【優(yōu)】敘事的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
春風微撫，陽光透過縫隙灑在我的臉上，我與綠葉一起貪婪地享受著這早春時節(jié)，上天帶給我們的恩賜。與風同舞，我們時而高呼時而輕語，在“颯颯”作響的音律中，充滿了我們的歡聲笑語。盡興到了極致，竟有些忘乎所以了。漸漸地，身邊伙伴的身影越來越模糊，直到一個孩童天真的聲音，才將我拉回了現(xiàn)實，“媽媽，你看這飄著的柳絮就像下雪一樣。”
我生于一年中的五月，也終于一年中的五月。世間萬物，總遵循“規(guī)律”二字，就好比我永遠不可能看到寒冬臘月的鵝毛大雪一樣，上天賜給我的總是短暫的一刻，我能記住的也不過就是那短暫的一刻。
那是一個天色昏暗的下午，沉悶的空氣壓得我喘不過氣來。隨著大部隊的一路北上，我看到了一個人山人海的'廣場。站在高空俯視，我大概看出了他們大多是年輕的學生和工人。雙手舉著木板揮動著，同時還大聲呼喊著口號，他們一個個臉上充滿了正氣。盡管就在自己不遠處的士兵已經(jīng)鳴槍示警并喝令禁止，可在那一張張興奮激動的臉上，我卻看不出他們有半點遲疑和退縮。在好奇心的驅使下，我向廣場慢慢靠近。木板上的大字迫使我在空中停了下來�！皟�(nèi)懲國賊，外爭主權”八個大字顯得那么堅定不移，每一次的揮動仿佛在下定決心完成一次光榮的使命一般�？谔柭曊鸲@，連槍聲、鳴笛聲、喝令聲都被掩蓋了。那是他們的咆哮，從內(nèi)心深處發(fā)出的咆哮，我能感受到他們怒吼聲中滿滿的不平和氣憤。到底是怎樣的屈辱才讓這些年輕的學生舉起手中的木板用如此勇敢的行為來反抗呢？我為之感到不解，也由心底發(fā)出一絲對他們的敬佩之情。
腦海中依然浮現(xiàn)出剛才的一幕，這使我想到不甘平凡的自己。從冬眠的結束到綠葉發(fā)芽的那一刻，我就知道了我的使命，不過是帶著一粒粒楊柳樹的種子，漂泊到其他地方，生根、發(fā)芽最后養(yǎng)成一棵參天大樹�？晌覐奈从羞^厭倦和退縮，依然心懷期待，等待著再次輪回的降臨。遇過了大風大雨的阻擋，有時可能會被一棵大樹擋住去路，可我依然不顧一切向前方?jīng)_去。因為我知道不畏艱難險阻的柳絮才能飛得更遠，去爭取到自己的一片樂土，成為那片土地的主人。
五月的中旬，春風更暖了。在春風的微撫下，我懷揣著希望向遠方飛去。
敘事的作文 篇2
爸爸，我還記得暑假中的一天，您帶我到姥姥家去。天空中一絲風也沒有，悶熱得像一個大蒸籠。
在村頭的一片空地上，我和幾個小伙伴赤著腳高興的玩耍著，天空中回蕩著我們的歡笑聲。一個不留心，我的腳踩在一塊尖尖的玻璃片上，深深地扎了進去，痛得我哎呦一聲癱坐在地上。鮮紅的血從我的皮膚滲出，小伙伴們見狀趕緊跑去叫您，您拿著一塊白白的手絹把我的腳包扎住，暫時止住了血。您著急的說:"得馬上送你去醫(yī)院�！笨蛇@時天空中悶雷滾滾，居然落下了小雨點，看來馬上就要下大雨了。離醫(yī)院有兩里多土路，騎車是不行的`，沒辦法，您急忙跑回家，拿了把雨傘，決定背我去醫(yī)院。
雨漸漸下大了，您兩只手用力地托起我，走得很慢，仿佛怕背上的"古董"摔了。漸漸地，我聽到您的呼吸加重了，我心疼地說：“爸爸，歇會吧"您沒有做聲，只是用力的往上托了托我，繼續(xù)小心的往前挪，突然您腳下一滑，身體猛地向前一傾，我的心一下收緊了。壞了！爸爸要摔倒了，快要摔倒了！沒想到爸爸憑著他堅強的毅力，和偉大的父愛，竟然沒有摔倒了。到了醫(yī)院，爸爸放下我長呼一口氣。
爸爸，一年過去了，但雨中的那一幕我永遠都忘不了。
敘事的作文 篇3
除了溫度和汗水在那個夏日里幸存，剩下的都熔化在灼熱的翻騰中。只有知了還在鍥而不舍地提醒著我道它所剩無幾的堅持是怎樣怎樣的重要。
我堅信身陷跑道絕境中的我是絕不會在意它一旁的聒噪的。所以沒有了堅持的逼迫，800米一度成為我無休止的噩夢。甚至至此，我都還沉睡在龐大的恐懼的籠罩中，從未有過一絲頓悟的清醒。
第一節(jié)初中的體育課，她脖子上掛著秒表。我頑劣地認為她會和我小學那些“體育老師”一般用它來比拼一些趣味往返賽中的小組勝敗情況。然而我們卻像頭罩黑布的囚徒，在無情的獄官的鞭撻下一步步逼近真正遙遠的地方。站在跑道的起點，我記得那時并不是透徹的絕望，直到她命令的下達——不是一圈而是兩圈。我承認我已癱軟在無助的境地下。
哨聲尖銳地刺穿了腥濕的空氣營造的窒息。我邁開了攜著不可估量的重度的步子，承受著心臟狂躁的跳躍和反抗。我原以為它們沉重得足以在跑到上留下深深的印轍，然而現(xiàn)實卻讓我覺得跑道正感同身受著我的軟弱，正隨著我的前進而肆意的起伏顛簸。我又忽而覺得我的每一步都踏入了一條條深不可測的崖淵，我甚至感受不到腳下的'觸覺。
這些對于800米的黑色記憶，竟讓我一再想起那個挪威畫家的天價畫作。畫上的人像是稚拙的孩童用錯誤的顏色涂鴉的巫毒娃娃。他的臉被痛和絕望壓制得扭曲極致，卻仍盡力發(fā)出最后微乎其微的吶喊。
我真的無法想想最后是怎樣到達終點的。
當耳邊的呼嘯聲終而曳止。我失魂般癱倒在草坪上，貪婪地呼吸著我原本厭惡的空氣，享受著喉嚨欲裂的刺痛帶給我的結束的警示。
劫難對每個人都是仁慈的。在一番盡情地操縱折磨后它總會留下一角質地溫柔的夢境，供我接受我榮獲的某種東西。
其實我已真正明白，我所謂的恐懼只是猶豫是否要堅持下去，以至陷入這樣一個進退兩難的境地。然而最后我定會驚喜地發(fā)現(xiàn)，在徘徊不決的分秒持續(xù)下，我正一步步履行著堅持。
因為，堅持的那邊是終點。
敘事的作文 篇4
在這世上，什么最重要？我常常提出這個問題。如今，我找到了答案，堅持是最重要的。
縱觀千百年來的名人名事，我從他們身上得到了答案。如果他們不"堅持",那么"?"將永遠都不會變成"!",甚至可能會變成"……".但是，那些名人都堅持下來，最后見到了自己想要的結果。
電燈是人類征服黑暗的一大發(fā)明，現(xiàn)在家家戶戶都擁有了它。可誰想過，大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)為燈絲而絞盡腦汁。愛迪生在發(fā)明電燈時，需要選擇通電性能最好的燈絲，在經(jīng)歷了千百次的失敗之后，他找出了白金絲，唯獨它的通電性能最好，可白金絲的價格卻貴得驚人。愛迪生并沒有放棄，又經(jīng)過了多次實驗，他找到了通電性能更好，價格更便宜的燈絲----碳絲。點亮碳絲，便可連續(xù)發(fā)亮45個小時�？吹竭@樣的結果，愛迪生還是沒有滿足，他更加努力地工作著，最終，他以竹絲為燈絲，點亮了1200個小時。
最戲劇化的應當是貝爾。一次偶然的機會，貝爾發(fā)現(xiàn)電可以傳播聲音。于是，他產(chǎn)生了發(fā)明電話的念頭。當他把這個想法告訴朋友們時，朋友們卻沒有當真，這令貝爾有些失望。可他并沒有因此放棄，又去向科學界的老前輩亨利先生請教。亨利知道了貝爾的這個想法，高興地鼓勵他："小伙子，這個念頭很好，堅持下去，你一定會成功的！"
這時，貝爾卻不好意思地說："我是學語音的，不懂電磁學，恐怕不能完成。"亨利斬釘截鐵地告誡貝爾："堅持下去，掌握它！"帶著老前輩的`諄諄教導，貝爾歷盡艱辛，最終還是發(fā)明了電話。真理，不僅僅是誕生于一百個問號之后，真理，更需要一顆恒心去實現(xiàn)。只有那些堅持下去的人才，才會有所發(fā)現(xiàn)；也只有那些堅持下去的人，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就！做事是要一步一個腳印，急于求成、冒然前進，摔跤的可能性會更大。但是，我們必須有一顆恒心，向著自己的目標不斷的邁進，只有這樣，我們才能離成功越來越近。
不僅僅是在科學界，在很多地方，人們并不會因遇到一點點困難而停滯不前，更多的時候，人們需要讓自己在困難的迷宮中四處尋覓，經(jīng)過多次碰壁也不退縮。
只有堅持下去，才有可能走到終點。只要擁有了堅持的精神，一切困難才會有可能攻克，堅持下去，就是勝利，堅信自己，一定會迎來勝利的曙光。
敘事的作文 篇5
今天早晨，我換上一身輕便的服裝，背起書包踏進校園，門口熒屏上的大字“歡慶六一”，格外顯眼，仿佛也在慶祝這快樂的節(jié)日。
沒錯，這正是一年一度的國際“六一”兒童節(jié)。今年的“六一”不是星期天，我們正好在學校里舉行慶祝活動。我們?yōu)橄挛绲幕顒樱龊昧顺浞值臏蕚�。大家睡完午覺，學生代表們來到了報告廳，專門為“六一”舉辦的活動開始了!
一陣歡快的音樂響起，哦，原來是20xx年最火的神曲小蘋果!一群可愛的“小蘋果”蹦蹦跳跳地來到舞臺中央，手挽手跑來跑去，個個笑逐顏開�！岸．�，叮叮當……”的前奏，活潑地譜寫出了一個完美的開頭。小紅帽和狼先生風趣幽默地演繹著人間的真善美丑，展現(xiàn)出了愛的力量。接下來的表演，還有課本劇《歌唱二小放牛郎》，老師們的《dance with me》,一曲《演員》奏響人心，帶給我們別樣的藝術之美……
聯(lián)歡會結束后，我們還開展了熱鬧非凡的紅領巾義賣活動，3—6年級共組織了47個義賣點，準備的義賣品種類繁多、琳瑯滿目，儼然是玩具的樂園、書的海洋、雜志的世界、學習用品的.天地。幸福的笑臉洋溢在每一張可愛的臉上。義賣進行得如火如荼，同學們手上拿著各自的“戰(zhàn)利品”，彼此分享與討論，就這樣，操場上愛心傳遞，傳遞中愛滿校園。
就這樣，同學們用動聽的歌聲唱出了奔牛實驗小學學生的幸福愉悅，用優(yōu)美的舞姿舞出了奔小學生的純真與朝氣，就這樣快樂的“六一”在我們的歡聲笑語中結束了。
敘事的作文 篇6
窗外，紛紛揚揚地飄著雪花。兩年前，也是一個冬天的夜晚，寒風凜冽，大雪紛飛，那天晚上是我學電子琴的時間。當時媽媽正有病在身，體溫高達三十九度，我在家里又是端藥；又是燒飯，忙得團團轉，當我把做好的飯菜端到床前時，媽媽突然問我：“今天晚上學琴嗎？” 我一邊點頭，一邊忙著收拾。
“哎呀，都五點多了，你怎么還不去？”媽媽急著說。“媽，我今天不想去了，外面又冷又黑，再說了，落一節(jié)課也沒有什么大不了的�！薄安恍�，一定要去，否則永遠也別想學會電子琴。”媽媽堅持著說。“不，我就是不去，除非您送我�！币驗槠綍r每次學電子琴都是媽媽帶我去，所以我想用這句話激她一下，但是沒有想到是，媽媽真的艱難得下了床，一邊穿衣服一邊說：“好，我送你，只要你好好學琴�！边@下子我可把嚇壞了，我連忙說：“媽，醫(yī)生說您要臥床休息，我自己去算了，您千萬別下床了�！笨蓩寢尣宦�，硬是下了床，穿好衣服堅持送我去上課。
雪，紛紛揚揚的從夜空中飄落下來，落在我和媽媽的身上，街上靜靜的'，只有我和媽媽急步地走著。到了老師家，她幾乎喘不過氣來，一下子癱坐了下去。
轉眼間已經(jīng)兩年多過去了，這件事還深深的印在我的腦海里，媽媽我愛你。
敘事的作文 篇7
那年，是我掉牙的好時機，掉牙和拔牙不一樣，拔牙是肯定比掉牙疼的。拔牙時，我鬼哭狼嚎的，掉牙時卻輕松如意，哭笑不得。
那年，妹妹出生了，媽媽變成了一張紙，脆弱的不堪一擊。
一天，爸爸接我放學，對我說：“我們?nèi)コ曰疱伆��！薄班拧蔽覞M口答應了。
這時是夏天，熱的可怕，吃完火鍋，我的最愛來了：哈密瓜。我不管不顧地一口一塊，當我吃到第二塊的時候，爸爸笑著說：“千萬別把牙硌了！”不錯，我那時有個松動的牙，爸爸話音剛落，只聽“噔”的一聲，我和爸爸呆住了，我輕輕一咬，沒變，我放心了，一口咬下。我正吃著，嘴巴里像是缺了點啥，這時我吃到一個硬東西，我吐出來一顆牙！我不敢相信自己的眼睛，我的牙掉了！我欣喜若狂，高興地給爸爸看，爸爸驚呆了，半響。我慢慢地說：“爸…爸爸爸爸爸…爸爸，我我我的.牙牙掉掉掉了！”“哈哈哈”
我高興的給哈密瓜磕了五個頭，終于可以去免去拔牙的痛苦了！
我將小牙齒包了起來，晚飯過后，我開始著急穿好衣服走了，竟忘了我的牙，上了車，我叫到：“牙！我的牙忘帶了！”說著，我倆飛奔回去，幸好餐桌還沒有收拾，趕忙在滿桌子的狼藉中找起來。爸爸說：滿地找牙！不一樣啊，我回了他一句：應該是滿桌找牙。我對爸爸說我的牙包在衛(wèi)生紙里，我倆一個接一個的開“禮物”，終于，我找到了我的牙。我、爸爸還有牙一起回家去了。
敘事的作文 篇8
學習雷鋒好榜樣……”每當聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因為她在我最困難的時候、最傷心的時候幫助了我。你們想知道是誰嗎？那就接著往下看吧。
記得那是一個晴朗的早上，老師讓幾位同學把語文試卷發(fā)下來，有位同學將一張卷子發(fā)到我的手里，在得分的'那一欄上，語文老師用紅筆在上面寫了一個龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因為閱讀題扣了好多分，我絕對不會考得這么差。
下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分數(shù)。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分數(shù)，用嘲笑的語氣對我說：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。
下午，我們上體育課時，我又跟小雨吵了起來，我斗不過她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個人向我走了過來，她溫柔地對我說：“媛媛，你沒事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說：“我沒事，我們?nèi)ネ姘�！”說完，我們就跑去玩了。
看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。
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