【必備】三年級(jí)敘事作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)敘事作文 篇1
晚上11點(diǎn)半,我和爺爺、奶奶一起上了K9024次列車,去鳳凰古城游玩。
我們是三車廂14號(hào)下、中鋪,我和奶奶睡下鋪,爺爺一人睡中鋪。伴著車輪飛轉(zhuǎn)產(chǎn)生的摩擦聲,一路涼風(fēng)吹進(jìn)車窗,讓我睡入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中美麗的鳳凰展翅高飛,在朝著我們招手。
我們?cè)诩紫铝塑,左轉(zhuǎn)50米到汽車站,改乘汽車,約一小時(shí)左右,到了鳳凰古城。爺爺找了一家叫高原紅的賓館把我們安頓下來(lái)。
放了東西,不顧途中的勞累,我們一起去縣大院門口預(yù)定明天去飛水谷的旅游票。
在城內(nèi),我們走啊看啊,不知不覺(jué)到了晚上。走上虹橋,看著古城下面的沱江兩岸,人山人海。過(guò)江上的跳跳巖是最刺激的地方,我跳上跳跳巖,三步并作兩步走,來(lái)回竄動(dòng),爺爺給我抓拍了幾張美照。
古城下,人越來(lái)越多,大人們來(lái)來(lái)往往在小攤上選購(gòu)東西,有的.就坐在河邊石級(jí)上乘涼觀夜景。我和一些不知名的小朋友,忙著點(diǎn)亮河燈,讓只只河燈在夜晚的沱江中緩緩東流。
三年級(jí)敘事作文 篇2
暑假的一天,我做完作業(yè)沒(méi)事干,想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周,心想有什么可干的呢?突然眼睛一亮,對(duì),就擦玻璃。
主意一定,我就馬上行動(dòng)起來(lái)。我打了一盆清,拿了一塊抹布,搬來(lái)一把椅子,把抹布簡(jiǎn)單的放在水里濕了一下就開(kāi)始擦玻璃。我擦了幾下后,,突然意識(shí)到出問(wèn)題啦。你猜怎么回事呢?只見(jiàn)玻璃上印滿了橫七豎八的臟印,都快成大花臉啦!
怎么辦呢?我只好把臟抹布用清水洗干凈再擦,就這樣,反復(fù)擦了幾遍,玻璃果然又明亮又干凈。摸上去,滑溜溜的.,真舒服!
雖然我脖子都酸了,但望著被我擦干凈的玻璃,我心里別提有多高興了!我明白了媽媽平時(shí)辛勤勞作的苦與累,于是暗自下定決心,以后多做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
三年級(jí)敘事作文 篇3
今天,早上我去上學(xué)的時(shí)候,竟然遲到了,還被老師罰了一張獎(jiǎng)券,除此之外,還要扣星級(jí)里的分?jǐn)?shù)。我真是心痛呀!
其實(shí),早上我去學(xué)校的時(shí)候,確實(shí)比往常稍微遲了一點(diǎn)才出門的。再加上途中一路紅燈停過(guò)去,又花費(fèi)了好一些時(shí)間。等爸爸把我送到了學(xué)校,我走進(jìn)去,還要走好一段路呢?我初初算了一下,從我下車的地方到教室里大約要走六分鐘左右,就這樣走的速度還算快的了。本來(lái),我就剛剛踩著點(diǎn)到校的。誰(shuí)知,半路殺出了一個(gè)程咬金出來(lái)。我們班的小胡同學(xué),在途中跟我扯來(lái)扯去的,還拽著我,搞來(lái)搞去的,弄得我的書(shū)包都掉地了。我們就這樣一路打鬧過(guò)去。結(jié)果,到教室的時(shí)候,班主任已經(jīng)早早的坐在教室里面了。我抬頭一看鐘表,哎呀!糟糕了,八點(diǎn)零二分了。老師規(guī)定要在八點(diǎn)之前到校的`,時(shí)間超出了。等著挨罰吧!果真,老師說(shuō):“扣一張獎(jiǎng)券!蔽抑荒芄怨缘膹臅(shū)包里拿出我的獎(jiǎng)券,交到老師的手里。老師接著說(shuō):“下次不準(zhǔn)遲到了,記得早點(diǎn)起床,早點(diǎn)出門。”我低著頭說(shuō)道:“哦!我知道了!
隨后,我就回到自己的座位上去了。我心想:要不是小胡同學(xué)拽我的話,我怎么可能會(huì)遲到呢?真是氣死人了。下次,再讓我碰到他的時(shí)候,我得躲著點(diǎn),要不然又要遭殃了。
三年級(jí)敘事作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。這節(jié)是美術(shù)課。大家拿出美術(shù)工具——卡紙、剪刀和雙面膠,靜靜地等待美術(shù)老師的到來(lái)。
美術(shù)老師面無(wú)表情地來(lái)了。一進(jìn)教室,她就嚴(yán)肅地說(shuō):“今天,大家要完成一樣美術(shù)作業(yè),按山高低大小完成?梢院献!蔽衣(tīng)了,驪上馬上四處尋找合作對(duì)象:找陳爍吧?不行不行!陳爍沒(méi)帶美術(shù)工具,跟她合作,還不如自己做呢!找阮欣吧?不行不行!我和阮欣中間隔了一桌,不好合作!跟邱宇合作吧?不行不行!邱宇這人太小氣,是不會(huì)跟我合作的……
“王涵,你能跟我合作嗎?”誰(shuí)呀?我轉(zhuǎn)頭一看:呀,是楊平!我臉一下子紅了:我剛才怎么沒(méi)想到她呀?“行,當(dāng)然行!”我迫不急待地說(shuō)。楊平聽(tīng)了,對(duì)我說(shuō)“來(lái),我們做四棵樹(shù)、五座山。你剪兩座山、兩棵樹(shù),我剪三座山、兩棵樹(shù)!
說(shuō)干就干。我們找來(lái)一張藍(lán)色卡紙,做底板;從紅色卡紙上剪一張圓片,當(dāng)太陽(yáng);從白紙上剪下三個(gè)橢圓形,當(dāng)云朵;把綠色、紅色、黃色的.卡紙拿去剪山;把綠色卡紙拿出剪樹(shù)……我只剩下一棵樹(shù)沒(méi)剪了。再看看楊平,她還有兩棵樹(shù)沒(méi)剪呢!我心里很得意?删驮谖业靡鈺r(shí),楊平對(duì)我說(shuō):“我剪好了,你呢?”我這才想起我還有一棵樹(shù)沒(méi)剪,就認(rèn)認(rèn)真真地剪好。
開(kāi)始拼貼了。首先,我們把高山貼在后面,低山貼前面;太陽(yáng)和白云貼在上面;樹(shù)貼在山的四周。不一會(huì)兒,一張“風(fēng)景畫(huà)”在我們的手中誕生了。
我們把作業(yè)交給老師,老師在卡紙上寫(xiě)了一個(gè)“優(yōu)”。我們見(jiàn)了,心里別提有多高興了。
回到家,我把作品送給媽媽。媽媽見(jiàn)了,夸獎(jiǎng)我做得很好。我聽(tīng)了,心里甜滋滋的。
三年級(jí)敘事作文 篇5
我們學(xué)校今天遇到了有史以來(lái)最最熱的一天,我們抱怨為什么在夏天沒(méi)電?而不在冬天沒(méi)電?這一天太熱了,上課也太熱了,一點(diǎn)風(fēng)都沒(méi)有,你可以在今天來(lái)我們學(xué)校看看,包你現(xiàn)在是滿頭大汗。
“別蹭過(guò)來(lái)!懂熱不!”我大聲叫著!笆撬麄円獢D呀,不管我的事呀!”我同桌無(wú)辜地說(shuō)。我聽(tīng)了,氣沖沖地叫:“前面的!擠啥擠?你們信不信我現(xiàn)在扔個(gè)東西過(guò)去砸死你們!懂今天沒(méi)電嗎?”嘿,我說(shuō)得真靈,真的全散了。叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課。你會(huì)聽(tīng)見(jiàn):懂熱不?老師進(jìn)來(lái)了,一樣說(shuō)了三個(gè)字:懂熱不?我問(wèn):“啥情況?這三個(gè)字我坐在最后面都聽(tīng)得見(jiàn)。”“哪三字?”“懂熱不?”“你還不知呀,今天沒(méi)電,熱的'要死呀!人人喊熱。你居然不喊熱,你為免有點(diǎn)牛了吧?”我說(shuō):“這三字,熱的人就說(shuō):懂熱不?不熱的人就不說(shuō)唄。反正我也不熱,心靜自然涼,懂不?”“懂了,上課吧。否則等會(huì)老師嘴里喊得就是咱倆的名字!薄昂昧,別把話說(shuō)得那么難聽(tīng)!
三年級(jí)敘事作文 篇6
我的家有四口人,有愛(ài)看電視的爸爸,愛(ài)打扮的媽媽,愛(ài)玩電腦的姐姐,最后一個(gè)就是調(diào)皮的我了。
爸爸性格溫柔,愛(ài)看電視。那一次武林風(fēng)開(kāi)始了,爸爸死活都不離開(kāi)電視前,我小聲嘀咕了一句:“爸爸真是個(gè)電視迷。”
媽媽性格也很溫柔有一雙水汪汪的大眼睛,櫻桃小嘴,身子不胖不瘦。媽媽愛(ài)打扮,每天早晨媽媽都會(huì)漂漂亮亮的出門。記得有一次,媽媽不知道要去哪里就把自己打扮的漂漂亮亮的好看極了。我忍不住的`說(shuō):“啊,媽媽好漂亮!”
姐姐有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有一雙好看的眼睛,姐姐愛(ài)玩電腦,每次見(jiàn)到電腦姐姐都興奮不已。記得那一次姐姐買了一臺(tái)筆記本電腦,姐姐一整天都沒(méi)有離開(kāi)電腦一下,姐姐就是一個(gè)電腦迷。
我的性格活潑,愛(ài)好是美術(shù),而且我也很淘氣。那一次,我的好朋友過(guò)生日,我一看到蛋糕,腦子里就有了主意。我從蛋糕上抹了點(diǎn)奶油,就往我的好朋友臉上抹,不一會(huì)兒她的臉就被我抹成了小丑。
這就是我的家庭,這就是我幸福而又美滿的家庭!
我的家住在三泉路上,看見(jiàn)了嗎?那三幢粉紅色的大房子,倒數(shù)第一幢,501室便是。我的小房間可是糟糕極了,東西亂的天翻地覆。走進(jìn)房間,打開(kāi)我的衣櫥你便會(huì)看到紅的、黃的、紫的、藍(lán)的各種五顏六色的衣服幾乎都聚集在我的衣櫥里了。你們看,櫥門上還貼著我最喜歡的各種各樣的卡-通形象,如:Kitty貓,蠟筆小新等一些小動(dòng)物。把我的
動(dòng)物。把我的房間打扮的漂亮極了,可就是房間太亂了,我可得好好的整理一下。
在我家中,爸爸、媽媽總是忍讓我,因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊惻畠簡(jiǎn)h!只要他們一讓我,我就回驕傲的對(duì)他們說(shuō):“我是家中老大,你們都得聽(tīng)我的!备改钢缓么饝(yīng)。就在這時(shí)我總會(huì)得意的笑起來(lái)。雖然我在家中還不算沒(méi)大沒(méi)小,但也算是蠻調(diào)皮的了。你們可別不信,我說(shuō)出來(lái)你們一定信:有一次,我摘下爸爸的眼鏡,掛在自己的耳朵上,就裝起博士來(lái)啦!這回你們總相信了吧!不過(guò)調(diào)皮管調(diào)皮,但是學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好。爸爸、媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)是要靠自己的,靠別人管,可是管不起來(lái)的!蔽覌寢尵褪怯幸恍﹪Z叨,不過(guò)我知道,媽媽這么做,也是為了我好。爸爸他對(duì)我可是關(guān)愛(ài)備至。
我在爸爸眼中,我可是他的寶貝呢!
三年級(jí)敘事作文 篇7
我生長(zhǎng)在山區(qū),小時(shí)候經(jīng)常去山上玩。春天喜歡去山上采蘭草花;春末夏初喜歡去山上吃野果;秋天山上樂(lè)趣更多,可以采毛栗,吃毛楂,摘柿子……冬天山上不好玩,到處的樹(shù)大多是光禿禿的,沒(méi)有一點(diǎn)生氣,我很少去的。
但是冬天的山野并不是沒(méi)有綠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,松樹(shù)、柏樹(shù),還有一種叫斗笠樹(shù)的仍然青翠欲滴,好像越是天氣寒冷,它們?cè)桨l(fā)碧綠好看。于是我常常想,為什么其他的樹(shù)葉兒落了,而它們的葉子不落呢?你看,這些常青樹(shù),不管是溫暖的春天,炎熱的.夏天,還是風(fēng)霜肅煞的秋天,白雪皚皚的冬天,它們始終是青春永駐!它們一年四季總是保持著朝氣蓬勃,總是充滿著旺盛的生命力!歲月也從它們身邊匆匆而過(guò),日復(fù)一日年復(fù)一年,可是它們?nèi)匀荒菢幽贻p,仍然那樣美麗!要是所有的落葉樹(shù)都向常青樹(shù)學(xué)著點(diǎn),那這漫山遍野一年四季都郁郁蔥蔥花花綠綠的該多好啊!
懷著對(duì)松柏斗笠樹(shù)油然而生的敬意,有一次我專門去山上探望它們。我走到它們身邊,輕輕地?fù)崦敷覙?shù)那油滑滑闊如手掌的葉片和松柏那如同倔強(qiáng)漢子根根豎起的頭發(fā)一樣的葉針,覺(jué)得自己好像是在和生命對(duì)話。生命的堅(jiān)強(qiáng),生命的美麗,生命的永無(wú)止境都寫(xiě)在它們的臉上!撫摸著,撫摸著,無(wú)意間,我突然發(fā)現(xiàn),在它們身體下面也落下厚厚一層葉子呀!我愕然了!我以前沒(méi)有留意,也沒(méi)有看過(guò)這方面的書(shū),原來(lái)它們也落葉!盡管我那時(shí)已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,可我原以為常青樹(shù)的葉子永遠(yuǎn)不落呢!當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己真的有點(diǎn)可笑。
佇立在常青樹(shù)邊,我突發(fā)奇思妙想,落葉樹(shù)落葉自然不在話下,而常青樹(shù)也落葉為何能始終永葆青春呢?我想,常青樹(shù)一年四季或者說(shuō)日日夜夜都可能在落葉,它為了把舊的葉子換成新的葉子,它寧愿付出,寧愿忍受痛苦,因?yàn)樗,有失就有得,有得必然失,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,沒(méi)有痛苦就沒(méi)有快樂(lè)!正因?yàn)槌G鄻?shù)經(jīng)常換葉,所以常青樹(shù)生命常青!而落葉樹(shù)呢,它們春天生出新葉,一旦成為葉子,誰(shuí)也不想先落下。你注意了嗎?落葉樹(shù)平時(shí)很少落葉的,它們?yōu)榱俗约旱睦妫髯云疵偪癜愕臄U(kuò)展。在你爭(zhēng)我?jiàn)Z中,到了秋天,老天爺大喝一聲:“給我一起拿下!”,于是這些葉子們?cè)诿C煞的風(fēng)霜下紛紛抱頭鼠竄。不想“丟失”,不想付出,這就是落葉樹(shù)的悲哀!
常青樹(shù)給了我們很多啟示:要想生命常在生命常青,就應(yīng)該不斷付出,不斷更新;不要計(jì)較一得一失,不要只顧眼前利益,應(yīng)該顧全大局。不斷發(fā)展創(chuàng)新,不斷注入活力,是常青樹(shù)之所以常青的根本所在!朋友,你想成為一棵常青樹(shù)嗎?也許常青樹(shù)對(duì)你有啟示。
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