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記敘文的作文

時(shí)間:2023-08-25 08:20:41 記敘文 我要投稿

記敘文的作文實(shí)用【7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的記敘文的作文7篇,歡迎大家分享。

記敘文的作文實(shí)用【7篇】

記敘文的作文 篇1

  過(guò)年了,年三十我們回了老家。大伯大媽哥哥一家回來(lái)了,三嬸三大妹妹一家回來(lái)了,我們一家回來(lái)了。

  爺爺奶奶高興的說(shuō):“你們都回來(lái)了!蔽覀儬(zhēng)著說(shuō):“爺爺奶奶過(guò)年好!

  一進(jìn)屋,有的做飯,有的看電視,有的打麻將。我們小孩子也待不住了,我跟父親說(shuō):“父親,我們想放炮!备赣H說(shuō):“好吧!备赣H開(kāi)著車(chē),我們小孩子都坐在車(chē)上,我說(shuō):“我們出發(fā)了!”到 了商店下了車(chē),我們買(mǎi)了炮,有七匹狼、圣誕老人、喜羊羊……回了家我們先玩七匹狼。用火機(jī)急點(diǎn)火扔進(jìn)水里,水都跳到我們的頭上;有一種炮叫做煙霧彈,白色的時(shí)間最長(zhǎng),紫色的'時(shí)間最短,它 發(fā)出來(lái)的煙霧和它皮上的顏色一樣。

  我們玩的好高興啊!

記敘文的作文 篇2

  達(dá)爾文著《物種起源》用了27年,司馬光編《資治通鑒》用了19年,李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》花了30年,歌德的《浮士德》寫(xiě)了60年……透過(guò)這一座座豐碑,我們仿佛看見(jiàn)了這些偉人毅力堅(jiān)韌、百折不撓的高大身影。我們要從中吸取巨大的精神力量,去開(kāi)拓自己事業(yè)的新天地。

  無(wú)數(shù)事實(shí)證明,要想成就一番事業(yè),就必須有忍耐精神。忍耐困難、忍耐折磨、忍耐壓力、忍耐打擊、忍耐嫉妒、忍耐譏笑、忍耐一切應(yīng)該忍耐的痛苦。只有這樣,咬緊牙關(guān),往前走,不后退半步,別人做不到的事情,你才能做到。拿破侖說(shuō)過(guò):“勝利屬于最堅(jiān)忍之人”。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的猶豫,我終于報(bào)名參加了學(xué)校的第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。在離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有幾天的時(shí)間里,同學(xué)們?yōu)榱藶榘嗬餇?zhēng)光,都進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練中去。我也不例外!我參加的是800米和1500米的賽跑。因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓,所以心里很緊張。心里常常暗暗鼓勵(lì)自己,要為班里爭(zhēng)光!

  這天終于來(lái)到了,該我上場(chǎng)了,我心里緊張極了!我參加的是800米的比賽。啪!發(fā)令槍響了,我和其他5名選手一起像離弦之箭一般離開(kāi)了跑線(xiàn),全力向終點(diǎn)沖去!可我不知是太緊張了、還是本來(lái)體力就不足,跑到一半就快跑不動(dòng)了。更要命的是,當(dāng)時(shí)我穿的.是厚厚的長(zhǎng)褲,跑起來(lái)的時(shí)候,就像有什么東西拉住了我的后腿,眼前有些發(fā)黑,氣也喘得厲害,身體也開(kāi)始搖晃起來(lái)。使我每跑一步都感到異常地吃力和難受。這時(shí)一個(gè)念頭向我襲來(lái),“算了,還是放棄吧!”在我的腳步就要停下來(lái)的那一瞬間,我的耳邊突然響起了老師和同學(xué)們的歡呼聲“加油!加油!……”這山呼海嘯般的鼓勁聲,使我的頭腦一下變得清醒起來(lái)。仿佛有一個(gè)聲音在我的耳邊回響“不要放棄!不要放棄!做人一定要有骨氣!”我一下振作起來(lái),用盡力氣向終點(diǎn)沖去。雖然我只獲得了最后一名,但我對(duì)自己說(shuō):我勝利了!

  堅(jiān)持就是勝利!這是我的一次親身經(jīng)歷,使它成為了我的一個(gè)信念。再接下來(lái)有12個(gè)人參加的1500米比賽中,在同樣困難的情況下,我就是懷著這樣的信念,終于獲得了第五名!這成績(jī)對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許算不了什么,但是,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是十分的寶貴!

  堅(jiān)持就是勝利。這句我親身體驗(yàn)的座右銘,將永遠(yuǎn)成為鼓舞我克服困難、奮勇前進(jìn)的動(dòng)力!

記敘文的作文 篇3

  有句話(huà)說(shuō)得好:“人生是黑暗,朋友是燈。人生是大樹(shù),朋友是土!

  最近我也交了一個(gè)朋友。

  我交的朋友名字叫于漫江。她扎著一個(gè)馬尾辮,走路時(shí)辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長(zhǎng)著一雙又圓又大的'眼睛,發(fā)射出智慧的光芒。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一只櫻桃小嘴,微微一笑,露出潔白而又不整齊的牙齒。顯得格外醒目。

  她不僅喜歡學(xué)習(xí),還喜歡樂(lè)于助人呢,不信啊!就聽(tīng)聽(tīng)以下幾個(gè)例子吧!

  星期五下午,我在樓下喊:“于漫江,下來(lái)打羽毛球!焙傲税胩欤瑳](méi)有人回應(yīng)。我急忙走到她家里,輕輕地推開(kāi)門(mén),走到她的書(shū)房。哎!還在那兒看書(shū)呢!我輕輕地走到她的后面,輕輕地拍了拍她,她似乎沒(méi)有察覺(jué)到,我再很大聲地叫了一聲:“于漫江!彼偷鼗亓祟^,說(shuō):“是你呀!”說(shuō)著,“我不能和你一起出去玩了,我要在家做作業(yè)!”“你作業(yè)不是做完了嗎?”我好奇地問(wèn)!芭叮钦迷~佳句!”“原來(lái)如此啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,無(wú)可奈何地走了。

  星期天上午,我們出去玩,等了半天,車(chē)子終于來(lái)了。我們上了車(chē),選好座位。人越來(lái)越多,位子都占滿(mǎn)了。這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。隨后,傳來(lái)一陣熟悉的聲音:“老奶奶,請(qǐng)到我這里來(lái)坐吧!”所有的叔叔阿姨用贊許的目光望著她,我一回頭,原來(lái)是于漫江哪?緊接著,老奶奶說(shuō)道:“謝謝你了,小朋友!甭(tīng)到這里,我內(nèi)心一陣?yán)⒕,把位子讓給了別人。

  雖然我們只相處了兩天,但是我十分佩服于漫江!

記敘文的作文 篇4

  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。

  那是個(gè)星期五,我來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,我心里慌了:我沒(méi)有帶文具盒,沒(méi)有文具我怎么學(xué)習(xí)呀?沒(méi)有筆我怎么寫(xiě)字呀?

  這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,叫我們拿出課堂練習(xí)本出來(lái)把十四課的生字都抄一遍,只有我,在那呆呆的看著本子,一個(gè)字都寫(xiě)不了,我正發(fā)愁著,坐在后面的周雪雯看見(jiàn)了就問(wèn):“鄧蘇悅,你怎么不抄呢?”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒,周雪雯熱情的對(duì)我說(shuō):“你用我的吧!”說(shuō)著,便從她的文具盒里拿了一支黑色的水性筆遞給我:“你快抄吧!”我道了謝,趕快寫(xiě)了起來(lái)?墒,這節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛(ài)之手,暖流溫暖著我的心靈,她們都打開(kāi)自己的文具盒,這個(gè)借我一支鋼筆,那個(gè)借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手,猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

  這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的`幫助心里會(huì)有多么的溫暖和感激。互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,這樣就能把我們的愛(ài)心傳遍世界的每一個(gè)角落。

記敘文的作文 篇5

  我的家鄉(xiāng),河南修武,在以前是一個(gè)鄭美麗的城市,而現(xiàn)在因?yàn)榄h(huán)境讓這里變了樣。

  以前,那條運(yùn)河清澈見(jiàn)底,而現(xiàn)在各種污水都排進(jìn)了運(yùn)河,人們還經(jīng)常把垃圾倒進(jìn)河水里,現(xiàn)在的運(yùn)河已經(jīng)被人們折磨的不成樣子了:河水變得污濁,河面上飄著各種垃圾,人們從運(yùn)河走過(guò),都要捂著鼻子,河水里散發(fā)的氣味實(shí)在是讓人難以忍受。天哪,這是什么?以前的運(yùn)河到那里去?這都是人們的過(guò)錯(cuò),是人類(lèi)給環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,破壞了以前美麗的環(huán)境,把自己的家園變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。哎!如果我們?cè)俨蝗ケWo(hù)環(huán)境,我們地球母親,終將會(huì)失去母親的.呵護(hù),沒(méi)有了母親的呵護(hù),人類(lèi)將何以生存?

  望望天空,變得渾濁,不再明亮而蔚藍(lán),人們排出的廢氣都飄向了這里,人們的藍(lán)天不再藍(lán),人們的臉也逐漸變得不再紅潤(rùn),而顯得有些蒼白。人類(lèi)對(duì)大自然的過(guò)錯(cuò),已經(jīng)開(kāi)始影響著人們的生活。

  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們一起來(lái)保護(hù)自然,保護(hù)自己的家園吧!不要再讓地球母親受傷了,好嗎?

記敘文的作文 篇6

  “邱敏,78分!”老師不屑地看著我,高聲喊道。我低著頭,邁著沉重的步伐撿起了那張被老師扔在地上的試卷。我努力地不讓自己的眼淚在眾目睽睽面前掉下來(lái)。“看,她前一次考了100分,這一次才考了78分!”“哼!那是她活該,誰(shuí)叫她老是一副自命清高的樣子!”“她上次說(shuō)不定是偷看的呢!”面對(duì)同學(xué)們對(duì)我的議論紛紛,我再也忍受不了,一把沖出了教室。

  操場(chǎng)上空蕩蕩的,只有我一個(gè)人。“你沒(méi)事吧?”一陣聲音傳入我的耳朵,我回頭一看,是小天。我想起了她那鮮紅的97分,想起老師念這個(gè)名字時(shí)掩不住的驕傲,一股氣就從心頭上沖上來(lái)“你來(lái)干什么?我的`事不用你管!”“其實(shí)成績(jī)并不能代表一個(gè)人的能力,回去吧!”小天看著我平靜地說(shuō)道?粗钦嬲\(chéng)的臉,淚水再也忍不住了,模糊了我的雙眼,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,我終于明白了什么叫做友誼,懂得了怎樣去關(guān)心每一個(gè)人。我不再活在自己的世界里,我對(duì)我身邊的每一個(gè)人都付出了關(guān)心,而他們回報(bào)給我的是一聲“謝謝”和一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我關(guān)心別人,付出自己熱情的同時(shí),冷漠也正慢慢地遠(yuǎn)離我,而我自己也得到了更多的關(guān)心和快樂(lè)!

  關(guān)心別人,這種感覺(jué)真好!

記敘文的作文 篇7

  經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,遇到過(guò)不少的老師,可她是最理解我,信任我,尊重我的人。

  在我的眼里,她的目光是和藹的,她的目光是善意的,她的目光是滿(mǎn)含期待的,我信任那目光,感激那目光,更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過(guò)的信任與力量。我有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的'目光時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,她就是我的班主任——陳老師。

  老師,你像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光,你的品質(zhì)和精神,不停地燃燒著我們。

  您講的課,是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  !老師,有了您,花園才這般美麗,大地才充滿(mǎn)生機(jī)!老師,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿(mǎn)園春色,滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?老師!人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不將您贊揚(yáng)?傳播知識(shí)就是播種希望,播種幸福。老師!您就是這希望與幸福的播種人!

  您的愛(ài),像太陽(yáng)般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)天下最偉大,最高潔。

  您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們有一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默的垂著葉的綠蔭!

  。±蠋,你的精神我銘記在心!

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