【精華】記敘文的作文錦集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的記敘文的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
“叮�！鄙险n鈴聲響過(guò)之后，只見(jiàn)語(yǔ)文老師徐老師抱著一個(gè)大箱子慢慢地從外面走進(jìn)教室。然后，讓兩個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上鋪了幾層報(bào)紙，接著徐老師從箱子里抱出一只只有兩個(gè)巴掌大的小狗，放在講臺(tái)上。小狗全身都是土黃色，圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著一雙小巧的耳朵，兩只機(jī)靈的小眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，好象在說(shuō)：“我在哪兒？”
正在同學(xué)們感到驚訝的時(shí)候，徐老師說(shuō)：“這是狗媽媽剛生下的一只小狗，才十天大呢。”話剛說(shuō)完，坐在前排的張飛宇同學(xué)把剛才沒(méi)吃完的副餐——半個(gè)糖包從抽屜里拿了出來(lái)，放在課桌上。過(guò)了一會(huì)兒，也許是小狗嗅到了包子的味道，只見(jiàn)它使勁地挪動(dòng)它的身體，調(diào)過(guò)頭頭來(lái)，用眼睛死死地盯著包子，可是它又沒(méi)辦法吃到包子，最后它只好使出它的“絕招”，沖著張飛宇同學(xué)“汪汪”大叫，張飛宇同學(xué)只好把包子送給了小狗吃，看著小狗那得意洋洋的貪吃樣，全班同學(xué)都哈哈大笑。笑聲好不容易停下來(lái)，大家都在欣賞著小狗享受美食的樣子，突然從講臺(tái)下面?zhèn)鱽?lái)“滴答、滴答”的下雨聲，坐在講臺(tái)下面的同學(xué)低頭一看，大聲叫道“不好了，鬧水災(zāi)了，小狗尿尿了�！苯又淌依镉质且魂囆[，唉！這只小狗，真不像話。
這時(shí)，徐老師說(shuō)話了：“同學(xué)們，今天我們的作文題目是‘的小狗’”。不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)教室傳來(lái)“沙沙”的`寫(xiě)字聲。小狗呢？只見(jiàn)它正在講臺(tái)上呼呼大睡呢。
那節(jié)作文課真有趣，直到現(xiàn)在，我還意猶未盡呢！
星期六的作文課，王老師讓我們每個(gè)人都帶兩顆泡泡糖，我就興高采烈的在樓下精心挑選了兩顆“浪漫鮮果味”的泡泡糖，又一蹦一跳地回到了教室里。我滿心歡喜地回到教室，拿出剛買的泡泡糖，仔細(xì)觀察起來(lái)，我看見(jiàn)泡泡糖外殼的顏色是黃色，牌子是比巴卜，上面是比巴砰在床上美滋滋的做夢(mèng)——夢(mèng)到了自己在獎(jiǎng)臺(tái)上炫耀，得了“射擊冠軍”的稱號(hào)，中學(xué)生作文《有趣的作文課》。而且臺(tái)下的人還對(duì)他贊不絕口呢！廠家是“不凡帝范梅勒糖果（中國(guó)）有限公司”。用紙來(lái)包裹好吃的泡泡糖。生產(chǎn)日期是20xx年9月6日。保質(zhì)期是24個(gè)月，哎，真好！還沒(méi)有過(guò)期。我又放下心。接著看：配料：白沙糖、膠基、葡萄糖漿、食品添加劑（甘油、山梨糖醇、檸檬酸、日落黃、莧菜紅、檸檬黃、坑氮化劑：BHT）。好像對(duì)人體無(wú)害。我摸子摸光溜溜的外殼，聞了聞香噴噴的果香味。我覺(jué)得它真的可以讓人垂涎三尺，迫不及待的想把它吃了。我又把它撕開(kāi)。放在嘴里，第一口吃起來(lái)又酸又硬，后來(lái)慢慢變軟了甜了，“接著老師把我們分成三組，舉行一個(gè)泡泡大賽，推選泡泡大王！”“好呀！”同學(xué)們異口同聲的答道。于是，大賽開(kāi)始了，他們一個(gè)個(gè)自告奮勇的舉了手，老師只挑出了三個(gè)精力充沛的隊(duì)員，有的沒(méi)選上，垂頭喪氣的，有的女孩還抱頭痛哭�！凹佑�！”“加油！”我們的歡呼聲震耳欲聾。每個(gè)人都為賽臺(tái)上的人擔(dān)心，害怕自己組輸了，我們組還為比賽的人提供優(yōu)質(zhì)的泡泡糖。首先田程海爭(zhēng)先吹起了一個(gè)大泡泡，他們組的人齊聲喊起：“加油，加油！”“叭”一聲，泡泡在加油聲中爆炸了，但還是獲得了第一名。第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，是一個(gè)小巧玲瓏的女生和兩個(gè)膀大腰圓的男生比。經(jīng)過(guò)了一翻較量，有著白里透紅的臉蛋、婀娜多姿的身材的朱婭玲成為了冠軍，并成為泡泡大王。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？甚至也還能吹出“媽媽帶娃娃”呢！她可為女生奪回了一次面子！好讓男生丟臉了呢！這節(jié)作文課真有趣，同學(xué)們不但有香甜的泡泡糖吃，而且還吹起氣球般的泡泡，整個(gè)教室里都彌漫著泡泡糖的香味，要是上其它課也像這樣，那該多好啊！
一上課，老師就用電腦播放了一段錄音對(duì)話，讓我們猜一猜這段對(duì)話中說(shuō)的是什么。有的人說(shuō)是一段單口相聲；有的人說(shuō)這是一段快板；還有人甚至說(shuō)這是法師在做法事。這到底是什么呢？大家都在思考，實(shí)在想不出來(lái)了。正確謎底還得由老師揭曉，答案是——一段用福州方言來(lái)表演的快板。不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，可仔細(xì)一聽(tīng)，的確有福州話的味道呢！而且那打快板的聲音還不停在耳邊回蕩。
聽(tīng)老師說(shuō)，網(wǎng)上有一句話是這樣的：“好男不娶福州女，好女不嫁福州男�！币馑季褪牵獾厝硕加X(jué)得福州人很兇，很沖動(dòng)呢！好了，不說(shuō)那么多了，看，第二環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我得趕緊認(rèn)真聽(tīng)課了。
第二環(huán)節(jié)開(kāi)始了，老師把福州當(dāng)?shù)氐姆窖詫?xiě)在了黑板上，讓我們抄下來(lái)并且翻譯成普通話，我都會(huì)翻譯，也全都會(huì)了，你會(huì)翻譯嗎？讓我來(lái)考考你吧！“藍(lán)啊涼”、“栽油”、“虎糾”、“接也娘糕噢”、“冉駒漢”,這些你都會(huì)嗎？如果不會(huì)的話就讓我告訴你吧，“藍(lán)啊涼”就是不會(huì)將福州話的人，“栽油”就是風(fēng)箏的意思，其他的我不告訴你，自己慢慢思考吧！
上完了這一節(jié)課，我不僅僅只學(xué)會(huì)了說(shuō)一些福州話，我還覺(jué)得福州話應(yīng)該受到保護(hù)才是，因?yàn)樗性S多地方都是沿用古文發(fā)音的，很有語(yǔ)言文學(xué)研究?jī)r(jià)值，所以我們一定要把福州話中的文明價(jià)值發(fā)揚(yáng)光大。
記敘文的作文 篇2
窗外，一道閃電劃破長(zhǎng)空，一張張照片斷斷續(xù)續(xù)閃現(xiàn)在我眼前，死寂的泛黃著，但一個(gè)個(gè)親昵的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)慈祥的笑容卻沒(méi)隨著時(shí)光的飛逝而漸漸泯滅�？粗@些被定格的笑容，那件刻骨銘心的事又浮現(xiàn)眼前，難以抹去。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，沒(méi)有了小伙伴的陪伴，空氣變得格外沉悶，令我不安分的小手只好玩弄起桌上的相機(jī)，當(dāng)然也不出乎意料的碰到了那個(gè)被告“不可侵犯的”的按鈕。好奇心將媽媽的警告打的一敗涂地，讓自制力變得那樣不堪一擊！就在千鈞一發(fā)之時(shí)，睡意朦朧的媽媽突然驚醒，幽靈般閃現(xiàn)在眼前，按住了我猶豫不決的小手，沖著我直吼：“小兔崽子！沒(méi)東西玩了是不是？”
從爆鳴的吼叫聲到細(xì)微的啜泣聲不過(guò)幾秒的時(shí)間。
“這……這里面都是你……你奶奶的照片啊！”大滴大滴的眼淚從不堪重負(fù)的眼眶中砸在相機(jī)上�！按蜷_(kāi)后就會(huì)曝光，里……里面的照片就……報(bào)銷！”
我頓時(shí)恍然大悟，悔恨、愧疚、自責(zé)……一切一切都灌滿心田，涌上頭腦，眼淚因沒(méi)有自己的`空間從眼眶里迸濺出來(lái)。隨著急促的關(guān)門(mén)聲，拿著相機(jī)的我攥著錢蹣跚的奔到相館，拽著照相館工作人員的衣角，“快將相片洗出來(lái)！”稚嫩的聲音鑲著一種堅(jiān)決的語(yǔ)氣。
“照片洗出來(lái)咯！”聽(tīng)見(jiàn)這句話時(shí)，早已淚眼蒙蒙，交雜著欣喜若狂，看著這一張張來(lái)之不易的照片中五彩斑斕的世界，慈祥的臉。與此同時(shí)，一雙——?jiǎng)趧?dòng)?jì)D女的手不經(jīng)意的射入我的瞳孔……
記敘文的作文 篇3
相對(duì)于母愛(ài)，父愛(ài)是深沉和含蓄的，正因如此，成長(zhǎng)匆匆而過(guò)，卻忘了停下的腳步，聆聽(tīng)一下父愛(ài)的聲音，或許父親的愛(ài)，并不是轟轟烈烈，它就藏在某一個(gè)細(xì)微之處需要我們仔細(xì)去品味，用一生去探索用一生去求證，不要讓這濃縮了愛(ài)的精華的嘮叨神離我們而去。
那天是星期一早晨，學(xué)校門(mén)口來(lái)送孩子進(jìn)校的，家長(zhǎng)有很多大人同學(xué)熙熙攘攘，盡管已經(jīng)快要上課了。我坐在車上使勁催促著，要爸爸開(kāi)快一點(diǎn)，到了校門(mén)前看到其他同學(xué)們一個(gè)個(gè)進(jìn)了校門(mén)，人逐漸變少了，我著急的大喊道：停車，停車！雖然爸爸立刻就把車停下來(lái)，但他回過(guò)頭來(lái)依然不慌不忙的'對(duì)我囑咐道：在學(xué)校里記得要把水喝完啊！""哎呀！知道了，知道了！"我不耐煩甚至有點(diǎn)惱火我時(shí)間都不多了說(shuō)完轟的一聲把車門(mén)給關(guān)上了頭也不回的像校門(mén)走去走在路上我看到一位母親騎車送他的兒子來(lái)上學(xué)，他幫兒子整理了一下稍皺的衣服對(duì)他說(shuō)：吃飯前一定要記得洗手啊。兒子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了校門(mén)。母親這時(shí)又叫道：吃飯前一定要記得洗手啊。兒子卻沒(méi)有回頭了，頭也不回的向校門(mén)跑去。我看到了這位母親臉上的無(wú)奈，我停下了匆忙的腳步，我想這是上帝對(duì)我內(nèi)心的一種懲罰嗎？倘若可以，我好想回過(guò)頭去，趕上爸爸，對(duì)他說(shuō)一聲對(duì)不起，我這看似一句普普通通的主婦這里面濃縮了，多少愛(ài)和呵護(hù)。
再說(shuō)一遍，再嘮叨一遍，再囑咐一遍，是那一份愛(ài)，讓語(yǔ)言都變得瑣碎而纏綿，甚至只有再說(shuō)一遍心中才會(huì)感到愛(ài)，才會(huì)感到妥帖，才會(huì)感到安穩(wěn)。
記敘文的作文 篇4
從小到大，我的故事有幾籮筐呢！這十幾年來(lái)，歡樂(lè)、悲傷，各種各樣的故事，積攢了許許多多。它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)�；貞涍^(guò)往，還是最愿意想起小時(shí)候的事。
童年的我是簡(jiǎn)單的，所謂簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最快樂(lè)，那時(shí)的.我也就沒(méi)有什么煩惱，即使有，一覺(jué)醒來(lái)，便什么都忘了，多好啊！
我小時(shí)候經(jīng)常跟著爺爺奶奶下地干活，說(shuō)是干活，其實(shí)就是玩。那天奶奶又要去下地干活，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，今天我們?nèi)ビ写篪B(niǎo)的地方干活嘍！”我聽(tīng)了，樂(lè)呵地直點(diǎn)頭。那是個(gè)長(zhǎng)滿了樹(shù)的地方，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響，好聽(tīng)的很，待在樹(shù)下，愜意得讓你不想動(dòng)。而在樹(shù)林后面，有一排土坡，不算高也不算矮，爬上去向?qū)γ嫱�，幸運(yùn)的話就可以看到圍欄里的鴕鳥(niǎo)，然而現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。
奶奶推著小車，我坐在上面，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼睛不停歇地看著四周那早已看了多遍的景致，卻還是覺(jué)得那么新鮮那么有趣�！澳棠�，我們什么時(shí)候到��？”明明是一段極短的路程，在我眼里卻是那么漫長(zhǎng)，恨不得飛過(guò)去一樣�！翱靽D，快嘍�！泵慨�(dāng)這時(shí)，奶奶就會(huì)笑呵呵地“安慰”著我。然后，我就又安靜了下來(lái)。不過(guò)很快，這樣的對(duì)話又會(huì)上演一次。就這樣重復(fù)三兩次，便真的是到了。
一到目的地，我就立馬蹦下來(lái)，一溜煙兒地跑到土坡上去，墊起腳尖向?qū)γ婵矗胧墙裉觳惶疫\(yùn)吧，圍欄里一只大鳥(niǎo)都沒(méi)有。有些沮喪地走下來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)開(kāi)始在干活了，我又爬上推車，坐在上面，靜靜地看奶奶干活。天藍(lán)藍(lán)，一切都是那么平常，然而今天，注定是不平常的。
忽然，我驚叫起來(lái)，把奶奶嚇了一跳，忙問(wèn)我怎么了，我慌亂地指向奶奶身旁不遠(yuǎn)處的地上，是一條蛇。奶奶不但沒(méi)有驚慌失措，反而極其鎮(zhèn)定，拿起手旁的鋤頭，就在我以為奶奶要打蛇的時(shí)候，奶奶卻只是在它的旁邊輕輕拍了拍，讓它游走了。隨后，奶奶走到我身前輕輕拍了拍我的背，對(duì)我說(shuō)：“別怕，別怕，它只是一條小蛇，不會(huì)傷害你的，只要我們不去傷害它，它就也不會(huì)傷害我們。要記住哦！”我聽(tīng)著奶奶的話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是童年的我，簡(jiǎn)單純凈，當(dāng)然，這只是我那漫漫故事中的一個(gè)小插曲，未來(lái)的故事，我愿繼續(xù)編織下去。
記敘文的作文 篇5
親情是什么？是那份惹人“心煩”的叮囑嘮叨，還是沉默中那期盼的眼神？是彼此惺惺相惜的感動(dòng)，還是爸爸媽媽丟舍不下的憐愛(ài)？
這些都是！親情如酷暑的一絲清涼風(fēng)，源于媽媽扇葉輕搖的溫情，使躁動(dòng)的心趨于平靜，親情是暴雨中的一柄傘，父親那被雨淋濕的臂下，摟著渾身干爽的孩子，那是一份信任與依賴。
每一份親情都是指得珍惜的，即使再平凡的爸爸媽媽也有偉大的愛(ài)。
我們是誰(shuí)里的魚(yú)，有的很自在。在水里，我們肆意妄為，我們企圖跳出水面，我們覺(jué)得被束縛，失去了自由，其實(shí)離開(kāi)了水，又談何自由？水就是爸爸媽媽的愛(ài)，我們一生也離不開(kāi)，只有在愛(ài)中我們才能暢游，可為什么現(xiàn)在還有這么多人不懂得去珍惜這份愛(ài)？
媽媽煩人的嘮叨會(huì)讓我們生氣發(fā)火或怒吼；父親沉默不語(yǔ)的.痛打會(huì)讓我們淚如雨下或狠由心生……我們賭氣，亂發(fā)脾氣，任性，犯錯(cuò)……這樣的事想必人人都有，事過(guò)之后我們會(huì)難過(guò)，會(huì)懊惱，甚至道歉，可不久又重演這一系列。
其實(shí)，難過(guò)，懊惱，到錢都是次要。只要我們學(xué)會(huì)珍惜那份親情，那份愛(ài)！
愛(ài)是自然流露出來(lái)的奉獻(xiàn)，愛(ài)是溢出來(lái)的，不是傾倒出來(lái)的！只有在愛(ài)蓄滿的時(shí)候，才能一點(diǎn)一滴流淌出來(lái)，這就是愛(ài)。
無(wú)論對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的愛(ài)是我們心靈的港灣，生命的綠洲。失去了爸爸媽媽的疼愛(ài)，就算過(guò)得再好，那也只能是花插在瓶子里，有色有香，卻失去了根。沒(méi)有了根的生活是枯燥的，是寂寞的。保存好我們的昨天，勾畫(huà)好精彩的明天，珍惜好我們的今天，珍惜我們的親情。
記敘文的作文 篇6
今天是大年初一，是回老家探親的日子，我和爸爸媽媽早早起床，便開(kāi)開(kāi)心心的回了老家。誰(shuí)知老家正在辦“第一屆村運(yùn)會(huì)”，剛到家，給奶奶和伯伯們拜了年，拿了壓歲錢，便和哥哥嫂嫂們馬不停蹄的向“村運(yùn)會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)趕去。
人可真多唉！整個(gè)大院站滿了人，原來(lái)是拔河比賽呀！那邊是男村民，這邊是女村民，兩邊都在努力呢！那邊男村民面帶微笑，一副志在必得的樣子，這邊女村民則大喊“一二加油！一二加油！”，口號(hào)的力量是不可小覷的，這不，女村民巾幗不讓須眉，連續(xù)三次贏得比賽！女村民臉上洋溢著驕傲的神氣！
籃球場(chǎng)上，一群大哥哥們揮灑汗水，奮力拼搏，還有一位老爺爺也不甘落后，上去慢悠悠地跟著跑了幾圈，但最后還是笑哈哈的抹著胡子下來(lái)了。還有一群鴨子和鵝，在這籃球場(chǎng)上撒歡，哎！這可不是你們玩的地方，在那群大哥哥追著籃球跑的時(shí)候，球卻正中一只鴨子，裁判不得不把這群瞎湊熱鬧的鴨子和鵝趕跑，結(jié)果卻在這籃球場(chǎng)上上演了一場(chǎng)人追鴨和鵝的好戲……
乒乓球場(chǎng)上，我的嫂嫂們和其他的一些大姐姐，拿著球拍正在打球呢！
“嫂子們！加油�。〕砍炕厝フ�(qǐng)你們吃糖！”
最有趣的，是跳繩比賽，這比賽可沒(méi)有年齡性別限制，男的女的老的'少的都是可以參加的，那我就給你們播報(bào)一些好玩的事情吧！
有一位大娘，笑哈哈的穿著棉拖上場(chǎng)了，圍觀的觀眾用鼓勵(lì)的眼神看著她，大娘，拿起跳繩，跳了兩下卻都絆住了鞋子，連小狗也來(lái)湊熱鬧了，還趴在地上賣萌，這正比賽呢，我們可沒(méi)時(shí)間陪你玩，所以這只狗狗便被大家齊聲斥責(zé)，只好夾著尾巴跑了，大娘呢，嫌穿拖鞋跳繩費(fèi)勁，最后干脆脫了鞋子，只穿一雙襪子便在地上跳了起來(lái)，一分鐘過(guò)去，不過(guò)只跳了八下！但是她不怕出丑，只為給大家添點(diǎn)樂(lè)，大家用掌聲和歡笑告別了她……
這就是老家的“村運(yùn)會(huì)”，或許它不夠正規(guī)，或許它不夠激動(dòng)人心，或許它的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)不夠合理（一等獎(jiǎng)是雨傘二等獎(jiǎng)就是毛巾了），但是，它給村民們帶來(lái)了快樂(lè)，這就夠了。
最后，晨晨也祝大家——快樂(lè)到家！
記敘文的作文 篇7
承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺(jué)得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。
有一個(gè)非常值得一提的事例——乾隆的禪讓。乾隆于雍正十三年九月初三即位，在即位時(shí)許下宏愿說(shuō)如果上天讓他可以長(zhǎng)壽并順利的治理國(guó)家，他一定不會(huì)讓他的統(tǒng)治時(shí)間超過(guò)康熙爺爺�？滴踉谖�61年，也就是說(shuō)乾隆許愿自己的在位時(shí)間不超過(guò)60年。本來(lái)作為一個(gè)最高的統(tǒng)治者，而且又隔了五六十年了，誰(shuí)也不會(huì)去追究乾隆是否信守諾言。但乾隆自己卻非常的在意，他于乾隆六十年的九月初三退讓皇位。雖然有很多的大臣參奏說(shuō)國(guó)不可一日無(wú)君，想說(shuō)服乾隆繼續(xù)執(zhí)政，但乾隆為了信守諾言，并不為這些參奏所動(dòng)，堅(jiān)持到期退位，傳為一時(shí)的佳話。
信守承諾,言而有信要求我們:承諾一旦做出,就必須兌現(xiàn)。古人說(shuō);“君子一言,駟馬難追”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
守住一句承諾，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過(guò)�？粗约浩疵娜ナ刈o(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道它將會(huì)熄滅。
我曾想過(guò)很多次，違背承諾的`人，是可惡的。不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心，只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。既然他們不能守住自己的承諾，又為什么如此慷慨地給出這個(gè)承諾呢?
信守承諾,言而有信,一諾千金,,承諾一旦做出必須兌現(xiàn)。
有人覺(jué)得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來(lái)涼爽的氣息;有人覺(jué)得承諾是雨，給大地上的萬(wàn)物以滋潤(rùn);也有人覺(jué)得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏;我說(shuō)承諾像玫瑰呢?要得到它，必須要被刺刺破手指，付出代價(jià)。
承諾有時(shí)也像流星，它也在它自己的一片天空，它也曾經(jīng)在它的天空中輝煌過(guò)，燦爛過(guò)，它曾在自己的天空中，綻過(guò)自己的光輝。
承諾沒(méi)有風(fēng)的自由，承諾沒(méi)有雨的輕率，承諾是雪蓮，是玫瑰，是純潔，而又沉重的。
記敘文的作文 篇8
三年的時(shí)間，一瞬即逝，沒(méi)有停留，沒(méi)有后悔，更沒(méi)有太多的遺憾，留下的只有回顧在記憶中的那些美好，那些小懵懂無(wú)知的歲月。 從剛進(jìn)皖江的那一刻，心里想的并不是讀書(shū)，并不是怎樣的學(xué)會(huì)做人做事，而是一直以來(lái)的一個(gè)念頭，那就是“玩”。 十六歲，一個(gè)青春期女孩正向往的美好時(shí)光，那時(shí)候心里只是想著出去打工，出去玩，沒(méi)有任何對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往，沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)生活做任何打算，真的,一絲一毫也沒(méi)有。而我，也是一個(gè)內(nèi)心自閉的女孩。
春班是一個(gè)混合的預(yù)科班，雖然過(guò)著一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，只有混沌生活的日子，但那時(shí)候確實(shí)很團(tuán)結(jié)，班級(jí)凝聚力真的非常強(qiáng)，那時(shí)候我明白“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的重要性，一個(gè)集體，一個(gè)家庭，一個(gè)組織，一個(gè)社會(huì)，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)就沒(méi)有了任何的推動(dòng)力。迷迷糊糊的就這樣過(guò)完一個(gè)學(xué)期。正式升入高中班，當(dāng)時(shí)沒(méi)想著自己的選擇是對(duì)的還是錯(cuò)的，只是覺(jué)得自己數(shù)學(xué)不好，操作也不怎么樣，想也沒(méi)想就選擇了文秘這個(gè)專業(yè)，那時(shí)候我們班主任還是金曉霞，她是個(gè)給我第一印象就是非常兇的人，當(dāng)時(shí)的想法就是完了完了，徹底的完了，這個(gè)老師再也不會(huì)像以前的班主任對(duì)我們那樣好，讓我們隨便玩，隨便瘋。心里非常有壓力，高一第一學(xué)期，成天背書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不知道該怎么辦，第一次考試，我永遠(yuǎn)印象深刻，拿到卷子的那一刻，我驚呆了，居然大部分都背過(guò)，都寫(xiě)過(guò)，這是我第一次對(duì)自己答卷充滿信心，那時(shí)候我知道什么叫“自信”就是這樣一個(gè)測(cè)試讓我對(duì)以后的生活更加期待，漸漸的.，我也變得開(kāi)朗了，向上了。
高二下學(xué)期的時(shí)候，班主任因?yàn)橛悬c(diǎn)情況，所以離職了，接手的是我們的英語(yǔ)老師，吳鳳嬌。其實(shí)說(shuō)真的，我挺感謝她的，沒(méi)有她，我們的英語(yǔ)成績(jī)也只是一個(gè)二三十分的水平，她從未放棄過(guò)任何人，也沒(méi)有放棄我，所以我才會(huì)一直堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，即使我們英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有那么出色，但卻也不是最差的。后來(lái)的文秘老師是一個(gè)和藹可親的老師，雖然她不是對(duì)我很嚴(yán)，但我們卻和她溝通的比較多，數(shù)學(xué)老師的支教老師，他是一個(gè)幽默老師，即使我們是孩子，但他也是一個(gè)有著孩子性格的老師，文檔老師每天晚上來(lái)給我們上課，雖然交流不多，但他的課很輕松，沒(méi)有太大的壓力，最有印象的是我們的計(jì)算機(jī)老師，我還永遠(yuǎn)記得他是第一個(gè)對(duì)我笑得很甜的人，雖然看起來(lái)很兇，但是卻是截然相反，他人很好，很親切，教書(shū)也很生動(dòng)，他的課也聽(tīng)得多些生趣，語(yǔ)文老師，他是一個(gè)愛(ài)吹牛，但卻又有智慧的老師，她是我讀書(shū)以來(lái)最有才氣的語(yǔ)文老師，他總愛(ài)和我們扯家常，但卻也盡力對(duì)我們好，鼓勵(lì)我們積極向上。
高三的生活真的是非常緊張，但在這些緊張的日子里，我們班這群可愛(ài)的孩子永遠(yuǎn)是那么的活潑、朝氣，“毛驢”永遠(yuǎn)都是那么開(kāi)朗、陽(yáng)光，可愛(ài)的“小玉”永遠(yuǎn)都是一個(gè)噴嚏引起全班的笑聲，才女江丹永遠(yuǎn)都是那么大氣、華麗，何伶俐永遠(yuǎn)都是那么惹人疼，惹人愛(ài)。
三年的生活即將結(jié)束你，想起那些快樂(lè)的日子依舊清晰，快樂(lè)和悲傷，爭(zhēng)過(guò)的，吵過(guò)的，一切都已過(guò)去，但最重要的是大家的心還會(huì)在一起。
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