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記敘文的作文

時(shí)間:2023-08-13 07:26:24 記敘文 我要投稿

(精品)記敘文的作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的記敘文的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精品)記敘文的作文8篇

記敘文的作文 篇1

  我喜歡玩魔方。我生日那天,媽媽送給我一個(gè)生日禮物,用一個(gè)小盒子精美的包裝著!斑@是什么東西呀,怎么是一個(gè)盒子?”我疑惑不解地問(wèn)道!澳愦蜷_(kāi)看看就知道了”。原來(lái)禮物還包在盒子里呢。我高興及了,三下五除二地就把盒子打開(kāi)了。。∈俏易?lèi)?ài)的魔方。

  于是,我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地玩起了魔方,我原以為玩魔方是非常簡(jiǎn)單的',可玩起來(lái)卻有令我百思不得其解的地方。我先把魔方原來(lái)的樣子仔細(xì)地看了一遍,然后就動(dòng)手把魔方弄亂,接著就想辦法把它拼成原來(lái)的樣子,我努力回想著我剛才把魔方打亂時(shí)的情景,可我卻怎么也拼不成其中一面有一頭小豬的圖案。接下來(lái),我又反復(fù)弄了好幾遍,可還是一無(wú)所獲,我有些不耐煩了。俗話說(shuō):“心急吃不了熱豆腐”。我又耐著性子,重新拿起魔方,又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的想方設(shè)法。最后,終于把魔方拼回了原來(lái)的樣子。

  玩魔方使我懂得了,做事要善于思考,反應(yīng)要快,不能急切求成,要認(rèn)真做好每一件事,這樣才能有所收獲。

記敘文的作文 篇2

  我的生活豐富多彩是因?yàn)橛辛藭?shū),我認(rèn)為,我的世界有書(shū)就是春暖花開(kāi),沒(méi)有了書(shū)就變得黯淡無(wú)光了。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)猶藥也,善讀之可醫(yī)愚”等名言都說(shuō)明一個(gè)道理:人必須要讀書(shū)。

  最近,我聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的小故事叫《狗皮換書(shū)》,故事講的是一位鄉(xiāng)下的孩子,十分喜歡讀書(shū)。一次,他想買(mǎi)一本書(shū),要兩塊四角錢(qián),可是他卻沒(méi)有那么多錢(qián),他爸爸把墻上的狗皮拿下來(lái),在那時(shí),家里是到重要時(shí)候或是實(shí)在缺錢(qián)的時(shí)候,才將家中值錢(qián)的.東西賣(mài)掉,他爸爸把狗皮塞在他手里。

  那個(gè)孩子把狗皮帶上街,遇見(jiàn)一個(gè)狗皮販子,他想把狗皮按兩元四角的價(jià)格賣(mài)給狗皮販子,可是出乎意料的是狗皮販子給了他四元錢(qián),讓他好好學(xué)習(xí),別像狗皮販子他這樣。最后,那個(gè)小孩他努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為了一個(gè)有用人,他說(shuō)他要感謝他父親和那個(gè)曾經(jīng)幫助他的狗皮販子。

  從這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真努力的孩子和一個(gè)心地善良的狗皮販子。

  雖然我們不可能像故事中的孩子那樣,可是我們可以努力學(xué)習(xí),以一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的父母,想要回報(bào)父母的前提是要努力學(xué)習(xí),好好讀書(shū)。

  我讀過(guò)許多的好書(shū),《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等古典名著,我們還可以讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普類(lèi)的書(shū),它們可以豐富我們的知識(shí),還可以解答我們的疑惑。

  我們不可以離開(kāi)書(shū),書(shū)是我們的朋友,是我們的老師,書(shū)是我們生活中不可缺少的東西。

  這就是我的閱讀生活。

記敘文的作文 篇3

  哪次地震,已記不清,但那件事,我想很多人都不會(huì)忘記。

  我像往常一樣乏味的看著新聞。突然,屏幕上有一副畫(huà),不,是照片,那是災(zāi)后人們搶救人員時(shí),看到的,這種愛(ài),是多么的偉大——母愛(ài)。

  圖中四周都是墻板,重重地壓在這位年輕的媽媽身上,而她的孩子,還在安詳?shù)乃,這個(gè)不到3個(gè)月的孩子,還在吸著“奶水”,孩子用被褥包裹著,放在地上,而他的母親,在用身子幫他撐起一片有限的空間,母親的嘴唇是被自己咬破的,是怕她一彎腰,身上的墻板。石塊,會(huì)滑掉下來(lái),傷到孩子,她嘴上那鮮紅的'血,一滴一滴的滴進(jìn)她的孩子嘴里。

  聽(tīng)報(bào)道人員說(shuō),發(fā)現(xiàn)時(shí),孩子早已,那時(shí),母親的第一句話是“我的孩子怎么樣。俊保粗臉幼,明知道事實(shí)的結(jié)果,可還是不忍傷害她,說(shuō)“好”可是,許多救援人員的眼眶里已有了淚花。

  這位母親,為了讓孩子活下去,用那個(gè)姿勢(shì),堅(jiān)持了將近一個(gè)星期的姿勢(shì),我自己的血來(lái)為給孩子的母親,聽(tīng)到這句話欣慰的躺下了。

  令人更加傷感的事:母親孩子都離開(kāi)了,永遠(yuǎn)

  聽(tīng)說(shuō),母親手里還攥這一個(gè)手機(jī),手機(jī)里直接打開(kāi)就是信息,信息內(nèi)容是:孩子,媽媽知道,你可能會(huì)很傷心,但不要擔(dān)心,媽媽一直會(huì)陪著你,一直會(huì)在你的身旁,你要好好活下去,堅(jiān)強(qiáng)些。勇敢些。不要忘記——媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。

  當(dāng)我看到這則新聞時(shí),我真是熱淚縱橫。一聲“媽媽”多么有意義,當(dāng)我們從不會(huì)叫人到會(huì)叫人,這是多么有意義啊,一聲“媽媽”多么有意義!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那個(gè)“愛(ài)的姿勢(shì)”!

記敘文的作文 篇4

  迎著天邊美麗的云彩,伴隨著一聲聲親切的問(wèn)候,踏著歡快的上課鈴聲,我們又回到了美麗的校園,開(kāi)始了新學(xué)期的新生活。在炎熱的暑假里,同學(xué)們展開(kāi)自由快樂(lè)的翅膀,盡情地享受那一份輕松,那一份自在。

  當(dāng)然,同學(xué)們?cè)谑罴僦校芎侠碛行У匕才艜r(shí)間,使得暑假生活愉快而充實(shí)。暑假中表現(xiàn)好的同學(xué)很多:有講文明懂禮貌的;有孝敬父母主動(dòng)干家務(wù)的;有認(rèn)真完成作業(yè)的;有愛(ài)看課外書(shū)籍的;有堅(jiān)持練習(xí)自己特長(zhǎng)的;有愛(ài)動(dòng)手搞創(chuàng)作的;有為主動(dòng)為社區(qū)做義工的,等等。

  大隊(duì)部號(hào)召隊(duì)員們利用假期多看有益健康的`好書(shū),并通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感,將自己讀到的好書(shū)介紹給大家。隊(duì)員們有的閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍、有的閱讀了《西游記》等經(jīng)典名著、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵(lì)志書(shū)籍,相信大家都從中獲益不菲。

  通過(guò)和孩子們交流了解了孩子們?cè)谑罴僦姓J(rèn)真完成了暑假作業(yè),特別是課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展得非常好,平均每個(gè)學(xué)生讀書(shū)量約為100篇,進(jìn)行了摘抄積累。

  我們?nèi)昙?jí)一班34人,背誦50首以上古詩(shī)12人,背誦20首古詩(shī)以上20人;摘抄100條諺語(yǔ)的學(xué)生30人;摘抄100個(gè)成語(yǔ)的學(xué)生33人;看100篇童話故事的學(xué)生25人。還有摘抄腦筋急轉(zhuǎn)彎、好詞好句等等。

  總之,這個(gè)暑假,孩子們過(guò)得愉快、健康、安全!而且獲益不菲。

記敘文的作文 篇5

  俗話說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海!泵恳晃桓改付紣(ài)自己的孩子,但卻有不同的表達(dá)方法。

  我的父母對(duì)我的愛(ài)有時(shí)非常嚴(yán)厲有時(shí)非常體貼有時(shí)……

  嚴(yán)厲:一次,媽媽做了一桌子的美味佳肴,讓饑腸轆轆的'我直流口水,恨不得馬上就開(kāi)始吃?墒,爸爸還沒(méi)回來(lái),我只好坐在一邊看著美味佳肴,咽著口水。過(guò)了好久,爸爸終于回來(lái)了,我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃,一碗,兩碗;到了第三碗,剛吃一半我就覺(jué)得肚子已經(jīng)塞滿了,便起身想把碗中的剩飯倒了;可爸爸說(shuō):“現(xiàn)在人人都提倡光盤(pán),你是小學(xué)生更要這樣做;你以前不是學(xué)過(guò)古詩(shī)《憫農(nóng)》嗎?里面不是說(shuō)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦’,所以你要把碗中的飯吃完,一粒也不許剩!”媽媽也同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)了爸爸的話只能乖乖地把碗中的吃完。

  體貼:某天早上還是陽(yáng)光明媚,可是到了下午就寒風(fēng)呼嘯,讓我瑟瑟發(fā)抖,直打噴嚏…過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我出去,原來(lái)是媽媽給我送衣服來(lái)了。走到媽媽面前,媽媽把手里拿著的衣服給我穿上,還對(duì)我說(shuō):“天氣這么冷,你還穿的這么單薄,記的下次多帶一件衣服!”我點(diǎn)點(diǎn)頭;亟淌視r(shí)我無(wú)意間碰到了媽媽的手,媽媽的手冰冷刺骨,我想:媽媽的手冰冷刺骨,一定是著急給我送衣服,所以沒(méi)顧得上自己。

  ………

  這就是我的父母,對(duì)我有時(shí)非常嚴(yán)厲有時(shí)非常體貼有時(shí)……不管他們對(duì)我嚴(yán)厲還是體貼還是……我都知道他們是愛(ài)我的!我也會(huì)愛(ài)他們!

記敘文的作文 篇6

  很多人都覺(jué)得誤會(huì)是一件不好的事,但我覺(jué)得什么事都有兩面性。誤會(huì)雖然能讓一對(duì)好朋友變成敵人,但誤會(huì)又往往能帶來(lái)意想不到的事。

  而我就是因誤會(huì)而獲得了一位好朋友。

  一說(shuō)就要說(shuō)到兩年前,那時(shí)我才三年級(jí)。一個(gè)什么事都不懂的我轉(zhuǎn)學(xué)到了筍崗小學(xué),就在開(kāi)學(xué)的第一天,××旁有個(gè)空位,我就坐在那里。雖然我和她素不相識(shí),但她對(duì)我微微一笑,我也友好地對(duì)她微微一笑。

  放學(xué)后,剛好我和她都走同一條路回家,但我們沒(méi)有走在一起,我走后面,她走前面。過(guò)了一會(huì)兒,我阿姨在前面對(duì)我微微一笑,我就也笑了一笑說(shuō):“你好!”剛好××和阿姨同時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),××看到了,誤會(huì)了,以為我對(duì)她笑,所以她再次對(duì)我微微一笑,并停下了腳步等我。

  我興高采烈地走了過(guò)去,她介紹了班上的同學(xué),當(dāng)然也介紹了她自己。天長(zhǎng)日久,我和她的友情越來(lái)越好了。

  最后,全班沒(méi)有一個(gè)人不知道我和××就像“膠水”一樣粘在一起,還有許多同學(xué)羨慕我們可以做那么好的.朋友。

記敘文的作文 篇7

  今天是三八婦女節(jié),可是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,但是媽媽在公司里工作得幾乎都忘了這個(gè)節(jié)日,我該怎么給她一個(gè)生日驚喜呢?

  我左思右想,還是去買(mǎi)幾件禮物吧!于是我特地?fù)Q上了一件新衣服,騎著自行車(chē)向集市騎去。田埂上,小路上的人都紛紛匯合到大街上來(lái)了。老爺爺一邊走一邊抽著香煙,無(wú)憂無(wú)慮;老奶奶帶著打扮得漂漂亮亮的小姑娘,自己也穿著新衣服;年輕的姑娘們打扮一新,談笑風(fēng)生;小伙子三個(gè)一群,五個(gè)一伙,嘻嘻哈哈。我一邊走,一邊看。田里的'麥苗探出了綠色的小腦袋,好像在歡迎我這個(gè)小客人。來(lái)到街上,我來(lái)到了“韓飾”,覺(jué)得里面的東西都使一些嚇人的惡作劇,不適合給媽媽的禮物,于是我來(lái)到了“酷兒飾品”我覺(jué)得里面有一只閃光音樂(lè)杯,媽媽在公司里忙得不可開(kāi)交連喝水的功夫都沒(méi)有賣(mài)力這只杯子可以讓媽媽趁著喝水的功夫休息一會(huì)兒,接著我去了花店買(mǎi)了六支康乃馨,雖然不貴但她的花語(yǔ)很好。

  最后希望媽媽在節(jié)日里能夠快樂(lè)!

記敘文的作文 篇8

  花兒為曦日而微笑;彩虹為風(fēng)雨而微笑;而我,為挫折而微笑。

  “七十二分!”我睜大著眼盯著卷子上的成績(jī),一動(dòng)也不動(dòng)。怎么可能!我明明認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò),我明明細(xì)心檢查過(guò),我明明仔細(xì)地作答;我明明。

  一把把紅叉像玻璃碴似的割得我心生疼,腦中一片空白,全身不停地抽動(dòng),仿佛有千萬(wàn)只螞蟻在我身上爬來(lái)爬去,心中像打翻了五味醬,渾身難受。

  回到家,漫無(wú)目的地呆望著窗外。雨,也淅淅瀝瀝地落了下來(lái),彈打在窗上,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的響聲,似乎是一位專(zhuān)業(yè)的鼓手,在盡情地演奏著樂(lè)曲。天空陰沉沉地,不一絲陽(yáng)光。

  我隨意地翻開(kāi)了桌上的一本書(shū),閱讀起來(lái)。貝多芬,他雙兒失聰,但卻毫不退縮,仍舊扼住命運(yùn)的咽喉,以堅(jiān)韌不拔的精神完成了一部部經(jīng)典的樂(lè)曲;史鐵生,他高位截癱,但他依舊堅(jiān)持寫(xiě)書(shū),將自己的苦難化為一篇篇偉大的作品,貢獻(xiàn)給世界,在平凡中透露著偉大。

  他們何嘗不是用笑迎接挫折?

  讀到這里,我不禁羞愧起來(lái),不就是一次小測(cè)驗(yàn)嗎?怎能讓我放棄!我一定要笑面挫折,重新努力學(xué)習(xí)!

  雨,漸漸停了下來(lái),陰沉的`天空中似乎出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光。緊接著,溫暖的陽(yáng)光就充滿了整片大地。

  在人生的路途中,雖常遇挫折,但我們應(yīng)不能放棄,勇敢面對(duì)。用微笑面對(duì)挫折,相信人生的經(jīng)歷會(huì)更加溫暖,美好。我們要將挫折當(dāng)成墊腳石,助我們攀上更高的山峰!

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