迎奧運促和諧-五年級-記敘文

　　說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的迎奧運促和諧-五年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　2008年——奧運年，我們是東道主，也是第一次承辦奧運會。我們自豪、我們激動，我們要迎來五洲賓朋，我們要以嶄新的姿態(tài)亮相在客人面前，表達我們五千年的文化、五千年的文明。為了奧運，所有的國人都在努力改變著自己，改變著周圍，改變著我們偉大的祖國！

　　我們含山縣也不例外，為了迎接奧運，我縣每年舉辦乒乓球賽、籃球賽、中小學(xué)生田徑運動會、自行車大賽等活動。我縣還建了體育場、健身房、文化廣場等設(shè)施，為市民健身提供了場所�，F(xiàn)在無論早晨還是傍晚，在體育場、廣場、社區(qū)，男的、女的、老的、少的，有的跑步，有的跳舞，有的健身，快樂洋溢在每個人的臉上。

　　為了迎奧運、促和諧，為了美化含城，這兩年政府將社區(qū)的小路改修成了水泥路，方便了行人。而且還增添了許多路燈，亮化了含城，現(xiàn)在的你再也不必?fù)?dān)心晚上走路會怕黑了。

　　走進我們環(huán)峰第二小學(xué)，赫然入目的是教學(xué)樓墻壁上的“關(guān)愛生命成長、享受學(xué)習(xí)快樂”，這是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨。我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，每到春天有鳥語花香、綠樹成蔭。我們的老師們都能關(guān)愛每位同學(xué)，讓每位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余都能快樂、健康地成長。學(xué)生們尊敬老師，師生互敬互愛，可謂和諧教育。不僅如此，老師們對“留守兒童”更是關(guān)愛，因為他們遠(yuǎn)離父母，失去了很多孩子們不該失去的東西。為此，學(xué)校每學(xué)期都召開一次留守兒童座談會，老師們幫助孩子解除思想包袱，樹立信心，樹立理想。學(xué)校每年進行親情教育，舉辦一次“中秋佳節(jié)寄相思”的活動，讓留守兒童給遠(yuǎn)方的親人寄上一張賀卡，以表達祝福與思戀之情。學(xué)校還做了……�？傊�，學(xué)校以“關(guān)愛留守兒童成長，促進社會和諧發(fā)展”為主題，多方面幫助、鼓勵留守兒童，讓遠(yuǎn)方的父母們放心，使他們能夠安心地為構(gòu)建和諧社會多做貢獻。

　　如今我們?nèi)珖�都在為奧運加油，都在為構(gòu)建和諧而努力，真是“中華兒女齊努力，各族人民共奮進”，大家都在奔著一個目標(biāo)，那就是“迎奧運、促和諧”。

【迎奧運促和諧-五年級-記敘文】相關(guān)文章：

迎奧運、促和諧作文11-17

迎奧運促和諧作文03-11

迎奧運、促和諧作文03-12

迎奧運促和諧作文（推薦）05-08

迎奧運促和諧作文(熱)05-08

迎奧運 樹新風(fēng) 促和諧作文11-18

迎奧運促和諧作文13篇11-15

迎奧運促和諧演講稿03-05

迎奧運作文-初三-記敘文04-30

奧運福娃作文：迎迎的聯(lián)想05-01