【實(shí)用】小學(xué)敘事作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
捉田螺
今天陽光明媚，我和朋友來到神仙數(shù)公園。一走到公園里面就聞到了迷人的花香，有紅艷艷的玫瑰花，金燦燦的太陽花，白生生的杜鵑花……各種花在一起把公園裝飾得格外美麗。
我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)就來到了水池邊，我們左看右看，水底都是田螺，于是我伸手去抓，“啊抓住了，抓住了。”一只又大又圓的田螺，他的殼硬硬的，顏色是棕色的，滑溜溜的，還有一股臭臭的`味道。
突然，一個(gè)哥哥走到我面前說：“你是干嘛的。”“來捉田螺的。”我說。那哥哥把自己的田螺拿出來和我比。��！他的好大呀！比我的大多的，我請(qǐng)求和他換田螺，那哥哥毫不客氣地答應(yīng)了。“
后來，我們捉了滿滿一筐的田螺，高高興興地回家了。
小學(xué)敘事作文 篇2
“加油加油！”下午湯小的操場上一陣陣加油聲此起彼伏，響徹了整個(gè)天空。我校正舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一系列的項(xiàng)目比完后，“拔河”作為壓軸好戲終于登場了。第一輪是我班男生和六二班男生比。我班的男生除了蔡賽耀，個(gè)個(gè)骨瘦如柴，細(xì)胳膊細(xì)腿。再看看六二班的男生，不說一個(gè)個(gè)力大無窮，可也算得上孔武有力，明眼人一看就知道我班必?cái)o疑�？砂嗌系哪猩鷧s依然毫不泄氣，比賽時(shí)竭盡全力。在全班女生的加油聲中，即使是以失敗告終，可輸?shù)脝栃臒o愧。
男生的失敗不是沒用的，激起了我們女生的好勝心�！傲话嗯�，六二班女生集合。”在裁判員的呼喊下，所有女生各就各位。裁判員還沒吹哨子，兩班女生就較起勁來。結(jié)果在各班老師的安撫下，女生們才平復(fù)了情緒，繼續(xù)摩拳擦掌，為比賽做準(zhǔn)備�！皽�(zhǔn)備好！向下蹲！快蹲下來！”秦老師在一旁急切地喊著。我班女生抓緊繩子，一個(gè)挨著一個(gè)身子往后傾。
只聽裁判員一聲哨響，兩班女生全力以赴拼搏著。我留意到身后王璐瑤脖子上的青筋都暴起來了。我以王璐瑤為榜樣，不顧淑女形象，手緊緊拽住繩子絕不撒手。繩子是草編的，很粗糙。上面的草都“基因突變”，變得很硬，在不經(jīng)意間刺到了我手心的肉里。而我卻渾然不知，臉漲得通紅。我拼命祈禱比賽快點(diǎn)結(jié)束，因?yàn)榭靾?jiān)持不住了。
“老大加油，為小弟我報(bào)仇啊！”
這時(shí)一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，原來是錢佳凱，在班上他認(rèn)我做了老大。聽了他這么一喊，我咬緊牙關(guān)心里暗想：小弟，等著老大幫你報(bào)仇，也讓你瞧瞧什么叫“頭發(fā)長，力量強(qiáng)”！
“啊——”我班女生一陣長吼，一鼓作氣將繩子拉了過來。裁判員猛地吹了聲口哨，我們班贏了！聽到裁判的宣布，我們班女生喘著氣，臉上都流露出驕傲的神情。而六二班女生也不賴，即使輸了也不肯松手。等我們班女生一松開手上的`繩子，她們的屁股就與大地媽媽來了個(gè)大大的kiss。
我癱軟地趴在床上，回憶著昨天的事兒，情不自禁“噗哧”笑出聲來�？蛇@輕輕一笑就讓我全身酸痛，像散了架似的。救命�。�
小學(xué)敘事作文 篇3
我們干什么都要選擇，吃飯，買菜，作業(yè)，衣服等我們都要做出選擇。而且我們都有第，但是第選擇是不可重復(fù)的，如果選錯(cuò)了，第就沒有了，第二次選擇出現(xiàn)了。
我的第選擇是：有一位阿姨問我你爸爸好還是媽媽好。我那時(shí)很小，所以不知道怎么辦才好，于是我想出了一個(gè)辦法：媽媽在說媽媽好，爸爸在說爸爸好。但是一想：不對(duì)，如果阿姨告訴爸爸媽媽怎么辦?于是我問阿姨：“阿姨你不會(huì)告訴我爸爸媽媽吧!”于是阿姨說：“不會(huì)�！蔽曳判牧耍瑒傄f出口，可是不知道怎么的，就是說不出來，我想：這么說太不公平了，我會(huì)很尷尬。一方面對(duì)不起媽媽，另一方面對(duì)不起爸爸。我不知道該怎么辦。于是，我有一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)字，那就是套。我剛要跑，但是阿姨看穿了我的詭計(jì)，于是喊了一聲：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一聲，便停住了腳步，繼續(xù)思考了半天。到底是媽媽好，還是爸爸好。又過了半天，媽媽很好，我剛要說，心里覺得不對(duì)�；叵胍幌掳职謱�(duì)我的好，但媽媽對(duì)我也好，我的`腦子都要爆炸了，我都快變成癡呆了，可是怎么說也不行。啊!靈感又來了，干脆爸爸媽媽都說吧。可是阿姨只讓說一個(gè)。我怕說錯(cuò)，把第選擇失去了。于是，我都在沉思。過了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)好辦法，媽媽一半好，爸爸一半好，于是我說了出來。這心沒有阻止我，我想我說對(duì)了，我的回答很正確。于是阿姨告訴媽媽好爸爸，他們很高興，很滿意我的回答。我這樣說爸爸和媽媽都不會(huì)爭風(fēng)吃醋，而且還可以像以前一樣愛我。我們第的選擇要好好考慮。
小學(xué)敘事作文 篇4
鼠年最后一天，我和爸爸去奶奶家過年，大街上張燈結(jié)彩，光彩奪目，歡歌笑語，好一派節(jié)日的景象，公路上的汽車漸漸少了，因?yàn)槿藗兌奸_開心心的回家過年了。
我們到了奶奶家，奶奶做了好多好吃的`菜肴，包了好多的餃子。到了晚上，我們打開電視，春節(jié)晚會(huì)正在直播，節(jié)目豐富多彩，小品逗得我哈哈大笑，我最喜歡的是劉謙叔叔的魔術(shù)，看得我心直癢癢，我都想學(xué)學(xué)了。
快到半夜，我們聽到禮花齊鳴，走出房間只見煙花滿天飛舞，五光十色，彩燈掛在高樓大廈，家家戶戶的燈籠個(gè)個(gè)都為我們露出紅紅的笑臉，把城市照的格外明亮。
新年的鐘聲敲響了舊的一年過去了，我們迎來了牛年，爸爸拍拍我的頭說：“你又長了一歲，要懂事�。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我想我會(huì)努力做到的！大家都沉浸在歡樂的年味中。
小學(xué)敘事作文 篇5
爸爸專心致志的寫做作業(yè)，而我閑著沒事干，就想，早點(diǎn)做完老師跟我布置的作業(yè)吧。于是我迅速跑到廚房問媽媽：“我們做飯的第一步是什么呀？”媽媽用奇怪的眼神看著我并怒氣沖沖地說：“快出去，別搗亂�！蔽乙采鷼獾恼f：“您知道嗎，今天幫您做飯是我的作業(yè)呀！”媽媽一下子呆若木雞，半天才說：“那好吧，你就洗青菜吧。”
我先把青菜一個(gè)一個(gè)有順序的放到盆子里，然后打開水龍頭 放半盆水。接著用大母指 磨菜葉，這樣就能把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)鏟除掉。這時(shí)我對(duì)綠油油的.小青菜說：“今天我?guī)湍阆丛柘吹酶蓛魡幔俊边@時(shí)我感覺到小青菜好像在說：“還不錯(cuò)，可惜我不知道你的名字，而且應(yīng)該洗三遍。”我只好按青菜的要求又洗了兩遍。�。≌娓蓛�，看來我的力沒有白費(fèi)。
這時(shí)我們一家三口都忙著自己的事。我和媽媽的飯都做的差不多了，爸爸的作業(yè)也做完了，我和爸爸都有一種說不出的新鮮感，這時(shí)我?guī)е淇斓男那樽叩桨职置媲�，你看著我，我看著你，都不約而同地笑了。
小學(xué)敘事作文 篇6
1、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
3、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
4、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
5、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
6、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
7、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
8、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
11、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
12、借景抒情，托物詠志，很特色。
13、簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
15、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
16、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
17、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
18、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
19、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
20、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。
21、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的`運(yùn)用更使文章錦上添花
22、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
23、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
25、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
26、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
27、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
28、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
29、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
32、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。
33、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。
34、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
35、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
36、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…
37、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
38、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
40、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
41、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
42、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
43、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
44、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
小學(xué)敘事作文 篇7
今天，我們要過新年啦！我們家人人都很興奮，忙著要做飯，收拾東西，整理床鋪，買好吃的招待客人�？腿硕家轿覀兗页燥垺�
早上，媽媽叫我起床，穿衣服，刷牙洗臉。因?yàn)榻裉煲獊砜腿�，我把衣服換了，換上媽媽給我買的新衣服。媽媽又叫我整理床鋪。而媽媽做早飯。門鈴響了，我急忙跑過去開門�！巴�！”我尖叫一聲。原來是婆婆和妹妹��！妹妹向我身后一看。豐盛的早飯擺在了桌上。妹妹爬上桌子。大口大口地吃了起來。我和媽媽、婆婆都笑了。
中午，大媽，大爸，還有姐姐也來了。大媽給了我四百元壓歲錢。把我高興死了。中午十二點(diǎn)一到大家都到齊了。大家都在樓下面去放鞭炮。鞭炮好長啊，足足繞了房子一周。響了很久。嚇得我們幾個(gè)小孩都捂住耳朵。爆竹聲聲除舊歲，煙花閃閃迎新春。我們雖然害怕但是都很高興。中午的飯菜最豐盛了，婆婆和媽媽做了一上午，菜堆滿了大圓桌。大家邊吃飯邊喝酒。歡聲笑語一片片。吃完了大人們玩麻將，小孩們玩電腦�；蛘呤亲鲇螒�。都很開心。
晚上是最熱鬧的時(shí)候了。在樓頂上放煙花，看別人家樓頂上放煙花�？醋约杭覙琼�?shù)臒熁�。家家戶戶都放著自己的煙花。有漂亮的有不漂亮的，有高的有矮的。有大聲的有小聲的`。有大家都?xì)g呼的也有大家都不鼓掌的。煙花們可不管，只要你一點(diǎn)火就沖向了夜空。閃現(xiàn)他們短暫的美。大家一會(huì)看春節(jié)晚會(huì)，一會(huì)放煙花。當(dāng)午夜十二點(diǎn)的時(shí)候，鞭炮聲響徹夜空，此起彼伏。我想，每個(gè)人都沒睡覺。即使睡著了也會(huì)被這震耳的鞭炮聲震醒。這個(gè)時(shí)候你要是站在樓頂上去，禮花一處接著一處，看得你眼花繚亂、贊不絕口。
多么美的春節(jié)啊!
小學(xué)敘事作文 篇8
他，高高的個(gè)兒比一般同學(xué)高出一頭，穿著一身土里土氣的衣服，褲腿經(jīng)常卷到膝蓋下面。烏黑的頭發(fā)直愣愣地豎立著，濃濃的眉毛下面長著一雙會(huì)說話的眼睛，雖不大，但挺有神。厚厚的嘴唇經(jīng)常緊閉著一天到晚也不說幾句話。他說是剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來的曉光同學(xué)。老師看他憨厚可靠，家離學(xué)校又近，就讓他掌管教室門的鑰匙。每天的任務(wù)是關(guān)窗鎖門，從此他的脖子上就多了條特制的“項(xiàng)鏈”——一條白色的塑料繩上系著一把金光閃閃的鑰匙。于是“門長”這個(gè)比芝麻官還要小幾十倍的官職就成了他的雅號(hào)。
半年多來，曉光沒辜負(fù)大家的希望，每天早上不到七點(diǎn)就把門打開了，不讓到校早的同學(xué)在門口傻等；晚上，夜幕降臨了，他還在等沒有做完作業(yè)的同學(xué)。近來，籃球隊(duì)的同學(xué)要經(jīng)常訓(xùn)練到很晚才回來。但他還在耐心地等待著最后一個(gè)人。夭天如此，從不厭煩。特別是那些“馬大哈”們，放學(xué)的時(shí)候慌慌張張，等到晚上寫作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)什么的忘在教室里，不得不跑來取，曉光也不得不放下碗或放下筆，去給他開門。
“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校舉行了文藝匯演，全校師生在辦公樓門前集合，觀賞節(jié)目。我們班的'同學(xué)在教室門前排好隊(duì)，當(dāng)曉光去鎖門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門鼻兒斷了，這怎么辦呢？不鎖吧，絕對(duì)不行！學(xué)校東院的院墻扒了，直接通大街，同學(xué)們的文具都在教室里放著，不保險(xiǎn)。老師一時(shí)也想不出好辦法，這時(shí)只見曉光說，“老師，你們走吧，別耽誤看節(jié)目，我在這兒看門�！崩蠋熡眯湃蔚哪抗饪戳藭怨庖谎郏缓簏c(diǎn)點(diǎn)頭：“只好這樣了，我把同學(xué)們帶到集合地點(diǎn)，馬上去找個(gè)門鼻兒安上。”
老師把同學(xué)們帶到集合地點(diǎn)，立即往后勤處跑去，可是跑了幾圈還是找不到財(cái)物保管員。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目在進(jìn)行著，歌聲、鑼鼓聲、歡樂聲，在校園上空回蕩。
最后，門鼻兒總算安上了，門也鎖住了，曉光撤開腿就向集合地點(diǎn)跑去，可是屁股還沒沾住椅子，只聽報(bào)幕員宣布：“節(jié)目到此結(jié)束，祝大家節(jié)日愉快。”
這就是我們的“門長”，你看怎樣？
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