實(shí)用的記敘文作文3篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的記敘文作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

　　生命輪回，世間萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷成熟的過(guò)程，就像花有繁開(kāi)碩果之日，芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，成熟更是獨(dú)行于

　　世而必不可缺的珍寶。

　　成熟，是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤(rùn)而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫(huà)。成熟的人，必有其獨(dú)特的人格魅力和高尚的節(jié)操，必會(huì)為人稱誦，受人景仰。

　　追溯歷史長(zhǎng)河，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，陶潛幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂(lè)的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。

　　司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來(lái)暑往，歷經(jīng)幾載春秋，終于完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的`《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負(fù)辱蓄力深積待發(fā)，終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現(xiàn)，是面對(duì)困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負(fù)重以致遠(yuǎn)，所以他們不會(huì)因?yàn)橐涣７N子的萎蔫而放棄整片原野的收成，更不會(huì)因暫時(shí)的陰霾而放棄整個(gè)春天的喜悅。

　　被譽(yù)為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學(xué)識(shí)和待世之道被稱為萬(wàn)世之師，千古流芳�？鬃右簧�周游列國(guó)，顛沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無(wú)一納其言。但他絕沒(méi)有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨(dú)留下一片靜默予后人反躬自省�！暗啦恍�，乘桴浮于海”是成熟的方式之一。儒學(xué)，是華夏炎黃幾千年來(lái)一直尊崇的學(xué)說(shuō)，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂(lè)道，見(jiàn)賢思齊，做謙謙君子。君子風(fēng)范本來(lái)就是成熟的風(fēng)范。正是因?yàn)榭鬃尤顺墒斓乃枷胙孕�，才使得儒家文化一路走到了今天�?/p>

　　然而，成熟的處世作風(fēng)傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛?lè)畛�，圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠(chéng)和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實(shí)是變相的卑劣，是應(yīng)被世人摒棄的。

　　獨(dú)行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更

　　遠(yuǎn)處的彩虹。

記敘文作文 篇2

　　我第一次學(xué)騎自行車

　　今天，爸爸讓我學(xué)騎自行車。

　　爸爸從家中取出我的小自行車，將左右兩邊的小輪去掉，然后我和段晨陽(yáng)還有爸爸三人一起來(lái)到廣場(chǎng)，段晨陽(yáng)先騎給我看。我看著他像飛燕般在廣場(chǎng)里騎著，心里好不羨慕。真想騎上車，自己也去“飛”一圈，過(guò)過(guò)癮。

　　該我學(xué)騎車了。爸爸在后面扶著，跟著車子跑。我坐在坐凳上，手握扶把，腳踩著踏板，眼睛看著正前方，兩只腳使勁地蹬。自行車一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒偏右，一會(huì)兒幾乎要把我給摔下來(lái)似的。我膽戰(zhàn)心驚，猛地跳下車�；仡^一看，爸爸也滿頭大汗，氣喘吁吁，趁機(jī)說(shuō)：“爸爸，休息一會(huì)兒吧!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我嚇怕了，心想：自行車怎么這么不聽(tīng)話，要不是爸爸扶著我，我的屁股恐怕早就開(kāi)花了，我還是不要學(xué)算了!但看著爸爸一直在鼓勵(lì)我，我又不好意思說(shuō)不學(xué)了……

　　休息片刻之后，我又開(kāi)始騎了，這次，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我不用扶，看你能不能騎了。”邊說(shuō)邊試著松開(kāi)了手，我感覺(jué)車子好像聽(tīng)話了似的，不再像剛才那樣?xùn)|倒西歪，我說(shuō)：“爸爸，我學(xué)會(huì)了，你不用扶，我也不倒了�！� 爸爸說(shuō)：“對(duì)呀，你只要多加練習(xí)，學(xué)會(huì)騎車應(yīng)該不會(huì)很困難的，現(xiàn)在起來(lái)比剛才輕松多了�！�

　　我就這樣緩緩騎著自行車向前走，可是一不小心，車子就沖到了廣場(chǎng)的草坪上，我趕快來(lái)了個(gè)急剎車，腳踩在地上，沒(méi)有摔倒，可是車子的腳蹬碰到了我的腿上，好疼呀，我大叫起來(lái)，望著我那狼狽的樣子，爸爸笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)任何東西都是要有所付出的'，不要被暫時(shí)的困難嚇住，堅(jiān)持就一定會(huì)成功�！蔽胰套⊙蹨I點(diǎn)點(diǎn)頭，就又開(kāi)始努力的學(xué)騎車了，功夫不負(fù)有心人，在不到兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)后，我終于可以騎著自行車在廣場(chǎng)里遛彎了。

記敘文作文 篇3

　　在溫哥華，喧鬧的大街上。“媽媽，我要買小鴨子!”小女孩巴娜又開(kāi)始向她媽媽撒嬌了�！昂昧耍�給你買�！彼龐寢尡敬蛩悴毁I的，可巴娜撒嬌的功夫?qū)嵲谑翘�高了，就連自己的媽媽都拿她沒(méi)辦法。

　　這鴨仔是到手了，可拿什么喂它們呢?巴娜想起書(shū)上說(shuō)鴨仔是吃蚯蚓長(zhǎng)大的。于是，才七歲大的她趕忙跑下樓去，弄了幾條來(lái)。就這樣，每天她都給鴨仔們喂食，帶它們散步，漸漸的，三年過(guò)去了，鴨仔也長(zhǎng)大了，巴娜也十歲了。一天放學(xué)回家，當(dāng)她正準(zhǔn)備打開(kāi)寵物室的.門和寵物問(wèn)好時(shí)，一個(gè)讓她意想不到的事情發(fā)生了——鴨媽媽孵出幼仔了……“這是個(gè)問(wèn)題，我哪有時(shí)間養(yǎng)這么多寵物啊!”巴娜決定把它們送回去。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，巴娜帶著這群“小可愛(ài)”來(lái)到街上，準(zhǔn)備“退貨”�？烧l(shuí)知，還沒(méi)到商店，那群只會(huì)勉強(qiáng)走路的鴨仔到處亂跑，不小心一頭栽進(jìn)了了旁邊的小河溝里，巴娜沒(méi)注意，繼續(xù)走了下去。鴨媽媽可沒(méi)有那么粗心，它一見(jiàn)狀，急速拍打翅膀，“嘎嘎”地大叫，好像在求救。在一旁巡警的凱利叔叔看見(jiàn)了，便過(guò)來(lái)幫忙。只見(jiàn)他兩三下?lián)破鹪谄疵鼡渚鹊镍喿校�用紙巾擦干凈。鴨媽媽不停的蹭孩子的頭，帶它們走到馬路中間，鴨媽媽張開(kāi)翅膀，攔截了一輛出租車，它興奮地又蹦又跳，好像在說(shuō)：“送我回家，送我回家!”可是人怎么能懂鴨的語(yǔ)言呢?就在司機(jī)束手無(wú)策的時(shí)候，巴娜來(lái)了。“去河濱公園5號(hào)街!”原來(lái)，巴娜走到半路，發(fā)現(xiàn)“小跟班”不見(jiàn)了，才又回來(lái)找，而且她改變了想法——不把鴨子送走了。回到家，巴娜給它們安了一個(gè)新家，連食物也升了級(jí)別，由喂蚯蚓改成了喂米。巴娜親自見(jiàn)過(guò)，鴨媽媽把自己食物的四分之三給了孩子，自己只吃一點(diǎn)兒。這一舉動(dòng)感動(dòng)了巴娜，她知道鴨子聽(tīng)不懂人話，但卻還是說(shuō)：“媽媽對(duì)孩子的愛(ài)始終都是一樣的，這不就是一個(gè)很好的例子嗎?只要有這種愛(ài)的維護(hù)，它們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的!”

【記敘文作文】相關(guān)文章：

記敘文作文02-14

記敘文作文12-23

記敘文作文12-24

記敘文作文（精選）08-26

[精選]記敘文作文09-09

(經(jīng)典)記敘文作文08-30

記敘文的作文(精選)07-28

記敘文作文(經(jīng)典)08-01

記敘文作文（經(jīng)典）11-21

記敘文作文[經(jīng)典]11-04