敘事的作文（精）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　世上只有媽媽好。是啊，媽媽的愛無微不至，她無時不刻給予我關(guān)愛。

　　甜甜的紅棗湯

　　我是個住校生，周一到周五都住在學校里，沒辦法見到媽媽。于是，媽媽就每周來看我一次。

　　媽媽每次都不會空手來的，因為她知道我喜歡喝紅棗湯，就給我做。紅棗湯要燒一個中午，她總是很用心地燒，生怕不好喝。來的時候，她也是小心翼翼的，用塑料袋緊緊包著，打開后又非常小心地遞給我，說：“小心，別燙著了。”

　　打開杯蓋，一股帶著一絲愛意的香氣慢慢傳來，好像是這世界無比迷人的芳香。倒入小杯子里，深紅的紅棗湯里，溶解著媽媽的愛意。喝一口紅棗湯，哇，真是好喝，如山泉一般甘甜，如陽光一樣溫暖——我喝到了媽媽的關(guān)愛，使我回味無窮。媽媽看著我快樂的神情，臉上也露出了笑容。

　　蓋被子的瞬間

　　在六年級時，我晚上是住在家里的。有一段時間，我睡覺經(jīng)常題被子。媽媽非常擔心，關(guān)切地叮囑我，說：“晚上別太興奮了，睡覺總踢被子，會感冒的！”可即便如此，我還是會踢。媽媽拿我沒辦法，只好每天半夜里起來為我蓋被子。她總是輕手輕腳的，生怕打擾了我的好夢。媽媽拿起被子的一角，輕輕地蓋住我的小腳，又慢慢地把我的.手放進被子里……最后撫摸一下我的臉，粗糙而慈祥的手，傳遞著媽媽的關(guān)愛。只有這樣，她才放得下心來。

　　電話里的嘮叨

　　我住校時，每天都要與媽媽打一次電話。媽媽總是很期待地等在電話前。電話響了，她抓起電話，還沒等我說話，她就問我：“吉祥啊，今天還好嗎開心嗎，沒什么事吧？”要等我回答“是”之后，她才放心，說：“這就好，在學校開心就行�！苯又�又說：“最近考試了沒有，學習還好嗎？”這類的話。她很理解我的，有一次我語文考砸了，心里很難過。她并沒有生氣，而是心平氣和地對我說：“一次考查沒有關(guān)系，可是你要分析錯誤原因，多讀讀課外書，下次要加油……”總是說個沒完，可是在這字里行間，無不透露出媽媽對我的關(guān)愛，她的話好像一翁良藥，我沉重的心得到了解脫。

　　是啊，那一杯小小的紅棗湯，那簡單的蓋被子的瞬間，那幾句短短的話語，雖然很平常，卻飽含著一個母親對孩子深深的愛，一種比天還高，比海還深的關(guān)愛。作文

敘事的作文 篇2

　　太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包，欸，不對，是小書包……

　　爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問：“咦，沒有發(fā)燒呀！太陽也是從天邊出來的。今天上學怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會告訴老爸今天愚人節(jié)呢！

　　好不容易熬到早讀課下課，向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來，在教室里轉(zhuǎn)悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來，嘻嘻，自投羅網(wǎng)！他指著我的鞋，一本正經(jīng)地對我說：“祺欣，你鞋帶松了�！闭l信��？這么老套的騙局，再加上，我穿的.這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系��！”又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫起來：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽，連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰，大笑著喊出：“愚人節(jié)快樂！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”

　　A還在懊惱著，我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說悄悄話的樣子，對C說了一句正好能讓B聽見的話：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽到這話，急忙伸長了手在背后摸來摸去，可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時，D和E跑了過來，氣喘吁吁的模樣：“B，林老師叫你去搬導學！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉(zhuǎn)過身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見事情要暴露了，大喊起來：“愚人節(jié)快樂！”妙計兮！我們幾個圍著B大笑起來。

　　放學了，我掰著指頭數(shù)了數(shù)，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！

　　馬上小升初了，在繁重的學業(yè)中偶爾放松一下，真是開心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！

　　太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……在回家的路上，我哼著快樂的小調(diào)。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……

敘事的作文 篇3

　　我剛從長沙回來不久，媽媽就說要去阿姨家去玩。

　　我們來到阿姨家，坐在軟軟的沙發(fā)上，看著電視，吃著糖果。突然，樓下響起了“哇哇”的哭聲，我和表妹穿起鞋就往樓下跑，生怕是妹妹在哭。

　　我們跑下樓一看，原來是鄰居家的小妹妹在哭，小妹妹的爸爸媽媽出差了，她媽媽留了把鑰匙給她。小妹妹今年才5歲，有幾個調(diào)皮的小男孩把她的鑰匙丟在的房頂上。

　　小妹妹“哇哇”地哭著，我走過去安慰她說：“別哭了，姐姐幫你拿下來！”說著，我借了把梯子，搭在房檐上，小心翼翼地一步一步往上爬。突然，我的右腳沒站穩(wěn)，滑了一下，嚇得我的腳直發(fā)抖。我心想：既然已經(jīng)答應了小妹妹幫她取回鑰匙，我就不能半途而廢呀！我又繼續(xù)往上爬，終于爬上去了。呀，這里怎么這么多東西，鑰匙也有好幾把，到底哪把才是小妹妹的鑰匙呢？

　　我往下喊：“小妹妹，你的鑰匙上掛了什么東西嗎？”

　　小妹妹說：“我的.鑰匙上有一張我媽媽的照片。”

　　我仔細地尋找著，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)了一個粉紅色的、長方形的、很小很小的鏡框。我走過去一看，這不是小妹妹的媽媽的照片嗎？我高興的叫起來，甚至忘了我是在房頂上。

　　我拿著鑰匙，緩慢地返回地面，把鑰匙遞給了小妹妹。小妹妹笑著說：“謝謝你�！�

　　在回家的路上，我的心里比蜜還甜。

敘事的作文 篇4

　　我本是一個快樂的小女孩，但因為家庭變故，我遭到了命運的安排，我的家破裂了。

　　那是一個黃昏，家門前圍了許多人，我猜想是什么這么熱鬧，便去湊熱鬧，但驚現(xiàn)在我眼前的是我的爸爸拿著一只舉得高高的板凳，正要向我媽媽砸去，我不知所措，我腦子里一片空白，這是，一向很疼愛我的奶奶擋住了，雖我知道是什么原因。奶奶對我爸爸說：“兒子啊，殺人是要償命的，我們不要做虧心事了好不好？我還想一家人開心幸福的過日子呢！”我不明白爸爸為什么要這樣對待媽媽？更不明白媽媽為什么不反抗？“我告訴你，你不要多管閑事，我的事情不用你管，你走開�！卑职肿兊糜幸恍┘绷�，開始對奶奶吼起來了。我哭了，我跑過去抱住爸爸，求他不要這樣對媽媽，但我的哀聲并不能讓他回心轉(zhuǎn)意，他把我推向了一棵大樹上，再后來，我就不懂了，我明白，我暈過去的那一刻，想著媽媽平安無事。

　　醒來時，我正躺醫(yī)院里，媽媽在旁邊抹著眼淚陪著我，爸爸則在外面徘徊。“媽媽”，“你醒啦，我還以為你，”媽媽突然不說了。我額頭上很不舒服，我摸了摸它，“呀！好疼啊，媽媽我的`頭怎么了”媽媽不出聲，默默地摸著我的手，忍住眼淚。爸爸進來了，他對我說了一句沒事吧，我不回答他，因為我知道，是他把我們弄成這樣的，雖然我知道傷了他的心。

　　爸爸媽媽離婚了，我跟著媽媽，媽媽終于愿意告訴我真相，原來，爸爸在賭場認識了一位我叫做阿姨的人，媽媽說她是小三，但我知道爸爸媽媽相愛過。我的父母愛不會再完整了，在我心中這將成為陰影。

敘事的作文 篇5

　　一天下午，上作文課的時候，我們和老師做了一個有趣的游戲。游戲的`名字叫做動作，猜詞語，都是一些和體育運動有關(guān)的項目。

　　老師講清游戲規(guī)則以后，我們就開始了。首先老師發(fā)給每個小組兩張小紙條，上面寫著有關(guān)體育項目的詞語。然后提示大家說：各小組先準備動作，五分鐘后輪流上臺做動作，請其他組的同學猜。老師剛說完，我們就開始準備了。開始猜詞語了，同學輪流走到講臺前做動作，讓別人猜，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著前面，猜想同學做的動作。剛開始上臺做動作的幾個人，動作的姿勢不明顯，他們反復做了幾遍，才有人猜出來。因此只有猜對的人才能為自己的小組加分，表演動作的同學就沒有這么幸運了，他們沒有得分。

　　臺下的同學拍手稱贊，歡笑聲充滿教室。終于輪到我們小組表演了，只見兩位同學不慌不忙地走到前面，信心十足地把動作一步一步做完。真是太形象了，一位同學舉手告訴老師，一下子就猜對了。我們小組齊聲說：完全正確，你真棒��！大家為我們精彩表演歡呼，鼓掌祝賀，教室里熱鬧極了。最后我們獲得了優(yōu)勝，大家互相擊掌慶祝，高興得跳了起來。

　　我們都非常喜歡這個游戲，它不僅給我們帶來了快樂還了解了許多運動知識。我們希望奧運會上可以為中國的運動員加油！

敘事的作文 篇6

　　中秋節(jié)，也就是每年的農(nóng)歷八月十五日。這天的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮，所以又叫團圓節(jié)，是流行于全國眾多民族中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。這天，家家戶戶都吃團圓飯，親朋好友又聚集在了一起，這是一件多么令人激動的事情。

　　今天就是中秋節(jié)，姑姑們都要到我家來過節(jié)，我非常高興。我和媽媽到超市買了月餅。月餅的花樣品種可真多，有水果味、牛肉味、還有巧克力味呢!晚上，一家人圍著飯桌，談笑風聲，其樂融融。夜幕降臨了，盼望已久的月亮始終沒露臉，今天是陰天。因為今天無月可賞，所以我提議給大家背誦幾首關(guān)于月亮的古詩。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，王安石的.“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。大家都夸我背的好，我的興致更高了，一會兒唱歌，一會兒講笑話，逗的大家哈哈大笑。

　　今天晚上，雖然沒有圓圓的明月，但是我過的很開心。

敘事的作文 篇7

　　在生活中，我們會經(jīng)歷一些快樂、有趣的事。但是，它們經(jīng)不住時光的沖刷、歲月的輪回而消逝，有一件事讓我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！起床了！”鬧鐘大聲地吼道�！爸�道了！”我小聲地說。我打了個哈欠，迅速把衣服穿上。我靜靜地想，今天我要參加藝術(shù)人才大賽，“你”可不要緊張呀！可我的心臟卻不聽我的使喚，心跳越來越快。

　　我提著小提琴，和媽媽來到了賽場。我剛下車，望著前方的候場區(qū)，哇！這里人山人海！有的正在練習，為比賽做準備；有的正靜靜地等待，放松自己的心情；有的拿出一人多高的“巨無霸”：低音提琴！還有的正進入考場呢……

　　“請B區(qū)4-A考場的同學集合！”一陣有力的聲音在我耳中繚繞�！巴�！再不走我就拿不到獎狀啦！”我猛然想到，我正是那個考場的選手。

　　“……（130）1272號！”老師報出考號（那正是我的考號）�！暗剑　蔽掖舐暤卣f道�！叭她R全了，我們可以上去了！”老師說。

　　我們來到了考場（侯場區(qū)）。我聽到了一支熟悉的曲子：《快板》！“小朋友，你也拉《快板》呀，那你幾級呢？”我好奇地問�！�6級，我才剛考完6級呢！”他笑著說�！耙驗椤犊彀濉芬彩�6級的嘛！哈哈！”我感到很高興，把緊張的情緒拋到了后面�！�1272號，準備！”老師嚴肅地說。“天哪！我忘了拉波音部分呀！”

　　我進入了考室�！案魑焕蠋�，大家好！”我鞠了躬。“好，你可以拉了！”老師說道。我按老師教我的方法去拉。評委老師有的正靜靜地聆聽；有的.正寫著文字；有的在眾說紛紜，像是在說我的優(yōu)點吧，哈哈！“好！拉得好！你可以走了�！弊�在最中間的老師說。“怎么回事��？我才拉了一半呀！難道老師就這樣叫我走了嗎？難道我的技術(shù)不夠嗎？”我的腦海冒出了一個又一個小問號，“怎么辦？怎么辦？這次我的獎狀就這樣走了嗎？”我覺得我為老師不是爭光，而是抹了黑。

敘事的作文 篇8

　　在我們的童年之中，曾經(jīng)留下了許多的秘密。有的是傷心的，有的是喜笑顏開的，有的是大失所望的，有的是難過的，也有的是惱火的……在每個秘密中，都藏著我們甜美的回憶和成長的足跡。你知道，我想說的秘密是什么嗎？那就聽我娓娓道來吧：

　　有一天，我在家里玩。我一會兒跑到電視機前面，一會兒跑到電腦邊上，一會兒把書全都抽了下來，一會兒又翻翻媽媽柜子……這時，我從媽媽的柜子里拿出了一個漂亮的'小盒子。這個盒子非常漂亮，我迫不及待地打開了它。一看，里面是一個晶瑩剔透、美麗的手鐲。我越看越喜歡，在手上拋來拋去的，就當我想接住它時，它突然掉了下去，碎成了兩半。我在心里想，，如果我跟媽媽說的話，媽媽一定會批評我的�？墒�，如果我不跟媽媽說的話，我又對不起“誠信”這兩個字了……我想來想去，最后，我捧起了那碎掉的手鐲，放在了自己的盒子里。

　　從此以后，每次媽媽走進我的房間里時，總會緊張，生怕媽媽會知道這個秘密。在媽媽每一次走進我的房間里時，我都會用手捂住心口，在心里告訴自己：沒事的，媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。

　　這個就是我想說的秘密。我也知道說謊是不好受的，所以，我就想和媽媽承認這個錯誤，對得起“誠信”這兩個字。并且，我也要把這個秘密變成永遠的秘密，深深地記在我的心里。

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