【熱門】記敘文的作文集合10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的記敘文的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
人生，就像一場戲。每個人都是演員，演繹著每一天不同的坎坷人生。沒有一帆風順的事。生活總會遇到曲折，只有永不低頭，堅持前進的腳步，才能走向成功。
那是個令我難忘的夜晚，我的爺爺結束了他人生的旅途。爺爺年輕時，非常好強而且勤奮，曾參過軍。聽奶奶說，當年他們年輕時，被迫參軍爺爺?shù)教幎惚�，可最終被抓住了。爺爺因為不適應軍營生活，經(jīng)千辛萬苦，從遙遠的地方逃了回來。爺爺一輩子苦命，才享受了幾年的幸福生活，可好景不長，爺爺還是逃不過病魔的魔爪，病逝了。
人生就是這樣，只要你勤奮，努力，生活會好一點，可如果你不把握好，那么你的人生會很失敗。例如我的'一個鄰居，他現(xiàn)在已經(jīng)“奔八”了，可是目下無子女兒孫，一人孤苦伶仃的生活。他懶惰無知，而且不管是什么樣簡單的事，他都總是知難而退，不敢去嘗試，自己要吃什么菜也不去做。生病了也沒有人照顧。他的人生就很失敗，就是因為他不努力，沒有上進心導致的。
人生的這條道路上，每個人的選擇都不一樣，重要的是看你如何去做出選擇并且如何去應對，每天，我們都要認真的去體會和理解人生哲理，讓自己更加充實。
記敘文的作文 篇2
月涼如水，我繞過喧鬧的城市，避開五色的街燈，來到了寂靜的郊外。徘徊在夜晚的叢林邊，慘白的月光灑在我的身上，將我孤獨的影子拉得很長很長……
我望著漆黑的樹林，不由得低聲長嘆：“我該怎么辦？我還有希望嗎？”如同看電影似的，兩年的時間一晃而過，而這時我才猛然發(fā)現(xiàn)自己早已失去了那么多比金子還珍貴的時光。
我打開書包，拿出了那一疊試卷、成績單。借著黯淡的月光，我望了望它們，一個個少得不能再少的分數(shù)垂頭喪氣地躺在那；一張張考砸了的試卷無奈地望著我；一把把紅叉嘲笑似的看著我……我的手無力地托著它們，眼淚打在那試卷上，也砸在我的心上。
回憶著七、八年級那段“快樂”的時光，我不由得痛苦地搖了搖頭。
為了應付老師檢查作業(yè)，我練出了一手“龍飛鳳舞”的好字；為了擠出錢來玩電腦，我也曾有過一段“節(jié)衣縮食”的日子；為了不讓家長看到我考砸了的`試卷，我也曾千方百計地模仿父母簽名……一放假，我就丟開作業(yè)去玩，甚至課間十分鐘，也不忘出教室運動一番！
想想這些已經(jīng)逝去的時光，我心中的悔恨不覺油然而生，我終于明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義了。
是的，時光易逝。
突然，背后一陣蟲鳴打斷了我的沉思。我望了望在空；哦，已經(jīng)深夜了。于是，我拖著沉重的腳步，帶著深刻的反思慢慢地回到了家里。父母也失望地看著我，欲言又止，對著我搖了搖頭。他們要對我說的話已經(jīng)說了兩年，今天已經(jīng)不愿再說了。
我走進自己房間，猛然看見了小學時貼在桌上的座右銘：“珍惜明天！”
我心里一震，明門了。于是，我重新擦干了眼淚，拿出了書……
記敘文的作文 篇3
放學的路上，不知誰笑的那么開心，我不禁想起在班上最能笑的人——郭一芳。那個聰明，愛笑的女孩立刻浮現(xiàn)在我的`腦海里，那聲我未能說出口的“對不起”，讓我不安。
我和她是在班里認識的了，同學們甭提有多喜歡她，她不但學習成績好，心眼也好，尤其是她笑的時候，特搞笑。
記得上體育課的時候，我和幾個男同學在踢足球，一不小心用了個飛火流星腿把足球踢到了郭一芳的背上，當時什么也沒有說，就走了，但我的心里一直在自責，都怪我當時沒有勇氣說聲“對不起”，這也許是我在逃避責任吧。課堂上我心不在焉，讓我想起媽媽的話：“做人要敢于承擔自己的責任，有時責任比什么都重要。”更何況我是一個男子漢，勇于承擔自己的錯誤。
下課鈴響了，我終于鼓起了勇氣向郭一芳說了聲“對不起”。
記敘文的作文 篇4
我和她之間的友情宛如杯中片片菊花茶，浸泡在溫熱的水中，傲然開放，永不凋零。
春，明媚的陽光照耀著大地，澄澈的天空映著嫩綠的枝椏，待放的花苞。我的心情受到天氣的影響，分外愉快。
在校門外正好碰見了超，藍色的牛仔大衣，看見我匆匆跑來，我們并肩走向教室。超是去年轉來的新同學，基礎不好，我便幫她批改些題，講講方程。一來二去，我們就成了好朋友，受到老天的眷顧，她是我的前桌。
我習慣性地把書包放在桌堂里，拿出文具，準備寫早自習。李老師布置了密密麻麻的作業(yè)，我掃了一眼，挺簡單的，開始奮筆疾書�？僧嫈�(shù)軸沒有格尺我左右看看，同桌沒來呢，早自習不讓說話。我急得像熱鍋上的螞蟻，沮喪的在草紙上畫著一個又一個的圓圈。姚慧南，早自習寫完后批改作業(yè)本！快點的！李老師催促道。我大聲回答：恩�？晌倚睦镆稽c兒底都沒有。超突然回頭，把尺子遞給我，我愣了，超拿尺子戳戳我，放在早自習本上，轉過頭去，寫題了。我用超的尺子畫完了數(shù)軸，鮮紅的100分印在本上，我舉起給超看，心里甜甜的、暖暖的。，在她遞給我尺子的瞬間。
事后，我問他怎么知道我缺尺子的，他幽默地說：我總是知道你心里在想什么，心有靈通唄。我們撲哧一聲都笑了。在我需要幫助的.時候超挺身而出，芝麻大小的事兒也不落下。
超的舉動溫暖了我的心房，瞬間的動作，永恒的暖心。
菊花茶澀澀的，但卻很甜;我們之間的友情時間不長，卻經(jīng)得住考驗。即使菊花茶不泡在水里，依舊芳香。
記敘文的作文 篇5
在小學的五年學習生活中，我碰到了許多同學。我們一起經(jīng)歷了許多事情，克服了許多困難，經(jīng)受了許多風雨。其中給我印象最深的是xx同學。她是一個樂于助人的好學生。
記得有一次，我坐在座位上做作業(yè)。做著做著，一道題目把我給難住了。我不管怎么想都沒有想出解答這一道題目的方法來。正在這個時候，xx走了過來，看見我正在冥思苦想，就對我說：“怎么？有題目做不出來了吧？”我說：“是的，喏，這一道我不知道怎么做。”她就耐心地教我。直到我懂了她才放心地離開了。這時，我對她說：“謝謝！”她說：“不用謝！這是我應該做的'�！蔽艺鏋橛羞@樣的一位好同學而高興。
還有一次，我們要上電腦課。我忘了帶鞋套。我想找xx幫忙�？墒�，當時她正生病，是帶著病來上學的。這時，她把頭靠在桌子上休息。我想請她幫我借鞋套，看到她身體不好，就悄悄地離開了�？墒�，不知道怎么的她還是知道了。她無力地問我：“你有什么事？”我只好吞吞吐吐地說了出來。她二話沒說搖搖晃晃地站起來就走。我看到她走路的樣子很不穩(wěn)，感到請她幫助去借非常不好意思。但是她還是熱情地幫我借了兩個班級才借來了一雙鞋套。這時，我感動地想：“xx，你真好。生了病，還要幫我去借鞋套�！�
xx，今年九月份你就要上大連去上學了我真舍不得你這個好朋友。
現(xiàn)在，我只要看見xx，就會想起她熱心幫助我解決困難的樣子來。啊，xx，你真好！
記敘文的作文 篇6
這周星期五，槐蔭區(qū)要舉行一個朗誦比賽，從星期一開始，五年級級部挑出了各班的朗誦“精英”們，來準備這場比賽。
在第一次練習的時候，我們班的盛心雨同學就因為發(fā)燒，而暈倒在練習場地。之后的四天里，我們加緊練習，從聲音效果到隊形變化，再到配上動作，一直到最后的服裝設計，同學老師們都在一絲不茍的去練習、去設計，為了達到更好的舞臺效果，李校長還請來了朗誦老師郭老師來我們經(jīng)七一小指導，在這幾天中，同學們把嗓子喊啞了，有的甚至都發(fā)燒了，可他們還是堅持來訓練。那些因為特殊情況而沒被選上參加比賽的同學，有的因為自己不能為學校爭光而哭了，可見，我們都希望能在這次比賽中獲得好成績，為學校爭一口氣！
時間在我們的遍遍高聲朗誦中悄悄地溜走了，轉眼之間，星期五到了，比賽的時間到了！吃完飯后，經(jīng)過了復雜的化妝“程序”以后，同學們都變得漂漂亮亮的了，穿好了演出服后，我們就來到了黨校禮堂旁的餐廳候場。通過幾天前的彩排可以看出，每個學校都是高手云集，根本就沒法比出個一二三來，我想：一定要加油呀！這幾天的努力，就看這5分鐘的表現(xiàn)了，要一錘定音了��！
“下面有請經(jīng)七路第一小學的朗誦隊伍來表演《今日中國少年說》”，該我們上場了！大幕拉開，同學們一個個精神抖擻，都把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來！再讀第一段的時候，還沒有出什么狀況，到了劉昆老師誦讀的《愛蓮說》時，因為老師是帶病朗誦，所以老師咳嗽。這還好點，可是到了《滿江紅》和《念奴嬌》，也許是老師的'服裝太特別了，臺下的觀眾都笑了起來，我不禁暗暗擔心起來，不過還好，表演結束之后，觀眾和評委們都為們報以最熱烈的掌聲。
回到學校，我們的心情都是忐忑不安的，因為我們不知道我們到底能不能拿到一個好名次。可是龐老師的一句話，卻讓我們都“拍桌子、砸板凳”的，因為我們獲得了一等獎第一名�。�！
是呀，努力就有收獲，也是我們的不懈努力與刻苦練習所取得了這個好成績。這也讓我明白，無論做什么事，只要你努力了，就會有收獲！
記敘文的作文 篇7
新的一年來了，朋友們都換上了新衣服，垂下了舊衣服。在人們的一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。
這天晚上，時不時會有幾戶人家把煙花點燃，放上天去；有時還有幾個調皮的小孩也來湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開，有的人家在看電視；有的人家在吃團圓飯；還有的人家在家里開家庭演唱會。天上是五顏六色的火花結成彩，地上是萬萬千千的'燈火一片紅。
我與幾個老同學也在一起說說笑話，講講故事，我的心中頓時想起了一首詩 ：
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符。
是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進屋里。在這爆竹聲中，何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢？
我又大了一歲，我應該更加懂事，媽媽與爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書，長大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母與老師對我的一片苦心。
記敘文的作文 篇8
在不經(jīng)意間，
發(fā)現(xiàn)了你，
默默地贊嘆也默默地嘆息，
你會好嗎？
悶悶的。天色漸漸暗下來，悶熱的空氣快讓人窒息，風越來越大，烏云一點點地靠近，我的心情也一樣，悶悶的，看著這陰天，就很不爽，不管怎樣也快樂不起來，趁著沒有下雨，我決定把我快發(fā)霉的心靈，帶出去吹吹風。
如往常一樣。沒地方去，只能回到那小花園，把耳機一塞，就那么靜靜地坐在石頭上，希望讓自己的心平靜下來，可我是絕對按捺不住的，我繞著小花園里的小路走了一圈，發(fā)現(xiàn)了一朵突兀的小花——一朵嫩黃色的`小花，周圍并沒有這種顏色的小花，唯有她，正仰天對著烏云，似乎并不擔心即將來臨的暴風雨，反而還很欣然接受它的洗禮的樣子。
我在為她祈禱：小花呀小花，祝你好運。但同時也在嘆息：一朵如此艷麗的小花呀，就要這樣……
無奈�？煲掠炅�，烏云越來越厚，越來越低，似乎想讓天空不留一絲縫隙，我的心情沒有這么悶了，卻又多了一絲莫名的悲涼。
吃完飯，洗完澡，就早早的爬上床，望著天花板，心里忐忑不安：那朵小花，會好嗎，應該……我不敢多想，決定明天去看看。
原來你很堅強，
只是我多想了，
欣然接受風雨的洗禮，
那就是你！
尋找。我一早就起來了，匆匆刷完牙洗完臉換好衣服，就跑去花園，我繞了一圈，就是沒有發(fā)現(xiàn)昨天那朵小花，我不相信她就這樣被風雨打敗了，我慢慢地找，終于找到了那朵嫩黃色的小花，她還是那樣地艷麗，她還是那樣仰天，不過不是對著烏云，而是對著暖和的太陽，隨著微風擺動著小腦袋。
我笑了。笑我自己不相信她那么堅強，笑我自己驚愕她能欣然接受風雨的洗禮，也笑我自己不如她……
偶然的發(fā)現(xiàn)，
不偶然的存在，
不偶然的頑強，
這就是生命！
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我看到原來生命可以這么頑強，每個人一開始就有兩個選擇，一是頑強，二是脆弱，如果是我，我會選擇頑強，做一朵擁有她一樣頑強、樂觀面對風雨的精神的花朵！
記敘文的作文 篇9
一、清楚交代“要素”。
你敘述的事件發(fā)生在什么時間、什么地點?其中有哪些人物參與?它的起因、經(jīng)過和結果是怎樣的?這些問題，必須在文章中作出交待。因為時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過和結果是構成某一事件的基本要素(俗稱“記敘的六要素”)。如果你覺得其中有些要素(如“時間”)讓人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不過，它依然是明顯存在的。如果涉及時間的推移和地點的轉換，你萬萬不可大意，一定要適時地作出交代，以免讓人感到莫名其妙。除此以外，由于歷史事件的復雜性，所以我們還要向讀者交代必要的事件背景。否則，讀者可能會覺得云里霧里，不得要領。
二、巧選切入角度。
一是講究切入時段。就事情本身而言，它總是按照起因、經(jīng)過、結果的順序發(fā)生發(fā)展的。你可以落筆就寫“起因”，然后遵循時間順序一一道來;也可以落筆寫“經(jīng)過”，將“起因”插入到后面的描寫之中，或者文末再揭示“起因”;還可以落筆就寫“結果”，讓精彩、非同尋常的事情結果一開始就“點亮”讀者的眼睛。注意，一般而言，后兩種切入方式更容易出彩。鑒于第一種切入方式容易流于平淡，所以這時你最好讓事情的結果出乎人的意外，文章會因此增添波瀾，讓人愛讀。二是講究敘述角度。一件事情的當事人往往不止一人，到底站在誰的角度敘述所見所聞，應該以有利文章設置疑點、吸引讀者為原則。比如說，事件中的核心問題只有甲知道，你不妨從乙的角度敘述，因為乙心中的疑問容易引起讀者心中生疑、存疑。讀者理所當然地會跟著你的思路往下讀。比如，《陷阱》一文寫的是漢朝呂后等人設計邀請韓信赴宴并除掉他。如果從呂后等人的角度寫，無疑不好設疑。作者從韓信的角度展開敘述，呂后等人始終沒有出場，只有一個從呂后處派出的使者和韓信兩個人出現(xiàn)。這樣的敘述角度，保證了文章始終處在一種神秘不可測的氛圍之中，因此具有很強的可讀性。需要指出的是，實踐中有人創(chuàng)造性地從物的角度展開敘述，也收到了很好的效果。
三、善用描寫手法。
在記敘文里，除了記敘為主外，一定要以追求形象為目的，運用描寫手法寫好其中若干片段：比如人物的一連串動作，人物的神態(tài)變化，人物活動的場景等等。同時，必要時要運用議論抒情，通過以情點染，以議升華，達到畫龍點睛的目的。這里，就要注意運用描寫手法。在考場作文中恰當加入一些細膩的描寫片斷，可以收到于細微處展精神的寫作效果�；騽幼鞅普�，可知可感;或景隨情出，情因景生;或語言幽默，情趣盎然。中考滿分作文《“東方之珠”是美麗的》中的一段景物描寫，就狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外，展現(xiàn)了“東方之珠”的神奇魅力，道出了自己對上海的無限深情：
清晨，藍色的云霞里出現(xiàn)了一道細小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云霞。不久，耀眼的光輝灑向東方明珠，使剔透的球體再次復蘇，重現(xiàn)本色。漸漸地，紅與白融為一體的巨型建筑物便占據(jù)了我的`雙眼。在她與我之間，浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路……
四、張揚人物個性。
文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，應該注重展示其個性，下面老師教的這幾招，也許能幫你將那些“樂得自在逍遙”、“羞得含蓄可愛”、“鬧得幽默文明”的人物，淋漓盡致地寫出來：一是衣著個性化。只要我們細細觀察，便會發(fā)現(xiàn)，活潑開朗的人喜歡穿艷麗的服飾，文靜嫻淑的人衣著傳統(tǒng)，狂妄不羈的人愛穿奇裝。抓住人物的衣著，往往能襯出人物的性情。二是肖像個性化。人物神態(tài)的變化往往能推動情節(jié)的發(fā)展，一篇題為《備課本風波》的文章，先說“老師照樣帶著淺淺的笑意走進了教室”，可老師走到講臺上時“笑臉突然不見了”，當老師翻備課本時更是“臉漲得通紅，激動鮮明地寫到了額頭上”，這樣的肖像描寫不但做到了“神似”，而且極富懸念感。三是動作個性化。一言一行，要透出性情。電視劇《鹿鼎記》之所以受到觀眾的青睞，一個很重要的原因就是人物動作夸張，韋小寶的每一個動作幾乎都能讓觀眾忍俊不禁。
五、用感覺去描寫
要寫好記敘文，還應該弄明白兩個問題：一是記敘和描寫的關系，一是怎樣去描寫。
有人在論及記敘和描寫的關系時，曾用“記敘是線的藝術，而描寫則是點的藝術”來形象說明，這個比方用得好。大家知道，線，幾何學上指一個點任意移動所構成的圖形，有長，沒有寬和厚，而記敘是時間性的，它注重對事情過程的把握，注重在這個過程中連續(xù)的因果關系的交代，你們看，如果把記敘的開始看成是線的起點，而把記敘的終結看成是線的結點，那事情的過程豈不就是兩點間的線段?所以說，記敘的本質屬性就是對一個曾經(jīng)發(fā)生過的事情的完整再現(xiàn)。一個簡單的例子是：國王死了，不久，王后因傷心過度也死了�？蓡栴}是在現(xiàn)實生活中，人們對一個事情的了解總希望是具體生動的，簡單的敘述無法滿足人們深入把握事情的愿望，這時，點的藝術——描寫就登場了。描寫恰如任意移動的點，有了它就可以使原本不清晰的敘述變得形象、生動，這就像線有了點，就從只有長的二維平面而一躍成為有了寬和厚的三維立體。由于描寫與敘述有如此緊密的關系，所以有人甚至把描寫視為敘述的一個方面，是一種最吸引人的敘述。
弄明白了第一個問題，我們來解決第二個問題。
《寫作學原理新論》的作者徐江先生這樣給描寫下定義：描寫是將事物特定場合短暫的存在用文字感性地呈現(xiàn)出來的表達行為。我們以為這樣的解釋更接近描寫的本質，與此同時，我們也從中明顯地覺察到了該怎樣去描寫的方法：描寫要跟著感覺走。
六、升華文章主題。
記敘文不一定都使用記敘、描寫之類的文字，在文章做總結時恰當?shù)亟Y合議論的方式，會使文章的主旨更加明確。例如有學生寫《學戲》一文，作者在結尾中寫道：“只要堅持，總有一天，你會像那個成功人一樣的�！蔽矣窒肫饗寢尮膭钗业脑挕Ｊ前�，學戲就如爬山，只要堅持就能爬到山頂。其實，做其他的事也是如此啊，堅持不懈地做下去，總有一天，你會做成功的。
記敘文的作文 篇10
生活是場人來人往的冒險。當你在抱怨前方遙遙，路途坎坷的時候，當你在感慨重要的人來了又去的時候。你是否對從起點站便站在你身后的那個人說一句“還好有你”呢?
其實，從電視和書籍上，我們都或多或少的聽到過里面的母親對孩子說：你本是上天給予我最大的禮物。其實，對我們而言，“媽媽”的存在又何嘗不是呢?
感謝她以最讓我們安心的姿態(tài)包容我的一切。在一歲的時候，她接受我的哇哇大哭;三歲的時候，她接受我無休止的淘氣;六歲的時候，她接受我對一切的所有好奇;直到現(xiàn)在，她樂此不疲地寬容我。
記得在微博里看到過這樣一句話，讓我印象深刻�！芭愿行源嗳�，母親卻總是理性堅強�！比绻屑毾胍幌�，就會發(fā)現(xiàn)，從女性到母親，從感性脆弱到理性堅強，一切的'改變都是由我們的存在開始的。
有時候我會想，媽媽對我的好到底值不值得?我夠好嗎?我的表現(xiàn)能跟她對我的包容成正比嗎?每每想到這一類問題，對自己總總會有些失望。
過母親節(jié)的時候，讀到了很多感人的母愛小故事，對于這種問題也已經(jīng)釋然。我想，我們即使對現(xiàn)實沒自信，但總會為家里有媽媽支持你而感到安心，相信她會一直守護你，相信總有一天你會報答她。
我的媽媽已經(jīng)過了十四個母親節(jié)了，說過無數(shù)令我動容的話，這些令我在每邁出一步的時候更加篤定。在《東京塔》里有過這樣一句話：母親是最沒有欲求的，她們只希望自己的孩子能夠健康和快樂。
一路上有你，讓我結束流浪，遠離不安和孤獨;一路上有你，給予我一段知足旅程;一路上有你，你是我最后，也是最好的城。
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