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敘事的作文

時(shí)間:2023-08-08 09:48:06 記敘文 我要投稿

敘事的作文8篇【通用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的敘事的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

敘事的作文8篇【通用】

敘事的作文 篇1

  NO。1獨(dú)木橋

  “門(mén)前大橋下,游過(guò)一群鴨。”熟悉的曲調(diào),優(yōu)美的旋律,蕩漾起小時(shí)候美好的回憶。小時(shí)候,那種小橋流水人家的愜意生活,仍然讓我記憶憂新。獨(dú)木橋,一根枯木橫跨在小河的兩岸,任憑風(fēng)吹雨打,仍然屹立在河面上方便著人們的通行。而我們,背著一個(gè)沉甸甸的書(shū)包,每當(dāng)走這里都會(huì)小心翼翼地通過(guò),都會(huì)一個(gè)勁的“異想天開(kāi)”:橋啥時(shí)候能變得寬些,變得暢通些?好讓我們能手牽著手,肩并著肩,嘻嘻哈哈地走過(guò)去。在那時(shí)候,這一切只是一種遙遠(yuǎn)的奢侈,是我們小孩子天真的想法罷了。我們盼望著,渴望著。

  NO。2石拱橋

  兩年過(guò)去了,那時(shí)候天真的想法真的實(shí)現(xiàn)了。一坐坐簡(jiǎn)單而古老的獨(dú)木橋被人們狠狠地拆了。接著,又建上一坐坐暢通而美觀的石拱橋。由于橋的更替,人們的生活似乎也隨之變化。從起先的步行變成了騎自行車。這是社會(huì)在進(jìn)步。同時(shí),人們的思想道德素質(zhì)水平也隨之提高。每當(dāng)黃昏的時(shí)候,夜幕降臨,住在橋附近的居民都會(huì)搬出小凳子坐在橋頭的柳樹(shù)下乘涼。一切都是那么的愜意。石拱橋,從遠(yuǎn)處看上去像是一個(gè)大玉盤(pán)浮在水面上。夜晚,在月光的照耀下,浮光躍金,靜影沉碧。橋下的微波蕩漾著,蕩漾著。

  NO。3立交橋

  又過(guò)了兩年,人們的思想觀念越來(lái)越強(qiáng),我是一個(gè)農(nóng)村的孩子。以前從來(lái)不敢想過(guò)自己會(huì)自由地穿梭在大城市之間,每當(dāng)放長(zhǎng)假時(shí),老爸總會(huì)帶我到大城市旅游,從曾經(jīng)的石拱橋變成了現(xiàn)在的'立交橋。這是時(shí)代的變遷,它變得是那么快。立交橋,把每條懸空的公路交織穿行在一起,繪成了一幅美麗的畫(huà)卷,它把城市和農(nóng)村緊緊地搭在一起。一條條汽車長(zhǎng)龍川流不息,行駛在立交橋上。它們飛奔著,飛奔著。

  隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,橋也一次又一次地舊貌換新顏。它記錄著祖國(guó)發(fā)展的每個(gè)細(xì)節(jié),每個(gè)曲子,每個(gè)音調(diào)。

敘事的作文 篇2

  去年我校舉行了一次二人三足比賽,在比賽的那天,蘇老師臨時(shí)決定讓我和劉亦斯代表全班參加比賽。比賽前,老師把我們倆叫到身邊,告訴我們:“比賽時(shí)兩人一定要互相配合,步調(diào)要有節(jié)奏。你們倆一定能取得好成績(jī)。”同學(xué)們有的握起小拳頭為我們加油;有的豎起大拇指說(shuō):“你們一定能行!庇械陌盐覀兯偷奖荣悎(chǎng)上。就這樣,帶著老師和同學(xué)們的期望,我們站到了起跑線上。

  只聽(tīng)一聲槍響我們沖出了起跑線,由于求勝心切,一心想得第一,把老師說(shuō)的`話忘到了腦后,我們倆手忙腳亂,步調(diào)失去了平橫,結(jié)果跑了幾步,就要摔倒。我們只好慢慢減速,等我和劉亦斯找到平衡時(shí)已經(jīng)有好幾對(duì)小朋友超過(guò)了我們,這時(shí),我看見(jiàn)劉亦斯的眼睛睜得大大的,并小聲的在對(duì)我說(shuō):“加油!不到最后一刻就不能放棄。”我們慢慢加速,一點(diǎn)點(diǎn)找到了感覺(jué),我們倆手挽手,肩并肩,嘴里齊聲喊:“一二一!迸浜系氖帜,不一會(huì)就追上了一對(duì)又一對(duì)小朋友,前面只有一對(duì)小朋友了,我們只有一步之差,距終點(diǎn)線還有不到兩米的距離,我們用盡了全力,僅1秒之差第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。取得了小組第一名。

  我和劉亦斯回到班級(jí),同學(xué)們?yōu)槲覀児膿,歡呼,并拿來(lái)椅子讓我們坐下休息。不一會(huì)兒,廣播里傳來(lái)了喜訊,說(shuō):“四年四班羅亦澎和劉亦斯取得了年組第一名,請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我們倆手拉著手跑到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,從老師手里拿過(guò)獎(jiǎng)品,回到班級(jí),同學(xué)們把我們團(tuán)團(tuán)圍住,有的擁抱我們;有的傳看我們的獎(jiǎng)品,有的說(shuō):“我們是運(yùn)動(dòng)小健將,我心里既高興又自豪。

  這是我第一次取得第一名,為我增加了自信心,讓我終生難忘。

敘事的作文 篇3

  加油!還差一點(diǎn)!左邊左邊,唉!給他逃走了!聽(tīng)見(jiàn)隔壁班的吵鬧聲,我心想:他們?cè)诟墒裁茨??huì)這么激動(dòng)?我走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)呼吸7班的同學(xué)們?cè)谕嫦棺幼ト说挠螒颉?/p>

  游戲開(kāi)始前,老師先準(zhǔn)備了兩條紅領(lǐng)巾,老師用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的眼睛蒙住,在有限的空間里抓住其它的'同學(xué),誰(shuí)抓得多,誰(shuí)就獲勝。游戲還沒(méi)有開(kāi)始,同學(xué)C和同學(xué)D當(dāng)瞎子,只見(jiàn)他們一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子,看來(lái)他們好像早已做好了準(zhǔn)備,決心超過(guò)對(duì)手,拿到第一。

  游戲開(kāi)始了,同學(xué)C先開(kāi)始了搜查。他先是像陀螺一樣在場(chǎng)地四周轉(zhuǎn)了一圈,可是沒(méi)有抓到任何人。接著,他像一位小丑一樣,東跑跑,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),他跑著跑著,還怦的聲摔了一跤,旁邊的同學(xué)都撲哧一聲笑了出來(lái)。只見(jiàn)他滿頭大汗,用手撓撓頭,站在原地,一副不知所措的樣子。

  游戲還在繼續(xù),這時(shí),同學(xué)開(kāi)始出動(dòng)了,他先往中間跑去,到了那兒,他先往中間跑去,到了那兒,他放大了雙耳,正在聚精會(huì)神地聽(tīng)著同學(xué)們發(fā)出的聲響。過(guò)了一會(huì)兒,有一位同學(xué)想轉(zhuǎn)換位置,可是剛走出第一步同學(xué)就向他沖了過(guò)來(lái),并抓住了他。那名同學(xué)被抓到后,不可思議地說(shuō):你可真厲害!過(guò)了一會(huì),他用同樣的方法三下五除二就抓到了場(chǎng)上超過(guò)一半的人,自然也就勝利了。摘下紅領(lǐng)巾,只見(jiàn)他眼睛睜得大大的,眼里充滿了勝利的喜悅,他還在哈哈地笑呢!而小D卻汗流浹背,耷拉著腦袋,垂頭喪氣地離開(kāi)了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了,我回到了班級(jí),但我對(duì)那場(chǎng)精彩的對(duì)決還是念念不忘。

敘事的作文 篇4

  金色的童年讓我回味無(wú)窮,里面包含著酸、甜、苦、辣,因?yàn)橛兴鼈,所以我的童年才變得如此快?lè)。

  那年,我好像是五歲。那天,媽媽說(shuō)要包包子,她調(diào)好了餡兒,揉好了面,搟了幾個(gè)皮兒,有人又叫她去趕集。她走后,我想:“媽媽身子大,用手搟包包子的皮兒,我身子小,可以用腳來(lái)踩皮兒。”嗯,辦法不錯(cuò),說(shuō)干就干。

  我找來(lái)一塊兒小小的“衣服”(其實(shí)是條毛巾),為了防止面弄到我身上。然后把面“啪”的一聲扣在地上,用小腳不顧一切地在面上踩來(lái)踩去:這邊兒一個(gè)腳印,那邊兒一個(gè)腳印。直到踩得很薄為止,我才滿意地穿上鞋,費(fèi)了好大的勁兒才把這“超大號(hào)餅”拖進(jìn)廚房?粗业摹敖茏鳌卑茨筒蛔⌒念^的喜悅

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,到廚房一看,呀!怎么有一個(gè)“超大號(hào)餅”在屋里呀!再看看滿臉狼狽、一身新衣的我,早已笑得合不攏嘴。我卻被弄得滿臉疑惑!叭思也痪褪桥藗(gè)“超大號(hào)皮”嗎?有什么好笑的,哼!”我小聲嘟噥道。這時(shí),媽媽笑得更厲害了,我反而被弄得更加疑惑不解,反問(wèn)自己道:“到底是怎么一回事呢?”

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,也懂事了,更感到了這件事情的`幼稚可笑了。

  好了,我的故事講完了,你覺(jué)得那時(shí)候的我是傻乎乎呢?還是聰明伶俐呢?

敘事的作文 篇5

  要去上學(xué)了!要去上學(xué)了!新學(xué)期又來(lái)臨了!我又可以和我的好朋友們一起學(xué)習(xí),一起玩了。

  在新的學(xué)期里,我又升了一個(gè)年級(jí),我已經(jīng)來(lái)到了小學(xué)中段了,馬上就會(huì)進(jìn)入高段了,所以這個(gè)學(xué)期很重要,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  這個(gè)學(xué)期,我要靠自己來(lái)學(xué)習(xí),以前我總是不好好做作業(yè),因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽會(huì)給我檢查作業(yè),自己只要寫(xiě)寫(xiě)字,聽(tīng)一聽(tīng),就可以了。但作業(yè)始終要靠自己來(lái)理解,要靠自己來(lái)完成。不然就算我做出來(lái)了,也是媽媽教的,我自己還是不理解,到了考試時(shí),我依舊做不出來(lái),那又有什么用呢?所以,這學(xué)期,我不管怎么樣,都要自己努力一把,來(lái)取得好成績(jī)。

  這個(gè)學(xué)期,我一定要改掉一些我的壞毛病,比如:粗心。粗心是我學(xué)習(xí)中的一大缺點(diǎn),做作業(yè)時(shí)一定不會(huì)少了它,做數(shù)學(xué)時(shí),我不是少算了這個(gè),就是看錯(cuò)了那個(gè),做語(yǔ)文時(shí),不是看錯(cuò)了字,就是寫(xiě)了錯(cuò)別字。還有,我做作業(yè)時(shí)比較慢,人家已經(jīng)把作業(yè)做完了,我才做了一半,人家都在做作業(yè)時(shí),我在看手表。唉!我說(shuō)也說(shuō)不完我的缺點(diǎn),不過(guò),我一定會(huì)努力改正的。

  新學(xué)期的'到來(lái),象征著一個(gè)新的開(kāi)始,這學(xué)期我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上的。

敘事的作文 篇6

  回想起我自己當(dāng)初第一次上二胡課的情形,我到現(xiàn)在還留有一絲余悸呢!

  在我八歲那年,有一次,妹妹生病了,姥姥在家照顧她。媽媽又去上班了,沒(méi)有人送我去上晚上的二胡課了。這該怎么辦才好呢?我想給老師打電話請(qǐng)個(gè)假,當(dāng)我把想法告訴給媽媽以后,媽媽卻說(shuō):“你要是能自己去的話,就自己去吧!好嗎?”“恩,那好吧!”沒(méi)辦法,事到臨頭,我只好應(yīng)著頭皮挑下這擔(dān)兒事兒來(lái)。我拿了點(diǎn)兒錢(qián),自己出門(mén)買(mǎi)了點(diǎn)兒飯吃,一路上邊走邊吃。到了車站,天已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)。我左等一趟車不來(lái),右等一趟車不來(lái),急得我是焦頭爛額。又過(guò)了一會(huì)兒,車好容易來(lái)了,大家又一窩蜂似的往上擁。等我被“夾”上車以后,已經(jīng)累的是氣喘吁吁了。等我下了車,變開(kāi)始向老師家走去。一路上,雖然有路燈,但我還是被嚇得渾身是汗,一路上東張西望,像個(gè)小偷一樣。生怕有哪壞人從后面跟著我,一想到這兒,我不禁汗如雨下,加快了腳下的步伐?斓搅死蠋熂议T(mén)口的時(shí)候,門(mén)口突然出現(xiàn)了一個(gè)人影晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去,我一下子就給愣住了,就怕他是個(gè)壞人。他想干什么?他到底是誰(shuí)。克,我心里不禁是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

  “宋冰倩,是你嗎?”咦,奇怪,這個(gè)聲音好熟悉,我好像聽(tīng)過(guò)。我又仗著膽量往前走了幾步,定睛一看,原來(lái)是二胡老師在門(mén)口等著我,她的'臉上是那么地急切。原來(lái)媽媽給老師打電話,說(shuō)我一個(gè)人來(lái)的。老師不放心,便到門(mén)口來(lái)接我,我心里的恐懼感一下子消散了,同時(shí)也很感動(dòng)。

  看來(lái),我今后一定還要多加地鍛煉鍛煉我的膽量,否則將來(lái)還能干出什么有出息的大事兒呢?

敘事的作文 篇7

  要說(shuō)起湖南的春節(jié)習(xí)俗,我當(dāng)然是最了解不過(guò)的啦,因?yàn)槲业睦霞沂呛稀?/p>

  說(shuō)起湖南的春節(jié),當(dāng)然是從2月15日開(kāi)始的。2月15日,家里就開(kāi)始忙了:首先,是我們這里家家戶戶都要做的東西——圓子,圓子是用糯米,法餅,肉沫撈制而成,味道極其鮮美,過(guò)年必備食品之一。

  2月16日殺年豬,殺年豬也是老家都要做的事,家里每家每戶都會(huì)養(yǎng)幾頭豬,為的就是過(guò)年吃,老家的豬都是“嬌生慣養(yǎng)”,吃飽了喝足的,所以狠肥、很壯。豬皮上全都是肥肉,奶奶就會(huì)把肥肉割下來(lái),拿去炸。

  炸豬皮很簡(jiǎn)單,在鍋里放一點(diǎn)水,然后要用柴火燒,把豬皮放鍋里,過(guò)一會(huì)豬皮就出油了,就用豬油炸。炸好后脆脆的,而且不會(huì)惡心,很好吃。除了殺年豬以外,大人們,還會(huì)去買(mǎi)羊呀、牛呀、馬呀、魚(yú)呀之類的來(lái)吃。

  除了這些必備食品之外,奶奶還要做甜酒,甜酒是用糯米,還有一種類似酵母的東西。糯米要泡在缸里,胖了24小時(shí)左右,就要拿糯米去蒸,再把類似酵母的東西撒上,把袋子套上,等待發(fā)酵。然后第二天錢(qián)就就可以喝了。

  除夕的前一天,大人們就把鞭炮呀、糖呀、餅呀、瓜子花生等等之類的東西全部買(mǎi)好了,而且,除夕必須把自己“打扮好”,不可以,有一點(diǎn)點(diǎn)的骯臟。

  除夕吃團(tuán)圓飯,大人們就開(kāi)心地聊天,我們小孩子就看電視什么的。十一點(diǎn)半就開(kāi)始放煙花了,小孩子們必須要到一點(diǎn)鐘才能睡覺(jué),自然,有的.煙花的吸引,小孩子們就睡不著了。

  大人們就玩那些沖天炮啥的,就是那些比較危險(xiǎn)的,都是大人放給我們看,我們就只能玩摔炮,還有那啥,就是那個(gè)點(diǎn)燃了他會(huì)“嘩嘩嘩”的那個(gè),拿在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的那個(gè)。因?yàn)榫椭挥羞@個(gè)不是太危險(xiǎn)。

  這天,全部人都在放煙花,從十一點(diǎn)半開(kāi)始,一直放到早上六點(diǎn)鐘煙火還沒(méi)間斷。早上六點(diǎn)我們就起來(lái)吃飯了,這個(gè)時(shí)候天還沒(méi)亮。吃完飯我們就在外邊玩兒(因?yàn)樵缟咸爝沒(méi)亮,等天亮了才去拜年)。

  過(guò)了一會(huì)兒天就亮了,爸爸拿著鞭炮到這家去放,然后里屋的人聽(tīng)到炮聲了就出來(lái)迎接。我們這些小孩呢,就去問(wèn)個(gè)紅包,抓幾把糖塞口袋,大人們聊會(huì)兒天就走了。

  這就是我老家的春節(jié)——湖南的春節(jié)。雖然很樸素,但是我還是喜歡。

敘事的作文 篇8

  在我的人生中,有一個(gè)令我最感激的人,那就是我的媽媽。

  記得那一次,我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的抄寫(xiě)本忘家里了。當(dāng)時(shí),我焦急萬(wàn)分,仿佛自己就是一只在熱鍋上的螞蟻一般。

  就在這個(gè)時(shí)候,只見(jiàn)周老師拿著語(yǔ)文抄寫(xiě)本走了進(jìn)來(lái)。突然,她一下子把抄寫(xiě)本給扔在了桌子上,“砰——”地一聲響了起來(lái)。隨著這聲巨響,周老師火冒三丈:“到底是誰(shuí)沒(méi)有交抄寫(xiě)本?”聽(tīng)到了這句話,我的心更加地急了,心里就像揣著一只小兔子一樣。

  我見(jiàn)周老師如此地生氣,便只好站起來(lái)了。這時(shí),所有同學(xué)的'目光全部都聚到了我身上,我覺(jué)得自己非常地沒(méi)面子,于是,只好把頭給低了下來(lái)。此時(shí),我感覺(jué)自己的臉別樣地紅,就像一個(gè)紅蘋(píng)果。

  “你的抄寫(xiě)本呢?”周老師提高了聲音。一下子,我沒(méi)有說(shuō)出話,然后,支支吾吾地小聲說(shuō)道:“沒(méi)帶……”聽(tīng)了我的話,周老師接著問(wèn):“真的嗎?真的只是忘帶了,而不是沒(méi)做?那好,我現(xiàn)在就問(wèn)一下你媽媽!蔽衣(tīng)了,心里顫抖了一下。只見(jiàn),周老師直接給我的媽媽打了電話。

  就在周老師和媽媽通電話的時(shí)候,我內(nèi)心著急萬(wàn)分?煽粗芾蠋熒鷼獾哪樕下D(zhuǎn)成平和的樣子,我百思不得其解。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,十幾分鐘后,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的視野,她就是我的媽媽。只見(jiàn)她滿頭大汗,顯然,媽媽?xiě)?yīng)該是趕過(guò)來(lái)的。媽媽一臉歉意地對(duì)周老師說(shuō):“周老師,對(duì)不起呀!我們家天天給您添麻煩了。我馬上就要上課去了,我先走了,謝謝!”說(shuō)完,媽媽便急匆匆地離開(kāi)了。

  此刻,我的內(nèi)心一陣酸楚,淚水奪眶而出。媽媽,您是我最想感激的一個(gè)人。為了證明我做作業(yè)了,您不辭辛苦趕來(lái)趕去,我想大聲地對(duì)您說(shuō):“媽媽,謝謝您,我以后一定改掉丟三落四的毛。 

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