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實(shí)用的小學(xué)敘事作文【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
天氣暖得很溫柔，自然而然地?fù)嶂骖a，還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感，偎在m身邊，咧嘴笑著。卻又無法預(yù)知，未來對于我究竟將是怎樣的。
間讀的時(shí)候，老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽——還未有人報(bào)名，而今天下午便要比賽了。說起來，班里也怪，那些個賽事、事項(xiàng)之類的，少有人報(bào)名，總要等到老師催促。老師著急地說著：“想?yún)⒓拥娜伺e手！”此刻，我的心無比的矛盾和痛苦著，這感覺真是難以比擬。去么？在人們面前主持？我，可以么？我有這個勇氣么？可是，不去，我明明那樣渴求，又那樣地希望鍛煉和改變自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手，身后的同學(xué)也都推著我的.胳膊，讓我報(bào)名。索性，我把牙一咬，弱弱地舉起了手，就縮在人群里，還微微地顫抖。意外地，報(bào)名很踴躍，明顯多出了規(guī)定人數(shù)。老師決定利用午間，先在班里篩選一番。這一刻，我的心像是觸了電，狠狠地打了一個哆嗦。天哪！在同學(xué)面前介紹自己、朗讀文章？盡管千般恐懼，我還是等來了中午。
到中午時(shí)，已經(jīng)有四五個同學(xué)退出了，我那退出的話也哽在嘴邊，想說又不舍這次機(jī)會，每一分每一秒，對我而言都是極大的觸動。不過，上帝還是異常仁慈，因?yàn)闀r(shí)間的原因，使比賽延后。我也得到了的時(shí)間來準(zhǔn)備，于是咬著筆頭很認(rèn)真地寫著自我介紹的稿子，腦子里不時(shí)浮現(xiàn)出在講臺面前尷尬的情景，背后一陣?yán)浜埂r(shí)間一晃，便到了正式比賽的第七節(jié)課，可是我們班里的比賽還未開始。老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，喊著誰想來參加，快些來演。意料之外的場面出現(xiàn)了，班里的同學(xué)都畏畏縮縮地棄了權(quán)，沒有人敢站到老師面前，站到講臺前。我的心又是一陣上下起伏的忐忑，而這次，明顯要強(qiáng)于第一次。我忽然記起，記起那次錯過書法比賽的沮喪；記起錯過那次繪畫比賽的難過；記起錯過那次打字大賽的悔恨……過去的錯過，一起涌到了眼前，有什么力量支撐著我，高高地舉起了手。
老師急切喚著我過去，心中也是松了一口氣。正趕上學(xué)校在放統(tǒng)一觀看的節(jié)目，我只是站在老師面前，很輕聲地背著早已熟練的詞。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“行，行，行。你先回去�！蔽疑钌畹厮闪艘豢跉�，在之后便和其余的幾位同學(xué)一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室，我自然而然地微笑著，過了那些掙扎，我又有什么可怕？
陽光依舊明媚，我的笑容也依舊昂揚(yáng)。只是此刻，多了一份深深的內(nèi)涵。這一次，我緊緊地攥住了機(jī)會，這一次，我不再錯過！
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，老師給我們布置了一個特別的作業(yè)，做一個實(shí)驗(yàn)，看雞蛋是否可以從鹽水中漂浮起來。我想：這怎么可能呢？
我半信半疑地回到家，開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用的物品：一個生雞蛋、一把小勺、一個透明的玻璃杯和一袋鹽。于是，我迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來。
我首先往杯中到了一大半水，把雞蛋沿著杯壁緩緩地放入水中，我看到雞蛋慢慢地落到了杯底。我又輕輕地拿出雞蛋，將兩勺鹽倒入水中，輕輕攪拌了一下，小顆粒的鹽漸漸融化了，原本清澈的水變得有些渾濁了，我又把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋落到杯底，還是紋絲不動地呆在那里。我遲疑了一會，就又往里面加了三勺鹽，等鹽完全融化后，再一次把雞蛋放入水中，啊，奇跡發(fā)生了！雞蛋抖動了一下，搖搖晃晃地浮了上來，像剛學(xué)會走路的小孩，那樣子真有趣！
但是，這是為什么呢？我冥思苦想，怎么也不明白。我跑去問媽媽，媽媽說：“這是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮上來。如果把雞蛋放在像糖水這樣比雞蛋密度大的液體里，也是一樣的'結(jié)果�！拔疫�了解到有個叫死海的地方，由于水中含鹽多，所以即使不會游泳的人，也可以悠閑地漂在水面上曬太陽，這是不是很有趣？
原來，我們身邊有那么多科學(xué)知識��！我以后也要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
小學(xué)敘事作文 篇3
“噼里啪啦……”早上一醒來耳邊就充滿了爆竹聲，一回神，才知道原來今天是一個特別的節(jié)日——那就是情人節(jié)與元宵節(jié)。說來也奇怪，為什么這兩個節(jié)日會是同一天呢？聽別人說，每過19年這兩個節(jié)日就會“重逢”。
“茹，快起床，茹……”叫喊聲連綿不斷，我聽得不耐煩了。立馬穿上衣服起床，這個喊我的人說也不用說，那就是我那個嘮叨的媽媽。到了中午，我的家人聚在一起吃飯，菜可豐富了，有魚，茄子，牛肉……我忍不住咽了咽口水，開飯了便大口大口的.吃起來。下午我爸爸媽媽一起看電視，而我又正好不想看，哎~沒辦法，只能一個人在街上轉(zhuǎn)悠。我真想跟空間里的說說一樣，裝一碗湯圓，看到一對情侶潑上去，但這也只能是空想，誰讓我沒那個膽量呢？逛了一會超市，買了一對情侶棒棒糖，都被我吃了，不吃白不吃�；氐郊液螅抑苯幽闷鹗謾C(jī)發(fā)了一條說說：老子只過元宵�。�！
到了晚上，我們想法一致，只吃湯圓，不吃飯，違者：殺無赦！這湯圓真心太膩，誰讓這是水果湯圓呢？吃的我都想吐，吃完晚飯后，我們?nèi)胰艘黄鹑ス浣�，一起放孔明燈……看著那些情侶來來往往，我的心不想下午一樣那么空蕩蕩的了，因?yàn)槲矣兴麄儭业募胰恕?/p>
今天可是19年才會有一次的重合，我們好好珍惜吧，沒有羨慕，沒有嫉妒，沒有恨，只是好好珍惜自己所擁有的一切。
小學(xué)敘事作文 篇4
前幾天,我得到了一條對我很不利的消息:我背誦論語是我們班第三名了,我驚呆了!（我本來是第一名的'）
這不,昨天晚上我背到了116頁。今天我是班里的第二名,第一名背到了118頁,這才驗(yàn)證了那句老話:人外有人,天外有天。
我發(fā)誓,今晚我就會奪回我的第一名的。
小學(xué)敘事作文 篇5
只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。上周三，學(xué)校在籃球場上舉行了一次愛心義賣活動，大家紛紛拿出自家閑置的物品進(jìn)行愛心義賣。
那天中午陽光格外溫暖，我們懷著愉悅的心情，在丁老師的帶領(lǐng)下，早早地來到指定地布置著四（7）班的義賣攤位。義賣會開始了，整個籃球場上人山人海、人流如潮，把籃球場擠得水泄不通。各個班級使出渾身解數(shù)：橫幅、小黑板報(bào)、宣傳單……吸引“顧客”，叫賣聲、吆喝聲回蕩在校園的上空。
瞧，我們班的陸佳俊手持推銷棒，頭戴牛仔帽，活像一個西部牛仔。他漲紅了臉：“唉，走過路過不要錯過嘍！”“大甩賣嘍，快來買呀！”同學(xué)們的熱情更加高漲，毛嘉偉忙得熱火朝天，收錢、找錢……我也想幫忙，因?yàn)樘恿耍鰜淼臅r(shí)候忘帶筆了，也幫不上什么忙，我決定到別的攤位去淘淘寶。
我好奇地來到“五元區(qū)”攤位，一本《阿衰》的`漫畫書吸引了我，我詢問價(jià)格后，小男孩說：“5塊。”“太貴了，3塊賣不賣？”“不賣，哪有這么便宜的書。”我想了想便要離開。小男孩停了一下，嘀咕道：“賣不出去，還不如少賺點(diǎn)好�！彼盐医辛嘶厝ィ骸�3塊成交�！蔽屹I了書高興地走了。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，短短的一個小時(shí)義賣活動轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我收獲的不僅是快樂和喜悅，還有同學(xué)們樂于助人的善良之心，真是一次有意義的活動。
小學(xué)敘事作文 篇6
暑假塊過完了，媽媽帶我去奶奶家里玩。
有一天晚上，我躺在床上還做著美夢，突然，我聽到外面下起了異常大雨。雨水嘩嘩嘩地刮向我房間的窗戶，我被嚇醒了。過了一會兒，雨下小了，雨水就像在歌吟似的發(fā)出“沙沙沙”的.聲音，它伴著我漸漸地又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我走出家門看見門外的蘋果數(shù)像快熟了一樣，三天后我看見蘋果樹上的果子成熟了，我大聲叫：“媽媽，快來看呀，蘋果成熟了呀！”媽媽大聲說：“因?yàn)榍锾靵砹��！迸�，原來是秋天來了呀。原來，那回的雨是來�?bào)信的，是來告訴大家秋天已經(jīng)到來了。
秋天可真是奇怪，為什么要悄悄的來呢？
小學(xué)敘事作文 篇7
今天是個值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覍W(xué)會了給爸爸媽媽做一道菜——炒雞蛋。
炒雞蛋前我系上了圍裙帶上袖頭，把手洗干凈，雖然目睹爸爸很多次炒雞蛋的過程，但是讓我真正自己來做還是有些緊張。手忙腳亂的我靜了靜心情，拿出一個碗，又從冰箱里拿出三個雞蛋磕開倒進(jìn)碗里，再用小勺加了一些YAN，然后用筷子把雞蛋攪拌充分，爸爸還告訴我了一個小竅門，就是在打雞蛋的時(shí)候加一點(diǎn)水，這樣炒出來的雞蛋就會又松又RUAN。雞蛋打好了，開始炒雞蛋啦！我打開火擱上炒菜鍋，倒上油，等油燒熱了以后把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，隨著“滋啦”的.一聲，熱氣和油花都撲了上來，我害怕的把臉躲到了一邊，眼睛瞇得只剩一條線，用菜鏟急急忙忙的在鍋里翻炒了幾下，好了！關(guān)掉火把雞蛋盛到盤子里，端給了等待著的爸爸媽媽。
看著我炒的香噴噴的雞蛋，爸爸媽媽高興的臉上像開了花一樣，媽媽用筷子夾了一口嘗了嘗說：“味道好極了！我家的寶貝以后不會餓著了”，聽了爸爸媽媽的話，我心里像喝了蜂蜜一樣甜滋滋的，我決定以后還要學(xué)做更多的飯菜給爸爸媽媽吃！
小學(xué)敘事作文 篇8
昨天，媽媽叫我寫一年級下冊的算術(shù)本。
我跟媽媽說：“我才學(xué)到一年級上冊呢�！笨蓩寢寘s說：“有的小朋友都已經(jīng)自習(xí)到二年級去了�！闭且�?yàn)閶寢屨f的這句話，讓我覺得自己落后了。
于是我趕緊拿出算數(shù)題，認(rèn)認(rèn)真真的做起來，窗外的小鳥看見我認(rèn)真的'做題，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說“你真是個愛學(xué)習(xí)的孩子”。一會我做完一頁了，我自己仔細(xì)檢查了一遍才交給媽媽，媽媽檢查全對，媽媽高興的笑了。
今天真是我最開心的一天��！
小學(xué)敘事作文 篇9
快樂無處不在，可能在家里，可能在學(xué)校里。我們的課堂上就常常發(fā)出歡笑聲。這次是因?yàn)槔蠋煄砹硕Y物--葡萄。
我們一看到葡萄就驚訝極了：難道今天上吃葡萄課？老師沒有解答我們的疑問，卻拿起兩串不同顏色的葡萄。那綠葡萄綠得發(fā)亮，每一顆葡萄的大小不同，在燈光的照耀下，每顆葡萄都像翡翠一樣晶瑩剔透，仿佛能一眼看穿里面的果肉。紫葡萄紫的發(fā)紅，像瑪瑙一樣，令人垂涎欲滴。
老師讓大家看了一會兒，就讓兩個同學(xué)去洗葡萄，打算讓大家品嘗一下。這時(shí)，徐恒和王明昊不約而同地說：“我去洗葡萄�！崩蠋煂λ麄儾环判�，就讓小李和他們一起去。在他們洗葡萄的這段時(shí)間里，每個同學(xué)都咂著嘴，嚷著要吃葡萄。有的同學(xué)不停地咽口水，仿佛不咽，口水就會從口中流出。有的同學(xué)把自己的手指放在口中，不停的咬著，可能以為手指和葡萄一樣好吃。不過，咬了一會兒，又覺得不怎么好吃，便又從口中拿出，咂咂嘴，好像在回味著“葡萄”的滋味。
葡萄終于來了，徐恒和王明昊拍著肚子自豪地和身邊的同學(xué)說：“洗葡萄的時(shí)候，我們一人抓了一大把，已經(jīng)吃光了�！眳s不想，他們說這話被老師聽見了，在分葡萄時(shí)，只給他們一人發(fā)了一粒葡萄。不知是誰喊了一句；“搶葡萄了!”我們一起撲向老師，一人抓了一大把，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，一共有九顆。老師讓同學(xué)們嘗嘗葡萄的味道，我們吃了起來。葡萄酸酸甜甜的.，十分可口，吃了一個還想吃。最后，我想：如果把葡萄一口全吃了會怎樣？于是，我把剩下的葡萄全放入口中，一股酸酸甜甜的汁水流入口中。啊!只能用三個字來形容我的感受--“爽極了”。
我和王明昊吃完自己的葡萄后還想吃，于是就“打劫”別人的葡萄。這不，我們看到孫夢荏手中有8顆葡萄，于是就搶了他手中的兩顆葡萄，王明昊一顆，我一顆。孫夢荏對我們無可奈何，只好把手中的葡萄一下子放進(jìn)嘴里。王明昊一看著急了，居然反目成仇--“搶劫”我的葡萄。我發(fā)現(xiàn)后，馬上邊追邊喊：“還我葡萄!還我葡萄!”這個饞鬼快速把葡萄放進(jìn)嘴里連嚼都沒嚼，“咕咚”一下子咽了下去，然后得意地對我做了一個鬼臉，可氣死我了。
沒想到小小的葡萄居然可以為我們帶來這么多快樂，可見，只要我們多觀察身邊的事，我們每時(shí)每刻都會很快樂。
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