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小學四年級敘事作文

時間:2023-07-03 18:32:53 記敘文 我要投稿

小學四年級敘事作文集錦5篇

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學四年級敘事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學四年級敘事作文集錦5篇

小學四年級敘事作文 篇1

  每當我放學,按響“502”,都期盼那頭是父親,因為他總是在我還沒上到二樓時,就已經(jīng)沖下來,替我接下書包,牽著我的手,半喘息著說:“把咱家寶貝累壞了!”跟在父親后頭,搖晃著父親的大手,走到五樓!

  就在這樓梯的兩頭,總有一雙大手輕扶著我被風撩亂的頭發(fā),輕撫著我心中的躁亂,使我如沐春風,沉浸于無盡溫柔。那就是我的父親。

  就這樣,一年又一年地飛逝,轉眼間,我已升入初中又面臨畢業(yè)了。就在那天,當我在樓道里挪著步子,等待父親的大手時,我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長!感慶燈出了故障,一閃一閃的,在昏黃的燈光下,我看見父親那匆忙的神情,聽見他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒,猛然感到父親的蒼老:兩鬢已經(jīng)花白,眼中布滿血絲,臉上也已溝壑縱橫……這一切都在刺著我的眼睛我的心。我雙手緊緊地握住書包帶。他伸出大手說:“爸爸幫你拿!太沉了!”我牽住他的手,說:“不用。爸,不沉!”一直走到五樓……

  從那以后,每當按響門鈴,就快步向樓梯[來源]的那頭跑去,這樣,父親接我的`地點從二樓到三樓,又從三樓到四樓……回到家,我把愛運在手掌,輕撫著他的白發(fā)?粗赣H的面龐,昔日的美好都展現(xiàn)在眼前,可他現(xiàn)在卻如此蒼老!不禁心酸沖鼻!好在淚水總算沒有掉落下來。

  現(xiàn)在,每當父親買菜回家,我都飛奔下樓,搶過他手中的重物,托起父親的大手,說:“太重了。爸,以后讓我來做這些!”我知道,父親眼中的感動!

  “女兒,你長大了!”……一直到五樓。

  如果說家是最溫馨的地方,那么在樓梯的兩頭,便是溫馨的濃縮,是愛的深沉!

  幸福,在那樓梯的兩頭。

小學四年級敘事作文 篇2

每個人都會有很多“第一次”,而讓我最難忘的第一次是——第一次真正感覺到失去的感受。

那是xxxx年的12月31日,我爺爺從醫(yī)院出院的第十天,星期四,第二天是20xx年元旦,那是一個大晴天,微風吹到臉上有一種涼爽的感覺。

就在那個下午,我生病了,想吃白菜的那個下午,四點多的下午我搖搖晃晃到家不久,姑姑也回來了,只聽得我爺爺對姑姑說:“我要坐起來!

姑姑心疼的說:“坐起來干嘛?”這時我表弟的爸爸(他是一位醫(yī)生)打來電話,問我姑姑關于爺爺?shù)那闆r。姑姑哽咽地說:“不怎樣”我聽到后,再次走進爺爺?shù)姆块g,突然聽得姑姑叫得非常大聲:“爸爸——”我立馬從椅子上跳起來,跑得比兔子還快,沖到爺爺跟前,看到我的爺爺已經(jīng)去世了。我看到爺爺一下子歪倒在床上,他那一雙眼睛對我看著,我看到那張蒼白而骨瘦如柴的我親愛的爺爺?shù)哪,頓時淚如泉涌。我姑姑臉上一臉傷痛,痛苦的滿面讓我害怕和不知所措起來,我媽媽趕來看到這景象傷心的痛苦起來。我想:這要怎么辦,怎么辦?一個和我十一年感情的人就這樣無聲無息的離開了我。這讓我感到前所未有的.害怕……

這么一次真正讓我感受到失去有多痛苦,讓我感受到失去就是千萬把劍刺進我的心胸,而讓我知道的人又是我爺爺。現(xiàn)在才知道失去有多痛!王老師曾對我說:“只有失去才會知道懂得珍惜!蔽业拇鸢赋鰜砹,是這樣的,只有失去才會知道珍惜。

大家一定要珍惜現(xiàn)在,珍惜爺爺、奶奶,珍惜爸爸、媽媽……

小學四年級敘事作文 篇3

  今天又是我一星期中最期盼的星期五了,今天下午我們要做餅干。

  到了下午,我和班里的幾位同學興致勃勃地來到教師餐廳。這時,周老師請的家長周媽已經(jīng)在準備面團了。過了一會,學生都齊了,周媽就教我們做餅干。只見周媽拿出一小塊揉好的面團,用搟面桿先把面團搟平,然后周媽拿出各種各樣的模具印上去。周媽說:“再放進烤箱就OK了!”她還補充道:“做好,我們還要評出最佳創(chuàng)意獎,那個人可以多做一塊餅干!蔽倚南耄哼@么簡單,我一定大顯身手。

  輪到我們做了,我們派出了一個男孩子來搟面,可誰知他搟得一塌糊涂,更周媽搟得天差地別,最后只能讓周媽幫忙。搟完面團后,大家都爭先恐后地把模具印上去,我原以為很簡單,可我印上去才知道很難,總要反反復復好幾次才把圖形拿出來。我做的`有:蝴蝶形、雪人形、貓頭形、花朵形和花朵形中間有一條小魚,各種都很有趣。

  最激動人心的時刻到了,我們把做的沒烤的餅干放進了烤箱。我等呀等,迫不及待的想吃現(xiàn)烤餅干。大約20分鐘后,一股濃濃的餅干香鉆進了我的鼻子。周媽把烤箱打開,我連忙找我自己的五塊“創(chuàng)意小餅干”。我一口咬定了那塊“蝴蝶”,盡管有點燙嘴,但酥酥的、香香的,非常好吃,真是人間美味。

  就這樣,我的首站做餅干成功了!

小學四年級敘事作文 篇4

  今天早上我起床之后,奶奶就對我說:“待會兒你吃完飯之后,咱們出去玩兒,你是想看電影還是想去別的地方玩兒?”我聽了之后,就對奶奶說:“那我待會兒先去電腦上看看今天有沒有什么好看的電影,如果有好看的咱們就去看電影,如果沒有好看的,咱們就出去玩兒,行嗎?”奶奶說:“行。”我吃完飯之后,就用電腦查了查,發(fā)現(xiàn)今天電影院并沒有好看的電影,于是我對爺爺說:“今天咱們還是去別的地方玩兒吧!睜敔斦f:“行,你想去哪玩兒?”我說:“都行,你們定吧!弊詈螅瑺敔敽湍棠躺塘砍鰜淼氖且ノ牟鎯。說完之后,我們就立刻開始換衣服,然后出門。

  在路上,我們走了一會兒后,爺爺就看到前面有一塊牌子,上面的'內(nèi)容是距離文昌湖還有3千米,于是我們又向前走了一會兒,又看到一個牌子,上面寫著的內(nèi)容是:距離文昌湖還有7千米。這時候爺爺說:“剛才不是說還有三千米嗎,怎么又成了七千米了呢?”我說:“那就向前走走看看,到底是不是文昌湖!蔽覀冇邢蚯白吡艘欢温,才到達了文昌湖。

  到了文昌湖,我就發(fā)現(xiàn)這里的風很大,有許多的人在放風箏,這時候奶奶說:“這里風這么大,早知道就把咱家的風箏也拿過來了。”我心里也是這樣想的,如果我們也把風箏拿過來的話,不就也可以放風箏了嗎?我和爺爺奶奶又在文昌湖照了幾張像后就回來了。

  回來之后,我們先去一個飯店吃了飯,然后又去超市買了點兒東西就回家了。

小學四年級敘事作文 篇5

  同學們,看到被風刮倒的小樹苗,你們會怎么做呢是扶起它,還是折斷它看到受傷的小鳥兒,你是醫(yī)治它,還是不理它......這些都是一些對待生命的表現(xiàn),F(xiàn)在,就請同學們來看我是怎樣對待這些生命的吧!

  一天,在去書店買書的路上,天空中煙霧迷蒙,還刮著大風。我走著走著,突然發(fā)現(xiàn)被風刮倒的小樹,它垂頭喪氣的彎著腰,好像正在可憐巴巴的瞅著我,對我說:小同學,快來幫幫我吧!我本來想不扶它,可又一想,如果這棵小樹是我的話,我的心里會怎樣的想呢于是我把這棵小樹扶了起來。

  還有一次,我看見受了傷的.小鳥兒,一是好玩,二是可憐它,就把它拿回家里養(yǎng)。誰知不懂技術,不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此,我傷心了好久,幸好有媽媽安慰,我才把小鳥兒埋了。

  雖然,這些事情都是非常普通,但這些都是熱愛生命的表現(xiàn),希望同學們多做些熱愛生命的事情。

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