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敘事的作文

時(shí)間:2023-12-23 12:38:33 記敘文 我要投稿

敘事的作文(必備5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的敘事的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文(必備5篇)

敘事的作文 篇1

  “更高,更快,更強(qiáng)”一直是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精神,人人都可以運(yùn)動(dòng),人人都可以快樂(lè),運(yùn)動(dòng)帶來(lái)樂(lè)趣,運(yùn)動(dòng)帶來(lái)健康,這正是運(yùn)動(dòng)的真諦。而在學(xué)校,我們也進(jìn)行著各種各樣的運(yùn)動(dòng),又激動(dòng)人心的足球,有公平競(jìng)爭(zhēng)的乒乓球,而我們喜歡的,是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人能力的籃球。

  “走吧!”我一只手搭在郭暢宇的肩上,一只手搭在曾柏文的肩上,我們腳步匆匆的下了樓,向籃球場(chǎng)奔去,王昱和莫好逸已經(jīng)在訓(xùn)練投籃了,我們?nèi)伺d致勃勃地跑了過(guò)去,我提出建議,“我們打比賽吧,我和郭暢宇打你們?nèi)齻(gè)。”“好!”我們五人一口決定,好,“比賽”開(kāi)始了!

  我們先發(fā)球,我一拋,郭暢宇嫻熟的接到了球,還給了我一個(gè)手勢(shì),我心領(lǐng)神會(huì),向籃筐沖去,沒(méi)想到莫好逸已經(jīng)在那兒了,莫好逸先比我拿到球,他迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)了身,把球傳給了在一旁盯著籃筐的王昱,卻被郭暢宇的“天外飛手”給拍了下來(lái),郭暢宇樂(lè)極生悲,想把球傳給我,卻把球丟出了界外。曾柏文迅速的發(fā)了球,之后便在那兒狂笑不止,王昱接到了球,一小步就走到了籃筐之下,一個(gè)跳投,球彈在了籃筐之上,轉(zhuǎn)了“二十”圈之后,進(jìn)入了籃網(wǎng),2:0了。我看著郭暢宇,“傳球小心點(diǎn),認(rèn)真,實(shí)在不行的話,先運(yùn)球,找機(jī)會(huì)再傳球,不要個(gè)人英雄主義,行嗎?”郭暢宇輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。郭暢宇把球扔給了我,我沖了過(guò)去,沖到了籃筐下方,大家都認(rèn)為我要投籃,我卻一個(gè)假動(dòng)作,恍過(guò)了曾柏文跟莫好逸,把球傳給了郭暢宇,郭暢宇把球運(yùn)到了三分線外,開(kāi)始投籃,卻是一個(gè)“三不沾”——“不沾籃筐、不沾籃板,不沾籃網(wǎng)”,莫好逸和曾柏文在一旁偷笑。曾柏文邊笑邊發(fā)出了球,王昱拿到球了,而此時(shí)應(yīng)該在王昱身邊防住王昱的郭暢宇卻不見(jiàn)蹤影,回頭一看,發(fā)現(xiàn)郭暢宇跟我站在一起,都防著莫好逸,王昱看見(jiàn)身邊沒(méi)有人防自己,果斷投籃,果不其然,他又投進(jìn)了一顆球。

  我站在原地,雙手叉腰,一臉無(wú)奈的表情,“唉,你有球要找機(jī)會(huì)不要盲目地亂投球,do you know(你知道嗎)?”

  郭暢宇把球傳給了我,我大跨幾步,沖到籃下,莫好逸七手八腳地把我防了起來(lái),曾柏文也亂手亂腳地把我跟莫好逸抱在一起,我看見(jiàn)郭暢宇在后面。傳?不傳?如果我傳了的.話,郭暢宇又亂投籃怎么辦,可是,在成功的路上,總需要一個(gè)值得你相信,可靠的伙伴呀,就相信你一次吧,就決定是你了,郭—暢—宇!我把球往外一拋,郭暢宇快速地拿到了球,一個(gè)假動(dòng)作令王昱措手不及、手忙腳亂,可是,郭暢宇起跳了,難道他又要亂投球,我那泡沫似的心靈城墻垮塌了,沒(méi)想到,他卻把球分向一邊,我全身一抖,他這是在傳球呀,我一步三萬(wàn)里,拿到了球,把球傳給了在投籃的絕佳位置的郭暢宇,可莫好逸和曾柏文就像可以預(yù)知未來(lái)一樣,迅速地放了過(guò)來(lái),郭暢宇卻“臨危不亂”,淡定的把球傳給了我,我沖向籃筐,幾個(gè)突然地變向恍過(guò)了王昱,一個(gè)三步上籃,球在籃筐上彈呀彈,彈,彈…我的心在緊張…我的眼神在緊張…我的每一個(gè)毛孔在緊張…彈,彈…歐耶!球進(jìn)了,我高舉雙手,跟郭暢宇擊了一個(gè)掌,像中了五百萬(wàn)彩票一樣,激動(dòng)萬(wàn)分。雖然我跟郭暢宇最后輸?shù)袅诉@場(chǎng)“比賽”,可是我懂得了體育的真諦……

  啊,體育,天神的歡娛,生命的動(dòng)力,你是健康的使者,合作的真諦,心靈的洗滌,快樂(lè)隨著你,有你沒(méi)壓力!

敘事的作文 篇2

  風(fēng)很猛,一直不停地襲來(lái)。我蜷縮著身子,與風(fēng)逆行。

  ——題記

  曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)他的初三,每一天都是單調(diào)的重復(fù),像是一盤(pán)磁帶,被一個(gè)人,不停的倒帶、重復(fù)……時(shí)光,也是無(wú)限漫長(zhǎng),伴著無(wú)數(shù)灰色的試卷,伴著頭頂干澀明亮的燈管,伴著那無(wú)盡的夏日和清苦的咖啡。

  迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭,邁開(kāi)了自己匆忙的腳步——初三。

  教室里,都是為了目標(biāo)而奮斗的人,我亦是。每天認(rèn)真聽(tīng)著老師講著乏味的知識(shí)點(diǎn),努力讓自己沒(méi)有倦意,保持最清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課,但是,我們不能。我們總是撐著眼皮,與倦意抵抗,最終抵抗失敗,乖乖地趴在桌面上,假寐?偸沁^(guò)不了幾分鐘,意識(shí)呼喚自己醒來(lái),于是自己又只能用手拍拍臉,讓自己清醒,繼續(xù)強(qiáng)忍倦意,聽(tīng)課,做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾?tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱膽卸瓒チ艘环、兩分?/p>

  面包,會(huì)有的。牛奶,也會(huì)有的。過(guò)了這兩個(gè)月,一切,都會(huì)有的。心中默默地對(duì)自己說(shuō)道。

  操場(chǎng)上,跑完了一圈又一圈,拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無(wú)形的,累也是無(wú)形的。在夢(mèng)想面前,我們可以不惜任何代價(jià),盡自己最大的努力去追求它,實(shí)現(xiàn)它。哪怕是,跑完步后,自己像一條沒(méi)有水的魚(yú)一般的難受。哪怕是,跳完遠(yuǎn)后,雙腿是多么的酸痛。哪怕是,利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w,我們都可以無(wú)所畏懼。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想,是一直讓自己堅(jiān)持下去的理由和信念。

  中考體育,我們頂著驕陽(yáng),揮著汗水。跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、沖刺,沖過(guò)八百米的中點(diǎn)線,夢(mèng)中挾著淚,咸咸的`汗水靜靜的淌過(guò)堅(jiān)硬的面龐,我們不再是單槍匹馬各自為戰(zhàn),身后雷動(dòng)的加油聲,讓我忘記了所有懦弱的理由。

  初三,讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂(lè)和生活。我們?cè)谶@個(gè)階段中,埋葬了多少個(gè)單純的夢(mèng)?打破了多少個(gè)青春的故事?摔倒了幾次,生疼了自己?又是幾次在考試排名上,從苦惱到喜悅?

  好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力;好像初三注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉,才會(huì)給我們成功的方向;好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>

  我的字典,已不再有猶豫、懦弱……。只有一個(gè)鮮紅似血的大字:沖。。

  心中充滿理想,不管未來(lái)怎樣,永不放棄拼搏,世界任我闖蕩。

  只因?yàn),我們的名字叫初三?/p>

  初三:xx

敘事的作文 篇3

  我沒(méi)有與父母離別時(shí)的思念,因?yàn)楦改该恳豢潭剂粼谖疑磉,但是我卻跟我的朋友說(shuō)了一句“告別”。

  記得那天霧好大,天很灰暗,那天朋友和我兩個(gè)人獨(dú)自走在馬路上,街上沒(méi)有行人,只有我和朋友模糊的身影,她走在前面拎著包,我走在后面一句話也沒(méi)有說(shuō),只是默默流淚。我真不明白她為什么要那樣做?為什么要出去打工?我們有著一個(gè)共同的理想,就是長(zhǎng)大后干出自己的事業(yè),可你現(xiàn)在為什么要把這個(gè)理想打滅呢?為什么要拋棄學(xué)業(yè)離開(kāi)自己的.家鄉(xiāng),奔向那座與我們陌生的城市?難道這就是你的向往嗎?

  對(duì)于你我只是回憶,回憶一年前我們小學(xué)畢業(yè),升入初中我們是同桌,有著共同的理想。但是現(xiàn)在呢?卻遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí),你毀滅了這個(gè)理想,拋棄了自己的學(xué)業(yè)。

  如今,知道嗎?我對(duì)你的思念已經(jīng)扎根了,永遠(yuǎn)也去不掉了,那你什么時(shí)候才能回來(lái),回來(lái)看一眼這個(gè)離你很遠(yuǎn)的朋友呢?

  對(duì)你只有那抹不去的思念!

敘事的作文 篇4

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文,是件美妙的事。它豐富多彩,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)興趣,學(xué)會(huì)道理。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,滲入腦海,視為前進(jìn)的動(dòng)力。

  學(xué)習(xí)語(yǔ)文,它伴我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,它像一塊磁鐵般吸引了我,讓我從中學(xué)會(huì)了許多。

  記得有一次,我在做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,遇到一道題,寫(xiě)著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫(huà)、選項(xiàng)字義。我胡亂地猜想,“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢?查字典?我從不帶字典。我可不想花費(fèi)時(shí)間去借,思索了一會(huì)兒,會(huì)是“非”嗎?對(duì)!可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字,除部首還剩6畫(huà)。就這樣,我稀里糊涂地填完就交上了作業(yè)。第二天中午,語(yǔ)文老師找我,她問(wèn)我,“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢?我心里立刻有一種波動(dòng),但是我依然鎮(zhèn)定地回答說(shuō):“是非字部!崩蠋煻挷徽f(shuō),順手從寫(xiě)字桌拿了一本新華字典給我。說(shuō):“我認(rèn)為用“羽”字部,你快查查,到底是什么部首?纯从袥](méi)有“非”字部的!蔽覕(shù)了數(shù)“翡”字8畫(huà),怎么沒(méi)有“非”這個(gè)字呢?看看“羽”字,6畫(huà)。。」挥小坝稹弊。接著,我很順利地查到了“翡”字。忽然間,我的臉像一只熟透了的蘋(píng)果。老師問(wèn)我:“你之前有查字典嗎?”我只好慚愧地回答:“沒(méi)有。”“那就是噢!干事不要那么快下決定。遇到不會(huì)的'字要找工具書(shū),多開(kāi)動(dòng)腦筋尋求答案,這才是學(xué)習(xí)的辦法!睆慕褚院,我要把老師的話記在心中,也要學(xué)會(huì)老師的方法,遇到問(wèn)題找?guī)褪帧?/p>

  這樣語(yǔ)文學(xué)習(xí)的故事還有很多。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)要經(jīng)歷“四味以及學(xué)習(xí)語(yǔ)文中,要學(xué)會(huì)細(xì)心、耐力等。

  在語(yǔ)文這科無(wú)邊的生涯中,故事是興趣的源泉,是伴你前進(jìn)的動(dòng)力。

敘事的作文 篇5

  勇敢在人生道路上奔跑,勇敢跨越一次次的坎坷、困苦。

  我經(jīng)歷過(guò)如天上的星星多的困難,但是,我也全部克服了。也因?yàn)檫@些困難,使我懂得了一個(gè)道理。

  我八歲學(xué)游泳,父親給我買(mǎi)了泳衣和水鏡,還請(qǐng)了一個(gè)教練來(lái)教我。但我第一次看見(jiàn)那位教練時(shí),我的心里不只是緊張,而且害怕。因?yàn)槲乙恢睕](méi)有下過(guò)游泳池,是一只旱鴨子。那時(shí),我一直對(duì)自己說(shuō):“許芹芹,不要害怕,不要因?yàn)槔щy就失去勇氣,困難常常是長(zhǎng)志氣的根子。你一定能學(xué)好的!边^(guò)了一天,教練就開(kāi)始教我了,首先他教我“吐泡泡”,要把頭完完全全地鉆進(jìn)水里,我當(dāng)時(shí)真是心驚膽戰(zhàn)。我把頭鉆進(jìn)水里,總是會(huì)喝到水:要不就是鼻子進(jìn)水,要不就是耳朵進(jìn)水,還有就是眼鏡進(jìn)水。所以我一直叫那位教練說(shuō):“不要‘吐泡泡’,教別的吧!”可是只要我一問(wèn)他,他就說(shuō):“不要灰心,只要努力,鐵杵便能磨成針。過(guò)不了五六天,你就學(xué)會(huì)游泳了!

  我對(duì)父親說(shuō):“不要請(qǐng)教練!备赣H和教練好像是一個(gè)鼻孔出氣,他說(shuō)的話,和教練的話簡(jiǎn)直一模一樣。聽(tīng)了父親和教練的'那番話,我也對(duì)自己有了信心,常常對(duì)自己說(shuō):“許芹芹,努力,只要努力,不怕困難,做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。加油吧!”于是,我每天都到游泳池下面學(xué)“吐泡泡”。有時(shí)會(huì)喝到水;有時(shí)眼鏡進(jìn)水;有時(shí)水流進(jìn)鼻子里;有時(shí)……我每天勤學(xué)苦練,經(jīng)過(guò)一番努力,我成功了,我高興得手舞足蹈,教練還說(shuō)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。我聽(tīng)了教練的話,心里比蜜還要甜。

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