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敘事作文300字精華(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的敘事作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
隨著一聲“釘呤呤”的下課鈐響起,同學(xué)們像潮水一樣涌出了教室。安靜的校園一下子就熱鬧了起來(lái)。有的同學(xué)在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去的打鬧著,有的同學(xué)在走廊上談笑風(fēng)生,有的`同學(xué)在教室里拿出自己喜歡的棋與兩三個(gè)好友一起玩。
趁著這短暫的課間十分鐘,我就與李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戲。這個(gè)游戲要求有一個(gè)人當(dāng)“鬼”,當(dāng)大家喊“一,二,三……”后,“鬼”就開(kāi)始讓捉人了。如果“鬼”捉到了人,那么這個(gè)被捉到的人就變成了“鬼”,而以前的“鬼”就變成了人。我們?nèi)送ㄟ^(guò)石頭、剪刀、布來(lái)選擇誰(shuí)當(dāng)“鬼”,結(jié)果王俊文輸了,輪到他當(dāng)“鬼”了。游戲開(kāi)始了,我與李昕祺配合的很好,王俊文老是捉不到我們,引得我們開(kāi)心地笑。他跑得太慢了,在他要捉到我們時(shí),我們就跑得再快些。就這樣,不知不覺(jué)上課鈴聲響起了,他都沒(méi)成功地捉住我們。
課間十分鐘雖然短暫,但它的存在都讓我們歡喜。
敘事作文300字 篇2
落花說(shuō),我知道你會(huì)是個(gè)很好的朋友。
落花說(shuō),我們之間沒(méi)有隔閡。
落花說(shuō),流水有意,微風(fēng)拂情。
怎么說(shuō)呢,愛(ài)恨情仇一場(chǎng)空,經(jīng)歷了又如何,是遺憾,抑或是留戀?沒(méi)經(jīng)歷又如何,是不甘,抑或是不屑?沒(méi)有絕對(duì),所有的絕對(duì)都是相對(duì),沒(méi)有誤解,所有的誤解都只是看法與觀點(diǎn)的不同而已;怎么看呢,古今中外一樣同,失去了又如何,是悔恨,抑或是自責(zé)?沒(méi)失去有如何,是欣慰,抑或是慶幸?沒(méi)有永恒,所有的永恒都是瞬間,沒(méi)有不變,所有的不變都只是時(shí)間與空間的相似而已;怎么寫(xiě)呢,嬉笑怒罵皆文章,精華了又如何,是揚(yáng)眉,抑或是吐氣?糟粕了又如何,是失落,抑或是迷茫?沒(méi)有更好,所有的'更好都是最好,沒(méi)有更差,所有的更差都只是角度與層次的不同而已;怎么過(guò)呢,琴棋書(shū)畫(huà)皆真情,風(fēng)光了又如何,是流芳,抑或是被褒?邋遢了又如何,是遺臭,抑或是被貶?沒(méi)有過(guò)客,所有的過(guò)客都是主人,沒(méi)有你我,所有的你我都只是天地與日月的相似而已。
敘事作文300字 篇3
說(shuō)到我們這一班的話,可是很有特色的一班,我們只要是為了團(tuán)體的榮譽(yù) , 像拔河、趣味競(jìng)賽,都有不錯(cuò)的'成績(jī)。
班上還有許多人有著特別的才藝,我就一一來(lái)介紹。我先來(lái)介紹珮?lè)祭蠋煟蠋熜瞧诙蠹乙黄鹋懿賵?chǎng),跑完了,卻看起來(lái)不是很喘,而有個(gè)同學(xué)比老師慢,還氣喘如牛,我完全看不出老師那麼會(huì)跑,老師真是深藏不漏!我們班可能是全四年級(jí)音樂(lè)最棒的班級(jí),班上有人會(huì)二胡,還有人會(huì)鋼琴、小提琴,而且所有的音樂(lè)團(tuán)隊(duì)裡就我們班最多,其中合唱團(tuán)就佔(zhàn)了八人,合唱團(tuán)裡還有個(gè)胖胖美聲男–呂士亨呢!老師說(shuō)他唱得很好,我想他很有可能可以成為林育群第二也說(shuō)不定喔!但我個(gè)人覺(jué)得我們應(yīng)該是全四年級(jí)最愛(ài)講話的一班,因?yàn)榘嗌嫌兄S多講話大王,像陳一心就是領(lǐng)袖,上課愛(ài)發(fā)表,下課更是喋喋不休,我們班上最最最團(tuán)結(jié)的事就是說(shuō)話,但只要是孫淑女老師的課,連陳一心都不會(huì)很吵,真神奇。
現(xiàn)在大家都知道我們的特色了嗎?班上所有的事都很好,不過(guò)我們實(shí)在太愛(ài)講話了,讓我們常挨罵,一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉,免得班上的特色又加一條–全四年級(jí)最常挨罵的班,我可不想加這種特色。
敘事作文300字 篇4
為了能讓我強(qiáng)身健體,也為了讓我在以后的游泳成績(jī)上打下基礎(chǔ)。父母最終決定讓我去學(xué)游泳!拔覐膩(lái)沒(méi)有下過(guò)水,這次會(huì)不會(huì)在游泳池里出洋相呢?”我忐忑不安地跟著我的教練俞老師走進(jìn)了江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)的游泳館開(kāi)始了游泳。
俞老師和另外一些同學(xué)都撲通撲通地跳入了水中,向美人魚(yú)一樣輕快地游了起來(lái)。我羨慕極了,看的心里癢癢的,也迫不及待地跳入了水中,不料,我沉入了水中浮不起來(lái)了,我害怕極了,連忙手腳并用地亂劃起來(lái),可根本沒(méi)用。我想大聲呼喊,可一張嘴水就往嘴里灌,難受極了!我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地等著老師來(lái)救我。終于俞老師把我托出了水面,真是虛驚一場(chǎng)!
俞老師開(kāi)始先教我在水里憋氣,一開(kāi)始我沒(méi)憋多少時(shí)間,還嗆了好幾口水,慢慢的我在水里憋的`時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),俞老師又開(kāi)始教我蹬腿,我把腿像青蛙似的彎著,然后用力一蹬,我真的游了出去。心里別提有多高興了。
第一天的游泳訓(xùn)練終于結(jié)束了,我以后要好好地練習(xí),只要能刻苦努力的付出就一定能得到回報(bào),將來(lái)像奧運(yùn)健兒一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光!
敘事作文300字 篇5
人人都有第一次,如第一次當(dāng)升旗手,第一次做飯…,我也有第一次,那就是第一次包餃子,你們肯定會(huì)說(shuō):“11歲了才會(huì)包餃子”,你們可別說(shuō)我,有人14歲了還不會(huì)包餃子呢!
那天,媽媽還沒(méi)回來(lái),爸爸一個(gè)人在包餃子,忙不過(guò)來(lái)了,當(dāng)時(shí)我正在看書(shū),這時(shí),爸爸說(shuō):“趁你媽媽不在家,我教你包餃子吧!”“好。『冒。 蔽腋吲d的快蹦起來(lái)了,但是,高興歸高興,還得干正事,我快步走到洗手間,用心的'洗手,把手洗得干干凈凈,便快步走到爸爸教師面前,我把搟好的面皮托在手上,在把筷子拿在手上,我用筷子把肉餡夾到面上,但餡要有份量不要過(guò)多,也不要過(guò)少,多了就包不住了,少了就不好吃了,要掌握好放正好才行,然后,把餡擠在一起,再?gòu)牧韮蓚(gè)面的旁邊捏成一個(gè)角,這樣就好看了。
我就照這樣包了好幾個(gè),等吃的時(shí)候,爸爸說(shuō):“這自己包的餃子吃起來(lái)一定香。”我想是的,一定要自己動(dòng)手,才能理解父母的辛苦!
敘事作文300字 篇6
童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色盤(pán),赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少;童年就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣樣樣俱全;童年卻像一條流暢的小溪,里面流淌的`水是一個(gè)個(gè)有趣的故事。
6歲因?yàn)槲蚁胍瓮丫玫摹靶≠M(fèi)”,所以向媽媽撒嬌說(shuō):“媽媽,給我錢(qián),給我錢(qián)吧!”媽媽說(shuō):“淘米給1毛錢(qián)!”我大叫:“好呀!好呀!”接著開(kāi)始“工作”了······
我把袖子一拎,把米全倒進(jìn)了淘米盆里,我想:“媽媽不是常常用洗潔精洗碗,而且還很干凈,不如我也這樣吧!這樣“小費(fèi)”就肯定逃不掉了,呵呵。說(shuō)干就干,我拿著洗潔精用力擠一下,擠了好多,我開(kāi)心地把米在水里洗了洗,之后向媽媽走去。媽媽聞聞?wù)f:“什么味道?”我說(shuō):“洗潔精!眿寢屨f(shuō):“是不是你用洗潔精淘米了?”我說(shuō):“是呀!”媽媽哭笑不得。我想:“小費(fèi)”泡湯了吧!
一直到現(xiàn)在,這件事還映在我的腦海里;它像一串風(fēng)鈴只要有風(fēng)就會(huì)“叮鈴,叮鈴”地響,它像一根冰糖葫蘆又酸又甜,回味無(wú)窮······
評(píng)語(yǔ):語(yǔ)言生動(dòng),事情的過(guò)程寫(xiě)得細(xì)致入微,富有童趣,挺好的!
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