蛙泳-六年級(jí)-記敘文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編收集整理的蛙泳-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。

　　七月份，我學(xué)會(huì)了仰泳，在我的努力練習(xí)下，已經(jīng)可以游玩全程。而八月份，我又去學(xué)了蛙泳。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我們?cè)缭绲貋?lái)到游泳館。那天特別冷，我全身裹著浴巾都感到冷�？蛇@該死的游泳館不到7點(diǎn)20分就是不開(kāi)門(mén)，自己在里面享受暖氣，隨我們?cè)谕饷鎯龅冒l(fā)抖。

　　終于熬到了7點(diǎn)20分，我嘀咕著進(jìn)去了。我們換好衣服，教練先叫我們做二十下深蹲，沒(méi)想到在第一關(guān)就有很多人趴下了。然后，教練就讓我們下水了。

　　今天的水，就像溫泉一樣，跟仰泳那會(huì)的水溫比，真是天壤之別。教練先教我們憋氣�？沙龊跷覀円饬系氖牵河行┤司谷贿B憋氣都不會(huì)。我們目瞪口呆。更何況教練是只“豹子”，一下子把那些人一個(gè)個(gè)都按進(jìn)水里，說(shuō)也奇怪，那些人立馬就會(huì)了。

　　接下來(lái)，教練又教我們“漂浮”。所謂漂浮，就是整個(gè)人浮在水面上（頭朝下）。膽大的一個(gè)個(gè)躍躍一試，馬上找到感覺(jué)了；膽小的看著別人都在做，也戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地嘗試起來(lái)；也有的和教練躲貓貓，遠(yuǎn)離教練，濫竽充數(shù)漂浮。這可逃不過(guò)“豹子”的眼睛，一個(gè)個(gè)抓來(lái)，在他的一大串“安全措施”下，幾乎都會(huì)漂浮了。不知不覺(jué)就剩最后半小時(shí)了，教練讓我們上岸學(xué)蛙泳腳。

　　到了岸上，教練先給我們示范了一下。然后便讓我們實(shí)踐操作。我們把膝蓋往上一點(diǎn)的大腿卡在“石縫”里，然后膝蓋以下部位露出岸，照教練的樣子“收，翻，蹬，夾”。剛開(kāi)始還學(xué)的不太好，但經(jīng)過(guò)教練的不斷指導(dǎo)，情況有所好。很多人都是因?yàn)榈谌健牛ドw沒(méi)出來(lái)，被教練狠狠罵了一頓。大家再也不敢馬虎了，注意力高度集中，聽(tīng)著教練的教導(dǎo)。

　　嚴(yán)師出高徒，在這個(gè)“豹子”教練的教導(dǎo)下，我們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)比隔壁班領(lǐng)先，這讓我們欣慰不已。

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