一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

記敘文的作文

時(shí)間:2024-01-14 09:30:34 記敘文 我要投稿

記敘文的作文【大全5篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的記敘文的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文【大全5篇】

記敘文的作文 篇1

  “安靜!下面公布年級(jí)組的排行,我們4(2)班拿了第一!闭Z(yǔ)文老師說(shuō),

  “耶。!耶!!耶!”我們瘋狂的叫著,

  “但是這次的最高分是97,上次是100,怎么回事?”老師說(shuō),

  大家聽(tīng)了(包括我)異口同聲的叫到:“考試題目太難了~!”

  “難?!”老師的眼里沖滿(mǎn)了憤怒,

  “看看第一題,共11個(gè)生詞,我們復(fù)習(xí)到了10個(gè),這也叫難?在看看第二題,幾乎沒(méi)一個(gè)人全對(duì)。還有,作文......”

  “好了,我不多說(shuō)了,90以上的有3人,80以上的有49人,70以上的有4人!崩蠋熣f(shuō),我的心跳加快了,我等待著報(bào)分,希望可以從高分向低分報(bào)。這時(shí),老師發(fā)話(huà)了:“我從高分開(kāi)始報(bào)!”

  “好。 蔽仪椴蛔越暮傲顺鰜(lái),

  “吵什么吵?你想到辦公室里去嗎?”老師的雙眼瞪著我,我看了直發(fā)毛。

  “丁曉小,97分。霧一,93分!蔽壹(dòng)了!“91分的是—(拖音)鄭楠!”我松了口氣。

  放學(xué):“我好羨慕你。 币粋(gè)女同學(xué)說(shuō),

  “呵呵,我也不知道我會(huì)的91分!蔽矣悬c(diǎn)(自以為是的意思)飄飄自然了,

  “對(duì)了,你是怎么考到91分的呢?”她問(wèn),

  說(shuō)實(shí)在的,我自己也不知道!耙苍S是我平時(shí)喜歡看作文吧!”我回答,

  “哦,那我一定要向你學(xué)習(xí)。 彼f(shuō),

  我開(kāi)始驕傲了:“沒(méi)什么,我只是一般般啦!

  “一般般?你就別謙虛了!甭(tīng)了這話(huà),我甭提有多高興了。

  晚上,我躺在床上睡不著,想著那91分的考卷: A、91分,很高啊,至少對(duì)這場(chǎng)考試來(lái)說(shuō)吧! B、91分,很低啊,人家都能考到97呀! A、91分,代表著我的.未來(lái)。 B、91分,代表著我的現(xiàn)在。 A、91分,它代表著我的優(yōu)秀。 B、91分,它代表著我的落后。 A和B?tīng)?zhēng)吵著,我迷惑了,91分對(duì)A來(lái)講,它是優(yōu)秀。91分對(duì)B來(lái)講,它是落后。這個(gè)問(wèn)題讓我睡不著,我坐了起來(lái),穿上了我的小鞋子,跑到了媽媽那,希望他可以為我解答。

  到了媽媽的房間,我把事情都告訴了她,她說(shuō):“B和A都是對(duì)的,91分它很高,是因?yàn)槟鞘悄闩Σ拍玫降。91分很低,那是因(yàn)槟悴](méi)拿到第一,應(yīng)該向丁曉小學(xué)習(xí)。91分代表著未來(lái),那是因?yàn)樗悄悖的昙?jí)的好基礎(chǔ)。91分代表著現(xiàn)在,那是因?yàn)槟阋院缶筒灰欢芸嫉牡搅。91分代表著?yōu)秀,那是因?yàn)槿辔迨鶄(gè)人中只有三個(gè)人拿到了。91分代表著落后,那是因?yàn)槟惚纫郧安盍。知道了嗎??/p>

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,回到了自己的房間,想著媽媽的話(huà),入睡了。

記敘文的作文 篇2

  “路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”,“近朱者赤,近墨者黑”這都提示著我們要樂(lè)交諍友不交損友。我,不知覺(jué)地交了一群損友,我很難過(guò)。我對(duì)那群損友沒(méi)有任何依戀,但我心里卻很矛盾。

  當(dāng)我沒(méi)有再和她們混在一齊的時(shí)候,我似乎找到了遺失已久的快樂(lè),可是在這時(shí)候她們卻很嫉妒我,不時(shí)地用惡語(yǔ)傷害我。我想;這就是我曾經(jīng)的好友嗎?她們一下子卸下所有的偽裝,令我無(wú)法接受。

  我曾經(jīng)是老師最大的希望,是同學(xué)的榜樣。到現(xiàn)在,我什么都不是…。。這個(gè)過(guò)程翻天覆地。我不想再讓身邊的人失望,我想重頭再來(lái),這應(yīng)該有可能罷!

  天低下沒(méi)有解決不了的難題,只有等待人去解決的難題,我相信命運(yùn)始終掌握在自己的手里,但是輿論會(huì)使人墜落到無(wú)底深淵,這些閑言閑語(yǔ),講的`人卻沒(méi)有想到被害者的辛苦,我真的體會(huì)到這種折磨了,我的后悔已經(jīng)來(lái)不及了,不該發(fā)生的事情已經(jīng)發(fā)生了,我無(wú)法改變一些人的思想,因?yàn)槲沂冀K沒(méi)有這個(gè)能力,我現(xiàn)在到底該怎么辦才好。為什么所有人都這樣,我似乎對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)充滿(mǎn)了仇恨,就等待著報(bào)復(fù)。

  這個(gè)世界給我這樣的人生,讓我受到這個(gè)嚴(yán)重的打擊,我是如此般的難受。我現(xiàn)在最想得到的就是解脫。上帝,請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)錯(cuò)。我只想再有一次機(jī)會(huì),也許你聽(tīng)不見(jiàn)。

記敘文的作文 篇3

  在小學(xué)這四年里,發(fā)生過(guò)許多大大小小的事有的讓我開(kāi)心,有的讓我難過(guò),更有讓我感動(dòng)。很多事情被時(shí)間沖淡了,可是有一件事情我依然記意由新——

  還記得二年級(jí)的時(shí)候,在一節(jié)語(yǔ)文課上,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘在家里了,我當(dāng)時(shí)急得幾乎要掉下眼淚。我的同桌、身為中隊(duì)長(zhǎng)的爽爽把語(yǔ)文書(shū)給了我。隨后語(yǔ)文老師就進(jìn)了教室。老師用目光掃視了一遍教室后,那嚴(yán)歷的目光落在了我們這張桌上:“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)?”我的臉一下子紅了,“我”字還設(shè)等說(shuō)出口,爽爽急忙說(shuō):“老師對(duì)不起,是我把書(shū)忘在了家里!苯Y(jié)果就不用我說(shuō)了。下課了我找到了她,我毫不掩視自己的內(nèi)疚和感謝之情,我抱住了她。她把手搭在我的肩上笑道“我們是同學(xué),又是好朋友嗎”。我們倆都笑了。

  童年的夢(mèng)是一條五彩的路。童年的夢(mèng)是一條七色的河。童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。童年的夢(mèng)是一個(gè)美妙的`世畀。童年的朋友是一生的朋友。童年的趣事使我一生難忘。

記敘文的作文 篇4

  已經(jīng)記不清是第幾次,我背靠?jī)?chǔ)藏室的木門(mén),比平時(shí)任何時(shí)候都站得挺直,然后媽媽用一把尺子抵住我的頭頂,鄭重地用筆在門(mén)上刻下一道記錄我成長(zhǎng)的線(xiàn)條。

  也記不清是哪一天,當(dāng)我的視線(xiàn)慢慢順著那些疏密不一的線(xiàn)條下移,直至定格在最開(kāi)始那條最模糊不清的線(xiàn)段上,我才猛省到,自己已被時(shí)間悄無(wú)聲息地改變了。

  那扇門(mén)卻永遠(yuǎn)記錄下屬于我的光陰的故事。

  九年來(lái)的每個(gè)早上,外公總會(huì)緊緊握住我的手,陪我走那段并不遠(yuǎn)的上學(xué)路。一個(gè)雨天,外公舉著一把墨綠的大傘,小心翼翼地將傘斜過(guò)來(lái),生怕雨水打濕了我的頭發(fā),他卻全然沒(méi)注意到自己的外套早已被水浸濕。我抬起頭,望瞭望他,若有所思,然后一把拿過(guò)大傘,“讓我來(lái)打傘吧!”我記得我這樣說(shuō)。“你不夠高,舉不起傘,等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧!”外公卻這樣回答,手緊緊握住傾斜的傘柄。

  “等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧!”這句話(huà)深深印在我的腦海里。當(dāng)天一回家,我就請(qǐng)求媽媽在儲(chǔ)藏室的木門(mén)上留下我成長(zhǎng)的第一道痕跡。她半蹲著,用一把直尺抵住我的頭,鄭重地用筆在門(mén)上刻下一道線(xiàn)條,寫(xiě)上日期,20xx年-月-日。

  從小到大,我一直都很羨慕外公的好廚藝。我不止一次站在灶臺(tái)旁仰著脖子向往地盯著他熟練翻動(dòng)鍋里香氣四溢的菜肴。有一天,我終于下定決心要“拜他為師”。聽(tīng)完我的請(qǐng)求,他只是笑笑:“可以是可以,但是你現(xiàn)在夠得著鍋臺(tái)嗎?”說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我有些氣惱,我又一次沖進(jìn)儲(chǔ)藏室,挺直腰,手放在頭上沖著以往的身高線(xiàn)比劃,漲紅的.小臉上顯出些不服氣的神色。

  小時(shí)候的我就是這樣,時(shí)常盼望著時(shí)間過(guò)得快些,盼望著快快長(zhǎng)大——長(zhǎng)大了就可以做更多自己想做的事,長(zhǎng)大了就可以獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)全新的世界。

  現(xiàn)在,當(dāng)我站在同樣一扇門(mén)前,看著媽媽微微踮起腳又一次留下我成長(zhǎng)的印記時(shí),心中涌起的不知是喜悅還是淡淡的憂(yōu)傷。

  就是那扇刻著排排印記的木門(mén),用無(wú)形的文字,述說(shuō)著我的光陰。

記敘文的作文 篇5

  在十個(gè)道德的好習(xí)慣中,其中有一條就是要孝敬父母。作為一名小學(xué)生,我怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?

  爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)付出了很大的心血,為了我讀書(shū)也是很不容易的,我不能讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)和各方面而擔(dān)心。

  在學(xué)習(xí)上我應(yīng)該自覺(jué)地努力地學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上,我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極舉手發(fā)言,虛心地向好的同學(xué)學(xué)習(xí),在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處,做好老師的好幫手,積極參加各種各樣有益的活動(dòng)。我要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)屗麄冇X(jué)得他們所付出的努力沒(méi)有白花!爸爸媽媽上班也很辛苦的,我回到家里,只要有我能夠做的小家務(wù),我應(yīng)該盡量去做掉,來(lái)減輕爸爸媽媽的家務(wù)活,在家里,不能像一個(gè)小皇帝一樣把好吃的東西留給自己,應(yīng)該留給爸爸媽媽?zhuān)鲆粋(gè)聽(tīng)話(huà)的'好孩子。

  作為一個(gè)孩子,最大的孝心就是通過(guò)自己的努力,取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)褪墙o爸爸媽媽最大的安慰。

【記敘文的作文】相關(guān)文章:

記敘文作文02-14

記敘文的作文12-06

記敘文作文12-23

記敘文的作文(精選)07-28

記敘文作文(經(jīng)典)08-01

記敘文作文[精選]08-02

記敘文的作文12-07

記敘文作文12-24

記敘文作文【精選】11-29

[精選]記敘文作文09-09