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小學(xué)敘事作文(必備5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
為別人付出不難,接受也不難,但有時我們還要學(xué)會拒絕。我所經(jīng)歷的一次成功拒絕,就使我感受到了拒絕的魅力。
那一天,叔叔家的小妹妹來了,她看見了我家那只可愛的小狗狗,便喜歡得不得了,馬上和狗狗玩了起來,并且不亦樂乎的樣子。玩了一陣子,她忽然自作主張地對我們說,她要把小狗狗帶回她自己家去,因?yàn)樗矚g。一聽這話我可慌了神,因?yàn)槲姨矚g這只小狗了,如果它走了,放假時誰來陪我呀?整天家里就我一個人孤單單的'?梢遣唤o的話,小妹妹一定會嚎啕大哭的,怎么辦呢?
經(jīng)過了幾分鐘的心理碰撞之后,我狠狠心決定了——我要留下狗狗!因?yàn)槲抑牢腋矚g它,更愛護(hù)它,我還要好好地養(yǎng)它呢。如果把它給了妹妹,狗狗遭遇不測的概率達(dá)百分之九十以上。我知道她這個人,千方百計得到后的東西從來不會好好珍惜。于是我大聲對妹妹說:“不行!我不同意!”妹妹看我態(tài)度如此堅決強(qiáng)硬,竟意外地沒有預(yù)想中的那樣大哭小叫,而是嘟囔著嘴走了。哦,太好了!
妹妹走了,我當(dāng)然很開心,我還可以每天繼續(xù)和我的狗狗親密接觸,更好地照顧它。這也是我第一次大膽而又堅決地對人說“不”,感覺真的很不錯。
學(xué)會拒絕吧。
小學(xué)敘事作文 篇2
在我的心靈深處,有許許多多快樂的事,但也有幾件傷心的事。有一件事,卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕,因?yàn)樵谖业纳钪,還缺少一份愛——父愛。
我原來有一個好爸爸,他對我比全世界誰都好,都親,可現(xiàn)在,爸爸他離開了我和媽媽,去追求自己的生活。我真想不明白,爸爸為什么會放棄我,難道是我不聽話?他覺得我不乖?可是,爸爸,您總得給我一個改過的機(jī)會呀!爸爸,您回來吧!您有什么要求,我都會滿足您,可您得回來呀!您知不知道,這學(xué)期我數(shù)學(xué)考了九十九分;您知不知道,我作文競賽獲得了全年級組優(yōu)秀獎,老師表揚(yáng)了我;您知不知道,今天我又做了一件好事;您知不知道這些啊……。爸爸,您有沒有想過,您這么輕松一走就好了,可我呢?就因?yàn)槟@一走,給我心靈中留下了一塊無法醫(yī)治的傷痕,您一走,我的心都快要碎了,我每天腦子里一片空白,只能回想著今天學(xué)過的內(nèi)容,從您走了那天起,我就再沒感受過父愛的溫暖,“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切,多么甜蜜,而從我嘴里叫出來卻是多么難受啊!爸爸,您真的變了嗎?難道您不是以前的好爸爸了嗎?我實(shí)在想不到,我心靈的傷痕只能這樣留著嗎?我好傷心,我的.生活就這樣枯燥無味嗎?誰能告訴我答案?上天!這對我太不公平了,我的命運(yùn)真的不能改變了嗎?啊!爸爸……
您這一走,給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎,爸爸?
小學(xué)敘事作文 篇3
我的童年非常有趣,有呆、有傻、有好笑。每當(dāng)我想起那件童年的'趣事,都忍不住啞然失笑。
那是我還很小的時候,那時候看見媽媽經(jīng)常買一些花回來種。每到春天來臨的時候,花枝上都會有一朵朵美麗、清香的花朵。我腦子里突然冒出一個想法:種瓜得瓜,種豆得豆。如果種巧克力得巧克力該多好呀!于是,我決定按這樣的思路來種“巧克力”樹。我先在花盆里挖了一個坑,再把巧克力放進(jìn)坑里,接著填好土,最后澆上點(diǎn)水就可以了。我心想如果它發(fā)芽了,長出許多“巧克力”那我就可以吃上一陣子了。
晚上,我睡覺都夢見自己在“巧克力”池里游泳、嬉鬧、吃巧克力!兩個星期過去了,巧克力怎么還不發(fā)芽呢?我想一定是水澆得還不夠吧!于是我就每天澆三次水,可是又一個星期過去了,“巧克力”樹怎么還沒有長出來?我就急忙跑去問媽媽,媽媽聽了哈哈大笑,她說:“孩子,糖果和種子是不一樣的,糖果是沒有生命的,種子才有生命!蔽衣犃恕巴弁邸贝罂,好委屈啊。
后來,這件事被媽媽說了出去,奶奶聽了笑得眼淚都流出來了,爸爸聽了笑得差點(diǎn)連米飯都噴了出來,媽媽也笑得肚子都痛了。
小學(xué)敘事作文 篇4
全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。
文章邊敘事邊抒情,結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,首尾連貫,一氣呵成。
文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá),細(xì)節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。
全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑,全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
文章線索明朗,主題突出,開頭結(jié)尾詩化的.語言,充滿想象與韻律之美,令人愛不釋手。
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰到好處地揭示了人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
文章選材新穎,所寫之事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有情趣,讀后令人身心愉悅舒暢。
小學(xué)敘事作文 篇5
莫雪兒,你回到黑暗間吧!
芩默老師,為什么?
你自會明白的!那么現(xiàn)在我就送你去了!記住,不要害怕!我們不會讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間!又是這個鬼地方!嗚嗚嗚~我怎么又回來的。∧﹥旱男亩继岬搅松ぷ友,她害怕被黑暗使者捉到,但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來。她感覺到,自己的脖子上多了一條項鏈,粉紅色愛心項鏈。
這時,莫雯雯老師的'影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師!莫雪兒,不要害怕,還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎?其實(shí),他們都是用來護(hù)身的。但你們不同,你們是難得的心形魔法師,這就發(fā)揮了它的大作用,芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項鏈,你一定要好好保管!是,莫雯雯老師!莫雪兒,你就呆在那里別動,切記,不要離開那兒哦!這里有魔法護(hù)身陣,你就待在哪兒好了。嗯嗯,我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵,便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里,這時危險已經(jīng)悄悄靠近
砰,兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形,被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會這樣!一名黑暗使者說道。不知道,快撤,去回稟主人。另一位說。主人不會繞了我們的!不如好
兩位黑暗使者灑下了凈水香,此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報告主人,莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。
好,很好一個蒼老又詭異的聲音在空中回蕩,把她們四個放在一起,等我來處理。
是的,主人,切記,不要傷害他們!
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