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一本讓我成長(zhǎng)的書(shū)記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的一本讓我成長(zhǎng)的書(shū)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一本讓我成長(zhǎng)的書(shū)記敘文1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我讀過(guò)許許多多的書(shū)，家里的書(shū)架上都堆滿了。
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。在朱克曼的農(nóng)場(chǎng)里，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是一對(duì)要好的.朋友。在威爾伯即將要變成熏肉火腿時(shí)，它嚇得瑟瑟發(fā)抖。可面對(duì)巨大的危險(xiǎn)，夏洛并沒(méi)有驚慌失措，而是織了一個(gè)大大的網(wǎng)，并用這個(gè)神奇的網(wǎng)，將威爾伯打造成了一只“王牌豬”，成功地救下了自己的好朋友。等威爾伯想要報(bào)答它時(shí)，夏洛卻為了朋友死去了，留下自己的兒女繼續(xù)陪伴著小豬威爾伯。在威爾伯的心中，沒(méi)有一只蜘蛛可以取代夏洛在它心中的位置，因?yàn)橄穆迨菬o(wú)可比擬的。
像夏洛一樣遇事不慌張的還有：玲玲不小心把畫(huà)弄臟了，急得大哭起來(lái)。爸爸安慰她，鼓勵(lì)她想想辦法，開(kāi)動(dòng)腦筋思考一下。最后，她畫(huà)了一只可愛(ài)的小狗，成功地化解了難題。司馬光看見(jiàn)小伙伴掉進(jìn)缸里，沒(méi)有像其他小朋友一樣嚇得跑開(kāi)了，而是用石頭砸破缸，救出了落水的小孩。
以前，我遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，就會(huì)跑去找爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)候還會(huì)急得哭起來(lái)�？戳恕断穆宓木W(wǎng)》這本書(shū)后，我知道做題目不要著急，要靜下心來(lái)，把題目仔仔細(xì)細(xì)地讀上幾遍，開(kāi)動(dòng)腦筋，在紙上多畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)，難題也就順利地被解決了。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)讓我知道了：我們一定要遇事不慌張，動(dòng)腦筋思考才能解決問(wèn)題。今后，我遇到任何事情，都有沉著冷靜地面對(duì)。我要謝謝這本書(shū)，它讓我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
一本讓我成長(zhǎng)的書(shū)記敘文2
初次看到這個(gè)作文題目時(shí)，我的腦海中立刻像倒帶似的回放，那些我以前看過(guò)的書(shū)，什么《封神榜》、《綠野仙蹤》、《魯賓遜漂流記》，他們都給我?guī)?lái)過(guò)歡笑與淚水，都是非常有價(jià)值的好書(shū)。但我在腦海中輸入對(duì)我人生影響最大的關(guān)鍵詞時(shí)，他們又都像云霧般迅速散去，浮現(xiàn)在我眼前的只有那本《假如，給我三天光明》。
是的，就是這本《假如，給我三天光明》，讓我第一次走出童話世界里的象牙塔，開(kāi)始對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有所思考和感悟。
整本書(shū)分為三個(gè)部分，前半部分講述了海倫凱勒和他的老師莎莉文在生活中發(fā)現(xiàn)新事物，在自然中陶冶情操，中間部分則是寫(xiě)他的求學(xué)之路，最后的'假如，給我三天光明，我的老師這一部分。廁所。用溫暖的字句描述出一個(gè)有耐心、有愛(ài)心、聰明可愛(ài)的老師，他就是沙利文。從他第一次來(lái)到海倫家給她送洋娃娃，并在她手上拼寫(xiě)，再到他因照顧海倫不得不與丈夫離婚，最后因用眼過(guò)度導(dǎo)致雙目再次失明，字里行間流露出莎莉文老師對(duì)海倫全心全意的培養(yǎng)與關(guān)愛(ài)。
影響我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，海倫求學(xué)路上的艱苦更使我振奮。
考上大學(xué)不容易，考上哈佛大學(xué)更是難上加難，對(duì)于聾盲人來(lái)說(shuō)，更是史無(wú)前例，海倫都辦到了，有人說(shuō)她是天才是奇跡，但其實(shí)海倫是比別人付出了多上百倍的努力才能成功的。
她常說(shuō)，無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。從她的文字中，我能感受到他的不服輸，不向苦難低頭的勇氣。同時(shí)，他也不以行動(dòng)證明了自己。
最后部分的假如給我三天光明，更是讓所有健全人感謝造物主給予的一切，把活著的每一天看作生命的最后一天，這些珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命的思想更是深入我心。
這便是《假如，給我三天光明》這本書(shū)帶給我的影響，它將伴隨我的一生，指引我走向真正的光明。
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