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敘事的作文

時間:2023-10-26 09:34:52 記敘文 我要投稿

敘事的作文優(yōu)秀[5篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的敘事的作文5篇,希望對大家有所幫助。

敘事的作文優(yōu)秀[5篇]

敘事的作文 篇1

  自打我家“大駕光臨”了電腦之后,一家仨口都彼此展開了“電腦爭奪戰(zhàn)”。我,則更是與這個方頭方腦的東西結(jié)下了不解之緣。

  剛開始一陣子,我笨得很,只曉得創(chuàng)建個Word里頭打字。那一次還自作聰明地設(shè)了個密碼,把文件統(tǒng)統(tǒng)給鎖住了,硬是把老爸氣了個半死。后來,我在電腦上寫日記、寫作文、編故事。碰上好事了?打進去;碰到壞事了?打進去;發(fā)現(xiàn)困惑了?打進去……總之,電腦在那時成了我的朋友。

  不想有一回,日記被某人刪除,氣得我大哭一場。老爸知道后,便教我上網(wǎng)沖浪,散散心。我自然很高興,也發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的'世界真奇妙。我立刻迷上了電腦,直把老爸后悔得捶胸頓足,怪自己把自個兒的上網(wǎng)時間“拱手相讓”。我一有空就上網(wǎng)找資料、看新聞,偶爾心血來潮,也會玩玩游戲什么的。身為網(wǎng)蟲的我把電腦佩服得五體投地,認為它是個“超人”。

  電腦的程序嚴密,出不得半點差錯,在我眼里它更像個嚴謹、嚴厲的“門衛(wèi)”。一次,我在輸入網(wǎng)址時把“cn”給落下了,老上不去,急得我六神無主。過了好長時間才發(fā)現(xiàn),便真正領(lǐng)教了這位“門衛(wèi)大伯”的厲害,它仿佛正對我說:“哼,少了個cn,甭想上得了!”

  在我眼里,電腦曾是無話不“打”的知心伙伴,曾是無所不能的新型超人,曾是嚴謹嚴厲的門衛(wèi)大伯……現(xiàn)在,電腦已成了我學(xué)習(xí)生活中的好幫手、好助理、好顧問了。

  指導(dǎo)教師:沈莉伊

敘事的作文 篇2

  俗話說得好:人非圣賢,孰能無過?知錯能改,善莫大焉。

  大前天下午放學(xué)后,我在去古箏興趣班的路上,由于看兩個同學(xué)玩沙包入了迷,竟然忘記還得去練古箏這回事。直到外婆給我打電話:“洋洋,你練完古箏了嗎?”

  怎么辦,我說沒去?回家老媽肯定得臭罵我一頓;說去了,可我現(xiàn)在還是半路上。停頓了幾秒鐘,我低聲回答道:“我練完了,現(xiàn)在在回家的路上。”

  “那好,我現(xiàn)在去接你!

  沒一會兒,外婆就接著了我回家了。晚上,媽媽也沒細問什么,我那顆忐忑不安的心稍稍松了一口氣,以為躲過一劫。

  第二天中午,媽媽帶我在外面吃飯,回家的路上,媽媽突然問我:“洋洋,你昨天去練古箏了嗎?”

  “去了,去了!蔽疫B忙回答道。

  這時媽媽忽然停下了車,站到路邊,板著臉,皺著眉頭又問我:“你到底去了沒有?”我也趕緊跳下車,怯怯地抬頭看媽媽一眼,心里撲通撲通直打鼓,想承認,又沒有勇氣,硬著頭皮回答:“真的`去了。”

  “胡說!古箏班老師昨天就沒有見到你!”

  “我……”我想辯解又不知道該怎樣說。

  “到底去沒有?講真話改正錯誤可以原諒,但是堅持說假話就要嚴厲批評!”

  看著媽媽生氣地樣子,我只好承認:“媽媽,我昨天去古箏班地路上看別人玩沙包入了迷,忘記去了。于是,我騙了你們,對不起!”

  媽媽臉上地表情依然沒有放松,“你難道不知道誠實是一個人最基礎(chǔ)的品質(zhì)嗎?”

  “我真的知道錯了,媽媽,對不起,我以后堅決改正!”

  媽媽看我認錯態(tài)度比較誠懇,臉色緩和了許多,說到:“回家后我給你一支筆,好好記下這件事情,以后想說謊的時候就想想這件事!

  于是,我就用這支筆,記下了這個讓我印象深刻的故事。

敘事的作文 篇3

  英國經(jīng)驗主義大師培根在其隨筆中寫道:“青年人思想活躍,富有創(chuàng)造力和想象力,有時靈感有如神助.”這話當然是在贊美年輕人,因為年輕人相對于老年人而言,的確是活力四射!但你若真的深入去研究年輕人思想的活躍程度,你會發(fā)現(xiàn),他們當中其實還有很大一部分是處于整天庸庸碌碌、對思想敏感無知無覺狀態(tài)的.而真正保持頭腦清晰,思想活躍,勇于創(chuàng)新的年輕人,實在少之又少!但他們將是這個社會未來的中堅力量!

  我當然還無法與這些思想極其活躍的`年輕人站在同列,但作為年輕人的我,是一直在朝著這個方向努力的!------我相信每一個有理想、有思想、有已見的年輕人都與我一樣,希望為自己為社會的美好未來撐起一片蔚藍的天!

  當然,這一切在未付諸行動時,都只是空談!所以行動是關(guān)鍵!竊以為行動的伊始不是盲盲目目地傻頭傻腦地沖向槍林炮雨的陣地,去上刀山下火海,不是的!行動的第一步,是思考!

  所以我們必須明確的一點就是:不要停止我的思考!惟有保持思想的活躍,我們才能乘風(fēng)破浪,將思想之船順利駛向永恒的彼岸!

  所謂永恒,哲學(xué)家維特根斯坦說:“如果我們不把永恒性理解為時間的無限延續(xù),而是理解為無時間性,那么此刻活著的人,也就永恒地活著.”其實思想亦然!若我們把思想的永恒性理解為無時間性,那么我們此刻不;顒拥乃枷,也就永恒地思考著------即使有一天我們消失了,但思想仍將延續(xù)!

  所以朋友,請不要停止思考!請不要停止我們的思考!

敘事的作文 篇4

  “這不科學(xué)!”這聲音從哪兒傳來的呢?原來是作文班的同學(xué)們在討論呢!他們在干什么呀?因為杜老師又要帶我們做實驗了。

  今天杜老師又要帶我們做實驗了,我滿臉期待,當老師說了名字后,我的滿臉期待頓時變成了滿臉疑惑,因為今天的實驗是——雞蛋的水中芭蕾。同學(xué)們也很納悶,七嘴八舌地說道議論起來,有的人說:“老師不會再騙人吧?”有的人說:“老師是不會騙人的”。還有的.人卻埋頭苦想,我也滿腹狐疑。

  實驗開始了,老師先拿出一袋鹽,拿了一個裝有水的杯子,一把勺子,這時我們的主角生雞蛋上場了。老師右手拿著生雞蛋,對準杯口一松手,雞蛋像一位跳水運動員,撲通跳進水里漸漸地沉了下去,不動了。老師說:“見證奇跡的時刻到了!”老師拿勺子舀了一勺鹽撒到水里,攪了一下。一剎那,剛剛純凈透明的水,變得白花花的,渾濁無比,雞蛋好像咸得待不住了。想上去吸一口新鮮空氣,可是到頂時怎么也探不出頭,它急了,轉(zhuǎn)著圈,慢慢地水變清澈了,雞蛋也平靜地待在水下面。 老師又放了一勺鹽,水里就像下起了“鵝毛大雪”,雞蛋像裝了彈簧飛了上來,可是才露了一半邊小臉,我真想把它給撈上來。

  這一次老師發(fā)怒了,又放了一大把鹽,攪呀攪,這次,連雞蛋都看不清了,雞蛋終于浮上了水面,我也為它松了一口氣。我們用手指往下按,雞蛋就是不下去,在水面一晃一晃的像是在跳水上芭蕾。

  這是什么原因呢?原來是因為鹽水含鹽量大,咸度高,密度大,所以浮力也變大,當密度遠遠大于雞蛋時,小小的雞蛋自然就浮了起來。小小的實驗,也有這么大的奧妙,我愛科學(xué)。

敘事的作文 篇5

  每個人都會有害怕的事,大千世界無奇不有。有的人害怕貓,有的人害怕狗,因為人的性格不同,所以害怕的事也就不一樣了。

  我不是怕貓,也不是怕狗,我最怕的是老師。

  每當把老師惹生氣了,那接下來幾天的日子就沒法過了。作業(yè)都能堆成山了,可沒辦法,還是要寫的。我寫了很長時間,還是沒有寫完。我的手已經(jīng)麻木了,眼睛已經(jīng)睜不開了,就要放棄時,腦中想到了一件事。如果沒有寫完作業(yè)。老師就會訓(xùn)斥我,還給我的父母打電話。回到家后,父母也會打我一頓。我想到了這些,就忘記了放棄這個念頭。過了幾個小時做作業(yè)終于寫完了。心想:不用被老師罵啦,真好!第二天,老師檢查作業(yè)了,老師檢查的很仔細,在其他同學(xué)的作業(yè)里發(fā)現(xiàn)了錯誤也發(fā)現(xiàn)了少寫的現(xiàn)象,我嚇得一身汗,終于到我了,老師的目光凝聚在我的作業(yè)本上,時間是那么得漫長,老師一句話都沒說,本以為我通過老師那艱難的關(guān)卡,就在這時,老師生氣的.說:“這都什么呀?橫不平豎不直,寫得亂七八糟的你以為我是神。∈裁醋侄寄芸炊?你看看,這個字念什么?”我小聲地說:“我也不知道!崩蠋煷蟀l(fā)雷霆:“你自己寫的,你自己都不知道,以后這樣的作業(yè),別給我看。今天我就原諒你啦,如果有下一次我不能原諒你了!崩蠋煹脑捳娴莫q如世界末日呀!

  我在害怕中成長,害怕讓我變得勇敢,優(yōu)秀!

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