記敘文作文7篇(必備)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的記敘文作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
童年是什么呢?是天真的笑臉,還是那雙無(wú)邪的眼?我想,“童年”應(yīng)該是我們來(lái)自的世界,是那個(gè)純真、圣潔、執(zhí)著夢(mèng)想的天堂。
記得錢(qián)偉長(zhǎng)逝世后,老師說(shuō),當(dāng)代大師越來(lái)越少,究其原因,他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝圣者,或者更愿把他們看作一個(gè)執(zhí)著的孩子。就像小時(shí)候,我們很執(zhí)著地追求屬于自己的夢(mèng)想,不管別人的眼色,或是什么外部環(huán)境的影響,甚至金錢(qián)的誘惑。他們守著自己的童年,守著自己的執(zhí)著與夢(mèng)想,就那么孜孜追求、義無(wú)反顧。
物欲橫流的年代,每一寸空氣都充滿了銅臭味,自己的夢(mèng)想就那么輕易的低頭了,彎腰了,甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣,蒙上了俗世的塵埃。一個(gè)世界正在消失。時(shí)代的童年到哪里去了呢?我尋尋覓覓。
許是在徐志摩的詩(shī)行中吧!“在康河的'柔波里,我甘心做一條水草”。無(wú)論是在《再別康橋》還是《沙揚(yáng)娜拉》中,徐志摩都在追求,在這個(gè)沼澤地一樣的世界,他追求美,追求自由,追求詩(shī)人的精神與靈魂!八囊簧,注定要像蠶一樣結(jié)成雪白的繭,然后,在破繭的那一天,羽化飛升而去。作為一個(gè)詩(shī)人,他也注定像荊棘鳥(niǎo),銜著銳利的荊棘,在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱,直到滿嘴鮮血淋漓,直到生命的終了。”在那動(dòng)亂的年代,在那污濁的年代,他卻是一只飛蛾,愿意kissthefire——吻火。在追求中,他是痛苦但又執(zhí)著的,那句句詩(shī)行,是他的靈魂的寫(xiě)照。最終,沼澤地一樣的世界上,他不濕鞋地走了。
難道是在梵高的畫(huà)作中?那燃燒著的向日葵,那眩暈的星空,還是他的自畫(huà)像?現(xiàn)在從事繪畫(huà)是為賺錢(qián),如果有他那樣的遭遇,我想現(xiàn)代應(yīng)該沒(méi)有畫(huà)家了吧?而他真是為了藝術(shù),為了理想而做而活,即使自己賣不出一幅畫(huà),即使別人說(shuō)他是瘋子,他就那樣把自己點(diǎn)燃,在藝術(shù)的道路上激情地燃燒。對(duì)他來(lái)說(shuō),藝術(shù),是經(jīng)歷大漠、饑渴難耐時(shí)的一口水、一塊肉,他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫(huà)幅,分明是他的鮮血。
時(shí)代的童年,在每個(gè)人的心中,他源自于理想高度的召喚。月明風(fēng)清的夜晚,自己靜靜地坐著,回歸自己的童年。為了自己心中那個(gè)高潔的夢(mèng)想,純真執(zhí)著地去奮斗,守住一顆童心,抹去俗世的痕跡,讓童年再一次閃現(xiàn)。
恍然間,徐志摩和梵高安靜地笑了。
記敘文作文 篇2
今天是星期天。早上,我還在睡覺(jué)呢就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“劉玥,今天爸爸媽媽都上班,你自己在家,飯菜都在冰箱里,吃前熱一熱。”我聽(tīng)到之后睡意全無(wú),這可是我第一次一個(gè)人在家!
我已經(jīng)是一個(gè)12歲的大孩子了,這一天我已經(jīng)盼了好久好久了。今天,機(jī)會(huì)終于來(lái)了!聽(tīng)了媽媽的話,我隨口答應(yīng):“好,好!你們放心吧!”媽媽剛走到門(mén)口,又回頭叮囑道:“熱完飯菜之后要把煤氣總閥關(guān)好,不許吃涼飯,聽(tīng)到了嗎?”“知道了,知道了!我知道了!”現(xiàn)在不管媽媽說(shuō)什么我都會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)的。
一番叮嚀囑咐之后,媽媽才離開(kāi)了家。媽媽一走,我立馬疊好被子,沖進(jìn)客廳。先干什么好呢?看電視!“電視電視我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米。不管有多少風(fēng)雨,我都會(huì)依然陪著你……”我忍不住唱起歌來(lái)。不過(guò)剛看了一小會(huì)兒電視,我又急著玩電腦去了。今天我可是獨(dú)霸天下,整個(gè)家都是我的了。這種感覺(jué)真是棒極了!玩著玩著,我想起了媽媽給我留下的作業(yè)。做完媽媽布置的作業(yè)時(shí),已經(jīng)接近中午了。我剛想放松一下,“丁零零……”電話鈴響了。我接起電話,原來(lái)是媽媽:“喂,劉玥嗎?你吃午飯了嗎?你在家要小心一點(diǎn),陌生人敲門(mén)千萬(wàn)別開(kāi),不要隨便動(dòng)電呀火呀,很危險(xiǎn)的……”
我的媽呀,這么嘮叨的.老媽!“知道了!”我掛了電話,歡天喜地地玩了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話。這次是爸爸:“劉玥呀,一個(gè)人在家不寂寞吧?你寫(xiě)完作業(yè)練練字,然后下樓玩一會(huì)兒,別忘了帶鑰匙!”“好好好……”我可能、差不多、大概、也許一連說(shuō)了一萬(wàn)個(gè)“好”字。哼哼,今天我才不會(huì)聽(tīng)你們的呢,知道什么叫“將在外軍令有所不受”嗎?哈哈,我是將在內(nèi),軍令仍然不受!哈哈,感覺(jué)棒極了!我走向廚房,準(zhǔn)備體驗(yàn)一下當(dāng)家做主的感覺(jué),自己動(dòng)手熱飯吃!岸×懔恪睙┤说碾娫掆徳俅雾懫,我不耐煩地拿起電話。這次是姥姥:“劉玥,你會(huì)熱飯熱菜嗎?要不上我家吃吧,順便走一走,活動(dòng)一下,還能多吃一些!”“不用,不用了。沒(méi)事,放心吧!”我才不去呢,多么難得的機(jī)會(huì)呀,放棄才是大傻瓜呢。
當(dāng)家做主的感覺(jué)真是太好了!我重重地放下電話,無(wú)可奈何地望著電話機(jī),希望它不再響起。對(duì),把電話線拔了!我絞盡腦汁,終于想出了這么一個(gè)好主意。哈哈,就這么定了!嗯……等一等,好像不行哎,如果那樣,他們往家里打電話沒(méi)人接,非得把全世界的人都驚動(dòng)了不可!唉,怎么辦才好呢?怎么才能讓他們相信我已經(jīng)真的長(zhǎng)大了?唉,是得好好想一想了……
記敘文作文 篇3
這是一朵被仲夏的雷雨無(wú)情拍打著的雞蛋花,在一個(gè)平常無(wú)奇的日子,驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里,它倔強(qiáng)地地怒放著,純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
明明是大自然中的一朵再尋常不過(guò)的花,卻能在這樣的苦難的打磨下頑強(qiáng)地綻放?粗,我有些汗顏,我們,尤其是我,又當(dāng)如何呢? 一直以來(lái),我非常敬重海倫·凱勒,奉為我心中的圣人。她用常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng),把缺陷變?yōu)榱α,化苦難為精神食糧,取得了舉世的成就,贏得了世人的尊敬,流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人——健康和殘疾的人詮釋苦難的意義,教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難:只要堅(jiān)強(qiáng)只要努力,再苦難的生命也能綻放生命的美好,也能看見(jiàn)屬于自己的藍(lán)天。海倫·凱勒是人類當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。
被稱為“輪椅上的巨人”的霍金,一生只能在輪椅上度過(guò),但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家,用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,譜寫(xiě)著感人的生命贊歌,他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們:苦難并不可怕,可怕的是不敢面對(duì)苦難,只有在苦難面前不言放棄,才能找到屬于自己的一片藍(lán)天。
再看看經(jīng)歷過(guò)地震、洪災(zāi)的人們吧!這些天降的毫無(wú)征兆的苦難忽然向他們襲來(lái)時(shí),他們難道就沒(méi)有絕望嗎?有的,一定是有的。面對(duì)觸目驚心的災(zāi)后家園的殘骸,面對(duì)妻離子散親朋不再的痛苦,沒(méi)有人能在一瞬間撫平心中的'創(chuàng)傷。但是苦難并沒(méi)有使他們就此倒下,一蹶不振,在苦難打擊下的他們卻更加堅(jiān)強(qiáng),為了新家園為了新夢(mèng)想而不斷努力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,當(dāng)苦難徹底地離去,迎接他們的是一方蔚的天空。
再回首看窗外,雷雨早已離去,雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍(lán)。人生的洪流中總會(huì)有像雷雨一樣突如其來(lái)降臨的苦難,縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄,要昂首挺胸,笑對(duì)苦難,待所有苦難都過(guò)去,你看,窗外又是一片藍(lán)天。
還是那個(gè)雨后,還是那多雞蛋花,依舊是平常無(wú)奇的日子,它倔強(qiáng)地地怒放著,純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
記敘文作文 篇4
“你憑什么偷看我的日記,那是我的隱私啊!”女孩發(fā)瘋般的沖他的媽媽吼了一聲,把日記本狠狠地摔在了地上,“啪”的一聲,她甩著頭奪門(mén)而出了。
奔到了熱鬧的大街上,她逃離了父母的視線,躲開(kāi)了父母的管制,她認(rèn)為自己的翅膀已經(jīng)長(zhǎng)硬了,要飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天,尋找陽(yáng)光與溫暖。
涼爽輕柔的微風(fēng)拂過(guò)臉龐,細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)兒嘶嘶地滴在身上,嗅這自由清新的空氣,十分愜意——離家的感覺(jué)真好。耳邊瑣碎的念叨沒(méi)有了,武斷的指手畫(huà)腳沒(méi)有了,望女成鳳的眼神沒(méi)有了。女孩兒此時(shí)仿佛站在云端,盡情享受著陽(yáng)光的沐浴。
女孩兒繼續(xù)前行,漸漸的雨大了,打在臉上,冰冷而又無(wú)情。望著昏暗的天空,女孩兒失落了,這不是她想要的'藍(lán)天。
女孩兒走到屋檐下,雨下得很大。她望著一棵大樹(shù)上,鳥(niǎo)媽媽用羽翼為鳥(niǎo)寶寶遮風(fēng)擋雨,她的心里空落落的。透過(guò)晶瑩的玻璃窗,屋內(nèi)溫暖的燈光下,一家三口一邊談笑風(fēng)生,一邊正享受著溫馨的晚餐。女孩兒的心好像被刺了一下,不忍再看下去。
走著走著,女孩來(lái)到十字路口,她十分迷茫,心中像是團(tuán)無(wú)序的毛線,越團(tuán)越亂。她不知道自己該選擇哪條路。此時(shí)女孩已經(jīng)沒(méi)有小鳥(niǎo)脫籠的快感,只有一身疲憊。女孩本想當(dāng)一只自由的小小鳥(niǎo),卻離開(kāi)不了鳥(niǎo)籠。她努力地尋找陽(yáng)光,而它卻總躲在層層濃云背后,難道是她走錯(cuò)了這條路?
“人總是在失去時(shí)才懂得珍惜”,不知是誰(shuí)的至理名言,女孩兒忽然好想回家,忽然明白了媽媽的的心,她過(guò)身,換了方向,奔向了回家的路。
雨停了,抬起頭,天邊出現(xiàn)一輪夕陽(yáng),一抹紅色的余暉照在女孩的臉上,暖暖的……
記敘文作文 篇5
六一的童謠喚起兒時(shí)的回憶,心中一股莫名動(dòng)感——原來(lái)我生命中也曾有過(guò)一位天使。
不知何時(shí),天使悄然來(lái)到我身邊,或許是上天有意安排,你我的相識(shí)不需要理由,注定了,你我將一起走過(guò)這無(wú)邪的童年。
鄉(xiāng)間的一切都是那么美好,你明澈的雙眸仰望天空,燕過(guò),你高興地拍手,拉著我的手追逐春的腳步。在嫩草初出的田埂上奔跑,頂空的鳥(niǎo)鳴歡樂(lè)的音符隨著綠野的阡陌肆意延展。你說(shuō)你喜歡蝴蝶,因?yàn)槟阌泻退粯拥拿郑旱麅。于是我鬧著爸爸,一定要做個(gè)小網(wǎng)。明媚的陽(yáng)光下,我用小網(wǎng)將最美麗的彩蝶裝進(jìn)大玻璃瓶中,你怕它們餓到,不停采來(lái)繽紛的花朵。你跟著我穿梭在燦爛的野花叢中,你抱著玻璃瓶,呵呵笑,興奮地蹦跳,兩只馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……
夏日的陽(yáng)光太熱情,我們躲在柳樹(shù)破碎的陰翳里,享受拂面的微風(fēng)。你把米粒送給覓食的螞蟻,你說(shuō)螞蟻是大力士呢!我看著黑色的精靈,奮力地拖動(dòng)著晶瑩的米粒。我俯下身子,手撐在地上,想看清這些小家伙。你忙阻止我,你說(shuō)我會(huì)嚇到它們。你掏出一樣?xùn)|西,說(shuō)這是放大鏡,老師說(shuō)用它能看見(jiàn)很小的東西。我湊過(guò)去,真神奇,螞蟻?zhàn)兇罅?你得意地笑,就這時(shí),一只調(diào)皮的綠蟲(chóng)從樹(shù)上落到你肩上,你害怕地甩手,我勇敢地?fù)炱鹦∠x(chóng)笑你膽小。我把小蟲(chóng)遞給地上的螞蟻,小蟲(chóng)掙扎著,最后被螞蟻拖回洞里。你為大力士鼓掌,邊跳邊拍手,兩只馬尾辮,飛揚(yáng) 飛揚(yáng)……
那是我念一年級(jí)時(shí),一次考試沒(méi)及格,爸爸生氣地打我。我傷心地沖出家門(mén),就在門(mén)口,你捧著兩個(gè)玉米棒,害怕地望著我和我爸。我推開(kāi)你,跑進(jìn)門(mén)前的高粱地里。成熟的`高梁耷拉著腦袋,沉甸的果實(shí)閃著火烈的色澤,枯黃的葉摖出沙沙的音調(diào)。我就坐在深處的一株下,把頭埋在膝蓋里,低聲嗚咽。一會(huì)后,你也跑進(jìn)來(lái)了,沒(méi)有說(shuō)話,只是靜靜地坐在我身邊。等我稍安靜下來(lái),你把懷里的玉米棒遞給我一個(gè),歪著圓圓的腦袋,甜美的微笑。你說(shuō)男孩子不許哭鼻子。你站起了來(lái),要跳你剛學(xué)的舞蹈。我看著你靈動(dòng)的舞蹈,身邊的高梁也一起搖擺。我破涕為笑。你蹦跳,兩只馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……
記得那是的雪很多,一入冬就飄起鵝毛般的大雪。潔白的雪地里兩串腳印四處鋪展,兩只凍得通紅的小手牽在一起,臉上總有不盡的笑意。你讓我堆個(gè)大雪人,我卻只會(huì)用兩個(gè)雪球連在一起,做個(gè)微型的雪人給你。你不高興,撅起小嘴。我突然大喊一聲:“雪怪來(lái)啦!”你驚叫著后退。我在一旁得意的壞笑,你上當(dāng)了。你抓起一把雪砸我,我機(jī)靈地躲開(kāi)了,沖你做鬼臉,你怪叫著追我。在銀裝素裹的世界里追逐,兩只馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……
又是一個(gè)春,我抱著裝滿彩蝶的大玻璃瓶來(lái)到你家,我傻傻地笑,而你的一句話卻讓我呆了——你家要搬走了!你說(shuō)你舍不得我,你保證你會(huì)來(lái)找我。
這是我最后一次為你捉蝴蝶了。
你把頭探出車窗,你沒(méi)有哭,因?yàn)槟愦饝?yīng)了我,要快了地生活,即使沒(méi)有我。你抱著玻璃瓶,車啟動(dòng)了,你揮手,我也呆呆地?fù)]手。風(fēng)吹起,兩只馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……
我獨(dú)自坐在野花叢中,任憑身邊蝴蝶撲閃,野花依舊燦爛,捕蝶的小網(wǎng)躺在一旁。眼中的潮濕是孤單的留戀。天使還會(huì)回來(lái)嗎?
蝶兒,馬尾辮,飛揚(yáng),飛揚(yáng)……
記敘文作文 篇6
愛(ài)是什么?愛(ài)是一杯濃濃的溫暖人心的牛奶!愛(ài)是什么?愛(ài)是一種關(guān)懷,一種呵護(hù)!
記得有一年考試,我考得了89分,我拖著沉重的步子向家里走去,夕陽(yáng)撒下一縷暗淡的余光,似乎為我難過(guò),小樹(shù)也耷拉著腦袋,發(fā)出陣陣嘆息;氐郊依铮野芽季砟媒o媽媽看。她捏在手里,仔細(xì)看了半天,我呆呆的站在那里,心里萬(wàn)分恐懼,出乎意料的.是媽媽卻摸著我的頭,親切地說(shuō):“一潭死水全無(wú)浪,也有微波流動(dòng)時(shí),你還小,以后考試的機(jī)會(huì)還很多,這次考得不好不要灰心,失敗乃成功之母,希望你發(fā)奮學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生......
記得那年冬天的早上,媽媽送我上學(xué)的路上突然下起了傾盆大雨大雨,媽媽急忙下車把外衣脫給了坐在車后的我,我問(wèn):”,媽媽,您不冷:“媽媽嘴里吐著寒氣說(shuō):”不,媽媽不冷:“媽媽把我送到了學(xué)校,她全身都濕透了,坐在溫暖的教室里,望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,我的眼睛不知不覺(jué)模糊了。
愛(ài)其實(shí)是無(wú)處不在的,只是缺少了發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛,缺少打開(kāi)心靈窗戶的人。不要太過(guò)于匆忙,只要細(xì)心一點(diǎn),相信你一 定會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)在我們身邊的許多事物中都包含著濃濃的愛(ài)!
記敘文作文 篇7
記得那天晚上快10點(diǎn)了,天空飄著細(xì)雨,爸爸帶著我坐車回家。途經(jīng)大橋,正趕上堵車。無(wú)意中,我透過(guò)車窗看見(jiàn)大橋上有兩個(gè)人撐著雨傘一直站在橋上,任憑車輛從他們身邊來(lái)來(lái)往往,他們好像毫無(wú)反應(yīng)。他們?cè)跇蛏细陕锬?我感到好奇。仔?xì)望去,是一對(duì)年邁的夫婦。不好,那個(gè)奶奶在干嘛?她拿著小刀在扶桿上滑來(lái)滑去,她難道在刻字?當(dāng)眾破壞公物?那不行!我決定去制止她,抓了把雨傘就跳下車向他們跑去。我邊跑邊想:哼!這世道知人知面不知心,居然老人也破壞公物。
我距離他們很近了,我憤憤地想著:就讓我逮住你們吧!可惡的人!當(dāng)我距離他們只有幾步遠(yuǎn)的.時(shí)候,我驚呆了,從未有過(guò)的驚詫!事實(shí)與我想象真是天壤之別!她并不是在刻字,而在刮一些不干膠粘的廣告。我真是錯(cuò)怪了好人?墒窍掠晏鞛槭裁催要刮呢?我不禁向他們提出了疑問(wèn)。“哦,是這樣的!睜敔斦f(shuō)了起來(lái),“前幾天,我和老伴無(wú)意中看到這里到處貼著小廣告,什么招人、辦證,影響了橋面的美觀?,這樣刮干凈了好多!”爺爺欣慰地向我展示他們的成果!澳墙裉煜逻@么大的雨你們還刮。俊薄鞍,”這會(huì)兒奶奶接上了,“我們家就住在附近,我們每天出來(lái)刮一點(diǎn)兒,總有一天會(huì)刮干凈的。今天下雨,正好不用提水了!”奶奶的笑容好燦爛!
哦,原來(lái)如此,我的臉一下子紅到了耳根……
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