敘事的作文8篇[推薦]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　我在小學的時候，是一個比較內(nèi)向的孩子，尤其是在上課的時候。只要老師不叫我起來，我是一定不會舉手的，再加上我在其他活動上也并不太積極，老師叫我，所以我在課上基本上是沉默的。雖然我自己深知舉手發(fā)言的好處，但不知為何，我就是無法勇敢地舉起右手，不管我是否知道答案。

　　記得有一次，老師上課提出了一個問題。本來，我是準備繼續(xù)保持沉默的，但腦子里突然冒出來了一個念頭“舉手回答！”我不知道我為什么會有這樣的'念頭，但我知道，這是在告訴我，不能逃避，不能放棄！我攥緊了拳頭，高高的舉起了我的右手……老師仿佛對我的舉手有些意外，但更多的，也許是驚喜，便叫我起來回答。

　　我站了起來，全班同學的目光都聚集在我身上，我的手心滲出了汗。老師又將問題說了一遍，我輕輕地咬了下嘴唇，又捏了捏衣角，小聲的說出了答案。老師笑了，說我回答的十分正確，又我請坐了下來。坐下后，我才發(fā)覺自己自己的后背已濕了一大片，額頭上也滲出細細的汗珠，心還撲通通地跳個不停。但過了一段時間后，我回想起來，覺得也沒有什么可怕的，我一直在畏懼什么呢？也許，阻擋我們的，并不是別人或其他的什么，而是我們自己。

　　從此以后，雖然我還是有些不積極，但比起之前，我已經(jīng)好多了，自信多了！因為我每當懼怕時，就會想起小學時勇敢舉起右手的那一刻。

敘事的作文 篇2

　　我的課余生活各式各樣，它給我?guī)�來了無限快樂。

　　我最喜歡看課外書。每天晚上，我都會津津有味地看著爸爸給我訂的課外書《趣味作文》，書上有全國各地小朋友寫的作文。這本書可好看了，一面比一面精彩，一頁比一頁好看。無論看哪一篇文章，都會覺得有一股力量正在把你吸入文章里，讓你感覺自己進入了一個文學樂園。我因此也經(jīng)常弄得忘了睡覺。我從這本書中收獲了不少知識，作文水平也日漸進步。

　　我也喜歡打羽毛球。我和媽媽經(jīng)常會在晚飯后去體育館打羽毛球。一開始的時候我不太會打，在經(jīng)過媽媽無數(shù)次的調教之下，我現(xiàn)在打羽毛球的技術越來越長進：我先發(fā)球，我把羽毛球拋向空中，然后用球拍用力擊打羽毛球，羽毛球像箭一樣向球場對面的媽媽那邊飛去，媽媽身手快，用球拍敏捷地接住球，球又飛回來了……在這樣的'運動中，我不僅鍛煉了身體，而且和家人增進了感情，我好開心。

　　我把我的課余生活說出來了，你也來說說吧？

敘事的作文 篇3

　　元旦節(jié)早上，我早早地起了床�！皨寢專�新年快樂!”“爸爸，新年快樂!”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來。在洗臉時，我看見天上的鴿子飛來飛去，好像也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝福。

　　一會兒，我們打算出去吃火鍋。在街上，我看見的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門口，有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的氣球上印著黃色的“金伯利鉆石”幾個字，真是紅配黃，喜洋洋。我拿了三個氣球又繼續(xù)出發(fā)。一會兒，我們到了火鍋店。開飯了，我們小孩的老一套是先為父母敬酒。哥哥坐在我旁邊，他向我又晃了晃杯子，意思是說“準備好了嗎?”我手指一彈，是說準備好了。接著，我向姐姐發(fā)去了信號。姐姐正在吃東西，所以我們只能等一下。一會兒，表姐向我們發(fā)來了信號，我們立刻端起杯子，走到父母面前，與父母的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊，大家一起說道：“祝爸爸媽媽節(jié)日快樂!”

　　吃完飯，我們到了三姨家，我們就開始準備送給長輩們的禮物，這可是我和哥哥姐姐事先約好的。出門時，我就準備了剪刀和花紙，咱們就開始剪起來。一會兒，我們就剪好了11張剪紙，家中只有10位長輩，怎么辦?有了，外婆是一家之長，加一張，這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長方形的花紙疊個小包，把剪紙放進去。疊小包，我最行，所以小包由我來疊。姐姐是寫字高手，祝福語由她來寫。只剩下裝剪紙了，就讓哥哥來做吧。分工完畢，我們就做起來。做完了，下面就是送禮物了。10個包，一人分3個，還剩一個，就給哥哥。“一會兒咱們送過去，用普通話說：‘這是我們送給您的`新年禮物，請笑納�！�好，就這樣，出發(fā)”。我一聲令下，我們付諸行動了。

　　夜幕降臨，我們又玩起瞎摸魚的游戲。先用黑白板的方式，決定誰當盲人。哥哥和姐姐倆都出黑板，我出了白板，啊!我當。我被哥哥蒙上了眼睛，轉了三圈，不知是誰關了燈，我就開始摸了。我竟迷失了方向，不過，我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現(xiàn)床上有人，便立刻上去，可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸，摸著摸著，我發(fā)現(xiàn)前面有個東西把我攔住了，我一摸，“是……是姐姐。哈哈，我終于捉住你了�！蔽腋吲d地說。就這樣，我們你摸我，我摸你，玩得不知有多開心。

　　這個元旦節(jié)，我過得真快樂。

敘事的作文 篇4

　　看，制成水晶照片的照片，就是我游青島時的留念，這么一張小小的照片使我腦海中常浮起青島海上的美景。

　　這張照片是爸爸拿數(shù)碼相機給我照的，那時的我還頑皮，我站在沙灘上，手里拿著救生圈，身穿泳衣，這是張令我喜愛的照片。我的腳丫上滿是沙子，那火辣辣的太陽照著我，照著沙子，我背后的海水洶涌澎湃，像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，也像脫韁的野馬，翻來滾去。

　　還有一張照片是爸爸把我埋在沙子里的一張照片，那炎熱的'沙子埋在我的身上，仿佛像火烤著我的身體，“太熱了！”，“太熱了！”我不耐煩地對爸爸說。爸爸說不要急嘛，照張照片留做紀念嘛。爸爸照了好幾張，我又熱又渴，著急地說：“爸爸快把我烤焦了�！卑职诌@才說：“出來吧！”我立刻又泡到海水里，頓時感到?jīng)隹炝嗽S多。

　　這兩張照片使我回味無窮，我會一直好好保存。

敘事的作文 篇5

　　那天并不是九月一號開學日，我是轉校生，從農(nóng)村轉到城里的某所小學，五年級。

　　那天早上，我跟在班主任身后，班主任是一個年輕女士，也是第一節(jié)語文課的任課老師進班，我扎著很一般的馬尾，沒有劉海兒，完美呈現(xiàn)出一個膽小的鄉(xiāng)下土女孩的拘謹和靦腆。

　　“這是我們的新同學，來，給大家自我介紹一下。”班主任對我說。

　　臺下一片掌聲，沒有議論聲，他們只是好奇的看著我，靜的出奇，我稍微出一點兒聲音就已經(jīng)自我感覺很響亮了，不過老師和同學們對我這陌生且羞澀的聲音顯然沒有多大識別力，班主任說，“后面的同學可能沒聽到，再大點聲兒�！�

　　我深呼一口氣，再次開口，這次真的提高了很大音量，但是沒說幾個字就立即被教室內(nèi)的笑聲打壓下去，他們在笑什么？我無措地在他們臉上尋找笑點，只聽到有幾個人低頭笑著對左右的人模仿我的話，準確的說是在模仿我說話時的音調，因為我的鄉(xiāng)土口音太濃重，城里早已經(jīng)推行普通話了。我突然想起以前每逢喜事時，在村里看大爺大娘們在臺上唱豫劇的情景，對于這些新同學而言，我此刻應該就像是站在臺上唱豫劇的丑角，只不過我沒有絲毫準備地一開口，他們就已經(jīng)很給面子地笑了，這讓我很不好意思。我不安地揪起衣角，不知所措地等候班主任的宣判。

　　班主任很照顧地將我安排在邊上的第一桌的空位上，同桌是一個男生，他之前笑得很歡，當我走下臺時，他好奇地盯著我看，直到我坐在他身邊，直到班主任開始講課，他還是時不時地看我。清純?nèi)缥�，竟然以為他對我有好感，整的我臉紅到耳后根，后來混熟了之后他才告訴他是好奇我當時是不是發(fā)燒了，小臉通紅。

　　這一天，也是我第一次上英語課，英語課老師也是一位年輕漂亮的女教師，上課時，班長突然不喊“起立”，而是喊“stand up”，我感到莫名其妙，跟著同學站起來，想說“老師好”，卻聽他們都喊“Good morning teacher”。小學生的英語發(fā)音，至今我也聽不懂，所以當時的我更是一臉懵，我瞥見同桌對我強忍笑意的滑稽表情，然后老師來了一句標準的“sit down”，同學們回了一聲“Thank you， teacher”后便坐下了，而我由于是在第一排，還沉浸在同桌對我的那一幕意味深長的似笑非笑表情中，沒注意到局勢變化，傻站著，三秒后，木然坐下。同桌再也忍不住了，低頭抖肩笑。

　　實不相瞞，我本是一個彪悍的.女生，如果是在我老家的那個破舊小學校，這種情況下我一定會抄起書蓋在同桌頭上，但是在這個陌生的環(huán)境，我在鄉(xiāng)下的兇悍被完全封印了，再說了，我還沒有書，這兩天要仰仗同桌的書，于是我忍了。

　　這一天，除了一開始難堪的自我介紹和之后幾節(jié)課上必要的應聲，我沒有再多說一句話，課間時，同學們?nèi)�三兩兩聚在一起嬉笑，我偶爾聽到他們的談論涉及到我，即便我一直低頭看書，也會感覺他們在對我指指點點，所以更不敢有過多的舉動。這一天，并沒有之前憧憬的那么好，陌生的環(huán)境，窘迫的處境，還有一個好欺負我的同桌，不過多年之后，也不覺得它很糟糕，最起碼它是一個很好的反面教材，教會了我以后在去融入陌生環(huán)境時，要大大方方地做自己，從心而不慫，不要默不作聲地容忍，也不要孤高冷傲地排斥，或許會有一些窘點，比如有口音，沒關系，如果能回到那時，我會給他們唱一段豫劇。

敘事的作文 篇6

　　那是一個夜黑風高的晚上，月亮掛在云霧背后，整座小城被悲鳴籠罩著，兩個影子一前一后地追逐著……

　　早晨，金剛——阿滿家的獵狗狂吠不止，它身旁還有只體型強壯的刺猬，早已沒有了氣息。阿滿見到了，淚水止不住地流，頓時感到心痛不已：

　　金剛已經(jīng)老了，沒有什么力氣再去馳騁“沙場”了。阿滿一家狠下心來，將金剛放到離家很遠的一片荒地上，之后便頭也不回地走了。他們不敢回頭，怕與金剛對視。金剛瘸著腿，一步一步地慢慢向前挪動，等到月亮出現(xiàn)了，還離阿滿家有段距離。突然，它聞到了熟悉的`味道，看到了熟悉的身影，那是只討厭的刺猬！那只刺猬總是偷吃阿滿家養(yǎng)的果樹上的果子。

　　“我真是沒用，連主人都拋棄我。不行，我一定要做吹餓貢獻，作為最后的感恩！”金剛吠叫幾聲。它悄悄地潛到了刺猬的身后，撲了上去……

　　阿滿知道，事情的經(jīng)過一定是這樣的。金剛痛苦地留下了眼淚，它知道自己離私企不遠了。阿滿一家看見金剛蜷縮著呻吟，淚水更放肆地侵蝕了。

　　之后，金剛被埋在土里，上面還插了一張牌，兩個大字一直被世人念叨——“親情�！�

敘事的作文 篇7

　　在這個鳥語花香，太陽溫暖的光芒照射著大地的晴朗日子，我們要去春游嘍！

　　不過，這次的春游有點特別，因為我們要帶著二年級的弟弟妹妹們一起步行到孤山公園。我是小隊長，找到自己的小隊員后，我將精致的隊旗分發(fā)給大家，拍了個照，我們便興致勃勃地出發(fā)了。一路上，大家說說笑笑，慢悠悠地走著，眼看著被好幾個隊伍趕超了。于是，我催著隊員們趕緊加快腳步，好早點到達目的地。當我們到達孤山公園時，看見草地上到處都是早到的.同學們，我們便各自去自己班級啦！

　　我一找到自己小組，便一屁股坐了下去，趕緊補充能量。這時，我才發(fā)現(xiàn)蔣老師也在我們這里，原來呀！蔣老師也是一個“吃貨”。蔣老師的手上也拿著許多零食，有跳跳糖，三明治等等。忽然，我發(fā)現(xiàn)盧果拿著個袋子，在往里面放零食，不知他在搗什么鬼名堂？一打聽，才知道他在為表演小品準備道具呢！不一會，陸老師走過來問，“你們組人齊了沒？”這會兒，俞東睿才姍姍來遲。不久，最精彩的表演就開始啦！節(jié)目真是五花八門，各顯神通。有魔術，有小品，有唱歌，有舞蹈。其中，最搞笑的就數(shù)小品“胡椒面”了！尤其結尾部分，戴豪澤表演得惟妙惟肖，獲得了大家的喝彩。

　　這次的春游既有趣，又有意義。

敘事的作文 篇8

　　這個星期，我當上了管眼保健操的班干部，你可能會說：“切！當這個官有什么了不起的？”可別說，當這個官還真不容易。

　　這星期一的下午，我們正在上音樂課，我望著窗外，若有所思的樣子。天空真藍��！藍的清澈，藍得清純，像磨得異常光滑的藍寶石。突然，下課鈴響了，也就意味著我馬上就要大展身手了。接著，眼保健操的音樂響起，我趕緊走上講臺管眼保健操，俗話說：新官上任三把火。我就是典型，我有一張嚴肅的`臉。管紀律從來不和別人嘻嘻哈哈，可是，欒洋和程仁宣也不知道哪根筋不對，拿著書打了起來，正好遇到我了。我拿起音樂書，敲了一下他的腦袋，他回頭忘了我一眼說：“你來干什么呀？”話音剛落，他馬上就反應過來，乖乖地做眼保健操，可是好景不長，我前腳一走，他們就又開始打起來了。我一氣之下，罰他們抄了全語文書最長的一片課文——《金色的魚鉤》。怎么樣？這“新官上任三把火”夠典型吧？

　　現(xiàn)在，我準備采取這樣一種辦法——發(fā)獎品，我準備了許許多多的小獎品要發(fā)給那些表現(xiàn)好的同學，讓他們繼續(xù)努力，做同學們的榜樣。我希望這個方法會有用。因為我相信：榜樣的力量是無窮的。

　　同學們，你們知道嗎？當一個班干部的滋味很不好受，整天提心吊膽的，生怕做錯了事，做錯了事又要懲罰。這是我多年來當班干部總結出的結論。所以，你們并不要嫉妒那些當班干部的人。

　　但是，同學們，你們別忘了，要想讓班級眼保健操得第一名，需要你我共同的努力��！

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