記敘文的作文(精華9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的記敘文的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
寒假代表著我從非常有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活中擺脫出來(lái),進(jìn)入自主安排學(xué)習(xí)生活的狀態(tài)。瞧我怎樣勞逸結(jié)合的,既不耽誤學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,也要玩的舒心。還不忘強(qiáng)身健體,還要做個(gè)勞動(dòng)小能手。
從放假到除夕前兩天是我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的首選時(shí)間。
早上6:00,起床讀國(guó)學(xué)并背誦一篇。上午8:00,做語(yǔ)文寒假作業(yè)。9:00抄寫(xiě)課內(nèi)優(yōu)美段落。10:00做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。上午穿插著干家務(wù)——年前大掃除。
中午練字。下午1:00,抄寫(xiě)課內(nèi)詞語(yǔ)。2:00寫(xiě)日記。3:00做數(shù)學(xué)課內(nèi)薄弱環(huán)節(jié)。4:00做英語(yǔ)寒假作業(yè)。下午穿插著做些律動(dòng)。不讓寒冷的`天氣侵蝕我的身體。
晚上,回顧今天所做作業(yè),并把沒(méi)完成的補(bǔ)起來(lái)。還要看課外書(shū),寫(xiě)讀后感。
朋友們,你一定會(huì)覺(jué)得我非常累,但是為了春節(jié)后輕松地走情訪友,舒心的和小伙伴玩,我覺(jué)得值!
寒假生活在我有計(jì)劃地安排下,將回過(guò)地愉快又充實(shí)!
這就是我的寒假生活!
記敘文的作文 篇2
為什么,兩天,僅僅兩天就讓我嘗到了兩次分別的苦味,我心里的難受,難以形容……
軍訓(xùn)快結(jié)束了,天天曬太陽(yáng)的苦日也快結(jié)束了,只剩一個(gè)匯報(bào)表演我們就要和劉教官分開(kāi)了,本來(lái)應(yīng)該高興,但這時(shí)我心里卻苦苦的。劉教官很?chē)?yán),我們都很怕他,在站軍姿時(shí)不許動(dòng),動(dòng)一下加十秒,開(kāi)始是這樣,到后來(lái)就加到一分鐘。我體質(zhì)不好。有一次劉教官罰我們站軍姿,我突然感到眼前變得紅一片,黑一片,很模糊,耳邊也有翁鳴聲,身體搖搖欲墜。我及時(shí)打了一個(gè)報(bào)告,才得到休息。但是,第三天,劉教官嗓子啞了,聲音喊不出來(lái)了,不知為什么,我心里很不是滋味。直到要匯報(bào)表演時(shí),劉教官的嗓子仍有些啞。該我們表演時(shí),劉教官的指揮卻出了些差錯(cuò),開(kāi)始應(yīng)該是報(bào)數(shù),劉教官卻直接進(jìn)入第一項(xiàng),立正和稍息,第三項(xiàng)轉(zhuǎn)法也忘記了。我正在想今天怎么這么會(huì)兒就完了,這時(shí),旁邊一個(gè)同學(xué)才說(shuō):“怎么還忘了兩項(xiàng)?”我也記起來(lái)了,劉教官讓我們坐下,有人告訴了劉教官。劉教官做了一個(gè)不要說(shuō)的手勢(shì),沙啞的聲音很急速:“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,你們已經(jīng)很好了,真的很好了!”我轉(zhuǎn)過(guò)身去,對(duì)旁邊同學(xué)說(shuō):“不要把這件事放在心上。”表演結(jié)束了,劉教官對(duì)我們說(shuō):“你們是我教出來(lái)的第一批學(xué)生,你們表現(xiàn)很好,真的很好了!蔽已壑朽咧鴾I水,心里酸酸的,苦苦的,只聽(tīng)后面的一位男同學(xué)說(shuō):“真熱呀!把眼淚都熱出來(lái)了。”真的嗎?真的是熱出眼淚來(lái)的嗎?經(jīng)過(guò)五天艱苦的訓(xùn)練,大家都有了感情,連如此剛強(qiáng)的男同學(xué)都哭了,這次分別能不難受嗎?心情這個(gè)調(diào)味盒被打翻了,苦苦的,帶著一點(diǎn)兒辛酸……
星期六,我本來(lái)想忘記這件事,可是,突如其來(lái)的事,如同一顆炸彈,傷害了我的.心靈。
在陽(yáng)光飛揚(yáng)英語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)很好玩,可是,這天……正在課堂上,英語(yǔ)老師突然問(wèn)了我一個(gè)奇怪的問(wèn)題,想不想讓其他老師教你?我不明白這里面暗藏什么,脫口而出:“廢話(huà),當(dāng)然想啦。”我和她一直唱反調(diào),我不喜歡她,她好兇。說(shuō)完這句話(huà)時(shí),我偷偷看了一下她的表情,微微一笑,繼續(xù)講課?旖Y(jié)束時(shí),老師告訴我們,她要離職了。她說(shuō):“別看我這么兇,這都是為了你們好,你們C15班是最差的一個(gè)班,我不知道怎么面對(duì)你們的家長(zhǎng)!闭f(shuō)著,她哭了,“以后我再也不會(huì)管這個(gè)班了,不用管你們這個(gè)個(gè)男生了。”我茫然地望著她:“還有你。”她指著我說(shuō)。
我哭了,帶著幾分恨和舍不得,我的心幾乎已經(jīng)空洞了。我跑出學(xué)校,為什么,我那么討厭她還會(huì)為她而流淚,為什么上天這么殘忍,要我經(jīng)歷這么多我不想經(jīng)歷的事,我的心向上天吶喊一句:“為什么?”
分別,悲傷的,苦苦的,一旦你對(duì)別人產(chǎn)生了感情,卻又要分開(kāi),那會(huì)多么痛苦呀!我凝望天空,問(wèn)了一句:“為什么會(huì)有分離……”
記敘文的作文 篇3
爆竹聲中,我們迎來(lái)中國(guó)人最盛大的節(jié)日——春節(jié),家家喜氣洋洋,掛上燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌……
春節(jié)之所以是一個(gè)極為重要的節(jié)日,是因?yàn)橥ㄟ^(guò)這個(gè)節(jié)日的慶祝儀式,能加強(qiáng)家庭的`聯(lián)系與親情。就如:團(tuán)圓飯,向親友拜年送禮等等。這些風(fēng)俗都在提醒人們,家庭在社會(huì)上的地位。世界備凡有華人聚居的地方,無(wú)不隆重而熱烈的慶祝這個(gè)節(jié)日。春節(jié)慶祝活動(dòng)從農(nóng)歷正月初一開(kāi)始到農(nóng)歷正月十五。一連十五天。
春節(jié)那天,早晨,我和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠獭ド蠅。晚上,在家里吃團(tuán)圓飯,哇!今天的菜真豐富,有螃蟹大蝦,螞蟻上樹(shù),糖醋排骨……我把每個(gè)杯子倒?jié)M雪碧,然后我舉起杯子對(duì)所有的親人拜年。
記敘文的作文 篇4
又是秋天,金黃的色彩鋪天蓋地,席卷了每一寸土地。
街道上鋪滿(mǎn)了金子般黃澄澄的玉米,圓滾滾的豆粒,顆粒飽滿(mǎn)的花生……這是秋收的大好時(shí)節(jié),是農(nóng)民們最高興的時(shí)刻,而這所有的一切,都是來(lái)自家鄉(xiāng)的土地。
對(duì)于家鄉(xiāng)的土地,我既是敬佩的,又是陌生的。父母都是普通的農(nóng)民,糧食是我們生活的依靠,而這些糧食都是家鄉(xiāng)的土地孕育出來(lái)的,因而我敬佩。可是我卻很少踏上那片土地,因而我對(duì)它又是陌生的。直到那一年,我才真正地認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的土地。
那也是一個(gè)收獲的金秋,是農(nóng)忙的時(shí)刻?墒,因?yàn)椴痪们跋铝艘粓?chǎng)雨,地里泥濘不堪,機(jī)器無(wú)法進(jìn)去,只好用人力了。父母本是從來(lái)不讓我到地里去的`,他們怕我太累,又怕耽誤我學(xué)習(xí)?墒墙衲瓴荒苡脵C(jī)器,若不快些收獲,糧食可能就爛在地里了。和父母一起走在田間的小路上,我興高采烈地看著兩旁正落葉的樹(shù)木,地里待收割的莊稼。早晨的露水還沒(méi)有干,打濕了我的褲管,正應(yīng)了那句“道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣”;貧w大自然的感覺(jué)真是好!
很快,便到了我家的田地。黑油油的土地上生長(zhǎng)著一大片的玉米和花生,飽滿(mǎn)的玉米棒沖破了玉米皮,沖著我咧開(kāi)嘴笑,露出金黃色的牙齒。要開(kāi)始工作了,我負(fù)責(zé)掰玉米,我一只手握著玉米桔,一只手握住玉米棒,一個(gè)玉米輕而易舉的就被我拿了下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,地上堆積的玉米越來(lái)越多,深黑色的土地上散落著一個(gè)個(gè)有大有小,有黃有綠的玉米,上面仍舊高高聳立的玉米桔,也別有一番美麗了。
不久,太陽(yáng)出來(lái)了,金色的陽(yáng)光照射著大地,有些刺眼。汗水很快就從我的臉上流了下來(lái),腰酸背痛,雙手也沒(méi)有了力氣,不時(shí)還有幾只特大號(hào)的蜘蛛爬到我的腳上來(lái),令我又氣又怕?磥(lái),干農(nóng)活真不是一件好差事,怪不得爸爸媽媽從來(lái)不讓我干。“孩子,累了吧,你快回家去休息吧,我和你媽干就行了!卑职謱(duì)我說(shuō)。我正要說(shuō)“好”。卻猛然發(fā)現(xiàn)爸爸臉上也流滿(mǎn)了汗水,甚至他的衣服也濕透了,灰白色的頭發(fā)也濕漉漉的。“不,我不累,我還能接著干呢!”我回答說(shuō)。腳下黑色的土地,依舊沉默,卻令我倍感親切了,它就如同我的父母,養(yǎng)育了我,卻又總是默默無(wú)聞,不求一絲回報(bào),還處處為我著想。
家鄉(xiāng)的土地,你充實(shí)了我生命的每一個(gè)秋天。
不知不覺(jué),我又踏上了家鄉(xiāng)的土地。它還是那樣黑黑的,默默無(wú)聞的,一如我勤勞而又慈愛(ài)的的父親和母親。
記敘文的作文 篇5
我無(wú)聊之際打開(kāi)了電視,在《天天向上》中,我為這個(gè)男孩流下流淚。
這是一個(gè)叫賈盛強(qiáng)的普通男生,他在《天天向上》中比較較真,會(huì)彈一手好吉他,身高只有1米66的他眼中閃爍著執(zhí)著,剛毅的外表下隱藏著對(duì)家人溫柔的心。
一曲《姐姐》把對(duì)姐姐的思念烘托得淋漓盡致,從“泥巴抹在臉上那是做游戲,關(guān)著腳丫說(shuō)我要教訓(xùn)你。”到“大手牽著我的小手,陪著我長(zhǎng)大。再到“長(zhǎng)大以后此刻的你已經(jīng)為人其為人娘。”
當(dāng)之前“天天向上”五人開(kāi)玩笑道:姐姐沒(méi)來(lái),這位男生眼中流露出一絲失望和悲傷,那是一種深切的.情感,是由體內(nèi)的血液奔騰激流勇出的失望和悲傷,他是多麼期望自我的姐姐能夠看到自我的成功。
之后,姐姐從后臺(tái)小跑而來(lái),他看著觀眾的歡呼聲,露出迷茫的神情,留意翼翼的回過(guò)頭,只見(jiàn)一團(tuán)白影撲來(lái),眼睛一下子紅了,一點(diǎn)冰涼的晶瑩的淚水無(wú)聲滑了下了,那一刻,他是幸福的,沒(méi)有了之前的失望和悲傷,有的只是突如其來(lái)的驚喜和幸福。
真真切切的幸福感包攏著他,在眼中的悲傷被幸福壓下,親情化為淚水,心是冷的,淚是熱的,淚溶解了心,心溶解了世界,親情流淌過(guò)了心,是一種溫潤(rùn)暖和的感覺(jué),如蜂蜜,更勝于蜂蜜,我想,擁有那一刻的他,寧愿用整個(gè)世界來(lái)?yè)Q,只求多一秒鐘。
可惜我的筆尖描述不出萬(wàn)分之一的復(fù)雜情緒,他或是歡樂(lè),亦或是驚喜,又或是不可置信,姐弟相遇的鏡頭只有三兩秒,但我相信,在他心里這一瞬間永遠(yuǎn)被定格,包括那是復(fù)雜的情緒,說(shuō)不上是驚是喜的情緒。
姐弟情深,天地可鑒,每一個(gè)兄弟,每一朵金蘭,都是我們要愛(ài)的人,團(tuán)結(jié)一致方可共建完美地球村。
記敘文的作文 篇6
上學(xué)期有兩節(jié)讓我至今依然記憶猶新的數(shù)學(xué)課。可能是我的思路比較活躍,兩節(jié)課我都有積極參與。
第一節(jié)課,我們稱(chēng)之為“十全十美”。那是一道有趣的數(shù)學(xué)題,葉老師鼓勵(lì)我們用多種方法來(lái)解題,并寫(xiě)在黑板上。同學(xué)們迅速開(kāi)動(dòng)腦子,積極思考,你一種方法,我一種方法,結(jié)果這道題我們想出了十種不同的解題方法!在葉老師的鼓勵(lì)下,我想出了四種不同的解題方法,雖然其中有幾種方法跟其他同學(xué)想到的一樣;其他同學(xué)也想出了好幾種不一樣的解題方法。黑板上已被我們寫(xiě)得滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù),全是解題方法!其中有簡(jiǎn)單的,有復(fù)雜的,方法之多讓我驚嘆!更值得一提的是,我們不用整整齊齊地坐在自己的座位上,教室成了我們的樂(lè)園,我們?cè)谧约旱臉?lè)園里開(kāi)心地跑來(lái)跑去,探討著各種方法。我們是這堂課的主角,我們主動(dòng)用自己的思維解決這道題目,我們開(kāi)心地稱(chēng)之為“十全十美”。雖然整學(xué)期只有一節(jié)“十全十美”課,可我們真的很喜歡這樣的課堂方式,更希望每周都能上一節(jié)這樣的'課。 我想,葉老師的蘊(yùn)意是讓我們大家都明白一道題的解題方法往往都有很多種,這種方法想不下去了,可以換種思路想。
第二節(jié)課,是針對(duì)考卷上一道很難的題目。說(shuō)它難,是因?yàn)槲覀儼啻蟛糠滞瑢W(xué)都沒(méi)做對(duì)。葉老師批改了我的考卷并告訴我最后一道題的答案,讓我第二天給大家核對(duì)。可是,這道題,我是做錯(cuò)的啊,為什么這么做還沒(méi)弄懂呢。后來(lái)我一個(gè)人靜靜地想……原來(lái),好簡(jiǎn)單!說(shuō)實(shí)話(huà),在考試的時(shí)候,我就是按照我分享的那種思路想的,只不過(guò)前一半是對(duì)的,后一半想錯(cuò)了。原來(lái)只要把其中一條邊分成三等份,而題目已經(jīng)告訴我們每一等份有多少個(gè)硬幣了,這樣就知道了這一條邊總共有多少個(gè)硬幣組成了。老師和徐梓航的算法是方程,我們還沒(méi)學(xué)過(guò)方程,所以這種方法對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度。我感覺(jué)我的方法比較簡(jiǎn)單易懂,可同學(xué)們好像還不能理解,因?yàn)槲肄D(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候,同學(xué)們都似懂非懂、一臉迷惑的樣子看著我。也就施想、佳諾徹底懂了。這堂課,告訴我們:要用自己會(huì)的方法解開(kāi)不會(huì)的難題。
總而言之,這兩節(jié)課我都很喜歡!
記敘文的作文 篇7
世界上有萬(wàn)般情愫,他們各以自己獨(dú)特的方式溫暖著我們,美麗著這個(gè)世界,讓我們的生活溫情總在?稍谶@萬(wàn)般情愫中,唯一永恒的不變的是親情。
從我呱呱落地那天起,親情就陪伴我左右,是爸爸媽媽情伴我穿過(guò)無(wú)知的荒原,走上求知的生涯,是爸爸媽媽情伴我走過(guò)綿綿的雨季追尋明媚的.陽(yáng)光,伴我涉過(guò)泥濘坎坷走上平坦的人生路。
人生的征途中,潮來(lái)潮去人來(lái)人往,但都如過(guò)眼云煙,沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在某一個(gè)地方一直等你,陪你,沒(méi)有一朵云會(huì)在某個(gè)地方為你懸掛。唯有親情會(huì)一直伴你左右,陪你哭陪你笑,傷痛時(shí)為你撫慰心靈的傷疤,歡樂(lè)時(shí)為你懸掛遠(yuǎn)航的征帆,親情就是家鄉(xiāng)的那棵老槐樹(shù),幾經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)證著你的過(guò)去與現(xiàn)在,期盼著你的未來(lái)。
歲月會(huì)把你的性格的棱角琢盡,讓你不再年輕;歲月會(huì)偷偷更改你的容顏,讓你不再美麗。身邊的朋友換了一茬又一茬,有的可能各奔東西,音信全無(wú)。你周遭的一切都在發(fā)生著變化,唯有爸爸媽媽情,亙古綿長(zhǎng),無(wú)私無(wú)求的永遠(yuǎn)伴隨著你,哪怕你身無(wú)分文,淪落天涯……
“這個(gè)世界,有一種愛(ài)不因季節(jié)而更替,也不因名利而沉浮,這就是父媽媽情!”走在人生的征途,一切都可能改變,唯有親情是永恒的。親情是每個(gè)人最大的一筆財(cái)富,永恒的財(cái)富,是我們立足社會(huì)開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
親情是那么的難能可貴,身處寶藏中的我們,又是否懷著感恩之心,又是否將這份愛(ài)的心語(yǔ)表達(dá)出來(lái)呢?
記敘文的作文 篇8
步入社會(huì)的過(guò)程就是生命的旅途,生命的旅途中,同樣需要一個(gè)行囊,協(xié)助你向成功前進(jìn)。
在我的生命的行囊中,最重要的是誠(chéng)信。自古以來(lái)“君子以成為貴”。人們始終把誠(chéng)信視作一個(gè)人真正善良、正義的根本,正所謂“人而無(wú)信,不知其可”。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天的午后,毒辣的陽(yáng)光透過(guò)滾燙的塵埃,投向燥熱的大地上燥熱的人們。那是一個(gè)毫無(wú)遮蔽的十字路口中央,遍地黃沙漫天揚(yáng)塵。賣(mài)水的小販忙碌的身影和黝黑的皮膚恰好成了最好的點(diǎn)綴。
“看樣子這個(gè)小推車(chē)生意不錯(cuò)!”我是這么想的,事實(shí)上我也不得不買(mǎi)點(diǎn)什么喝了,太陽(yáng)毫不顧及我這個(gè)險(xiǎn)些曬得脫水的渺小的生命。
賣(mài)水的老大爺額頭上的汗珠一刻不停歇的向地上滑落,不過(guò)他好像只顧數(shù)他手里的錢(qián)了,當(dāng)我給他遞過(guò)去五元后,老大爺順手給了我一踏人民幣,中間還有一張十元的。我暗自笑,說(shuō)自己賺大發(fā)了,“怪不得生意這么好,原來(lái)還有回饋!”
事實(shí)上,我也知道自己的做法卑鄙,當(dāng)我緩緩的離開(kāi)那個(gè)攤位時(shí),忽然聽(tīng)到身后有人叫喊。轉(zhuǎn)過(guò)省,猛然發(fā)現(xiàn),老大爺放下攤位,快步朝我走來(lái),想到老大爺在烈日下忙碌的身影,不由得心生慚愧,我停下腳步……
剎那間,只聽(tīng)得一聲大喊:“嘿!你的水!”
這聲音在我耳畔回響。
接過(guò)老人的水,我忽然把自己手里多出的`十幾元交還給了他……
那一刻,我百感交集;那一刻,我淚如雨下;老人慈祥的面孔露出笑意,以他渾厚的聲音對(duì)我說(shuō)“你小子真是個(gè)好人!”
我知道,他的話(huà)我受之有愧……
老人的身影依舊在烈日下忙碌。他,是我心目中真正的君子。
從此,我的行囊中收獲了誠(chéng)信。
記敘文的作文 篇9
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想;扮演不同的角色;做著不同的工作。然而,每個(gè)人卻同樣的擁有著一份擔(dān)負(fù)著責(zé)任的肩膀。父母給了我們無(wú)私的愛(ài),他們懷揣著希望與寄托,把還在孩童時(shí)期的我們培養(yǎng)到一個(gè)個(gè)可以自主而有獨(dú)立的我們。使我們漸漸的理解了父母的含辛茹苦,不再向孩童時(shí)期那樣肆無(wú)忌憚的吵鬧,只為了得到自己想要的玩具。我的父母,他們給予了我所有。我外出時(shí),遇見(jiàn)難過(guò)的時(shí)候打電話(huà)回家,在電話(huà)里父母總會(huì)對(duì)我說(shuō):‘沒(méi)關(guān)系,再不行你還有我們是你的依靠,你的支柱,你還有家!(tīng)了父母的安慰,心里感到一陣陣的安心。那時(shí),孤單在外求學(xué)的我,使我感覺(jué)到家庭和父母對(duì)我的愛(ài)與溫暖。然而,高考的失落,是我始料未及的事情,也是我一直無(wú)法忘懷的事情。放榜那天,那種無(wú)法比擬的失落,使我感到絕望。因?yàn)槲掖蚱屏烁改笇?duì)我的希望與寄托。
又一次地,父母堅(jiān)定的說(shuō):‘明年再來(lái),我們不會(huì)對(duì)你放棄的!抑溃菚r(shí)他們的心里也是十分的難過(guò)與憂(yōu)傷……語(yǔ)言,無(wú)法掩蓋他們的內(nèi)心。使我感到一陣陣的愧疚。他們的愛(ài)與責(zé)任,又再次讓我回到了這個(gè)曾經(jīng)讓我失落讓父母無(wú)限寄托的課堂。長(zhǎng)久地,看見(jiàn)父母遠(yuǎn)去的背影,心里就會(huì)一陣陣的酸痛。他們的肩膀,擔(dān)負(fù)了太多的責(zé)任,給予我們太多的愛(ài)。
20xx年的5月12號(hào),那場(chǎng)四川地震的災(zāi)難,是我們所有人都無(wú)法忘卻的。那些災(zāi)難中的兒童,老人,失去家人的`悲痛,失去家園的災(zāi)難,是令人感到用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。然而,黨與社會(huì)在這個(gè)特殊的大家庭里,給予了更多的責(zé)任與愛(ài)。各界的華人各種不同工作的人們,都擔(dān)起責(zé)任的肩膀,為那些失去家園,失去親人的人們,給他們悲痛的心里帶去黨和社會(huì)對(duì)他們的愛(ài),讓他們感覺(jué)到社會(huì)在幫助他們,再給他們溫暖與愛(ài)。
每一個(gè)人,都會(huì)帶著自己的愛(ài),去擔(dān)負(fù)起每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。讓我們帶著報(bào)答父母的愛(ài),帶著報(bào)答社會(huì)的愛(ài),帶著報(bào)答民族之心的愛(ài),去擔(dān)負(fù)我們的責(zé)任;貓(bào)培育我們的人們,關(guān)心我們的人們,不再讓他們感到悲傷。
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