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【推薦】小學(xué)敘事作文集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
當(dāng)我們來到操場時,被眼前的景象所震撼到了:到處都是奇裝異服的“怪物”,還有游戲,簡直是一片歡樂的海洋。我和同學(xué)們一起來到了一個游戲前,用一張券開始套圈,一個,兩個,很可惜,沒有套到。我又看了看我的朋友:“哇,一套一個中圓頭圓腦的南瓜頭,來無影去無蹤的鬼魂和騎著掃把滿天跑的女巫成了學(xué)校里大家談?wù)摰臒狳c話題,因為今天是萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)自然少不了南瓜了,在三樓的閱讀區(qū)和通往食堂的走廊里,整齊地擺放著神態(tài)各異的南瓜。有的齜牙咧嘴,調(diào)皮可愛,有的不懷好意,邪惡狡猾,還有的穿著奇特,引人注目……。校園里到處都掛上了南瓜和彩帶,營造一個適合節(jié)日氣氛的環(huán)境。
但是這還不是最有趣的',好玩的還在下面。
!太牛了!”我露出了驚訝的表情。這時,突然感覺到后面冷嗖嗖的,回頭一看,“哇!嚇?biāo)牢伊耍 痹瓉硎亲T逸菲戴著面目猙獰的狼頭面具把我嚇了一跳!霸趺戳?班長真膽小!彼中χ槃e人了。萬圣節(jié)游行的時間到了,大家立刻穿著服裝加入了游行的行列里來,邊走還邊賣力地喊:“不給糖就搗亂!”這聲音真是震耳欲聾,響徹云霄呀。同學(xué)們都沉浸在歡樂的海洋中,我們無憂無慮地玩耍著,拋開一切煩腦, 玩,盡情的玩。
歡樂的時光雖然十分短暫,但卻使人難以忘懷快樂和舒暢,我們這次萬圣節(jié)活動將是我美好童年里的一段珍貴回憶。
小學(xué)敘事作文 篇2
在我們?nèi)粘I钪,?jīng)常會遇到各種各樣的挫折,只要我們勇敢地去面對,一切都挫折可以迎刃而解。
我也經(jīng)常遇到挫折。就說前段時間吧!爸爸正在練毛筆字,我在一旁看著也想學(xué),爸爸認(rèn)為我太小了,不讓我學(xué),可是我執(zhí)意要學(xué),爸爸只好答應(yīng)了。我很快就學(xué)會執(zhí)筆了。接著,爸爸教我寫第一個基本筆畫“一”,他示范了一下,我想:這不是太容易了嘛!可筆握在手中,才知道它根本不聽我的指揮,我的手抖個不停。寫出來的“一”,活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學(xué)了,我也想放棄,可我轉(zhuǎn)念一想,不能這么快就向挫折屈服。于是我堅持練習(xí),認(rèn)真看帖,一連幾天都在練習(xí)寫“一”,功夫不負(fù)有心人,我寫出來的“一”,有起筆,有收筆,和字帖里的一樣呢,爸爸看了也直夸我呢!
看著我的練習(xí)本,從一開始的歪歪扭扭,到現(xiàn)在的`象模象樣,我感受到成功的喜悅。我想:要想成為一個成功的人,就不能向挫折妥協(xié)!
小學(xué)敘事作文 篇3
“叮鈴鈴”,放學(xué)的鈴聲飄到每位同學(xué)的耳朵里,校園頓時沸騰起來,嘻嘻哈哈的聲音越傳越大。教室里簡直成了一個狂歡的場所,有的扔帽子,有的扔紅領(lǐng)巾,嘴里不停地喊著:“天靈靈,地靈靈,我們出獄啦,我們解放啦!”最酷的是五(1)班的幾位男生,他們背起書包,“嘩”的一聲,人影就不見了。奇怪,幾個神秘的男生到底去哪里呢?
呵,原來幾個男生去小河邊上的草坪上提足球,他們整整齊齊地排成兩隊,誰也不管每隊的人數(shù)。老遠(yuǎn),就望見幾個小朋友,也跟到球場里一會兒跑,一會兒叫,是幾個還沒有上學(xué)的“小豆豆”,來到這里湊熱鬧。那幾個男生沒辦法,只好讓他們?nèi)ギ?dāng)球門,來代替他們那兩個老球門――四堆書包。
他們的`足球賽多么與眾不同呀!場地的四周沒有界線,只有那清澈的河水和碧綠的草。比賽的時間不用看表,想玩多久就多久。問起裁判,每個隊員都來充當(dāng),個個干得大汗直冒。
你們見過許多球藝,不知有沒有見過小胖這只臭腳?他把球射進(jìn)了自家球門,還在那為自己喝彩,夸自己多么厲害。比賽只好暫停,誰也沒說一句話,就躺在地上捧腹大笑,笑得連嘴巴都合不攏了。現(xiàn)在問起比分多少,大家都一個勁地?fù)u頭說“不知道”。
其中一個男生剛想趁對方不警惕,來個凌空飛射。可兩個小豆豆卻不見了,“球場”自然消失掉,讓他的計劃完全泡湯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望,原來“小豆豆”們閑得難受,正在放松自己,在一旁的草地上摔跤。大家正在跟“小豆豆”說話,叫他們快點回到自己的崗位,沒想到球又讓小花狗給踢跑,真是讓大家頭疼。算了,算了,反正大家都累了,現(xiàn)在休息還正是時候。有的人躺在草地上,雙手拖著腦袋,望著藍(lán)天,一副悠閑自在的樣子。有的人跳進(jìn)小河里洗澡,打起水花,多么快樂、涼爽!這樣的足球賽,足球史上也難找!
小學(xué)敘事作文 篇4
放學(xué)了,我顧不得等同伴,便急匆匆地往家跑。要問為什么?還得從今天早上說起, 都怪自己又不喝稀飯,又不吃面包。這不,肚子又鬧“空城計”了。
我邊走邊想,老媽在家一定準(zhǔn)備了許多我愛吃的飯菜,有紅燒肉、紅燒排骨……,饞 得我都流口水了。想到這些!我禁不住加快 了腳步。終于到家了。我一進(jìn)門,一看家里 靜悄悄地。我走進(jìn)客廳、臥室、廚房沒見一個人影,令我又生氣又失望,開始埋怨媽媽怎么搞得,今天媽媽為什么沒做飯,而且連個人影 也沒見。我捂著咕咕叫的肚子,我瞟了一眼冰箱,一張紙條進(jìn)入我的眼簾,我一看,!原 來是一張“辭職書”,誰要辭職?辭什么職? 真新鮮,我?guī)е蓡栕x下去:
辭職書因為小寶貝趙曉旭太挑剔了, 本人這么做也無法做出令他滿意的飯菜,所以我決定辭去廚師職務(wù)。從即日起,由父親來擔(dān)任此職務(wù)。
原來是媽媽辭職啊,看完我不由得脫口 而出。接著我不知所措,不由得責(zé)怪起自己, 都怪我平時太挑食,以致媽媽那么高的`廚藝都 滿足不了我。想到這,我在廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去, 讓爸爸干?爸爸的水平我還不了解?唉!怎么 辦呢?對,寫一份檢討書。想到這,我便拿起 筆,認(rèn)真地寫了兩張紙,然后又精心地修改, 終于滿意了。我便把檢討書貼在辭職書的下面 。不一會,媽媽回來了,我左一個“對不起, 老媽”,右一個“原諒我,老媽”,可媽媽就 是不說話?礃幼樱皇钩鼋^招,媽媽是不可 能原諒我了。我拉著媽媽去廚房看了我的檢討 書,媽媽的臉上立即陰轉(zhuǎn)晴,笑了笑,二話沒說,就去廚房里做起來可口的飯菜。
從此,我再也不挑食了。
小學(xué)敘事作文 篇5
談起我媽,首先想到的并不是我媽的外表,而是媽媽的干勁。不過,媽媽的干勁可不是盲目的干,這里頭可是有些“技術(shù)含量”的,通俗的說,是“智慧的干勁”。
前幾天是期中考試,我們都在學(xué)校里埋頭復(fù)習(xí),每天的時間都花在學(xué)習(xí)上,因此,天天晚上十點睡,早上又六點起床。兩天過去了,我成為了一只“國寶”——兩眼周圍是濃濃的黑眼圈,這不活像一只大熊貓嗎?我媽看在眼里,想在心里,下定決心,找回我的生物鐘!
行動就在第二天拉開帷幕: 5:30,我在被窩里老早聞到了一股香味,我趕快換上了衣服,下床看個究竟。哇!是美味的營養(yǎng)早餐哎,雞蛋,面包,牛奶,一級棒的搭配,真不錯!上了公交車,我便津津有味地吃了起來,媽媽在一旁樂開了花,笑瞇瞇的說:“早上吃好,學(xué)習(xí)效率高,不會再睡得那么晚了!”;嘿,我媽真行,這招也想得出來,真不愧是“智慧媽媽”!
到了晚上,不知是早餐作用顯靈,還是心理作用,我完成作業(yè)果然特別快,只是到了最后,一道數(shù)學(xué)題攔住了我的去路,我抓耳撓腮,怎么也想不出來,這時我的'救星——媽媽出現(xiàn)了。媽媽的學(xué)歷不算高,有好多的題媽媽也不會做,說是救星,其實也不夸張,因為,智慧的媽媽總會一遍又一遍地思考,想出來了,再一步一步地教我,若是解不出,媽媽也不會放棄,她會上網(wǎng)查找答案,與我一起探究是如何解出來的,總之,有媽媽在就不會有難題!這不,這題一下子就被破解出來了。
經(jīng)過“智慧媽媽”的“妙招”,我已不再是熊貓了,我學(xué)會了怎樣利用時間完成學(xué)業(yè),怎樣忙里偷閑,使我的生活如此豐富多彩!我愛我家,我更愛我智慧的媽媽!
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