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記敘文的作文(集合8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的記敘文的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
書,是人類進步的階梯,是人類精神的糧食,是人類的良師益友。
在一開始,我并不喜歡看書,覺得看書是無聊的事情,但后來我不這么認為了。
一天,媽媽拿著一本“福爾摩斯探案集”叫我看,由于我當(dāng)時沒做事,沒有借口不看,被逼無奈只好去看書了。但看著看著我對這本書的興趣越來越濃了。看了這本書我對福爾摩斯的推理能力贊嘆不已,他辦案是不會放過任何蛛絲馬跡,而且觀察力也讓我贊嘆不已。
此外,我在暑假里還看了“世界上下五千年”這本書和我以前看過的“外國歷史故事”很像,就像是外國歷史故事的翻版,但內(nèi)容要比外國歷史故事多。這本書有許多章節(jié),有文明古都,第一次世界大戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)等等。這本書把這些事情都詳詳細細的記錄下來。
書,不但可以增長我們的`見識,還可以使我們明白道理?戳嘶实鄣男卵b,使我明白不要隨意聽信別人的花言巧語,做任何事都要思考,看了螳螂捕蟬黃雀在后,使我明白了不能只顧眼前利益,而不顧身后的隱患等等。
書是我的好朋友,讀書不但可以讓我的心中充滿快樂,讓我的生活充滿樂趣,還可以陶冶情操,開闊眼界,提高寫作水平。由此看來書真是我的好朋友呢。
因此我養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣——讀書。我還有一個好的讀書方法。當(dāng)我看一本書時我會把好詞佳句和好段畫下來,當(dāng)看完一本書時,我會想一想這本書的主人公有怎樣的品質(zhì)和主要內(nèi)容。
我們要多看書,把書當(dāng)成我們的良師益友,讓它陪著我們一起度過學(xué)習(xí)生涯。
記敘文的作文 篇2
春天是令人歡欣鼓舞,雖然春風(fēng)是冷颶颶的,但是我的心卻美滋滋,也在茁壯的長出新的希望的幼芽。
這時,報春的燕子往來的梭巡,空中充滿了它們呢喃的繁音,新生的綠草,笑瞇瞇地躺臥在大地上,像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在綿綿情話;從滲透了水分的耕地里,到處聞到一種潮濕發(fā)酵似的氣息。草坪仿佛一塊塊綠地毯上。
美妙的畫陶醉了我,我悄悄地走著。突然碎裂的歌聲在我耳邊響起。那歌聲越來越響,我?guī)е闷嫘淖呦蚵曇舻膩碓础?/p>
不久,便看見巨大的凍結(jié)在巖層上的`瀑布開始活動了,流水聲頓時響了起來,最后成一股洶涌的奔流,沖到山下流進河里。河中的冰曾喀嚓喀嚓裂成碎塊,擁擠著向下流淌去。河面突然變得寬闊了,河水漲高了,水波飛濺,沖擊著順流而下的船只。
太陽東升,一抹紅霞,學(xué)校花園里,花兒盛開,碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。春風(fēng)傾吹,露珠滾動,花兒點頭,好似一幅美麗的水彩畫,同學(xué)們從四面八方健步到學(xué)校,新的一天開始了。
啊!春天來了,讓我們張開雙臂,去迎接新的太陽。
記敘文的作文 篇3
父親回來了,第一件事就是清潔房屋,不得已,只好把一些不愿讓父親見到的“寶貝”藏起來,不知從哪一本書中掉出了一張照片,拾起來,頓時想起了一件事。
十一歲那一年,我們?nèi)覇⒊倘ヅ腊自粕,站立在白云山的山腳,父親嚴肅地告訴我,我已經(jīng)長大了,自己的一切行李都應(yīng)該自己背,而且還要幫家人分擔(dān)行李。我滿不在乎,心想沒事,等我走累了,就把行李給父親,難道他還能不接?
剛一開始,景色可真美。我貪婪地四處望著,“映階碧草自春色”,石臺階上布滿了青苔,顯得一種時間的厚重。走在崎嶇的小路之上,呼吸著新鮮的空氣,好不高興!不由得心想:你以為讓我背這么多東西就可以難住我了嗎?幾乎沒那一種可能!
可是走著走著,就已經(jīng)不再有剛開始的怡然自得了。我感覺肩上的背包仿佛越變越沉,壓得人直喘不過氣來,我再也走不動了,把背包拿下,生氣地扔給父親,然后說:“我累了!”可他并沒有像以前那樣默默替我承擔(dān),而是毫不客氣又掛到了我的身上。沒有辦法,只好繼續(xù)前行。路上,只好私下埋怨這行李的重量和路程的.遙遠。
“越接近成功之峰,路就越艱辛”,這句話沒有說錯,我只覺得通向山頂之路為何如此遙不可及,已經(jīng)走了六個小時了,不說玉皇頂,連玉皇頂前的玉皇閣都沒見,眼前只有高聳的山峰。我開始對登上山頂絕望,可后退的路更加長,沒有任何出路,只有一走到底,我大聲抱怨:“不就長大了一歲,用的著這么累人嗎?”回答只有沉默。我發(fā)覺我第一次對成長厭倦,對長成人后需負責(zé)任的畏懼,連蛻變都如此艱苦,更不要說以后了。
堅持,堅持,懷著不能被別人嘲笑的最后一絲信念,我攀登者。最后一點路了!可是那大約高兩百多米的臺階幾乎上我崩潰,終于明白了“可望不可即”的痛苦。但我不可放棄,拿起最后的精力,我最終站在了山頂。當(dāng)時,我只覺得高興,我成長了,我可以幫父母干一點點小事了,成長的滋味,真好!
記敘文的作文 篇4
我的暑假生活是快樂、豐富而又難忘的。因為,暑假里有媽媽帶我去環(huán)境優(yōu)美大運文化園玩呀,姐姐帶我去吃烤翅,哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢,我多開心!
在這個暑假里,我雖然沒有去參加什么興趣班。但是,寫作業(yè)、閱讀、自學(xué)《新概念英語》都是我每天必須做地事情。我有時候也會打羽毛球、騎自行車、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及地家務(wù)事。我還看了好多書,學(xué)到了好多知識,也懂得了好多道理。
在大運會期間,我以實際行動參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中,到不同地U站去參加和體驗不同地活動,我還到地下停車場去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務(wù),你沒想到吧,我很快就找到5名車主,同意在大運期間停開、或者不開車地簽名,我作為一名大運會地小主人,我能為大運出一份力,我是多么地自豪!
所以說,我今年的暑假生活,與往年的.相比,確實是不一樣的感覺,不一樣的精彩。
記敘文的作文 篇5
秋涼爽的風(fēng)伴我進入嶄新的初中生活,初中生活是新奇卻又是緊張的。老師們無一例外特嚴厲,講課方式也跟小學(xué)完全不一樣,同學(xué)也大都是陌生的,所以對于我們每個人來說都是挑戰(zhàn)。
也許是要讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以各科家庭作業(yè)是一定要家長簽字的,作業(yè)是一定要帶到學(xué)校的,否則是要受到一點小小的懲罰,那樣多沒面子呀。雖然一直以來我都是按時寫好作業(yè),檢查完畢,請媽媽給簽字,可是還是擔(dān)心會出紕漏。
害怕什么就會遇到什么。當(dāng)一大早踏入教室,驀地發(fā)現(xiàn)自己沒有帶英語作業(yè),冷汗冒上我的額頭,怎么辦!怎么辦!小學(xué)時候離家近,我可以迅速跑回家取,現(xiàn)在初中了呀,離家稍遠了。要么回家取,會誤了上課時間,要么只有挨罰了。
我急得團團轉(zhuǎn),不知如何是好。
“珊,怎么了?”并不熟悉的睛問我。
“作業(yè)忘了帶了!蔽揖趩实卣f。
“知道你家的,我騎電瓶車帶你回家拿!”睛一邊說一邊拉著我就奔向停車場。不知所措的我被睛帶著一路“狂奔”到家,拿到英語作業(yè),返回,剛踏入教室,預(yù)備鈴就打響了,我長舒一口氣,趕緊跑到座位上。
心里不由得很是感謝睛。小學(xué)時候我們是一個學(xué)校,雖然一個年級,可是學(xué)生太多,會有好多不認識的。那時候只知道睛跟我是一個小學(xué)的`,并不知道她的名字。睛卻知道我家,沒想到她會幫我解決燃眉之急。
睛的舉動讓我學(xué)到好多。我想我也要留意生活中的點滴,幫助需要幫助的人。
“贈人玫瑰手留余香”讓我們都伸出自己的雙手幫助需要幫助的人吧。那么,這個世界就處處充滿溫暖,而愛也就無處不在了。
記敘文的作文 篇6
當(dāng)黎明的第一縷光線照向災(zāi)區(qū),人們見到了光明,找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰(zhàn),就使一個叫四川的地方山搖地動,房屋倒塌……地球母親一定是不知道的,否則她會把這個戰(zhàn)忍住忍住。一瞬間,房屋倒塌了,道路變形了,山體塌方了,有多少人被壓在瓦礫底下,命懸一線。
道路的動脈,堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥,折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢游,甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進教室的家長們并不知道,這是對孩子最后的別離。依依不舍的'戀人并不知道這是彼此最后的低語。時間,無情地定格在了14時28分,孩子們朗朗的書聲剛剛開始,就被地震的咆嘯聲淹沒,有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎?有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落?在巨大的災(zāi)難面前,人的生命是那么地脆弱,同時,又是那么地寶貴。在四川的大地上,一片廢墟,滿目荒夷,那一滴滴血染紅了大地,那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災(zāi)難面前,我們偉大的民族沸騰了。
無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴前線,日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線,從廢墟里拯救出一個又一個生命,用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命,偉大而無私的將士用愛的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學(xué)的譚千秋老師用愛的力量為四個學(xué)生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師,用不離不棄的身影引導(dǎo)學(xué)生們走出陰霾。空投士兵是知道縱身一躍的危險的,但他們義無反顧,十五封留給家人的遺書還墨漬未干,他們就奔赴前線,無數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺走進震區(qū),用愛的力量為災(zāi)民重建家園。一批批抗災(zāi)物資來了,給災(zāi)區(qū)注入了一股新鮮的血液,祖國人民用愛的力量幫災(zāi)區(qū)重建,壯體。賑災(zāi)演出的聲音,用愛的力量籌集善款。在災(zāi)難面前,“一方有難,八方支援”,中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災(zāi)區(qū)不再陰霾,在一個又一個災(zāi)難面前,我們?nèi)f眾一心眾志成城。
地球母親不用擔(dān)心,她打了一個戰(zhàn)使中華兒女更加堅強,因為我們有愛的力量!
記敘文的作文 篇7
每個人的肩上或輕或重都肩負著一種責(zé)任。父母的責(zé)任是撫養(yǎng)好自己的孩子;孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí);老人的責(zé)任是享受天倫之樂;警察的責(zé)任就是疏通好交通……在世界上每個人都有屬于自己的責(zé)任,下面來說說我當(dāng)值周生的責(zé)任吧!
在上周,我可是說睡得比狗晚,起的比雞早,為什么要這樣說呢?聽我一一道來!上周,也是我們學(xué)校的老規(guī)矩,每星期都有一個班擔(dān)任值周生,值周生的責(zé)任就是替校長管理我們整個學(xué)校的紀律衛(wèi)生情況,逐一檢查每個班級每位學(xué)生的行為表現(xiàn)情況,還要清理整個校園,簡直是馬不停蹄。而我們班就肩負起了這項重任,我還是組長,我的辛苦程度你們可想而知哦!
有時候,組長是最倒霉的,第一:組長不能去遲到;第二:組長要列一大堆的表格,把每個人的責(zé)任劃分清楚;第三:組員犯了錯誤,大隊老師首先批評我。所以當(dāng)這個組長,可真是啞巴吃黃連,有苦說不出呀!整天忙得要死,還要處處約束自己的行為,真是把我累得夠嗆!
但是當(dāng)一名值周生,也是很光榮的,為學(xué)校做出貢獻,心里真的也挺高興的,肩負起這種責(zé)任,也是很充實的!但在光輝的背后,往往是艱難地努力。值周生,要在升旗儀式上站的筆直筆直的.,在大門口守衛(wèi),也要有一絲不茍的精神,面對的老師的批評,自己所有的委屈都必須往肚子里咽,非常的辛苦!
就像我剛才說的一樣,每個人都承擔(dān)著一定的責(zé)任,我們值周生的責(zé)任,就是管理好校園,管理好校園里的每一位學(xué)生,規(guī)范他們的行為舉止,規(guī)范他們的一言一行,讓文明這個詞語,在校園里回蕩,在每位同學(xué)們的心中永駐!責(zé)任,重于一切!
在當(dāng)值周生時,會覺得度日如年,每一天都很漫長,覺得很累!但我們很充實,開心面對每一天,微笑面對每一位老師和學(xué)生!因為我們知道,這是我們的責(zé)任!
責(zé)任,每個人都有自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任,去盡心完成自己的責(zé)任吧!
記敘文的作文 篇8
記憶模糊了,只是記得,大家一直在哭。班主任周老師在哭,數(shù)學(xué)賀老師在哭,我們也在哭。老師們的贈言,我一點兒也沒記住,只是記得賀老師的一句“孩子們,不要哭。”送給母校的節(jié)目也沒有表演好,我們的節(jié)目是同學(xué)們用一次次熱烈的掌聲鼓勵下來的。
講離別贈言時,大家都強忍著淚水?蛇是有人忍不住哭出來,周老師,周迎香同學(xué),就連平時最淘氣、最愛調(diào)皮搗蛋的楊青同學(xué)也不禁哭了起來。
縱使千方百計使眼淚留在眼眶中,但不爭氣的淚水總會流出來。我曾在課桌中放過一張紙條,上面寫著:不在畢業(yè)典禮,你們永遠無法懂得畢業(yè)的滋味。是的,別人是無論如何也不會體會到的。
回憶老師
“孩子們,不要哭。”每當(dāng)耳邊響起這句溫暖人心的話語,我就止不住的流淚。是啊,畢業(yè)了,能不傷心嗎?賀老師將我們視為孩子,可見我們在一起生活的多么融洽呀!我們又是多么的想讓時間停留,讓我們多相處一會兒!可時光老人卻仍毫不猶豫的邁著穩(wěn)健的步伐,一路奔跑著,不曾停留。
記得有一次,班里的一名同學(xué)不小心把窗戶用腿頂破了。那時正在上數(shù)學(xué)課,因為是夏天,再加上炎炎烈日,賀老師讓他打開上面的窗戶,可誰知那名同學(xué)將玻璃頂破了。那名同學(xué)當(dāng)即說:“賠吧!”看他臉上的表情,似乎真打算賠錢,就在這時,賀老師毫不遲疑的掏出10元錢,遞給那位同學(xué),讓他去買。賀老師還風(fēng)趣地說:“這次是我讓你開窗戶,玻璃碎了,我負責(zé);下次要是你再把窗戶弄碎,我可不管了!蹦俏煌瑢W(xué)慚愧的一笑,回到了座位上。賀老師用這句話,巧妙的讓那位同學(xué)下了臺。那堂課,同學(xué)們聽得格外認真。
還有一件事,至今回憶起來仍歷歷在目。那是去年期中測試,本應(yīng)得100分的我卻因粗心,只得了90分。粗心的我把答案寫錯,把30的平方算成90......當(dāng)時我真是后悔極了,眼淚奪眶而出。何老師安慰我說:“這次考不好,沒關(guān)系,不過下次一定要好好考……”那親切的話語,溫柔的目光,讓我覺得自己與賀老師的'關(guān)系更加融洽,何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。
……
寫著,寫著,抬頭一看,已是晚上九點多。拉開窗簾,仰望星空,似乎賀老師就是那顆最耀眼的星,她正微笑的看著我呢!瞧,炯炯有神的眼睛,漂亮的鼻梁,櫻桃似的嘴巴,微微一笑,就露出兩個甜甜的小酒窩。
啊,賀老師,請原諒我沒有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語句來贊美您,但在我心目中,您永遠都是我所敬愛的老師,永遠都是智慧與美麗的化身,永遠都是我心中一盞不滅的燈,指引著我走向未來,走向光明,走向成功!
“孩子們,不要哭。”耳邊又響起這句溫暖的話語,淚水再一次奪眶而出!班。”淚水劃過我的臉頰滴了下來,打濕了日記本。
心在何方——贈給同學(xué)的歌
背著書包
回家時,
聽著校園里
傳出的陣陣歌聲,
你們是否會覺得:
熟悉的歌聲
卻又有幾絲陌生;
聽不懂的旋律
卻又是那么熟悉。
大家是否記得
我們曾相遇何時?
一張張
輕飄飄的白紙,
是我們
友誼的開始;
一頁頁
沉甸甸的彩圖,
是我們
同學(xué)的結(jié)束。
現(xiàn)在
我們依依分別,
將來呢?
同學(xué)們
身在異處
心在何方?!
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