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記敘文的作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的記敘文的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
今天是大年初一,在我奶奶家有一個(gè)習(xí)俗就是每年的大年初一小孩子們要結(jié)隊(duì)的去別人家拜年,那家的主人要給拜年的小孩子糖。
我和我的好朋友汪子桐、筱雅姐姐在除夕那天說(shuō)好了今天去拜年。
一大早我便起來(lái)的很早,刷完牙 、洗完臉、吃完飯我便和她兩一起去拜年,我們先去汪子桐家,汪子桐說(shuō):“新年快樂!祝你平安!”我和筱雅姐姐也跟著后面說(shuō):“新年快樂!祝你平安!”
我們拜完了汪子桐家后,在去下一家的路上我提議:“我們說(shuō)的臺(tái)詞都是一樣的要不我說(shuō)‘新年快樂祝你健康!’筱雅姐姐說(shuō)‘新年快樂!祝你幸福!’汪子桐你還說(shuō)‘新年快樂!祝你平安!’好不好?”
“行,都聽你的!”
“那我先說(shuō),筱雅姐姐再說(shuō),汪子桐最后說(shuō)!”
到了下一家我先說(shuō):“新年快樂!祝你健康!”筱雅姐姐說(shuō):“新年快樂!祝你幸福!”汪子桐說(shuō):“新年快樂!祝你平安!”那家的奶奶笑著說(shuō):“是不是爸爸媽媽叫你們說(shuō)的呀?”
我說(shuō):“不是!是我們自己想的!”那家的.奶奶說(shuō):“那你們好能啊,我要多給你們一點(diǎn)糖!”
“謝謝!”
時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間糖袋子就裝的滿滿的。
筱雅姐姐說(shuō):“我們的袋子裝滿了就不去要糖了!
拜年可真開心!
記敘文的作文 篇2
親情是什么?是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨,還是沉默中那期盼的眼神?是彼此惺惺相惜的感動(dòng),還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛?
這些都是!親情如酷暑的一絲清涼風(fēng),源于媽媽扇葉輕搖的溫情,使躁動(dòng)的心趨于平靜,親情是暴雨中的一柄傘,父親那被雨淋濕的臂下,摟著渾身干爽的'孩子,那是一份信任與依賴。
每一份親情都是指得珍惜的,即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的愛。
我們是誰(shuí)里的魚,有的很自在。在水里,我們肆意妄為,我們企圖跳出水面,我們覺得被束縛,失去了自由,其實(shí)離開了水,又談何自由?水就是爸爸媽媽的愛,我們一生也離不開,只有在愛中我們才能暢游,可為什么現(xiàn)在還有這么多人不懂得去珍惜這份愛?
媽媽煩人的嘮叨會(huì)讓我們生氣發(fā)火或怒吼;父親沉默不語(yǔ)的痛打會(huì)讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣,亂發(fā)脾氣,任性,犯錯(cuò)……這樣的事想必人人都有,事過之后我們會(huì)難過,會(huì)懊惱,甚至道歉,可不久又重演這一系列。
其實(shí),難過,懊惱,到錢都是次要。只要我們學(xué)會(huì)珍惜那份親情,那份愛!
愛是自然流露出來(lái)的奉獻(xiàn),愛是溢出來(lái)的,不是傾倒出來(lái)的!只有在愛蓄滿的時(shí)候,才能一點(diǎn)一滴流淌出來(lái),這就是愛。
無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō),爸爸媽媽的愛是我們心靈的港灣,生命的綠洲。失去了爸爸媽媽的疼愛,就算過得再好,那也只能是花插在瓶子里,有色有香,卻失去了根。沒有了根的生活是枯燥的,是寂寞的。保存好我們的昨天,勾畫好精彩的明天,珍惜好我們的今天,珍惜我們的親情。
記敘文的作文 篇3
本次教學(xué)的內(nèi)容用了兩節(jié)課的時(shí)間,從整個(gè)教學(xué)過程來(lái)看,突出了教學(xué)的重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在記敘文的寫作中尋找亮點(diǎn),也就是顯現(xiàn)真實(shí)、生動(dòng)、典型和富有個(gè)性的特點(diǎn),找生活中的.“動(dòng)情物”,抓情感的“觸發(fā)點(diǎn)”,教學(xué)過程突出了講練結(jié)合。作文教學(xué)的復(fù)習(xí)備考中,想找一個(gè)學(xué)生可操作的方法,顯得有弄巧成拙之感,但是又毫無(wú)辦法使學(xué)生在記敘文的寫作中有真正的突破。因?yàn)槲恼碌膶懽髡f(shuō)實(shí)話不是老師教出來(lái)的,它需要長(zhǎng)期的生活積累與對(duì)生活的感悟。葉圣陶先生曾說(shuō)過:“作文就是用筆來(lái)說(shuō)話。作文要說(shuō)真話,說(shuō)實(shí)在的話,說(shuō)自己的話,不說(shuō)假話、空話、套話!边@種實(shí)話實(shí)說(shuō),用樸實(shí)本分的情感,使讀者流下激動(dòng)、辛酸淚水的寫法,就是生活寫真法。從學(xué)生的練習(xí)情況來(lái)看,效果還不錯(cuò),因?yàn)樵诔跛牡挠洈⑽膶懽髦杏羞^系列的訓(xùn)練,這次課主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)記敘文寫作的重視。作文教學(xué)不能“急功近利”,應(yīng)該一步一個(gè)腳印的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,記錄生活,體味生活,這樣才能寫出具有真情實(shí)感的文章。才能做到像《考試大綱》要求的那樣:“材料豐富,形象豐滿,意境深遠(yuǎn)”,“見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧……有個(gè)性特征!
記敘文的作文 篇4
我在附小上學(xué),附近是條回民街,回民都以賣羊?yàn)樯,所以?jīng)常有無(wú)辜的小羊被殺掉,大羊也有被殺的,但肉不鮮。
令我最為難忘的一幕是這樣的:一只母羊被運(yùn)下了卡車,肚子鼓鼓的,應(yīng)該是懷了羊?qū)殞。母羊的雙腳被麻繩牢牢捆住,動(dòng)彈不得。這時(shí),令我出乎意料的事發(fā)生了。這只母羊似乎惦記肚子里的小羊,毫不反抗。過了一會(huì)兒,小羊竟被生了出來(lái)!粉紅粉紅的皮膚泛著光澤,多么可愛!我不由自主的贊嘆道。事情并沒有我想的那么好。賣羊的人發(fā)現(xiàn)了小羊,把它們脖子上各劃了兩刀,小羊沒有了呼吸。母羊咩咩地叫了起來(lái),竟猛地跳起,撞了那個(gè)屠夫一下!屠夫惱羞成怒,把羊狠狠地摁在案板上,一刀下去,鮮紅的血流了出來(lái),母羊卻還在咩咩地叫,似乎在說(shuō):“孩子,媽媽來(lái)找你們了!”這一幕讓我徹底驚呆了。
多么值得稱贊的.生命!多么值得敬畏的生命啊!那血淋淋的刀,讓多少小羊失去了家人,失去了同伴,失去了好友,失去了親人!而我們?nèi)祟悶榱艘患核嚼,不惜傷害更多生物。不僅是動(dòng)物,還有植物、能源!大自然總有一天會(huì)懲罰那些涂炭生靈的人,而我們,只要做一個(gè)愛護(hù)自然生態(tài)的人,就會(huì)逃過災(zāi)難,創(chuàng)建起新的純凈靈魂!
記敘文的作文 篇5
同學(xué)們,你們的媽媽掉過淚嗎?她為什么掉淚你知道嗎?在我的記憶中,媽媽掉過兩次淚。一次是擔(dān)心的淚,一次是傷心的'淚。
擔(dān)心的淚使我感受到了母愛的偉大,傷心的淚觸動(dòng)了我的心扉我四歲那年的一天晚上,我突發(fā)高燒,媽媽看到我無(wú)精打采的樣子,就知道我生病了,接著我就暈了過去,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)進(jìn)了醫(yī)院,我躺在病床上,朦朦朧朧地睜開眼,我發(fā)現(xiàn)媽媽哭了。
這是我第一次看到媽媽掉眼淚。還有一次,我考試只考了六十多分,媽媽并沒有批評(píng)我,而是細(xì)心地教我重新做了錯(cuò)了的題,而我卻心不在焉的,媽媽察覺到了,傷心地掉了淚,這是媽媽第二次掉了淚。這滴淚中寄托著媽媽對(duì)我的多少期盼啊!
現(xiàn)在,我懂了,我絕不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期盼,也絕不會(huì)讓媽媽為我流第三次眼淚。
記敘文的作文 篇6
天慢慢涼了,太陽(yáng)漸漸遠(yuǎn),秋天到了。
小草似乎不服秋霜的威逼,仍然綠綠的,草尖上只有一點(diǎn)兒黃色,就像一頂小帽兒,在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著,似乎在向人們報(bào)告:冬天還沒到呢。
再看看那秋天的菊?qǐng)@。菊花爭(zhēng)芳斗艷,相繼開放,瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的金燦燦的,有的紅艷艷的,一朵朵、一簇簇、大的、小的,含苞的、初開的、怒放的,都像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間。是的,它真的把蝴蝶也吸引來(lái)了,它們?cè)诰栈ㄖ型嫠f覒,給秋菊?qǐng)@增添了無(wú)限的活力。
人們都說(shuō)紅楓是最濃最濃的秋色,是的,假若你漫步在紅楓林中,那就像落入紅色的海洋:黃紅、桔紅、深紅,還有半透明的晶紅,再配上一株株淺綠的嫩葉,簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫意畫了。
最使人高興的,莫過于那大片大片的.稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了?,秋風(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗,翻起一排排金浪,這壯觀的景象一定不亞于大海吧。山上果實(shí)里,橘子紅了,像小燈籠似地掛著,柿子熟了,沉甸甸的,逗著小孩渴望的目光,一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜,帶著稻香,帶著果味啊!秋色真美!美在秋菊,美在紅楓,而最美的秋色,是那一片豐收的景象,是那汗水澆出的累累碩果!
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