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敘事作文300字

時(shí)間:2023-11-22 13:01:31 記敘文 我要投稿
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敘事作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的敘事作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  一個(gè)星期五的下午,我們開始競(jìng)爭(zhēng)各個(gè)班委。

  首先競(jìng)爭(zhēng)的是體育委員,競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)班委的人可真不少:馬云龍、符運(yùn)欣、尉逸哲……讓我印象深刻的人是馬云龍,他一上臺(tái)就說了一些自己的長(zhǎng)處、向佳璐的長(zhǎng)處和向佳璐的不足,用老師說的話就是“一針見血”。結(jié)果還是向佳璐,但出人意料的.是,葉老師和向佳璐協(xié)商了一下,最終當(dāng)選的是馬云龍。

  接著競(jìng)爭(zhēng)的是紀(jì)律班長(zhǎng),競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)班委的人也挺多:劉逸飛、羈馭晨……最后不知我是怎么了,竟選了劉逸飛。其實(shí)我心里挺希望投劉旭陽的,可是也應(yīng)該讓其他人去嘗試一下,況且也只有一票,唉~~

  最后競(jìng)爭(zhēng)的是學(xué)習(xí)委員,競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)班委的人只有呂一昌,到了我講話的時(shí)候,我竟力挺呂一昌。最后一個(gè)環(huán)節(jié)“投票”,我竟然情不自禁地流眼淚,不知道我是因?yàn)闉閰我徊吲d呢,還是不甘心?不過幸好只是在眼眶里,可是,誰知我們班的“火眼金睛”張瀅心卻發(fā)現(xiàn)了便對(duì)大家說為我的勇氣鼓掌。我非常感謝大家,卻又說不出口。

  下一次我要是再遇到這種情況,一定可以鼓起勇氣說出來。因?yàn)槲蚁嘈盼夷苄校。。?/p>

敘事作文300字 篇2

  我有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),黑中帶棕,圓圓的臉蛋配上端正的五官,漂亮的眼睛是我自己最滿意的部位,你猜我是誰,猜不出吧!我就是李思蓉。

  我是個(gè)興趣廣泛的.小女生,比如畫畫、彈鋼琴、看書啊,不僅僅是這些,還有好多呢!但是我有一個(gè)缺點(diǎn),就是粗心。

  在某一個(gè)星期的星期四,第四節(jié)是吳老師的書法課,結(jié)果,因?yàn)闀r(shí)間太趕,我把練字本丟在家里了!到了上午第二節(jié)課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有帶!我的心都快要跳出來了,擔(dān)心被老師批評(píng)。

  “我應(yīng)該怎么辦!如果沒有練字本的話,要抄課文的!”我著急地說,眼眶都已經(jīng)泛淚了。正當(dāng)我還在想怎么解決的時(shí)候,叮鐺,叮鐺,叮鐺,叮鐺,上課了,我只好垂頭喪氣地先上課了。

  到了第四節(jié)課,我好害怕老師讓我抄課文啊!這時(shí),老師說:“沒有帶練字本的站起來!”

  我慢慢地站了起來!

  老師嚴(yán)肅地說:“已經(jīng)第幾周了,還有同學(xué)沒有帶練字本,這根本就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題!這節(jié)課你們也不能閑著,把詞語表從第一課寫到第七課,注意書寫工整”。

  我聽到老師這么說,立馬開始認(rèn)真抄寫起來,心里暗暗下定決心:下次再也不能馬虎大意了!

  這就是粗心的我,如果我把這個(gè)缺點(diǎn)改正了的話,你會(huì)和我一起做朋友嗎?

敘事作文300字 篇3

  后悔是一種悲劇,我曾在悲劇中“重生”,讓我擊垮心中的謎團(tuán)。

  那一年,我做事經(jīng)常走捷徑,連跑步也不例外。而第一次走捷徑是我和一位朋友比賽跑步。跑步,很容易的嘛!只要有耐力便可以,而且一定要盡全力,很多人這樣認(rèn)為。但我心想:反正我的實(shí)力比他強(qiáng),不必在這種普通的`比賽中賣力,抄個(gè)小路贏了他便可以。

  于是比賽開始了,我在前一段超了他一大截,然后我瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī),走上了那條小路,在路上我慢慢地走到了終點(diǎn),看到了他正在那么賣力地跑,我得意地笑了起來。

  到了終點(diǎn),他好奇地問:“你太快了,我簡(jiǎn)直不能和你相提并論!薄澳鞘,別忘了我可是贏了你三回了!蔽业靡庋笱蟮刂S刺他。他并沒不好意思,而是自信地說:“我是在狂風(fēng)中的小草,失敗乃成功之母,忘了嗎?”我無話可說。當(dāng)我一次又一次地選擇捷徑,一次次地麻痹大意,掉以輕心,讓我走向了失敗。

  我非常后悔,我應(yīng)該付出努力取得勝利之果。在我第一次產(chǎn)生要選擇捷徑的念頭時(shí),應(yīng)立刻粉碎它,它是一條失敗之路。

  我真后悔,可是世上沒有后悔藥,我要提醒大家要靠付出和努力贏得勝利之果。

敘事作文300字 篇4

  沈思文是我的好朋友。她很謙虛,懂事。

  沈思文的眼睛大大的,亮亮的,很愛笑。她有一頭齊劉海,一條小辮子短短的。黑黑的,而且還有點(diǎn)翹翹的。她有點(diǎn)胖,可是她長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。她每天到學(xué)校來都是穿的.很整潔的。

  雖然她不想玩時(shí)會(huì)說:“我去上個(gè)廁所!”就邊笑嘿嘿的看著我,邊跑開了?伤艽蠓健

  記得有一次,我們班的很多小朋友一起去橫店影視城玩。到了一個(gè)地方我們?cè)撆抨?duì)了,可是隊(duì)伍長(zhǎng)得像幾條“大花龍”連在一起,我們已經(jīng)排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍都不止了呢!其他的小朋友都在玩手機(jī)或者ipad來邊玩邊等,沈思文帶了ipad,可我沒帶,媽媽也不讓我玩她的手機(jī),所以我只能眼睜睜的看著他們玩。沈思文卻看了我?guī)籽,把ipad拿給了我,說:“給你玩吧!”我說了聲謝謝,心里很感感動(dòng)呢,心里想:以后有好東西也一定要給沈思文!

  沈思文不但會(huì)主動(dòng)借我們東西玩,而且借給別人的東西從來不馬上要回來,而是等你用好了再拿回來,像一個(gè)懂事的大姐姐一樣。

  沈思文真的很懂事、謙虛呀!我一定要向她學(xué)習(xí)。

敘事作文300字 篇5

  以前秋游都是以吃為最大樂趣的,這次則是欣賞風(fēng)光。

  來到教室里的時(shí)候,可以說是“燈光一片”,因?yàn)樵S多同學(xué)都帶了手機(jī)、平板和照相機(jī)。

  出發(fā)了,風(fēng)景不錯(cuò),我和同學(xué)們?cè)诹奶,可有意思了?/p>

  到了花海,我們馬上就散開來了,許多人都在拍照,進(jìn)來的時(shí)候還有一只鳥掠過了湖面。又有幾座橋,我們馬上就沖了上去。我記得還有幾塊石頭,我們就踩在上面玩。最漂亮的就是竹林了,雖然腳下有石頭。我撿了一塊石頭,說:“給顏?zhàn)油┑臑觚敵浴睕]想到顏?zhàn)油┚驮诤竺。走到后來碰到了一個(gè)小賣部,許多人都在買小雪碧、小可樂,很貴,1塊錢一個(gè),質(zhì)量不保證。原來是5塊錢,為什么現(xiàn)在能賣1塊錢,因?yàn)樗脑铣杀具不足1塊錢。1塊都沒有。≠|(zhì)量當(dāng)然不能保證。但還是有許多人在買,而且喝完了以后又裝滿了水到處亂噴,把衣服都弄濕了。

  到了月亮船,一開始特沒意思,就是在走。后來有一個(gè)“電影院”很好玩,到后來連下面的也亮起來了。最精彩的時(shí)候下面是一片海洋的'背景,然后我們就離“海面”越來越近,要“墜機(jī)”的時(shí)候又升了上去。

  結(jié)束了,回到了學(xué)校,多么有意思的一天。

敘事作文300字 篇6

  每個(gè)星期三是全校的同學(xué)們最興奮的一天,之所以會(huì)這樣,是因?yàn)榻衲辏覀儗W(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱素S富我們的學(xué)習(xí)生活,開設(shè)了多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)。不僅如此,學(xué)校還特地從校外請(qǐng)來了9為專業(yè)的指導(dǎo)老師組成了6個(gè)校外社團(tuán),這是其他的學(xué)校前所未有的。另外,社團(tuán)的數(shù)量也會(huì)讓你大吃一驚,因?yàn)槲覀兛傆?jì)有50多個(gè)社團(tuán)。著你沒有見過吧!

  社團(tuán)活動(dòng)不僅可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活,還可以培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),為以后的工作做下鋪墊,而且不會(huì)影響正常學(xué)習(xí)。一箭三雕,可見校長(zhǎng)當(dāng)初的.決定并沒有錯(cuò)。

  我報(bào)的是“青蘋果文學(xué)社”,那兒雖然人不多,但是處處洋溢著歡笑聲笑語。在大多數(shù)人的眼里,寫作文是一件枯燥乏味,無聊透頂?shù)氖虑,他們一碰到作文,頭就會(huì)不由自主地大起來?晌覀儏s沒有這樣的煩惱,我們熱愛寫作,這樣做能讓我們感到快樂。

  既然校長(zhǎng)為我們提供了良好的資源,我們就不能浪費(fèi)他,一定要好好地學(xué)習(xí),不辜負(fù)校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

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