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窗外記敘文【優(yōu)】
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的窗外記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外記敘文 篇1
深秋的早晨，寒意襲人，走出家門(mén)，看見(jiàn)地面濕漉漉的，心情也舒暢不起來(lái)。因?yàn)橛晏烊菀锥萝?chē)，忘了提前出門(mén)，恐怕要遲到了。
果然，當(dāng)公交車(chē)駛過(guò)湖濱中路時(shí)，前面排起了一條長(zhǎng)龍。車(chē)子只能緩慢地挪動(dòng)。正當(dāng)我焦急不安時(shí)，往車(chē)窗外望去，在人民銀行天橋的臺(tái)階上，一道亮麗的風(fēng)景吸引了我駐留的目光。一位爺爺頭戴一頂紅色的鴨舌帽，上面印有一個(gè)志愿者的標(biāo)志，身上穿著一件紅短袖，背后和袖子上也印有一個(gè)志愿者的標(biāo)志。這身大紅色的穿戴，在雨中格外引人注目。
志愿者爺爺半蹲著身子，一手拿著一把小鏟子，另一只手拿著一個(gè)小紅桶。他拿著那小鏟子，輕輕地刮著天橋扶手上的小廣告，全然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我注視的`目光。其實(shí)刮小廣告很難，如果你刮太重了，會(huì)把欄桿刮壞；如果刮太輕了，會(huì)留下小廣告的印。過(guò)了一會(huì)兒，刮掉小廣告了，他又從小紅桶里拿出一塊灰色抹布，細(xì)心的把廣告碎片擦干凈�？赡芏滋昧耍悬c(diǎn)顫顫巍巍地站了起來(lái)，用右手往后輕輕拍了拍腰部，繼續(xù)往前走著。
一會(huì)兒，我到站了，下了車(chē)。遲到的煩惱早已拋到九霄云外了。走在清新的馬路上，想起車(chē)窗外那道獨(dú)特的風(fēng)景，心靈猶如甘甜的雨露澆灌了一般，舒心起來(lái)了！我要感謝那位爺爺，感謝那一個(gè)個(gè)紅色的身影，有了你們的辛苦付出，才有了這清新的馬路，整潔的環(huán)境！
窗外記敘文 篇2
我坐在椅子上，前一擺后一擺，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗞，嗞”的地面摩擦聲，我轉(zhuǎn)著手中的水筆，看著窗外，消磨時(shí)間。
我顯得格外無(wú)聊，眼神游離不定地看著，一會(huì)看天空，一會(huì)看樓房，一會(huì)看花園，總找不到一個(gè)最好的眼神落點(diǎn)，眼睛爬上爬下，都要麻了。突然，我的目光收縮，看到了一大片仙人掌，并不覺(jué)得稀奇，早已習(xí)以為常，看一看就略過(guò)，因?yàn)檫@片仙人掌是我爺爺種在窗前的。
平時(shí)我對(duì)這片仙人掌熟視無(wú)睹，它們的刺很尖，枝干還黑黑的，難看死了。但今天，我對(duì)它們有了幾分興趣。我站起來(lái)，打開(kāi)窗子，看著仙人掌，它有點(diǎn)像一條丑陋的荊條，我有點(diǎn)好奇，手去摸摸它的刺，一下子手就被刺到了，鮮紅的血液滾滾流出，我更是痛得難以忍受，我對(duì)它立馬產(chǎn)生了怒意，看那刺我的刺上還留著幾滴鮮血，我十分反感，一關(guān)窗戶(hù)，回房間看書(shū)了。
日復(fù)一日，我再也沒(méi)有理會(huì)過(guò)那片仙人掌，讓誰(shuí)也不給它們澆水。我心想：這個(gè)看你還不干枯掉！我打開(kāi)窗戶(hù)，看著它，它并沒(méi)有干枯，而且在它的枝頭，從前我沒(méi)有注意的一個(gè)含苞待放的青花苞，竟然綻開(kāi)了一點(diǎn)，我往里頭一瞧，里面的花朵紅得似血，紅得似火，雖然它沒(méi)有玫瑰花紅得那么美麗，但總有一股陽(yáng)剛之氣不停燃燒著，它的外表雖然丑陋，但它丑陋的'外表下，有一顆決不屈服的心。
我被它感動(dòng)了。它不僅僅是窗外的植物，更是我生活中的老師，它沒(méi)有那么“資深”，但它教會(huì)了我此生難忘的道理！
窗外記敘文 篇3
窗外的樹(shù)上，有一顆最甜美的金蘋(píng)果。
外公在我很小的時(shí)候就去世了。我一直認(rèn)為那和我有著密切的關(guān)系。那時(shí)外公正患著病，卻在我生日時(shí)帶著我去河水邊玩，因?yàn)槲业娜涡�，差點(diǎn)溺水，外公為了救我，病又加重了。病房的窗外，天總是灰色，像一個(gè)沒(méi)有色彩的世界。兩個(gè)月后，外公去了天的那邊。
外公最大的愿望就是希望姨媽的孩子早點(diǎn)來(lái)到世上。而外公臨死時(shí)，這個(gè)愿望也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。但外公去世后不久，那個(gè)孩子——我的妹妹就降臨了。那時(shí)窗外的天，好像變藍(lán)了些許，卻還是灰色的`。但是，我一點(diǎn)也不喜歡妹妹。如果她早點(diǎn)出生，外公就不會(huì)消沉！如果她早點(diǎn)出生，我的外公一定還在我的身邊！我討厭妹妹，那便是我當(dāng)時(shí)的想法。自從外公去世后，我不再和任何人說(shuō)話(huà)，也許是為了逃避心中的罪惡感，那些被鎖在窗里的罪惡感！
妹妹很活潑，就像一只精靈。她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公，卻很思念他，也許是血緣的牽掛。她總是逗我開(kāi)心，但總是在我做功課的時(shí)候打攪我，我討厭她！她出生后，幾乎所有人都很關(guān)注她，而忽略了我。每次見(jiàn)到她，就會(huì)讓我想起外公，每次都在增加我的罪惡感。
過(guò)年的時(shí)候，妹妹又來(lái)到了我家，那時(shí)的天就像灰色的顏料，布滿(mǎn)了白色的紙。我躲在房間里，自己一個(gè)人看書(shū)。妹妹想進(jìn)來(lái)，我使勁壓住門(mén)不讓她進(jìn)屋，誰(shuí)想到她竟然把手指伸進(jìn)門(mén)縫，被壓出了血。我當(dāng)時(shí)嚇得不住的哭，妹妹也因?yàn)樘弁春秃ε乱泊舐暤靥淇拗�。我覺(jué)得我的周?chē)谴�，扎著我的身體卻又吼不出聲。被大人狠狠地罵過(guò)之后，我沖出了家門(mén)。妹妹也跟著跑了出來(lái)，哭著讓我停下來(lái)。我本以為她會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到她竟向我道歉�！敖憬悖瑢�(duì)不起，我以后不會(huì)再調(diào)皮了……”她帶著哭腔。我的淚花一下子涌了出來(lái)，原來(lái)我一直自顧自地把自己鎖在窗內(nèi)，卻忽略了窗外的風(fēng)景。我抱住了她，我的妹妹，宣泄出了我所有的情感。是妹妹救贖了我，她是外公派來(lái)的天使，帶我走出窗內(nèi)灰色世界的天使！
我看見(jiàn)了窗外的樹(shù)上，被陽(yáng)光照出金色的蘋(píng)果，閃耀著光芒。
窗外記敘文 篇4
那天，我做完作業(yè)，想要放松一下，便倚坐到窗邊，欣賞起窗外的美景。
天空藍(lán)藍(lán)的，幾朵云在其間悠哉游哉地飄蕩，令人心馳神往。小區(qū)的綠化帶是一片樹(shù)林，樹(shù)林很茂密，在高樓大廈之間為人們撐起一片陰涼。人行道彎彎曲曲地躲藏其間，讓人難覓蹤跡。風(fēng)一吹動(dòng)，樹(shù)木們便一起跳起歡快的舞蹈，歡迎著每一個(gè)人。
突然，一個(gè)小男孩闖入了我的視野。哦！原來(lái)，他是來(lái)倒垃圾的。正當(dāng)我準(zhǔn)備移開(kāi)目光時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛剛還干干凈凈的垃圾桶外面竟然都是菜梗、米粒、骨頭……而那小孩卻若無(wú)其事地蹦跳著走開(kāi)了。
“真是個(gè)不懂事的小孩！”就在我腹誹時(shí)，小男孩又回來(lái)了！他低著頭走在前面，身后還跟著一位扶著電瓶車(chē)的阿姨。阿姨邊走還還在說(shuō)些什么�？礃幼樱瑧�(yīng)該是孩子的媽媽吧。她把電瓶車(chē)的撐腳撐好，用手指了指地上，小孩便十分不情愿地跺了跺腳……
我好奇地打開(kāi)了窗戶(hù)，想一探究竟。原來(lái)，孩子的媽媽竟然要他用手隔著垃圾袋把垃圾撿起來(lái)。難怪他不肯呢！
場(chǎng)面就這樣僵持著。只聽(tīng)見(jiàn)他媽媽指著前面車(chē)籃里的書(shū)和笛子說(shuō)：如果不撿起來(lái)，就不要去上笛子課了。小男孩明顯一愣，然后，慢慢彎下腰，撿起了垃圾。看來(lái)，媽媽的威脅起作用了。
看著小男孩撿垃圾的身影，我不由地想起我以前倒垃圾的情景。那時(shí)的我也是這樣，垃圾掉在外面從來(lái)不會(huì)去撿。之所以不撿，是因?yàn)橛X(jué)得臟，覺(jué)得丟人！我的臉不禁地紅了起來(lái)。
再看那個(gè)小孩兒，只見(jiàn)他用手隔著塑料袋抓著菜梗、骨頭、米�！瓡r(shí)不時(shí)地貓著身子，東瞧瞧、西看看。估計(jì)，他也不太想在人們面前“光明正大”地?fù)炖�！而身后，他的`媽媽一直嚴(yán)肅地緊繃著臉，不停地催促著。
這樣撿撿停停了好幾個(gè)回合，他終于把掉落在外面的垃圾撿完了。直到這時(shí)，男孩媽媽的臉上露出了笑容。她朝孩子伸過(guò)手，想拉孩子。可男孩拼命往后躲，不知是因剛才的事埋怨媽媽呢，還是因?yàn)榕屡K手把媽媽衣服弄臟。
看著孩子的別扭樣，我感覺(jué)挺好笑的。我們?nèi)擞袝r(shí)候就是這樣，明明知曉自己犯了錯(cuò)，卻礙于臉面，不敢直面錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。久而久之就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣……
咦，男孩的媽媽怎么蹲下來(lái)了？我滿(mǎn)腹狐疑，直到她彎下腰把男孩剛才忽略的細(xì)小垃圾撿完才罷休。隨后，她溫柔地把小男孩抱上電瓶車(chē)，緩緩離開(kāi)了。
看著那對(duì)離去的身影，我感動(dòng)極了，這位媽媽做得真好！我本以為她能讓小孩不亂扔垃圾已經(jīng)很好了，但她不僅用語(yǔ)言教育孩子，自己更是一位身體力行！
夜幕降臨，望著窗外小區(qū)里人來(lái)人往，大家又說(shuō)有笑地從干凈整潔的垃圾桶旁經(jīng)過(guò)，又有誰(shuí)知道之前這里還有一個(gè)故事呢？
窗外，景美，人更美！
窗外記敘文 篇5
就在星期四的中午，我站在講臺(tái)前，注視著全班。窗外出現(xiàn)了模糊的影子，那影子靠在窗臺(tái)上，窗上貼著膜，誰(shuí)也不知道那影子是誰(shuí)。
我想打開(kāi)門(mén)出去看一下，但覺(jué)得這樣會(huì)引起同學(xué)們的好奇，還是罷了。
某些同學(xué)也注視到了那影子，我走到窗旁，想努力通過(guò)膜辨清那人到底是誰(shuí)。教室里靜得出奇，每個(gè)人都屏住呼吸，仔細(xì)捕捉著那影子的每一個(gè)動(dòng)作，可是那影子還是一動(dòng)不動(dòng)。
“也許是掃地大媽吧？”全班都松了口氣，教室里開(kāi)始吵了起來(lái)，大家似乎都將那人的出現(xiàn)拋在了老遠(yuǎn)，我也不管了，看著臺(tái)下散講的同學(xué)，隨他們吧。
可是，當(dāng)班里的吵鬧聲足夠影響到別的班級(jí)時(shí)，那影子動(dòng)了起來(lái)，我心里有一種恐慌，不會(huì)是老師吧？難道老師一直盯著我們？我們有這么不自覺(jué)嗎？這種念頭，我立即打消了。
看著吵鬧的同學(xué)，我怎么也控制不住，他們像是吃了興奮劑一樣，那影子開(kāi)始在窗外徘徊，好似等著什么人。莫不是同學(xué)家長(zhǎng)？我想去開(kāi)門(mén)，讓那辛苦的家長(zhǎng)早點(diǎn)找到自己的孩子，可是，外面的人是老師怎么辦？說(shuō)不定這還是老師設(shè)下的陷阱，告發(fā)我們中午不安分。我剛想邁出的腳僵住了----門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，影子不見(jiàn)了，教室里的“蚊子響”頓時(shí)沒(méi)了，又是一陣敲門(mén)聲，誰(shuí)也不敢去開(kāi)門(mén)，我想象著門(mén)口怒氣沖沖的老師，一看見(jiàn)我就會(huì)開(kāi)口大罵，中午怎么沒(méi)管理？中隊(duì)長(zhǎng)還要不要當(dāng)?shù)?？
敲門(mén)聲越來(lái)越響，那不得不起身，拔了門(mén)栓，慢慢開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站的卻是校長(zhǎng)！我有些害怕，平地一向喜歡安靜的校長(zhǎng)，站在門(mén)口將近有半小時(shí)了，一定“受了不少苦”吧？
校長(zhǎng)批評(píng)了我們，并說(shuō)明了此事要向班主任報(bào)告，說(shuō)完，并不理會(huì)我臉上驚訝的表情，立馬走了。
在窗外呆了半個(gè)小時(shí)的神秘人竟是校長(zhǎng)！我對(duì)校長(zhǎng)增加了幾份恨意。
窗外記敘文 篇6
窗外是那茫茫的黑，像一塊無(wú)邊的布，想將我包裹的動(dòng)彈不得。
一星亮光在這黑夜之中，猶如熠熠生輝的鉆石。一群不大的孩子就在其中。
可這卻顯的窗內(nèi)的我倍感孤寂，就連天空中那幾顆成群結(jié)隊(duì)的星星也朝我揮揮手問(wèn)：為什么不和他們一起呢？我內(nèi)心一滯，泛出點(diǎn)點(diǎn)苦澀。伴隨著一聲嘆息：我真的想和他們一起玩，可是他們似乎在排斥我。我不知道在說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)。原來(lái)我甚至是這樣的膽小，連大點(diǎn)聲說(shuō)這件事的勇氣都沒(méi)有。
看著窗外他們的笑靨，我越發(fā)的癡了�？晌矣窒肫饎倎�(lái)這個(gè)小區(qū)時(shí)還被他們其中一個(gè)人絆了一跤，那時(shí)的我滿(mǎn)含苦楚與委屈又無(wú)處去說(shuō)。大人也只當(dāng)是小孩之間的玩鬧，隨意的給顆糖就打發(fā)走了。如此想著，剛剛升騰起來(lái)的幾分希冀，轉(zhuǎn)眼間就灰飛煙滅了，隨之而來(lái)的是點(diǎn)點(diǎn)酸澀。
窗外的笑鬧聲惹的`我難受，便落寞的拉上了窗簾�？墒撬麄兒孟癫豢戏胚^(guò)我似的，笑聲如排山倒海，穿透了薄薄的玻璃窗，直沖我的耳膜而去。脆弱的我不想去想窗外的人，可我又不知道怎么了，手中的紙頁(yè)已經(jīng)被染濕了一片，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)哽咽。
我最終還是無(wú)法抑制住心中的沖動(dòng)，默默的打開(kāi)了窗簾，矗立在窗邊凝望著他們。他們不知道會(huì)有一雙濕潤(rùn)的眼睛正在緊隨他們的身影，也不會(huì)去發(fā)現(xiàn)，樓上有一個(gè)和他們同樣年紀(jì)卻懦弱無(wú)能的孩子�；蛟S是我忍受不住了這孤獨(dú)的滋味，想往門(mén)外走去，用若無(wú)其事的樣子加入他們。但不知道怎么地，好像一直有一塊黑色的布裹挾住了我的所有勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉，最后只留下彷徨的我。腳就懸在門(mén)檻上。
猛地，我突然聽(tīng)到有人在喊我。是他們！那群孩子！他們發(fā)現(xiàn)我了！淚再也不受控制，無(wú)聲的滴落在地上。因?yàn)樗麄兿裎液埃嚎靵?lái)吧。
我覺(jué)得勇氣正在回來(lái)，我終于邁下了那一步。也許，有時(shí)候獲得美好只需要輕輕一跨。
窗外記敘文 篇7
窗外，細(xì)雨綿綿，帶來(lái)無(wú)限惆悵，我在屋內(nèi)品著茶的沁香，雨打在窗沿上發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！贝藭r(shí)，此雨，此茶。
我的姨婆婆于去年冬天在車(chē)禍中喪生，我望著窗外，憶起她的音容笑貌。
她在我小學(xué)時(shí)暫居南京，照顧我的.表妹。記得那是一個(gè)悶熱的夏日，我從校園里走出，在日光的曝曬下等著父母來(lái)接，在期盼中我早已汗如雨下。忽然，一聲吳儂軟語(yǔ)傳來(lái)“吳—呀—桌—”我循聲望去，在人群中一眼尋到姨婆婆矮小的身影。我連忙奔去，叫一聲“婆婆好!”就與她一起走回家了。我對(duì)她說(shuō)“婆婆，有沒(méi)有點(diǎn)心啊?”她說(shuō)：“我這就去炸糖糕給你吃�！辈灰粫�(huì)兒，她端著一大盤(pán)甜糕給我，微笑著說(shuō)“餓了吧，快吃”。我至今還記得那個(gè)好味道。
我抬頭看看窗外，雨依舊下著，我品了一口茶，又憶起一件往事。
一個(gè)寒冬臘月的春節(jié)，我們一家團(tuán)坐在餐桌邊望著豐盛的晚餐，欣賞著我們的杰作。這次我們每人都大顯身手，老爸烤了一塊匹薩，外公端出了酒糟肉，我也燉了鍋羅宋湯。而姨婆卻只炒了幾盤(pán)散著清香的素菜——毫不顯眼卻不可或缺。婆婆平日的言行，不引人注目，不夸夸其談，卻默默地做著一件件看似微不足道的小事。她不就是我們生活中的“素菜”嗎?
想到這兒，我又望向窗外，雨愈下愈大，心緒也拉近了。
十二月，呼呼地寒風(fēng)吹得經(jīng)幡亂舞，大人們?nèi)缤タ刂瓢憧尢旌暗�，我也披麻戴孝，捧一柱香，為婆婆送行……不知從哪里想�?lái)，“有多少誠(chéng)實(shí)的眼淚，數(shù)數(shù)吧，那是人生價(jià)值珍珠�！�
此時(shí)，此雨，此茶。我望向窗外，流下淚來(lái)……
窗外記敘文 篇8
那個(gè)冬天的寒風(fēng)比哪一年都要冷的多，窗外枝丫病長(zhǎng)，卻總也擋不住寒風(fēng)。
黎明撕破夜的沉寂，晨曦開(kāi)始慢慢暈染天際，天開(kāi)始微微亮了。望向窗外，天泛著魚(yú)肚白，太陽(yáng)的頭在一點(diǎn)一點(diǎn)的露出來(lái)。向遠(yuǎn)處望去，可以看到隔壁家爺爺奶奶的小屋上炊煙裊裊升起。
每到下午休息，總是很喜歡搬來(lái)個(gè)小凳，靠著陳年木雕的門(mén)框，發(fā)出吱吱呀呀的`聲音，捧著書(shū)，宛如捧著白日的悠閑，我常�？粗粗吡松�，在那吱呀聲睡去，還不時(shí)瞥見(jiàn)一棵保養(yǎng)在花盆中的鐵樹(shù)。他默然，一年四季無(wú)多變化，也沒(méi)有傲然的針葉直指云天。冬日的陽(yáng)光不僅燦爛了一地，也沒(méi)有遺漏它，熠熠生輝的光在他的葉尖舞蹈。它趨于平凡，但依舊在努力生長(zhǎng)，他悄悄掩埋在冬日里迷茫的枯黃，用包含蒼綠的面容迎蕭瑟的冬。他沒(méi)有藏匿于舒適圈之中，他絲毫不懼冬，反倒申長(zhǎng)枝丫，暴露自己，接受冬之蝕骨，獨(dú)留一份堅(jiān)守與前行。
我這一坐便是一天，不知不覺(jué)就到了黃昏。真是“窗外日光指彈過(guò)，席間花影坐移前�！�
太陽(yáng)西沉，天空出現(xiàn)晚霞，它的美麗在于收積了一天的日光。這時(shí)候的窗外，奈何不是一番美景。我咀嚼著飯菜，望著窗外。
寒風(fēng)呼呼襲過(guò)，橘子樹(shù)屹立在家門(mén)口。透過(guò)窗外，可以看到它那微微泛黃的葉子，風(fēng)一吹，它們便隨風(fēng)而去，飄飄然然的落在了地上，我知道，每一片掉落的葉子都是屬于它的一份記憶。風(fēng)吹著我的臉紅紅的，用手哈著幾囗氣，摩挲著手，放在臉上
窗的一邊是我的童年，另一邊藏著我們未做完的夢(mèng)。
窗外記敘文 篇9
溪喜歡坐在窗戶(hù)前。透過(guò)玻璃折現(xiàn)出一個(gè)綠意盎然的世界，比枯燥的課堂好得多，溪想。
這一天，太陽(yáng)似乎格外充足，溪忍不住有網(wǎng)外看，咦？對(duì)面的`教學(xué)樓窗前怎么多了一盆仙人掌？精致的花盆與小小的仙人掌格外有生機(jī)，一個(gè)皮膚白白的男孩探出頭，清亮的雙眸沖溪閃了閃，表示友好。溪不知為什么，也沖男孩笑了一下，男孩怔了一下，但也報(bào)之一笑
日而久之，這么對(duì)望，他們也不生疏了。
溪想：我們都喜歡坐在窗前，也許……這時(shí)，溪臉紅了，使勁甩甩頭，卻又不由自主望了一眼窗外……
一天，男孩在走廊上撞上了，男孩臉紅了，使勁盯著溪，掏出一封粉紅色的信，遞給溪，跑開(kāi)了，溪好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，雙手顫抖著，仿佛有千斤重似地。溪不敢拆，她覺(jué)得一種奇怪的東西在心底萌生，萌生……。。溪撫了撫信封，慌慌地塞進(jìn)課桌底。那夜，她失眠了
溪讓班主任為她調(diào)了座位，她拍男孩那雙眼睛，安靜得如水一樣的眼睛。從此，溪一頭扎進(jìn)課里，她要考上三中一是最好的高中！
信仍保留著。
那天，溪捧著三中錄取書(shū)來(lái)到教室清理東西回家。她又看到了那封信，孤零零地躺在課桌深處。
溪看看四周，臉又紅起來(lái)。她深吸了一口氣，咬緊下唇“嘩啦”信口被撕開(kāi)了：“對(duì)面的女孩：我叫小唯，我得了白血病，大概活不過(guò)今年了，不過(guò)，我還能過(guò)我最后一個(gè)生日，你能來(lái)嗎？我的生日下個(gè)星期舉辦，盼望你的答復(fù)�！毙诺粝聛�(lái)，溪覺(jué)得嗓子像塞了一個(gè)東西，苦又澀，溪又走到窗前，探出身子張望著那個(gè)空落落窗戶(hù)，仙人掌枯了，人也走了……
天空一片青澀的藍(lán)。
窗外記敘文 篇10
窗外記敘文 篇11
有人說(shuō)，窗是枷鎖�；\中的鳥(niǎo)兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說(shuō)，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢�，明媚的�?yáng)光因?yàn)榇岸鋈皇�。窗禁錮了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中國(guó)學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。
中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，儒的仁愛(ài)，墨的非攻，道的無(wú)為，法的嚴(yán)苛，無(wú)不抒發(fā)滿(mǎn)腔的治國(guó)熱情�，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國(guó)傳統(tǒng)觀(guān)念下的'教育體制，還沒(méi)來(lái)得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。
近五十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放后的這三十年來(lái)，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國(guó)民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直
被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國(guó)的發(fā)展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國(guó)教育體制，更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀(guān)察善于思考之人，更飽含一顆愛(ài)國(guó)之心，渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧。
中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較，人們?cè)谄娴卦u(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒(méi)有高犯罪率，沒(méi)有高離婚率，因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)�。忍，才能厚積薄發(fā)。
這是一扇通向未來(lái)的窗，只因它不常開(kāi)啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_(kāi)拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)嘈挪痪玫膶?lái)，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿(mǎn)無(wú)限希望。
何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開(kāi)窗，既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。
窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開(kāi)啟遙望藍(lán)天的通道。
窗外記敘文 篇12
“老師，快看，發(fā)芽了！”
我抬頭一瞅，辦公室的門(mén)口站著張欣欣，一臉驚喜。
“真的嗎？是什么？”
因?yàn)榈勾汉�，這幾天一直有在冬天的錯(cuò)覺(jué)，發(fā)芽好像是很遙遠(yuǎn)的事情了。
“柳樹(shù)呀，你瞧——”
我的視線(xiàn)順著張欣的手指延伸到了窗外，教學(xué)樓前平房拐角處的一棵柳樹(shù)一下映入了我的眼簾�？刹皇锹�，嫩黃的芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)綴滿(mǎn)了樹(shù)上干枯盤(pán)曲的虬干，柔枝婆娑，隨風(fēng)搖擺。
整個(gè)一排平房，只有這一棵柳樹(shù)，從我所在的二樓望下去，目力所及，發(fā)芽的柳樹(shù)是樓下唯一的最美的風(fēng)景。我的心里立馬像有二月的春風(fēng)拂過(guò)——美極了！
我每天要來(lái)來(lái)回回很多次地從這個(gè)地方走過(guò)，去辦公室，去教室，去餐廳，只要我抬眼，應(yīng)該就能發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)可愛(ài)的小芽?jī)�，而我竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我不僅為我的麻木遲鈍深深遺憾了。要不是張欣欣這個(gè)美麗的小姑娘的.提醒，我恐怕要錯(cuò)過(guò)這倒春寒中的最早的春色了。
柳樹(shù)是春天的使者，而張欣豈不就是我心情的使者？
小姑娘嘻嘻笑著回教室去了。
我再也坐不住，干脆就打開(kāi)辦公室的門(mén)，對(duì)著這棵發(fā)芽的柳樹(shù)，凝望，遐想。
其實(shí)，雖然這次反應(yīng)遲鈍了點(diǎn)，我也算不上一個(gè)不懂風(fēng)情的人，比如，我就很喜歡在我不做班主任的25班上課，除了可愛(ài)靈氣的學(xué)生，吸引我的還有窗外的世界。
25班教室的窗外，是學(xué)校唯一的一片小樹(shù)林。小樹(shù)林，這名字本身就容易讓人產(chǎn)生浪漫的想法，可巧，里面的樹(shù)也以脈脈含情的銀杏和玉蘭為主。還記得去年的深秋，好像一夜之間，窗外的銀杏變成了一片金黃，那是一種怎樣的金黃啊，恣情率性、肆無(wú)忌憚，一種看一眼就會(huì)讓人忘不掉的金黃，一種讓人整個(gè)生命倏忽之間變得光光燦燦顏色，那么耀眼，攝人心魄。
有幾次上課，我都不敢輕易地望向窗外，那美麗的銀杏葉真是讓人心旌搖蕩呢。
這幾天，正巧窗外的玉蘭花開(kāi)，站在25班的講臺(tái)上，俯一眼，是臺(tái)下可愛(ài)的孩子，斜一眼，彌望的就只是怒放的玉蘭花了。以前只是覺(jué)得玉蘭美得純凈，這次竟然發(fā)現(xiàn)窗外的玉蘭也是清香撲鼻。
小樹(shù)林里玉蘭樹(shù)的間隙，正好可以停下幾輛車(chē)，所以這里成了天然的停車(chē)位。而我是最喜歡停在這里的了，因?yàn)橛泻脦状挝胰ラ_(kāi)車(chē)的時(shí)候，玉蘭花瓣竟然落滿(mǎn)了車(chē)身，還帶著一縷縷好聞的清香，我的小坐騎竟然也沾了玉蘭的光，成了名副其實(shí)的香車(chē)了。
這是我第一次知道玉蘭竟然這么香，如果25班的孩子天天打開(kāi)窗戶(hù)，任窗外玉蘭的清香在教室彌漫，那將是一種怎樣難得的造化啊。
不知道多少年之后，25班的孩子是否還記得窗外金黃的銀杏，純潔的玉蘭？
珍惜這份幸運(yùn)，就像細(xì)膩的張欣一樣多往窗外看幾眼，25班，你們這群幸福的孩子，你懂了嗎？
窗外記敘文 篇13
悠悠倚于窗戶(hù)邊，眼神迷離，鎖定那一度空間，望窗外陽(yáng)光蔓延至每個(gè)縫隙，指尖輕滑過(guò)窗欞，溫暖彌漫了視線(xiàn)，勾起了千萬(wàn)思緒……欣
四季輪回，一宿一季，一季一年。
青春漫步于三月的夢(mèng)里，一蔓一枝環(huán)繞著蓬勃生機(jī)，花影迷離傾訴著縷縷柔情，曲徑通幽輾轉(zhuǎn)著婀娜多姿;盛夏聞那了了蟬鳴，幾只翩躚的蝶兒在四季春秋交替中往復(fù)蛻變，金蟬楓火漾染無(wú)盡曲徑，碩果累累沉現(xiàn)蔓枝輕壓，草木枯榮，盡在不言中，很多帷幔瀉下一紗光明，縱然花又褪草又衰，隱滲的是來(lái)日的芬芳……窗外，是欣。
馨
似水年華，光陰如棱，銘刻于心的那溫而不褪的溫柔友情我記得那段痛苦歲月，天空無(wú)一例外的幽冥，不是為了成績(jī)，而是被那晾在一旁的寂寞;腳步輕移漫溯，尋找那足的溫暖我的人，卻被所及之處，清晰的笑臉浮現(xiàn)眼前，燦爛的'青春啊， 的增添空間的冥暗之調(diào)，只因我無(wú)濁融入，可想的人兒啊!當(dāng)他笑臉如花，自己卻只能埋首膝間，靜靜聆聽(tīng)心碎的聲音，淚珠無(wú)聲蔓延……卻僅因偶然的閑然雜況，我的人生便不是陰幽色調(diào)，原來(lái)，我可以擁有五彩斑斕，那溫暖早又隱匿心中，只因天意，便漾燃然回蕩于心房……窗外，是馨。
興
華夏文明，泱泱大國(guó)，何以淪為“東亞病夫”?
歷史悠久的 傳承古國(guó)，無(wú)論是政治抑或經(jīng)濟(jì)都遠(yuǎn)超他國(guó)，長(zhǎng)期保持天之驕子的角色，但自從乾隆一聲令下——閉關(guān)鎖國(guó)，中國(guó)自給自足，安于現(xiàn)狀，終于開(kāi)始衰落。就因一聲號(hào)令將中國(guó)擋在了歷史急流的初端。中國(guó)安享天年，卻忘記了逆流而上的拼搏精神，待國(guó)門(mén)打開(kāi)后，西方國(guó)度早已一躍千里，并齊列強(qiáng)，中國(guó)感慨萬(wàn)千，才知道自己又接近“死于安樂(lè)”的狀態(tài)，國(guó)際合作發(fā)展，中國(guó)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，皆因一道崇高無(wú)比圣旨，可悲，可笑……窗外，是興。
星星點(diǎn)點(diǎn)，思緒萬(wàn)千，零落棋布，夢(mèng)回起落，驀然回首，原來(lái)遺失的美好僅在一窗之隔。
窗外記敘文 篇14
信手關(guān)閉青藤纏繞的窗，屋頂下面，是屬于我的一個(gè)夜晚。外面的街道不時(shí)有車(chē)輛駛過(guò)，一束雪亮的燈光在拐彎時(shí)斜射進(jìn)室內(nèi)，使本已為我所默誦的天花板變化莫測(cè)，宛若磷光閃爍的海面。
在這座城市里，黑夜被眾多孤立的房間所分割，演繹著迥然不同的故事。每一個(gè)方格里面，都有一個(gè)夜晚;每一塊屋頂下面，都有一塊天空。擰亮電燈，我在這恒星照耀的天幕下，心平氣和地耕耘黑色的土壤。我的夜晚是樸素的，卻有孤獨(dú)作為一筆不可多得的財(cái)富。好在想家的箭鏃向來(lái)不受限制，游思于斗室之內(nèi)，屋頂和地板的距離，也就等同于天空和地面的距離，足以馴養(yǎng)回憶的鳥(niǎo)群，放飛幻想的風(fēng)箏。從白晝中脫身而出，反手關(guān)門(mén)，很慶幸在蒼茫大地有一塊屬于我的屋頂，而在屋頂下面，又有一個(gè)與別人的夢(mèng)格格不入的自己的夜晚。
在雨季，聆聽(tīng)著鐵皮屋檐被無(wú)形的.手指滴滴答答地彈響，能感覺(jué)到自己的床逐漸漂浮起來(lái)，每個(gè)夢(mèng)都是一座花團(tuán)錦簇的島嶼。有時(shí)，也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)一兩只羽毛絢麗的夜鳥(niǎo)棲息于梁柱上，好奇地嘀咕著，不時(shí)窺視我的動(dòng)作和表情。我總是屏住呼吸，生怕一伸手，就把這初來(lái)乍到的夏天驚飛。
我井井有條地安排著夜晚，小心翼翼地布置著夢(mèng)境。在這樣的時(shí)候，才能最好地面對(duì)自己，敘述并且傾聽(tīng)。即使某一個(gè)夜晚，突如其來(lái)的颶風(fēng)把這個(gè)世界所有的屋頂席卷而去，裸露出千姿百態(tài)的夢(mèng)境，我也不會(huì)畏懼風(fēng)雨。因?yàn)橐环N包裹在我之外的美好的孤獨(dú)，已構(gòu)筑成一層看不見(jiàn)的屋頂，一片另外的天空。
總是在星星躲進(jìn)云層的夜晚，我格外懷念那些閃逝在漫長(zhǎng)旅途中的微笑，那些使另一座天空變得擁擠和溫暖的美好的泡沫。它們?cè)窨諝饣驑闼氐闹参�，成為我生命中不可或缺而又一直忽略的部分。在這樣的時(shí)刻，我為自己白天的疏忽而愧疚，更為這種愧疚使它們愈加溫馨和清晰而欣慰。就像纖細(xì)的火柴使整座森林恢復(fù)了明朗，當(dāng)我聯(lián)想到某些已經(jīng)遺忘或尚未知曉的角落，有眾多的心靈對(duì)我懷有善意和友愛(ài)。
經(jīng)過(guò)每一個(gè)交叉路口，我都要撒下一顆花種。對(duì)于每一縷曾給予我痛苦或歡樂(lè)的風(fēng)，我都要搖曳著永不褪色的懷念。就像樹(shù)葉在所有季節(jié)伸出明亮的手掌，我精心收集來(lái)自天空的雨滴，或者月亮從屋頂升起時(shí)的反光。旅行，我記不清多少次果斷而不無(wú)遺憾地選擇道路，但小憩在風(fēng)景如畫(huà)的地方時(shí)，我激動(dòng)地計(jì)算著那些寶石般熠熠閃光的顆粒，并因之而忘卻了孤獨(dú)，忘卻了流云偶爾投在地面的微弱的陰影。
有太陽(yáng)的中午，我的列車(chē)轟鳴著駛過(guò)鄉(xiāng)村。已是收獲季節(jié)，人們?cè)诮瘘S的麥田揮汗如雨，像籽粒飽滿(mǎn)的莊稼在風(fēng)中沙沙作響。我凝視著那些潮濕的旗幟，以最簡(jiǎn)單的動(dòng)作證明自己，凝視著土地走向天空緩慢而完美的過(guò)程，宛若一面鏡子，震驚于另一面鏡子里的圖案。鳥(niǎo)群嘰嘰喳喳地低掠過(guò)收割后的田野，像五顏六色的泡沫隨風(fēng)飄散，使任何樸實(shí)的畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)。我知道那關(guān)切地目送我遠(yuǎn)去的，是一輪即將盛放的夕陽(yáng)。
我臨窗而坐，長(zhǎng)久地感激并懷念那些鐮刀所傳遞的新月的光芒。
窗外記敘文 篇15
風(fēng)夾著雨急促敲在窗上，樹(shù)葉在風(fēng)中招搖著，對(duì)面高樓的盞盞燈火漸漸熄滅，遠(yuǎn)處天空被城市霓虹映照得通紅，驟雨打在那些葉上、那些車(chē)上、打在奔跑的行人身上。通過(guò)窗子看風(fēng)景，窗外的景色濃縮在了一個(gè)框內(nèi)，就象一幅水墨畫(huà)，沒(méi)有自己在其中的風(fēng)景似乎更能看得清楚，人在畫(huà)中行，畫(huà)有了更多的內(nèi)容。
閑來(lái)細(xì)聽(tīng)落花無(wú)聲，人心若只此一境該有多好！整日奔忙于名利之間的人是無(wú)暇細(xì)看、無(wú)暇品味的，只好趁國(guó)慶長(zhǎng)假好好感受“擺手不染風(fēng)，起步不沾塵”的心境。這些天，過(guò)得倒也清靜，覽天湖風(fēng)景如臨世外桃源；漫步中山雅居，深幽小徑間望歲月飄零；夜宿海島觀(guān)江楓漁火，習(xí)習(xí)晚風(fēng)里亂了心性。
別人把這個(gè)假期安排得很辛苦，我卻帶著老婆孩子忘情山水之間。這些日子暢兒是快樂(lè)的，他見(jiàn)我用一根風(fēng)箏線(xiàn)把魚(yú)兒釣起來(lái)興奮得手舞足蹈，但又趁我不注意把釣的魚(yú)全部倒進(jìn)池塘里，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)爸爸能釣到魚(yú)他已很開(kāi)心，但魚(yú)不可以離開(kāi)它爸爸媽媽的。小小年紀(jì)已經(jīng)懂得快樂(lè)隱藏于過(guò)程而不在結(jié)果的道理，小屁孩子給他老子上了一課。
生命是一個(gè)簡(jiǎn)單的`過(guò)程，只是希望這個(gè)過(guò)程永遠(yuǎn)不要太喧嘩，無(wú)論忙碌還是閑暇都能感受到寧?kù)o。國(guó)慶期間，高中同學(xué)在家鄉(xiāng)聚會(huì)，我沒(méi)有回去，好想與他們擊筑而歌，邀月共飲！好想一起橫笛吹簫，青梅煮酒！但不會(huì)有人明白，當(dāng)他們漸漸將我遺忘的時(shí)候，我卻把懷念他們當(dāng)成了一種習(xí)慣，懷念恰同學(xué)少年，懷念糞土萬(wàn)戶(hù)侯的單純。也許回眸的笑容里沒(méi)有我今生的緣，也許所有的聚散都只為那一次依依惜別，所以，只好守在南方小城為他們祝福！
當(dāng)懷念成為一種習(xí)慣，我能感覺(jué)自己常常在潛意識(shí)里掙扎，如今，不知道自己到底想要什么，能肯定名利皆不是我貪戀的東西，那些曾經(jīng)的過(guò)往不再吸引我、打動(dòng)我。也許太在乎生命歷程中每一個(gè)時(shí)刻，不愿和別人走同樣的路，我希望生命中走過(guò)的路不再重復(fù)。
窗外雨潺潺，外面的景色是會(huì)改變的，為自己添上一曲音樂(lè)，在咖啡香氣發(fā)散之間，風(fēng)雨裝飾了自己的窗子，自己也裝飾了別人的夢(mèng)……
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