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（合集）敘事的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
曾幾何時(shí)，我倦于幾人世的喧囂和雜亂，困擾于悠長(zhǎng)的回憶。
——題記
早上用涼水洗臉時(shí)才忽然意識(shí)到，大把的日子一如水龍頭里噴出的水，由我指隙匆匆溜走，甚至沒來得及放下潦草落幕的初中歲月。
沒有絲毫喘息時(shí)刻的高一生活在不知不覺中度過了大半年，體驗(yàn)了這里綠樹成蔭的炎熱夏日，枯葉遍地的涼爽秋日，銀裝素裹的寒冷冬日后，我在這個(gè)即將迎來生機(jī)勃勃的春日的日子里帶著對(duì)假日還意猶未盡的心情重返校園�；蛟S是因?yàn)榇禾斓臍庀⑦�未掙脫冰雪的桎梏，校園里顯得沒有絲毫生機(jī)，這樣的景象引起了我無盡而悠長(zhǎng)的回憶。
腦海中一直盤旋著一個(gè)畫面：車站，我與一位初中的'同學(xué)不期而遇，本應(yīng)表現(xiàn)出溢于言表的喜悅，卻在四目相對(duì)那一剎那被一種莫名的尷尬浸沒，我積淀在心中許久的話語(yǔ)潰不成軍，轉(zhuǎn)變成了幾句簡(jiǎn)單的寒暄語(yǔ)，事后很是懊悔，不過想想結(jié)果也只能是這樣了。我可以清晰地感覺到因環(huán)境不同而凌駕于我們之間的疏遠(yuǎn)。我們之間已然不是曾經(jīng)的默契，而是巨大而恢宏的陌生感，而那永存于心底的記憶碎片是唯一值得我們共同懷念的。
有些人，有些事或許只是你生命歷程中的匆匆過客;而有些人，有些事卻會(huì)讓你刻骨銘心。
沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月，我記得我們總是把彼此弄得遍體鱗傷，體無完膚。直到最后要畢業(yè)時(shí)，才幡然醒悟，大約是因?yàn)橛刑嗟倪z憾，太多的想念，那段未來得及完善的友誼，才顯得更加彌足珍貴吧!
曾經(jīng)得到了沒能珍惜，如今只能在遺憾的籮筐里打點(diǎn)藏著幸福的回憶。我無法企求時(shí)間停下它從未停下的腳步，我只能盡自己的努力去撿拾那些散落了一地的記憶碎片。
如今，我是何等的珍惜這段友誼，偶爾的一遍電話，一聲熟悉的來自遠(yuǎn)方的問候，或是一個(gè)簡(jiǎn)短的信息我都會(huì)感到溫暖，眼前回蕩的全是你的好，多想和你一起分享剩下的青春歲月(高中時(shí)光)，可是人生畢竟不是捆綁銷售，不會(huì)因?yàn)槿诵乃�，就做出絲毫的讓步，所以我只能將我的思念和祝愿埋葬心底，然后獨(dú)自品味那些美好卻已逝的歲月。
夜幕緩緩降臨，今夜如此沉寂，翻開回憶。全是我們無邪的歡樂與憂傷，那些逝去的回憶碎片，終將被歲月收集，沉淀成于我來說最珍貴的回憶。
敘事的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我成為“蕪湖小記者”已經(jīng)4年了。在師大附屬幼兒園上學(xué)時(shí)，就有蕪湖小記者老師去幼兒園，宣傳動(dòng)員我們加入小記者的行列。那時(shí)的我，還不知道小記者是做什么的，不過看到身邊的同學(xué)戴上了小記者證，十分羨慕。到了中班，我拿回一張表交給媽媽，讓媽媽給我報(bào)名。媽媽很支持，填表、交照片、繳費(fèi)，就這樣，我成了一名光榮的小記者。我的第一篇作品見報(bào)就是中班時(shí)創(chuàng)作的一幅畫，第一次看到報(bào)紙上有我的名字，我開心得都要跳起來!
當(dāng)小記者不僅可以投稿，還能免費(fèi)得到一年的《大江晚報(bào)》。每次拿到報(bào)紙，我都會(huì)認(rèn)真地讀星期六的“小記者周刊”版塊，我欣賞里面的畫和作文，也經(jīng)常關(guān)注小記者舉辦的活動(dòng)預(yù)告。有一年春節(jié)剛過，我看到征集寒假旅游照片的通知，就讓媽媽挑了一張?jiān)诤Ｄ下糜蔚?照片，可能是編輯老師覺得我萌萌噠的樣子很可愛吧，我的這張照片很快就見報(bào)了。媽媽看到上面有很多上小學(xué)的哥哥姐姐寫的好文章，對(duì)我說：將來你上了小學(xué)，也可以投稿哦!媽媽還把一些好文章剪下來，貼在筆記本里。當(dāng)我作文寫不出來時(shí)，可以翻翻，得到一些靈感。
去年夏天，我成了一名小學(xué)生，在老師的幫助和鼓勵(lì)下，我開始動(dòng)筆寫小詩(shī)歌、小作文。媽媽從里面挑出一些好玩有趣的作品投到小記者網(wǎng)站上，很幸運(yùn)，我的作品經(jīng)常被編輯老師采用。看到自己的作品一次次被印刷成鉛字，我的心里美滋滋的!
20xx年，是我收獲最多的一年，我發(fā)表了2首小詩(shī)、2篇小作文，5幅畫。但是我知道我還需要加倍努力，把身邊好玩有趣的事情用文字和圖畫記錄下來，這是我當(dāng)一名“蕪湖小記者”的職責(zé)!
敘事的作文 篇3
一年一度的“六.一”兒童節(jié)即將來臨了，我和其他小朋友一樣都非常期待這一天的到來。在“六.一”兒童節(jié)當(dāng)天，我們每個(gè)人都可以穿上自己最美麗的衣服，在校園里高高興興地參加自己喜歡的游戲，有的玩“盲人擊球”，有的玩“夾波珠”，還有的玩“轉(zhuǎn)呼啦圈比賽”……每一次我們都玩得滿頭大汗，雖然這樣，卻一刻都舍不得停下來。小朋友穿著美麗的衣裳從這個(gè)游戲跳到那個(gè)游戲，整個(gè)校園變得花花綠綠的，像許多美麗的'蝴蝶在快樂地飛來飛去，充滿了歡樂。
多么快樂的“六.一”兒童節(jié)��！今年我將度過上小學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)，相信將會(huì)過得更精彩。我正期待著這一天的到來。
敘事的作文 篇4
爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見開心的事兒。
上午第一節(jié)課開始，老師告訴我們一個(gè)開心的好消息：“請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，到樓下去照畢業(yè)照�！崩蠋熢捯粑绰洌淌依锞托[了起來。“照畢業(yè)照啦！照畢業(yè)照啦！”同學(xué)們興高采烈地喊著，顧不上排隊(duì)，就爭(zhēng)先恐后地沖下樓去。
我們很快地來到臺(tái)階上站好。我站在最后一排，周圍的都是6年來朝夕相處的同學(xué)。6年來，我們從互不認(rèn)識(shí)，到親密無間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有快樂，我們一起分享；有任務(wù)，我們一起承擔(dān)；有成績(jī)，我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)，走到一起來，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級(jí)的光榮稱號(hào)，可以自豪地說：我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，是一個(gè)友愛的班級(jí)，是一個(gè)快樂的班級(jí)。
前排坐著的是6年來為我們的成長(zhǎng)而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課，繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師，是您為我們打開了知識(shí)的大門，為我們揚(yáng)起了知識(shí)的風(fēng)帆，大我們播下了理想的種子。在課堂里，您向我們傳授知識(shí)，是我們的導(dǎo)師；在課堂外，您和我們一起游戲，是我們的朋友；軍訓(xùn)時(shí)，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓(xùn)練，是我們的戰(zhàn)友；春游時(shí)，您帶我們登山、野炊，是我們的長(zhǎng)輩。您是我們的良師、益友。
我環(huán)顧四周，莊嚴(yán)的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂的.歌唱聲�？粗_下的操場(chǎng)，我仿佛看到了：在這里，宣誓人隊(duì)的我，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的我，為班級(jí)比賽的勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我，在球場(chǎng)上激烈拼搶的我……
“準(zhǔn)備！”攝影師喊了一聲，我回過神來，看著鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的小學(xué)生活，我會(huì)心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂時(shí)光一同裝進(jìn)了那黑色的方盒里，也裝進(jìn)了我的心里。爸爸媽媽，過幾天，我就會(huì)把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。
敘事的作文 篇5
早就聽說漂流很刺激，今天，我和媽媽來到了千島湖，坐上了去漂流的車，在路上隱約聽到一兩聲尖叫，我心里又激動(dòng)又害怕，激動(dòng)的是這么熱的天可以痛痛快快地玩水，害怕的`是萬(wàn)一水很深，船翻了怎么辦？想到這兒，我拿緊水槍，心兒砰砰跳。
輪到我們了，我一看：這么大一個(gè)坡，比我想的要陡�！跋氯r(shí)一定要抓住帶子�！眿寢屨f�！皣W”巨大的水花濺了我和媽媽一身。好好玩，像坐滑滑梯一樣。到了平穩(wěn)地帶，我一把抓起水槍，向別人發(fā)起進(jìn)攻�！翱熳茫R上就要下去了！”我馬上停止進(jìn)攻，一看坡，比剛才還要陡，我嚇得閉上了眼睛，兩只手緊緊握住帶子，“啊！”我大喊一聲。船過了坡，我心中的大石頭才落了地。
接下來的漂流旅行中我的心不再砰砰亂跳。
一個(gè)多小時(shí)過去了，尖叫聲一下子此起彼伏，一看前面，一個(gè)幾乎成“L”形的坡，“不是吧！還有！”我在心里想著到了滑臺(tái)，船立刻被波浪沖了下去，誰(shuí)知船頭撞上了滑臺(tái)的邊緣，我馬上震得向船頭撲去，辛好沒掉下去。我膽戰(zhàn)心驚，生怕再來一個(gè)這樣的坡······
到了終點(diǎn)，下了船，我便一頭栽倒在地上，漂流果真名不虛傳，使我終生難忘，真想再玩一次！
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