大地鼓舞了我繼續(xù)探索的決心。

　　童年往事，總是那么美好，令我永遠(yuǎn)都難以忘懷！

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