敘事的作文(合集7篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　這一天，外校的老師給我們班上了一節(jié)實(shí)踐課。

　　首先，老師給我們分好了小組，安排了組長(zhǎng)，還明確安排了這節(jié)課的任務(wù)，初步講解了這節(jié)課要講的內(nèi)容。然后就把我們領(lǐng)進(jìn)了體育館。

　　我們來(lái)的時(shí)候，體育館里已經(jīng)有很多人了，老師安排我們坐下后開始講課。老師先給我們說(shuō)了這節(jié)課要講的.內(nèi)容--折紙飛機(jī)。首先，老師讓我們想想什么樣子的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，讓我們把想法記錄下來(lái)。接下來(lái)，老師發(fā)給每個(gè)小組兩張紙，讓我們分別把想象中飛得遠(yuǎn)的、飛得近的飛機(jī)折出來(lái)。每個(gè)小組選出一名同學(xué)來(lái)扔紙飛機(jī)，看看哪個(gè)小組制作的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。隨后，老師請(qǐng)來(lái)了這方面的專家專門為我們講解了飛機(jī)飛得遠(yuǎn)的原理。我們分小組按照專家講述的內(nèi)容對(duì)自己的飛機(jī)進(jìn)行了改正。最后，我們開展了紙飛機(jī)飛行大賽，哪個(gè)組贏了就能獲得老師的神秘大禮包。經(jīng)過(guò)激勵(lì)的比賽，最后第二組贏得了比賽，獲得的獎(jiǎng)品是一人一架紙飛機(jī)模型。

　　真是一節(jié)有趣的課呀！通過(guò)這節(jié)課，讓我們了解到了什么樣的紙飛機(jī)能飛得遠(yuǎn)。

敘事的作文 篇2

　　回想起上學(xué)的日子，我印象最深的要數(shù)那條熟悉的小路了。

　　小時(shí)候幼兒園、小學(xué)、初中都是在鎮(zhèn)子里上學(xué)習(xí)的。由于那時(shí)候條件沒有現(xiàn)在好，還是會(huì)走一些鄉(xiāng)間小路的。在那樣的路上行走，難免會(huì)遇到很多事情。其中多數(shù)自然是會(huì)為自己帶來(lái)不便的。印象最深的就要數(shù)雨天了。那時(shí)候，一下大雨，整條小路都會(huì)變成泥濘。要去學(xué)校只是帶一把傘只是防雨，但是鞋子和褲子有大半邊都會(huì)濕透，也會(huì)沾上泥巴。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，那樣的日子并不是吃苦，而是對(duì)于知識(shí)的渴望，對(duì)于生活的享受。

　　在那條熟悉的小路上，我還能遇到許多有意思的人，督促著自己健康成長(zhǎng)。小時(shí)候調(diào)皮，總是愛拖著鞋子走路，發(fā)出一陣難聽的摩擦聲。而有一次遇到了一對(duì)夫妻一般的陌生男女，當(dāng)時(shí)他們沖我走來(lái)還對(duì)我搭話。這可把我嚇了一跳，生怕他倆是壞人。結(jié)果那個(gè)叔叔也只是很溫和的對(duì)我講，走路要抬好腿，把鞋子穿好，不然以后就很難改掉了。盡管我現(xiàn)在依舊回憶不起來(lái)那一對(duì)夫妻的.模樣，但是我還是很感謝他們兩位，讓我在人生路上少了一個(gè)缺點(diǎn)。

　　而當(dāng)時(shí)的小路，是極為富有人情味的。許多時(shí)候，家里人擔(dān)心孩子一個(gè)人走出現(xiàn)什么意外，不放心，就會(huì)在課程結(jié)束之后親自接孩子回家，或者送孩子去學(xué)校。我當(dāng)時(shí)算是獨(dú)立比較早的了，沒有經(jīng)常讓父母接送的習(xí)慣。不過(guò)，每當(dāng)我一個(gè)人走在路上，總會(huì)有一些同學(xué)的爸爸媽媽之類的親人也把我拉到他們身邊，說(shuō)“一起走吧。”那時(shí)候，感覺那種安全感是十分難得的，十分的溫暖和美好，我至今仍然能夠感受得到。

　　還有一些情況就更加有趣兒了。

　　在這條路上，時(shí)常能夠看到一些小動(dòng)物的身影，盡管不多。有時(shí)候雨天過(guò)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑不溜秋圓滾滾的小家伙，渾身是刺，但是當(dāng)它舒展身體，又能夠看到它細(xì)膩的，粉紅色的皮膚。沒錯(cuò)，這個(gè)動(dòng)物就是刺猬。還有的時(shí)候，能在樹上看到會(huì)爬樹的老鼠，當(dāng)然，這老鼠是棕黃色，比家里的老鼠可要可愛好多倍了！是松鼠。至于小白兔什么的，我其實(shí)小時(shí)候一直有期待遇到，只不過(guò)遺憾的是并沒有遇到過(guò)。

　　遺憾的是，后來(lái)我念高中到了縣城里讀書。在縣城里的路和市區(qū)一般無(wú)二，并沒有了曾經(jīng)的那些人情味。偶爾會(huì)遇到闖紅燈發(fā)生意外的車輛。這讓我不免心生出了幾分哀傷。長(zhǎng)大之后，幾乎所有的人都想要去更遠(yuǎn)的地方，更大的城市。而對(duì)于我們這種普通農(nóng)村的小家庭里的孩子來(lái)講，努力念書才是唯一的出路。我時(shí)常會(huì)因此而暗下決心，當(dāng)我以后如果能夠有所作為，一定要為家鄉(xiāng)做些什么。讓和我一樣鎮(zhèn)子上的孩子們能夠享受到更加美滿的生活。

　　后來(lái)，我走那條路的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。我也很少往曾經(jīng)的小學(xué)里去了。在某一次無(wú)意間聽聞，那條小路已經(jīng)沒有了，周邊的樹木也被清理，如今已經(jīng)變成了柏油馬路。我的心里一震，不知道該高興還是失落。條件變好了，以后孩子們也不用再踩著泥濘的小路去學(xué)校了。但同時(shí)，我兒時(shí)的回憶也會(huì)逐漸湮沒于時(shí)光。未來(lái)再想重新回到曾經(jīng)舊時(shí)光的機(jī)會(huì)，已經(jīng)沒有了。

　　而今，我正在一條康莊大道上繼續(xù)努力的成長(zhǎng)，可我依舊會(huì)記得那條小路。它不僅是我童年的美好回憶，更是一代人成長(zhǎng)的道路，我想，在未來(lái)的某一天，許多人都會(huì)和我一樣吧。懷念著過(guò)往，心里想著那條熟悉的小路

敘事的作文 篇3

　　那目光如流水般，平靜而溫柔，恍惚間，他好似感覺到一股淡淡的梔子花香，淡淡的，蔓延著……

　　——題記

　　無(wú)邊無(wú)垠的黑夜，破舊的收音機(jī)淺唱著悲傷的歌曲，目光呆滯的他抱著發(fā)黃的照片縮在墻角，暗自神傷。本以為他的生活將會(huì)如這空蕩蕩的房子般孤寂下去，但是，那道暖暖的目光，如同蝴蝶破繭時(shí)所見到的第一縷光線般，帶著滿滿的梔子花香，闖進(jìn)了他的內(nèi)心……

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙，洋洋灑灑地闖進(jìn)教室里，灑下細(xì)碎的光芒，同學(xué)們?cè)谶@陽(yáng)光中追逐打鬧，灰塵也輕快地舞動(dòng)起來(lái)，一派歡樂(lè)的景象。然而，在陽(yáng)光照不到的墻角，籠罩著一片寂靜，如同趴在桌上的他的內(nèi)心一般，黑暗而又死寂。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)也到達(dá)不了那個(gè)角落。在沒有陽(yáng)光的角落里，一襲黑衣的他靜靜地趴在桌上，默默地呼吸著這濃稠的、仿佛令人窒息的空氣。

　　回憶過(guò)去，曾幾何時(shí)，他也是張牙舞爪地在地上奔跑；曾幾何時(shí)，他也是肆無(wú)忌憚地依偎在父母的懷里；曾幾何時(shí)，他也是擁有那樣歡樂(lè)稚嫩的面容。但是，當(dāng)失控的汽車無(wú)情地碾向父母時(shí)，也連同著他的快樂(lè)，一齊碾碎了。從那以后，他的生活只剩下無(wú)窮無(wú)盡的悲傷；從那以后，他便學(xué)會(huì)抱著父母的`照片，任冰涼的淚水鋪滿整個(gè)臉龐。

　　這天，暖暖的陽(yáng)光柔柔地灑下，微風(fēng)拂過(guò)，愜意怡人。教室里，同學(xué)們唧唧喳喳地談?wù)撝�即將到達(dá)的新老師。在這嘈雜的喧囂聲中，他一如既往旁若無(wú)人地趴在桌上，靜靜地趴著。新老師邁著輕快的步伐踏進(jìn)教室，“大家好，我是你們的新老師！”柔柔的洋溢著溫暖的聲線飄揚(yáng)著，一身大學(xué)生打扮的女老師站在臺(tái)上，撲面而來(lái)的是一股清新的大學(xué)校園氣息。同學(xué)們熱烈歡迎著新老師的到來(lái)，而他依舊趴在桌上，緊閉的雙眸微微顫了顫，卻絲毫沒有睜開的痕跡。新老師洋溢著滿滿笑意的雙眸轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，瞥到角落里那個(gè)靜靜趴著的身影，柔柔的目光投向了他。恍惚間，角落里的他仿佛覺得，淡淡的梔子花香悄悄地蔓延著……

　　接下來(lái)一連幾天，他都覺得有一道溫暖的目光時(shí)不時(shí)注視著他，心中不由自主升起一絲好奇。終于這天，一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那道暖暖的目光又再次飄到他身上，猛地抬起頭，四目相觸。老師那溫暖而又深邃的雙眸凝望著他，那雙眸宛若剔透的寶石，散發(fā)出璀璨的光芒，令他不由走了神，仿佛有一股淡淡的梔子花香包圍著他，徒然升起一絲溫暖�；剡^(guò)神來(lái)，他不自在地咳了咳，坐直了身子。

　　第二天，角落里的那張桌子上，他一反常態(tài)地沒有趴著睡覺，身子坐得筆直，雙眸卻緊緊盯著課桌，不敢抬頭迎接老師那洋溢著梔子花香的目光。緊握的雙手浸滿汗水，指尖微顫。終于，過(guò)了良久，他下定決心般緩緩地抬起頭，怯生生地對(duì)上老師那充滿鼓勵(lì)的雙眸。昨天老師那溫暖的話語(yǔ)仿佛還在耳畔回響：“你要記住，你不是一個(gè)人，大家都在關(guān)心著你……”在老師充滿鼓勵(lì)的眸光中，他那原本黯淡的雙眸褪去了自卑、悲傷，渲染上自信、堅(jiān)定的色彩。

　　這天，他在日記中寫道：在一個(gè)濃稠得令人窒息的夜晚，我縮在墻角哭泣，生活絕望得令人心悸。驀然間，一道溫暖的目光劃破黑暗，帶給了我希望。老師那充滿鼓勵(lì)的眸光仿佛蝴蝶破繭時(shí)所觸到的那一縷光線般，給予我力量。于是，在淡淡的梔子花香的包圍中，我重拾這個(gè)世界……

　　令人絕望的黑夜終被黎明替代，古舊的收音機(jī)不再淺唱悲傷的歌曲，發(fā)黃的老照片被小心翼翼地?cái)[在書桌上，桌前，是他埋頭于書山題海的身影。大片大片溫暖的陽(yáng)光盡情地噴灑而下，也捎來(lái)淡淡的梔子花香。筆尖驟停，仰望天空，感謝你，老師，感謝你那洋溢著梔子花香的目光，將我?guī)щx那片令人窒息的黑暗。

　　那抹洋溢著梔子花香的目光將會(huì)一直注視著他，鼓勵(lì)著他，支持著他，謝謝你，老師。

　　——后記

敘事的作文 篇4

　　“咸蛋超人”，一聽這個(gè)名字你嚇一跳了吧！但是它并不是動(dòng)畫片里的咸蛋超人，而是一個(gè)菜名。它的“祖先”是雞蛋餅。

　　雞蛋餅，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是雞蛋加餅。但是經(jīng)過(guò)我的“整容”這后就變成了咸蛋超人，神奇吧！下面我把我的制作過(guò)程告訴你吧。

　　我是第一次下廚，而這一次下廚我把爸爸當(dāng)作“白老鼠“做實(shí)驗(yàn)，弄得家里烏煙漲氣。但是我感覺到下廚的樂(lè)趣。我翻開食譜，看見了許多美味佳肴的菜，而我卻選擇了雞蛋餅。但是它并不難，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　我仔細(xì)地看著制作過(guò)程，進(jìn)了廚房。首先拿一個(gè)碗，打上一個(gè)雞蛋。接下來(lái)加入面粉和適當(dāng)?shù)乃當(dāng)嚢�。�?dāng)變成糊形時(shí)，那么第一個(gè)步驟成功。第二個(gè)步驟我打開了火加上幾滴油再把攪拌好的東西下鍋，那油在不停的`跳舞，嚇得我雞飛狗跳。但是經(jīng)過(guò)我的翻滾終于停了下來(lái)。突然，我記起了一件事我忘了放鹽。我想：現(xiàn)在鍋里放鹽應(yīng)該該不遲吧。我用勺子加了鹽，倒入鍋中。終于成功了，我拿著這一盆雞蛋餅給爸爸嘗，但爸爸卻吐了。原來(lái)我加太多鹽啦！

　　第二次，我吸收了上一次的經(jīng)驗(yàn)再弄了一次。這次卻沒有下太多鹽，但卻把廚房弄得像賊搶過(guò)東西一樣，最后我還是成功了。這一次自稱“大廚師”的媽媽都稱贊，爸爸一邊喝水一邊稱贊（因?yàn)槌粤颂�多鹽）。Yeah!成功了。

　　我看著這一盆雞蛋餅說(shuō)：“色，黃里透白，所以顏色不錯(cuò)；香，那可不用說(shuō)了，當(dāng)你在很遠(yuǎn)的地方都能聞到（開玩笑）；味，也很好吃。那么，色香味俱全，還怕什么？

　　美食會(huì)開始了，同學(xué)們知道我是第一次下廚也夸我。

　　我對(duì)于這次的作品很滿意，你呢？

敘事的作文 篇5

　　大家一提到感恩，通常會(huì)想到的是對(duì)父母、老師、朋友等給予過(guò)自己溫暖和幫助的人們表示的一種感激、回報(bào)之情。古人因此為我們留下了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的格言，留下了“銜環(huán)結(jié)草”的典故，留下了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的詩(shī)句，弘揚(yáng)的正是這種感恩的美德。然而，我們要感恩的不僅僅只是這些，地球慷慨地給予了人類無(wú)限廣博的恩澤，更加值得我們每個(gè)人心存感恩。

　　地球，孕育了包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的生命，給予了我們生存和發(fā)展的一切資源。地球沐浴著太陽(yáng)的光輝，為我們營(yíng)造了四季更替的宜人環(huán)境。江河湖海滋養(yǎng)著生靈的繁衍生息。山川大地承載著樹木、莊稼和礦產(chǎn)，為我們提供果腹的食品、御寒的衣物、遮風(fēng)擋雨的房屋和生產(chǎn)發(fā)展的能源。我們?nèi)祟愃�需的一草一木、一針一線、一石一瓦，都是地球的賜予。不僅如此，就連人類的科技和文化，也無(wú)不源于大自然的啟迪：雄鷹的展翅，觸動(dòng)了人類對(duì)翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想；生物的演變，啟示了人類對(duì)物種起源的思考；山峰的巍峨挺拔，激起了人類“一覽眾山小”的豪情；江流的一瀉千里，引發(fā)了人類“逝者如斯夫”的感慨……

　　可是，我們這些被譽(yù)為“萬(wàn)物之靈”的人類，非但沒有很好地報(bào)答地球，反而還肆無(wú)忌憚地對(duì)地球進(jìn)行掠奪性的開發(fā)：對(duì)森林樹木無(wú)節(jié)制的砍伐，造成綠化面積大量減少；對(duì)野生動(dòng)物肆意的捕殺，造成許多物種瀕臨滅絕；對(duì)江河湖海的.污染，造成水質(zhì)嚴(yán)重惡化；對(duì)大氣排放煙塵，造成氣候的異常惡劣；對(duì)礦產(chǎn)的粗放利用，造成資源的日益枯竭……這一系列行為，不僅是對(duì)地球的糟蹋，而且給我們的后代留下了巨大的隱患。

　　地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，是她給予了我們一切。我們不僅應(yīng)該善待她、保護(hù)她、報(bào)答她，而且應(yīng)該世世代代永遠(yuǎn)地心存感恩！

敘事的作文 篇6

　　“滋啦，滋啦�！痹陉囮囌T人的香味中，又一串美味的烤腸在爸爸手下“誕生”了�！鞍�，我要我要！”我迫不及待地喊道。爸爸撇了我一眼，得意地說(shuō)“哈哈想吃，自己烤去！”說(shuō)著咬下一大口烤腸，到一邊玩手機(jī)去了。氣憤得我下定決心一定要學(xué)會(huì)燒烤，把爸爸比下去！

　　我學(xué)著爸爸的樣子小心地切起了香腸，“左一刀，右一刀”我自言自語(yǔ)道。突然，手一滑，香腸一下子被切斷了，失望的我只好又拿起一串，重新來(lái)。這下子我熟練多了，不一會(huì)兒就完工哩！我輕輕地拿起烤腸，把它放到烤架上，專心地烤起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起小刷子，給香腸涂了一層油油的“面膜”又慢慢地將它翻面。沒過(guò)多久，香味便迎面撲來(lái)

　　我又用醬油給它洗了個(gè)“泡泡浴”，再為香腸“量身定制了一件蜂蜜外衣”，美味的`烤腸出爐啦！

　　“寶貝，親愛的寶貝，給我一串唄！”“想吃啊，自己烤去！”我學(xué)著爸爸的語(yǔ)氣說(shuō)。看著爸爸那羨慕的眼神和那長(zhǎng)長(zhǎng)的“哈喇子”， 我得意地不得了！

敘事的作文 篇7

　　思念的滋味，其實(shí)是一種很奇妙的情感味蕾。她是一種好東西，更是一種壞東西。因?yàn)橛辛怂�，就有了牽絆，有了牽絆，心里就會(huì)有一個(gè)弱點(diǎn)。思念會(huì)成災(zāi)，甚至讓人心神不寧。思念的滋味，是苦。

　　有人思念真好，有人思念真妙。我真的`很樂(lè)意思念一個(gè)人，牽掛一個(gè)人，我樂(lè)于這種感受。自古有情人的思念“遠(yuǎn)山料峭疊翠綠，秋雨蓬勃沁心涼，原野彌漫清馨味，甜美靜謐吐芬芳。想你，就在這你一抿唇紅齒白的莞爾，你那柔美香醇的心愿熟透了祈望收獲的秋天。”有詩(shī)人的思念“終日兩相思。為君憔悴盡，百花時(shí)”我喜歡這種感受，因?yàn)槲艺�是愛著這種感受的人。

　　思念是什么？思念是一種酸甜的味道，思念是一種溫柔的心疼，思念是一種沉沉的憂郁，思念是一種時(shí)時(shí)刻刻永駐心底的牽掛，那是一種只有分別的人才能嘗到的滋味。

　　我愿意去思念一個(gè)人，甚至可以努力到放棄一切。尋找到應(yīng)該尋找的東西。思念，思念，正如想念一般，控制著自己的心靈。努力去尋找心中的那份企盼。

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21

敘事作文11-20

[精選]敘事的作文10-22

(精選)敘事的作文08-16

（精選）敘事的作文07-04

敘事的作文[精選]07-05

(經(jīng)典)敘事的作文08-31

敘事的作文（精選）09-01

敘事的作文【經(jīng)典】09-01

敘事的作文(精選)08-15