[精選]敘事作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的敘事作文8篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　那個(gè)下午，我感受到了爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　吃過(guò)午飯，我提起書(shū)包，準(zhǔn)備去上課外班。正當(dāng)我一只腳跨出門(mén)時(shí)，爺爺一把拉住了我，肯定地說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天會(huì)下雨，要帶傘�！蔽业哪_又收了回來(lái)，三步并作兩步，站到陽(yáng)臺(tái)上，探著身子看了看天，晴空萬(wàn)里，白云悠悠。我的頭搖得像撥浪鼓。

　　“怎么可能，外面晴空一片，那天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)確�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)。

　　“那我可不幫你送傘啊!”爺爺提高聲音說(shuō)。

　　“不幫就不幫!”我甩頭就走。

　　剛出門(mén)不久，準(zhǔn)備上公交車(chē)時(shí)，天突然暗下來(lái)了。我心中暗暗后悔：老天爺，你可不要現(xiàn)在“大哭”啊!我才跟爺爺賭氣的，他一定不會(huì)給我送傘的!你這會(huì)兒變臉了，我會(huì)淋成一只落湯雞的!老天爺，你等會(huì)兒再下雨吧!

　　我的祈禱似乎產(chǎn)生了效果，天空又放晴了。一會(huì)兒的時(shí)間，我下車(chē)了，快步向培訓(xùn)學(xué)校奔去�？斓搅�，快到了，就在我竊喜之時(shí)，天空驟然變得漆黑如墨，大雨傾盆而下，我不得不找地方避雨。我縮著身子，站在街旁一家小店的屋檐下，望著這鋪天蓋地的大雨心急如焚。爺爺，快快出現(xiàn)吧!早知道就相信天氣預(yù)報(bào)了，早知道就聽(tīng)爺爺?shù)脑?huà)帶一把傘了。如果沒(méi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕到課外班的話(huà)，場(chǎng)面一定很尷尬。

　　五分鐘，十分鐘過(guò)去了，雨還沒(méi)有停的意思，我只能接受老天對(duì)我的`懲罰了。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖向雨中的時(shí)候，一只手拉住了我，一把藏青色的大傘遮住了大雨。是爺爺!我接過(guò)傘，傘柄熱熱的，那是爺爺?shù)臏囟�。我抬起頭，看見(jiàn)了爺爺那張氣喘吁吁的臉上還淌著雨水，褲子已經(jīng)濕了一大一片……

　　我撐著傘準(zhǔn)備離開(kāi)，爺爺?shù)穆曇粼谖疑砗箜懫穑骸白⒁獍踩�，早點(diǎn)回家!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水不知何時(shí)已涌滿(mǎn)我的眼眶，心頭各種滋味揉在一起。我一直向前跑著，我知道爺爺一定站在原地望著我，直到我離開(kāi)他的視線(xiàn)。

　　那個(gè)下午，那樣濃濃的愛(ài)，我忘不了!

敘事作文 篇2

　　沒(méi)人知道，我是一個(gè)用千年的沉水木做成的凳子。我被同那些普通的，廉價(jià)的凳子放在一起，在一個(gè)不知名的黃昏，被送入了這間偏僻的房子。直到后來(lái)，我才知道，這是一所學(xué)校。是一所簡(jiǎn)陋的不能再簡(jiǎn)陋的學(xué)校。

　　和那些普通的凳子不一樣，我有思維。于是，我幽居在九年一班的教室里，冷眼觀(guān)著這個(gè)世界。

　　第一個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)文靜的女生，她學(xué)習(xí)很好，但是她很內(nèi)向。她喜歡坐在角落里看書(shū)，卻不喜歡交朋友，她總是自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往......我陪伴了她整整一年，那個(gè)猶如茉莉花般的女孩啊，我伴著她見(jiàn)證了多少她的輝煌和榮耀。每次比賽的頒獎(jiǎng)，總會(huì)有她的名字。取得名次的她沒(méi)有過(guò)多的表情，只是微微頷首一笑�？删褪沁@個(gè)笑，惹得我記掛了一輩子。

　　可是，在一個(gè)大雪紛飛的夜里，她收起了行囊。便再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。待到來(lái)年的春暖花開(kāi)只是，九年一班的教室里，有坐滿(mǎn)了一群陌生的人。

　　第二個(gè)坐到凳子上的是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，桀驁不馴的男生。他不喜歡學(xué)習(xí)，他上課總是擾亂課堂紀(jì)律，他總是逃課，他總是遲到......有一次，一個(gè)他和班上的'一個(gè)男生發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。一氣之下，他舉起了我狠狠的向他砸去，頓時(shí)間，血流成河。挨打的那個(gè)男生沒(méi)死，卻落下了終生的殘疾。那天，學(xué)校通知他媽媽來(lái)學(xué)校，他媽媽問(wèn)他為啥要去打人，他攥著拳頭說(shuō):“他說(shuō)我是沒(méi)爸的孩子�！彼�的媽媽聽(tīng)到了這句話(huà)頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，我也是這個(gè)時(shí)候才知道他的爸爸原來(lái)去世了。可是從那天以后，我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。有些人說(shuō)他不念書(shū)了，于是我被放到教室的角落里。

　　寒來(lái)暑往，一年又過(guò)去了，等到又一個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)變成了一棟嶄新的大樓。我又被送到了新樓里的九年一班。

　　第三個(gè)坐到凳子上的，是一個(gè)開(kāi)朗活潑的女生。她像冬日里的一個(gè)小太陽(yáng)，跌跌撞撞的闖進(jìn)每個(gè)人的心中。只要是有她在的地方，就會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。直到那一天，她死在了我的面前。也是到那個(gè)時(shí)候，我才知道她有很?chē)?yán)重很?chē)?yán)重的疾病，稍有不慎就會(huì)危及生命。與其說(shuō)她活潑，倒不如說(shuō)她樂(lè)觀(guān)。她就這樣走了，其他的人還在無(wú)我無(wú)他的活著，而我，又一次被放到了角落里。

　　幾十載寒暑，幾十載春秋。九年一班的教室里來(lái)來(lái)去去了幾十波人。每一個(gè)人都帶著故事來(lái)，都帶著故事去。而我，依舊練就了一身冷漠，開(kāi)始冷眼觀(guān)事。

　　直到那一天，九年一班換了一個(gè)新的班主任。我一眼就看出來(lái)她就是好幾十年前那個(gè)文靜的女孩，只不過(guò)現(xiàn)在兩鬢已微微泛白。她把我從角落拿出來(lái)，搬到了自己的辦公室。同事們都問(wèn)她為什么坐這么個(gè)破凳子啊，她總是淡淡一笑“這個(gè)凳子我好熟悉�！�

　　我笑了，沒(méi)想到這一晃過(guò)去了20多年。謝謝她還記得我。

　　如今這學(xué)校又要翻新，學(xué)校的桌椅板凳全都要換新的。她沒(méi)能留住我。于是，我便像20多年前那樣同一堆普通的，廉價(jià)的凳子一起裝上車(chē)運(yùn)到了鍋爐房。

　　燒鍋爐我老大爺我認(rèn)得，他便是當(dāng)年將為做成凳子的那個(gè)木匠。如今，他舉起斧子砍向我，將我劈個(gè)粉碎。

　　他拾起我，將我丟入熊熊烈火之中。

　　千年沉水木，在烈火的灼燒中散發(fā)這淡淡的香氣，仿佛在述說(shuō)著我前世的記憶。

敘事作文 篇3

　　磚，紅紅的，上面還有些黑色不明物，還有不少小洞，惡心至及，一看就想吐。我從沒(méi)想過(guò)有人會(huì)把這玩意送人，更沒(méi)想過(guò)有人會(huì)開(kāi)心地收下。

　　如今，張老師送我們一塊磚，我不但十分開(kāi)心，還十分感激張老師。張老師雖然只送給我們一塊磚，可是讓我們明白的`道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止磚那點(diǎn)份量。

　　磚頭是非常堅(jiān)硬的，可是磚頭要變得堅(jiān)硬，是要有一個(gè)前題條件的，那是堅(jiān)強(qiáng)。磚頭本來(lái)只是一堆無(wú)所事事的泥。它為了要變的堅(jiān)硬，它堅(jiān)強(qiáng)地踩，磨燒等方面才形成了磚。

　　如果把國(guó)家看作一座大廈的話(huà)，那我們就只可以是一堆泥了，只有變堅(jiān)硬，變成一塊磚，才能造起更高、更美、更牢的大廈。那我們必須得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　我本認(rèn)為惡心至及的磚，在我心中是那么美麗，那么雄偉、那么了不起……堅(jiān)強(qiáng)，自從我收到磚這件禮物，我才知道堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)字怎么寫(xiě)，堅(jiān)強(qiáng)如此重要，不知道沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)會(huì)怎樣。

敘事作文 篇4

　　深秋清晨，我獨(dú)自漫步在幽靜的曲曲折折的小徑上�？諝饫铩吧成场钡仨懼鴼堉�苦葉的慘叫聲，使我感到更加空寂，更加孤獨(dú)，更加愁?lèi)�。忽然，我�?lái)到一堵殘埂斷墻邊，眼光打落在一個(gè)墻角里，無(wú)意之中，我看見(jiàn)了一個(gè)影子，空蕩蕩，，陰森森的。

　　這是誰(shuí)的影子？我?guī)е鵁o(wú)限的疑問(wèn)隨著影子尋去。穿過(guò)一層層寒霧，我誤入了一片枯樹(shù)林中。我明察秋毫，仔細(xì)地尋找，終于，在那片不起眼的黃葉上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了影子的主人---一只藍(lán)色的小蝴蝶。

　　她靜靜地停靠在黃葉上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎在躲避什么，似乎又是在甜睡。我不由地興奮起來(lái)，悄悄地移步近去，惟恐驚了她的睡眠，驚了她的安詳與安逸。

　　時(shí)而，我站住她的身邊，仔仔細(xì)細(xì)地打量著她。此時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)她受了傷。翅膀凌亂，滿(mǎn)身褐色，垂著頭。她并非在安睡，在這個(gè)慘淡的清晨里，她與我同等似的空寂，悲憫與孤僻。

　　她怎么啦？我默默地望著她，渴望得到她的回答。可是，她似乎一點(diǎn)也不相信我，對(duì)我的到來(lái)不聞不問(wèn)，絲毫沒(méi)有注意。我不由地掉下了淚水，熱忽忽的淚水穿透寒霧秋風(fēng)，變成了一粒粒珍珠，照亮了四周。我不約地抬起頭，向四周探望，又看見(jiàn)許許多多的蝴蝶在空中飛舞。他們嬌艷無(wú)比，光彩誘人，并不象小蝴蝶這么安逸，溫存與善良。

　　然而，我只對(duì)小蝴蝶情有獨(dú)中。她沒(méi)有嬌艷的色彩，卻有悠閑的安逸；她沒(méi)有光彩的英姿，卻有圣人的溫存；她沒(méi)有艷麗的倩影，卻有神靈的善良�？傊�，她與眾不同，有著非必尋常的魅力。

　　難道我愛(ài)上了她嗎？

　　我情不自禁地捧著她的臉，手心與臉蛋之間產(chǎn)生無(wú)數(shù)的火花，光芒四射。我仿佛躺在溫泉里，溫暖了整個(gè)身體。此時(shí)，她的傷也不治而愈，繞著我不停地翩翩地飛舞，輕盈，飄搖。她向是歡笑，似乎特意為我獻(xiàn)上這支舞蹈。他的身子是那么靈活，她的舞姿是那么婀娜，她的旋律是那么絕美。

　　她高興地說(shuō)：“多情的哥哥，謝謝你，是你給了我動(dòng)力，給了我生命，給了我飛舞的天空。今生今世，我決不離開(kāi)你，我要把蝴蝶界中最優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給你�！�

　　她的話(huà)清脆，樸實(shí)，喚醒了沉睡的大地，同時(shí)，也敲開(kāi)了我的心扉，我空寂的心立刻充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了興喜，充滿(mǎn)了自豪。在這片藍(lán)天下，我看到了光明，看到了希望，看到了生機(jī)。

　　時(shí)至中午，她與我同等似的歡樂(lè)，舒暢與幸福。我情不自禁地伸出雙手，劃破了清秋的寂靜。輕輕的，她停留在我的掌心，閉合了雙翅，熟睡著。她的神情顯得那么安逸，那么甜美，那么快樂(lè)。

　　她宛然一笑，說(shuō)：“哥哥，我終于找到了避風(fēng)港，從此，有你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我不必?fù)?dān)心風(fēng)雨的侵襲，我會(huì)�？吭谶@里，一輩子。”

　　我高興極了，空寂的港灣里終于擁有了一只小船。我會(huì)好好的珍惜，用一生的時(shí)間來(lái)關(guān)心她，疼愛(ài)她，保護(hù)她，決不讓她受到任何傷害。默默的'，我望著他漸漸地移去＇，彼此冪合了雙眼。

　　忽然，她又繞著我飛了起來(lái)，展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿。她的舞姿散發(fā)出一陣陣生息，溫暖了整個(gè)寒秋，勝似春光。草樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一朵朵美麗的花兒像調(diào)皮的小孩，從枝頭跳下，向我奔來(lái)，向我歡笑，向我招手。最是醉人的芳香，穿透了我的身體，感染了我的心靈。我無(wú)酒自醉，身輕如云，向九霄云外飄去，向天堂里飛去。

　　不知到了何時(shí)，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，夜空中掛著一輪小船似的彎月；無(wú)數(shù)顆明亮的星星點(diǎn)綴了夜空，美麗，燦爛，神奇。忽然，我發(fā)現(xiàn)她的臉上沒(méi)有了笑容，沒(méi)有了溫存，沒(méi)有了歡樂(lè)，全身黑色，冷冰冰的樣子。她變了。

　　“親愛(ài)的，你怎么啦？難道你遭到了風(fēng)雨的侵襲嗎？”我歡樂(lè)的心變得焦慮起來(lái)，帶著疑問(wèn)和擔(dān)心望著她。從這疑望的眼神中，我期待著她真心的回答�？墒牵�她依然冷冰冰的，對(duì)我不理不采。我擔(dān)心的心突然害怕起來(lái)。忽然，她仿佛心里發(fā)慌，亂了陣腳，在空中有些跌跌撞撞。

　　“小心，”我擔(dān)心地叫著，同時(shí)，猛伸出手去，想接住她。可惜，她并沒(méi)有停在我的掌心。我依然把手放在空中，渴望她來(lái)依靠。一分鐘，兩分鐘，三分鐘半小時(shí)一小時(shí)過(guò)去了。疲憊的她依然沒(méi)有靠近我的掌心。

　　我忍不住流淚了，心不甘情不愿地收回雙手。剎時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)她向我的掌心漸漸地飛來(lái)。此時(shí)，我悲痛的心也慢慢地舒暢開(kāi)來(lái)。我想，在她飛進(jìn)掌心的那一刻，我決定冪合手掌，將她永遠(yuǎn)留在掌心。

　　可是，在我將手掌冪合的那一刻，她竟然穿透了我的掌心，在星空中留下了黯淡的影子。我舒暢的心瞬間凝固，從九霄云外飛落在地上，碎了。這一切到底為什么？

　　望著飛舞的她，淚水再次迷失了我的雙眼，模糊不堪。這里沒(méi)有了光明，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了生機(jī)，有且只有死亡的氣息在叫囂。我遙望夜空，一顆顆明亮的星星依舊那么美麗，那么燦爛，那么神奇。剎時(shí)，我恍然大悟，我現(xiàn)在看見(jiàn)的，并不是她的身體，而是她的影子。她走了，悄悄地走了，正如我悄悄地來(lái)。但她給我留下了最真誠(chéng)，最美麗的禮物---回憶。這份份神圣的禮物，就象天空中的星星一樣，美麗，燦爛，神奇。

　　看著星空中的影子，我不再悲傷，不再空寂，不再孤僻。我會(huì)牢牢地抓住回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)的，將她的容顏認(rèn)清，還我一生完美的夢(mèng)境。

敘事作文 篇5

　　每年初二香港有放煙花傳統(tǒng)，這次正好我們?nèi)ミ^(guò)年，香港叔公便邀請(qǐng)我們?nèi)ニ�家看煙花，吃盆菜。叔公家住銅鑼灣，窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點(diǎn)，一朵紅色愛(ài)心煙花騰空而起，仿佛在說(shuō)“Hi！想我了吧，又見(jiàn)面了�！笔骞�家的幾扇窗前擠滿(mǎn)了親戚朋友，空氣里彌漫著盆菜的誘人香味�；蛟S香港人平時(shí)很辛苦，房?jī)r(jià)又奇高，所以他們對(duì)財(cái)富充滿(mǎn)了渴望，煙花里隨處可見(jiàn)阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，寓意“發(fā)財(cái)”，希望他們心想事成。

　　隨后大家就座圍爐吃盆菜，香港人過(guò)年，向來(lái)有吃大盆菜的習(xí)俗。所謂的'“盆菜”，是將葷素各道逐一烹制好的菜肴，一層層碼放在盆里端上宴席，一盆菜里可薈萃有百菜百味，包羅萬(wàn)有。叔婆辛苦了好幾天，又是采買(mǎi)，又是烹飪，一番心血換來(lái)幾大盆真材實(shí)料的享受。只見(jiàn)一圈大蝦圍在外沿，緊貼著是一圈干蠔，再里圈是干貝，鮑魚(yú)，還有叫不出名字的其他材料，中間一簇黑色的發(fā)菜，它和蠔干一起被取名為“好事發(fā)財(cái)”，圖個(gè)好意頭！這么多材料放在一起居然不竄味，各自的味道更被烘托出來(lái)，最下面鋪著白菜，蘿卜和芋頭，吸足了汁液，極其鮮美，現(xiàn)在想起來(lái)就忍不住流口水。好想再去吃一次��！

敘事作文 篇6

　　一年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，有一天上午課間，學(xué)校廣播出了一點(diǎn)問(wèn)題，我不知道這件事情，就一直在操場(chǎng)上玩，因?yàn)殁徛暫茌p，上課了我還在外面玩。

　　等我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)不見(jiàn)了的時(shí)候，上課已經(jīng)很久了，我想趕緊回教室，可是我怕被老師批評(píng)，所以又跑到二樓圖書(shū)館的門(mén)邊躲起來(lái)。

　　躲了一會(huì)兒，我想：這樣是不對(duì)，老師肯定是要急著找我的，我反正也是要被發(fā)現(xiàn)的，不要浪費(fèi)時(shí)間了。所以我就下去了。下去時(shí)看見(jiàn)韓老師正和同學(xué)們急急忙忙地在找我，他們以為我失蹤了！

　　我走過(guò)去，老師急忙摟著我，韓老師沒(méi)有批評(píng)我，對(duì)我說(shuō)：“你自己出來(lái)老師就不批評(píng)了，不出來(lái)老師是會(huì)批評(píng)的�！蔽腋杏X(jué)原來(lái)是我想的不對(duì)，讓老師和同學(xué)那樣擔(dān)心，剛剛我一個(gè)人在圖書(shū)館門(mén)邊又那么害怕，就哭了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽都來(lái)了，媽媽一看見(jiàn)我就哭了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都以為我失蹤了，爸爸還說(shuō)開(kāi)車(chē)闖了幾個(gè)紅燈趕過(guò)來(lái)的。韓老師摸著我的`頭，叫爸爸媽媽放心還有叫同學(xué)們不要再?lài)�著我，我心里感到老師真好，因�(yàn)槲夷菚r(shí)很害怕同學(xué)們笑我。后來(lái)我向老師和爸爸媽媽保證不會(huì)再這樣了。

　　事情已經(jīng)過(guò)去兩年了，老師當(dāng)時(shí)摸著我的頭臉上焦急的表情我現(xiàn)在依然記得很清楚，我感覺(jué)老師真好！

敘事作文 篇7

　　篇一：吃火鍋

　　明天就要�？剂�，奶奶為了鼓勵(lì)我，晚飯給我做了一頓火鍋。

　　奶奶準(zhǔn)備了好多吃火鍋的菜，有：茼蒿、土豆、生菜、粉帶、海帶、還有我喜歡吃的涮牛肉，這么好吃的`菜讓我美美的飽餐了一頓。

　　篇二：好吃的魚(yú)火鍋

　　可兒爸爸過(guò)生日了，我們一起去我家對(duì)面的魚(yú)火鍋吃飯了.

　　魚(yú)火鍋可真好吃呀，每一個(gè)人都覺(jué)得湯鮮味美，魚(yú)片也很漂亮，每個(gè)盤(pán)子兩片就像蝴蝶一樣，還挺好看的，味道也不錯(cuò)。

　　篇三：吃火鍋

　　今天放學(xué)回家媽媽在家給我們做了火鍋，都是我愛(ài)吃的.，姨媽?zhuān)�小姨還有我最喜歡的小弟弟，我們吃的可開(kāi)心了.

　　可是我的作業(yè)很多，隨便吃了一點(diǎn)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。哎呀！好累呀！

　　篇四：吃火鍋

　　今天，我和爸爸、姐姐去外面吃飯，我們吃的是火鍋�；疱佁貏e好吃。我們吃了好吃的青筍，青筍吃到嘴里脆脆的。

　　我還吃了一根面條，筋筋的。之后，我喝了一口果汁，甜甜的`、酸酸的汁水流進(jìn)了我的心里。

　　篇五：吃火鍋

　　今天我和奶奶爺爺爸爸媽媽去吃火鍋，火鍋里有可辣的湯，還有不辣的.，吃起來(lái)可香了！

　　我吃了一口辣的，把我一下給嗆住了，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，不敢再吃辣的了”。我以后吃辣的東西一定會(huì)慢慢吃的。

敘事作文 篇8

　　陽(yáng)光下

　　春天，一年又一年；陽(yáng)光，一抹又一抹；開(kāi)學(xué)，一季又一季。初三的我，看著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們滿(mǎn)懷對(duì)未來(lái)的憧憬，在陽(yáng)光的照耀下，踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)……

　　開(kāi)啟記憶的閘門(mén)……

　　還記得開(kāi)學(xué)那天，陽(yáng)光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來(lái)做準(zhǔn)備，陽(yáng)光穿過(guò)云層照在整個(gè)校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺(jué)地就走到了教室門(mén)口。不禁笑了，是陽(yáng)光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

　　光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。初一的我成了初三的'我，耳邊滿(mǎn)是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了��；初三了，要好好學(xué)習(xí)啊，要考高中了啊……

　　桌上成山的書(shū)比父母的嘮叨更能給我壓力。面對(duì)這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。忽然間想起兩年前，我天真的在陽(yáng)光下踩影子。那時(shí)候，我還曾在心里暗暗的說(shuō)：“不管未來(lái)有多少困難，敵人有多強(qiáng)大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報(bào)以笑�！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書(shū)桌前，拿起了筆。

　　我并沒(méi)有關(guān)上窗戶(hù)，而是虛掩著，讓那陽(yáng)光闖過(guò)云層透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)屋子里，照亮我的心房。

　　做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽(yáng)光照耀著我，將我拉離了泥沼。

　　我要做一個(gè)陽(yáng)光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報(bào)以笑——充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑。

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