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記敘文作文大全[8篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的記敘文作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。
——題記
人生如一個大大的茶幾,一面是杯具(悲。,一面是洗具(喜。艚o我們每個人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天,我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。
我是一名中學(xué)生,可對于初一下學(xué)期的我來說,一直都有一個致命弱點——馬虎。這缺點從小學(xué)一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學(xué)校。使得在小學(xué)績一向優(yōu)異的我,也已經(jīng)被排到班上20名以外去了。是啊,初中的對手更強大了,使得本來就不是很適應(yīng)的我感到很無助,更困難了。當考試時,本想考出個好成績來回報父母,、回報老師?僧斣嚲硪话l(fā)下來,便又是一味的呆若木雞!笆遣粫是根本沒學(xué)?”母親問道。我真的很想反駁:“我學(xué)了,只是馬虎了”可這話我怎么說,再說就算說了,又有什么用的?試卷就擺在眼前,說什么也無濟于事。每次犯的都是些同樣的小錯誤,都是計算出錯。即使是大題,步驟比誰都明白,就是結(jié)果出錯。不是把2寫成5,就是把3寫成8,再不,就把負號給丟了!可又能怎么辦?哭?當然哭過,可如果只是哭,那你就真的只會哭了。還需要付諸實行,努力學(xué)呀!奮斗呀!希望早點搞定(改為:改掉)這個毛!
人生并不是一帆風順的,只有不斷的'努力,不斷的進取,不斷的與困難做斗爭,才會取得(改為:獲得)我們心中的王冠,才會真正戰(zhàn)勝自己。成長的煩惱人人都有,可我們不是比誰的煩惱多,而是看誰能先打敗它!
記敘文作文 篇2
從小到大,我得到過許許多多的關(guān)愛,很多的關(guān)愛隨著歲月的流逝,已經(jīng)在我的記憶里慢慢淡卻了,但是,有一個人的愛卻深深的刻在我的記憶里,永難忘懷,那就是媽媽給我的無微不致的關(guān)愛。
一年冬天的早上,我正要去上學(xué)的時候,媽媽從柜子里拿出一件棉襖,走過來對我說:“孩子,把這件棉襖穿上吧,外面很冷,小心著涼了。”她一說完,就去上班了。我看著這件棉襖,心里想:外面也不是那么冷吧,用不著穿那么厚的棉襖,更何況穿起來像一只企鵝一樣,走起路來搖搖晃晃,多難看啊,或許同學(xué)們還會笑話我呢!我走到窗前,看看外面,媽媽已經(jīng)去上班了,我就暗暗自喜,我才不要穿這件棉襖呢,于是高高興興地去上學(xué)了。”
走在去學(xué)校的路上,風吹得越來越大了,吹得我直發(fā)抖。我來到教室坐在座位上,搓著我冷冰冰的手,心想:要是我聽媽媽的話就好了,我真后悔。
放學(xué)了,我遠遠地看見了媽媽騎著摩托車朝我開來,當時我在打哆嗦,很怕媽媽會責怪我。誰知道,媽媽停下車,就急忙把我摟在懷里,搓著我的手,關(guān)切的`問我冷不冷,完全沒有責備我的意思。媽媽還把她的棉襖脫下來,給我穿上,又把她的手套脫下來,讓我戴上,我坐上了車,媽媽載著我不顧寒風,朝著家的方向開去。這時,我感覺到,一股暖流流進了我的心里,車載著人也載著愛,一路都是溫暖。
一路上,我穿著媽媽的棉襖,戴著媽媽的手套,感到整個世界都變得溫暖極了,不管寒風怎樣吹著我,都覺得不冷了。可是,媽媽的棉襖給我穿了,媽媽肯定冷極了,我抱著媽媽的腰,說:“媽媽還冷嗎?”媽媽對我說:“不冷,其實媽媽一點兒也不冷。”我聽著媽媽說話的語氣,就知道媽媽一定很冷的。可是,她為什么不說呢?回到家的時候,媽媽問我:“你還冷不冷?”我回答說:“謝謝你,媽媽,我不冷了!眿寢屨f:“這就好了,你不冷就好了!眿寢屢徽f完,就到廚房做飯了。我熱淚盈眶,心里默默地感謝媽媽——這個為了自己寧可自己受凍的母親。
母愛是平凡的,也是偉大的。我長大以后,一定要報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩。作文
記敘文作文 篇3
我上過許多課,美術(shù)課,語文課,英語課,數(shù)學(xué)課……然而,有一節(jié)課最令我難忘!那是一節(jié)不同尋常的語文課。
“叮鈴……”上課了。老師走了進來,說:“今天我們繼續(xù)來學(xué)第14課,最佳路徑。”老師讓我們說了說主要內(nèi)容,就神秘地笑了笑說道:“下面我們來進行一個小游戲,我是一個日報記者,你們是來迪斯尼游樂園的游客,我來采訪一下,問你們覺得這個路徑怎么樣?”
游戲開始了,班里就炸開了鍋。老師示意我們安靜下來。一個一個舉手說,同學(xué)們爭先恐后舉起了手。有的同學(xué)都站了起來。
老師笑了笑點到了小明,老師問:“請問你覺得這個游園的'路徑怎么樣?小明說:“我覺得這個路徑優(yōu)雅自然,新穎別致!”邊說邊指,把教室中間的過道當成迪斯尼的路徑指來指去,逗地同學(xué)們哈哈大笑。老師又提問了同桌,同桌說:“我覺得這個路徑清新自然,我非常喜歡!闭f的時候同桌表情豐富,仿佛自己就是一位旅客,對這個路徑喜歡至極。老師又點到了我,我面帶微笑說:“我去過香港迪斯尼,那里的路徑與這里的路徑簡直是一個天上,一個地下!蔽业脑捯魟偮渚陀幸魂嚴坐Q般掌聲。接著,老師又采訪了幾個同學(xué),這時,下課鈴響了,可是同學(xué)們還是意猶未盡。
這節(jié)課的上課形式我們都非常喜歡,我們不僅學(xué)會了思考,而且又在游戲中學(xué)到了知識!
記敘文作文 篇4
關(guān)于勇氣是什么這個問題?勇氣是你有兩塊糖卻能留一塊到明天;勇氣是和別人吵架后你先去講和;勇氣是你有一大秘密卻答應(yīng)誰也不說;勇氣是犯了錯要會改正,勇氣是犯了錯要會改正,勇氣是心里想著再來一次;勇氣是從頭開始;勇氣是堅持自己的夢想;勇氣是有必要時問聲好,勇氣是奉獻自己的利益去成全別人……
這些都是勇氣,而我卻缺乏勇氣。我先說關(guān)于我缺乏勇氣的一件事。
我已經(jīng)上初中了,一開始我總是那么不自在,離開了和我非常要好的朋友,離開了對我十
分關(guān)愛的老師,心里還真不是滋味,記得那是第一節(jié)語文課,上課鈴響了,語文老師邁著穩(wěn)健的步伐走上了講臺,只聽一句嚴肅的話語:“上課!卑嚅L便大聲喊道:“起立。”我們同學(xué)便齊刷刷地站了起來,就像一支訓(xùn)練有素的軍隊:“同學(xué)們好!标惱蠋煖睾偷卣f道!袄蠋熀!拔覀円矅烂C地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼,不知怎么的,我的心里開始害怕起來,我不敢舉手發(fā)言,即使我心中的.回答是正確的,我不敢正視老師的眼睛,生怕老師喊我回答問題,可這些都不應(yīng)該是我的正常舉動,要是在往常,我應(yīng)該是第一個舉起手回答的人,可今天……我膽怯了,我怕了,我不敢舉手而且直到我的答案正確了,我才能靜下心來。我知道我
缺乏勇氣,可我始終過不了這關(guān),我沒法戰(zhàn)勝心理獲得勇氣,怎么辦?怎么辦?我著急,我想戰(zhàn)勝心理,我想舉手發(fā)言。
這一切課都過去一大半了,我始終沒有舉起手,終于,我“牙一咬,心一橫”,高高舉起了我的右手,果然,陳老師喊我發(fā)言了,我結(jié)結(jié)巴巴地回答了這個問題,雖然不是太流利,但我能夠表達出心中的想法了,我暗暗地夸了自己一句:“程穎,你真了不起! 我想我已經(jīng)感受到了勇氣的存在,它像一股暖流灌穿我全身,我頓時好像有一種數(shù)不盡的思想要表達,接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手,可是半節(jié)課又很快過去了,下了課我覺得我像一個成功者,最起碼我戰(zhàn)勝了心理魔障,拿到了勇氣。
人生之路,少有平坦,多有坎坷,在人生的過程中我需要毅力,信心迫使我更需要打敗一切的勇氣,生活中需要很多勇氣,在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對,我相信自己能戰(zhàn)勝一切。
勇氣十足,奇跡就會發(fā)生在自己身上。
記敘文作文 篇5
去年10月1日的那天,太陽剛剛睜開它那蒙嚨的眼睛,而我,仍在夢中徘徊著。突然,傳來一陣“睛天霹靂”--“起床啦!”
嚇走了我的美夢,驚醒了我。我正納悶著是誰呢,原來姐姐在催我起床去登山呢!
我趕緊起來洗漱完畢,隨家人坐車來到向往已久的海棠山。抬頭一看,不禁倒吸了一口涼氣:“天哪!如此高的山,對我來說,簡直是高聳入云,比登天還難呀!”媽媽說:“在登山過程中,無論多苦多累,都不能抱怨,如果抱怨的話,只能顯出你的軟弱!
不抱怨就不抱怨吧。我謹記著媽媽的訓(xùn)誡,一路上,沒叫過一聲苦。我走呀走,走呀走,好不容易熬到了半山腰上,我再也堅持不下去了,真想好好地啜泣一場,可我還是忍住了,但我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
我往下凝視自己走過的.路程,頓時感到心驚肉跳。我害怕極了,上帝!我還要走這么漫長的路程嗎?我會堅持不下去的。這么高的山我怎么能夠登上去呢?此時,我就想打道回府了。
爸爸看到我在那里徘徊不前,似乎看穿了我的心事,便鼓勵我說:“孩子,可千萬不能半途而廢呀!老師不是經(jīng)常講堅持就是勝利的道理嗎?孩子,不要想著路程有多遠,而要著眼于你腳下最初的一小步,走一步,再走一步,把天大的困難分成一個個小困難,直到抵達勝利的彼岸。孩子,有信心嗎?”
我聽了爸爸的話,感到很有道理,于是我大聲地回答爸爸“有”,那洪亮的聲音,仿佛整座山都聽到了。
我一邊小心地登山,一邊心里默默地念著“走一步,再走一步”,小心翼翼地走好每一步。終于,我到達了目的地,我成功了!我勝利了!望著來時上山的路,它們都好像匍匐在我的腳下。
是啊,人生不也就如這登山嗎?只要我們關(guān)注腳下,走好腳下的每一步,你會發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間就成功了。
記敘文作文 篇6
在我的記憶中有一件小事令我至今難忘。
最令我難忘的是媽媽的兩巴掌。至今我還歷歷在目,如同身臨其境。 記得那一天,我與同學(xué)一起出花園玩,我們玩得很開心,不知不覺天色暗了下來,這時才想到應(yīng)該回家了,爸爸媽媽肯定著急死了,我飛快的向家跑去,剛進院子,就已經(jīng)感覺到氣氛很緊張,我低著頭,不敢看媽媽的臉色,想一下子溜進房間,說時遲那時快,媽媽一把把我拉住,大聲的喝問;“去哪兒了,找你找了半天,啪…… !蔽矣餐χ辉诤,還耿耿的,媽媽見我還不服軟的樣子,啪啪又是兩巴掌,打得我的臉直發(fā)燙,當時我不顧一切地跑出房門,呆在小后院里落淚不止……
不知過了多久,我肚子餓得鬧翻天,媽媽讓弟弟叫我回去吃飯,可是我竟然沒有胃口吃了,我呆在房間里看書。幾小時過去了,房間里靜悄悄的,我偷偷的打開門看媽媽在干什么?只見媽媽做在沙發(fā)上默默的掉眼淚,她見我出來了,就拉著我的手還把我抱在懷里,看了看我被她打得通紅的臉,眼淚就不住的往下流。這時我才明白,媽媽是愛我的,打在我身上,痛在她心里,她打我,也是一種關(guān)心。只是她的方式方法吧。
等我做了媽媽之后,我更懂得“母愛”意味著什么。有一次,我的小女兒,也有我一樣的一次經(jīng)歷,我與她講了我的擔心,用自己的親身經(jīng)歷告訴她,等你將來長大了,做了母親也會有同感的。疼愛孩子,一定要用教育的.方式方法,似乎更有好的效果,但是我依然珍惜母親對我的愛。
人世間最美好的是母女(子)情,飽含著永遠的牽掛。人世間最感人的是母女(子)情,滲透著永恒的摯愛。母愛是世界上最偉大的愛。我會好好珍惜。愛母親,媽媽我愛你……!
多少個秋去冬來春綻放,多少個日出日落手中線,心歌一曲高山流水繞宇寰,韻詩十足翰墨文彩鑄華章。
人世間最美好的是母女(子)情,綻放著永恒的光華。人世間最感人的是母女(子)情,保持著原生態(tài)的枝杈。母愛是世界上最偉大的愛。我會好好珍惜。愛母親,媽媽我愛你……!
記敘文作文 篇7
那天,我們并沒有去香山,而是去了一座沒有幾個人的野山,我們在路上看到了一大片金黃的玉米,原來秋天玉米豐收了,農(nóng)民們把剛剛收下來的玉米曬在路邊,我們走上前去,似乎聞到了一股玉米的香甜,這些玉米都曬在路邊猶如一片黃金,在這片玉米旁邊還點綴著仍然是碧綠的樹木,樹木前還有一片燦爛的花朵。
我們到達山腳下的時候已經(jīng)是中午了,于是我們找了一片樹林吃飯,樹林中的空氣十分清新,和城市里簡直是天壤之別,在我們用餐時還有幾只蜜蜂飛來要和我們爭奪食物,我們不想傷害它們,只好接納了不得這群不速之客。吃完飯我們繼續(xù)前進,這里的路很陡峭,所以我們不時會摔倒,不過這讓爬山更有趣了。過了一會兒我們走到了一個平臺,那個平臺上有一眼清澈的泉水,這不禁想起了小池中的一句:泉眼無聲惜細流。在泉眼的上方有一棵大樹,大樹的葉子是金黃色的了,我們在這里稍稍休息了一下又接著出發(fā)了,有時可以看見身邊滿是綠色的枝葉,也能看見對面山上的樹林已經(jīng)變的金黃,還能看見山溝里的`各色野花還在開放,隨著我們越爬越高,終于有成片的紅葉映入我的眼簾。我們一口氣爬到了山頂,回頭向下看去,發(fā)現(xiàn)秋天的群山是這么色彩斑斕,美麗的秋色深深地打動了我們每一個人,我們不禁對著群山高聲呼喊起來
忘記了疲勞的我們很快就下到了山腳,回身向上望去,我不禁想起了一首古詩:遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
記敘文作文 篇8
小學(xué)生生活是多么難忘,在這難忘的小學(xué)生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢?然而,在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒!
步入六年級的我,在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置,可最怕老師批評我,說我的不足。這不,還在為老師何時批評我而擔憂呢!
擔心,擔心,越擔心的事情就越發(fā)生,可不是么?這天下午,陽光燦爛明媚,是個多么美好的'日子。我去交數(shù)學(xué)作業(yè),剛走沒一半路,路過好友的位置,順便去瞧瞧她在做些什么題,呆呆地在她旁邊站了一會兒,才去交。當老師判到一道題時,筆卻停住了,用一種怪異的目光看著我,正當我感到非常奇怪時,老師終于開口了:“你的這道題怎么與XXX(剛才那位好友)一樣呢?是你抄她的?還是她抄你的?……”哦,原來是以為剛才我在抄好友作業(yè)!我說:“我沒有抄,我星期日已經(jīng)做完了!”的確,我說的是實話!可老師還是用一種奇怪的目光看著我,從這目光中我看到了她對我的不信任!
我懷著心中不滿的心情回到座位上,在心里默默地想著:老師啊老師!您為何就不相信我呢?我沒有抄。∥艺f的是實話,為何您就不信呢?難道,在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人?……
當我還在這心理之間抗爭時,李梓倩突然站起來把剛才那道題,重新說了一遍,老師也又驗算了一遍,果真我們對了,當老師說:“你們對了!”時,我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想:老師啊,您終于理解了我!
此時,我感到我的心在劇烈地跳動,仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我,我更加努力起來,最終獲得了一個鮮紅的滿分,當從老師手中接到卷子時的那一刻,我多么激動!我認為老師對我更加信任了!
老師,是您對我的誤會,幫助我提高了成績,我從心底里感謝您!今后我一定會更加努力的!相信我!
是這件事,是這個誤會,讓我明白了要加油,要努力,陽光才會出現(xiàn)在前方!
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