- 敘事的作文 推薦度:
- 敘事的作文 推薦度:
- 敘事的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
敘事的作文優(yōu)選[6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的敘事的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
有一次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了400米長(zhǎng)跑;鹄崩钡奶(yáng),照射在運(yùn)動(dòng)員們的身上,汗水像雨滴一顆顆摔碎在跑道上,瞬間就揮發(fā)了。
開始比賽了,裁判員一聲令下,大家都拼命往前沖。我似乎還沒反應(yīng)過來(lái),依然在那兒茫然地做著起跑的姿勢(shì)。旁邊的同學(xué)急了,對(duì)我大聲呼喊,我這才反應(yīng)過來(lái),努力往前沖。但是,我早已經(jīng)被其他運(yùn)動(dòng)員甩了十多米。她們腳下像是踩了風(fēng)火輪,跑得飛快。無(wú)論我怎么追都趕不上,我的腳步開始慢下來(lái)。內(nèi)心在那一瞬間崩潰了,似乎手腳都變得冰涼,我已經(jīng)沒有希望了……
突然,一個(gè)高大身影從我的身邊閃過。我猛一回頭,原來(lái)是我的班主任——羅老師。羅老師緊皺著眉頭:“加油,你可以的,別放棄!”眼里冒著金星,我搖搖腦袋,用手擦擦汗。我的肢體和骨骼,都軟綿綿、輕飄飄的'了,上氣不接下氣,我氣喘吁吁地望著她,那眼神好像在說:我真的不行了。羅老師在旁邊繼續(xù)鼓勵(lì)著我,堅(jiān)定地說:“要相信你自己,千萬(wàn)別放棄!”羅老師也開始滿頭大汗,她的表情似乎有些猙獰,一邊扯著大嗓門對(duì)我喊,一邊用水捂著小腹!凹佑,加油······”耳邊有些沙啞的鼓勵(lì)聲,使我感到慚愧。忽然,體內(nèi)生出一股強(qiáng)大的力量,那力量支撐著我,讓我有到達(dá)終點(diǎn)的欲望。我流露著感動(dòng)的淚水,羅老師依然邁著沉重的步子,她在和她自己斗爭(zhēng)著。
當(dāng)我堅(jiān)持到終點(diǎn)線的那一刻,雙腿酥軟。羅老師緊緊地抱住了我,對(duì)我說:“你很棒,你成功了,我為你感到驕傲!”我順勢(shì)依靠著她,她的淚滴在我臉上,與我的淚一起匯成一條溫暖的河流。
那以后,不管遇到什么困難。只要我想起羅老師,耳畔就回蕩著她的鼓勵(lì),內(nèi)心就涌動(dòng)著無(wú)窮的力量。似乎,她永遠(yuǎn)都站在我身旁,只要一扭頭,就可以看見她明亮的目光。在400米的跑道上,她曾給了我勇氣和力量;在人生的跑道上,我將不再畏懼任何終點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng):作文,與其用大量華麗辭藻來(lái)堆砌,倒不如用一件感情飽滿的小事來(lái)支撐。本文的可取之處,就在于具備了“真情實(shí)感”,文字之間洋溢著真情與溫情。不足之處在于,對(duì)“細(xì)節(jié)描寫”的把握還不到位,例如羅老師陪我跑步時(shí),很多細(xì)節(jié)還可以再深入挖掘。唯有“真情”“細(xì)節(jié)”,才是一篇優(yōu)秀作文的根基。另外,在語(yǔ)言的通順連貫方面,在用詞造句上面,還可以多多揣摩。
敘事的作文 篇2
“噼噼啪啪……”窗外又下起了大雨。
每當(dāng)豆大的雨點(diǎn)嘩嘩地從天空中落下,沖刷著大地時(shí),我總會(huì)凝視著窗外,腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那一幕動(dòng)人的畫面。
往事,如煙、如霧,又飄進(jìn)了我的記憶深處……
記得那是一個(gè)周末的早晨,天空突然下起了大雨,雨點(diǎn)叩打在窗玻璃上,發(fā)出“啪啪”的聲響,屋檐下仿佛掛上了一幅寬大的珠簾……讓人時(shí)不時(shí)感到一絲絲涼意。我將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),一時(shí)間,覺得心中有點(diǎn)慌亂,我一會(huì)兒看看電視,一會(huì)兒又寫寫作業(yè),總是心神不定,為何偏偏在這個(gè)時(shí)候下起了雨呢?今天,我和好友胡俊柳約好,她到我家來(lái)給我還書。我真是擔(dān)心,她還會(huì)來(lái)嗎?下這么大的雨……望著窗外越下越大的雨,我的心情也逐漸變得低落起來(lái)。
“咚咚咚……咚咚咚……”突然,門外傳來(lái)一陣敲門聲,我心中一驚,莫會(huì)是她?趕緊站身來(lái),去開門,果真是她,只見她身穿雨衣,雨水正往下滴,無(wú)檐帽下一張潔白嫻靜的臉,身旁立著的自行車前面的籃子里,放著幾本厚厚的書,這書很眼熟,哦,原來(lái)是我自己的。她輕輕地對(duì)我說:“康思露,怎么,不歡迎我呀!”我笑了笑,連忙搖了搖頭,讓她進(jìn)來(lái)。她脫下雨衣,將那幾本書輕輕地拿在手里,隨我來(lái)到了客廳,我們坐了下來(lái),她將書放在桌子上,說是這幾本書她已經(jīng)看完了,還給我。我笑著回了一句:“你還真來(lái)了,下這么大的雨,我還以為你不會(huì)來(lái)了呢!”她聽了,焉然一笑,說:“怎么會(huì)呢?我們不就約定好了嗎?今天,我得把書還給你,我可不想在好朋友的心中留下一個(gè)‘不守諾言’的‘污點(diǎn)’呀!”“今天天氣特殊,我也不會(huì)怪你呀,我又不急著看!薄澳阍趺茨苓@么想呢?一個(gè)人如果失信一次,很可能就會(huì)失信第二次、第三次……這樣會(huì)叫人看輕的,而你自己也會(huì)感到無(wú)聊、倦怠。所以,我們應(yīng)該竭力來(lái)遵守自己許下的諾言……”她神請(qǐng)專注,講得很認(rèn)真,把我似乎帶進(jìn)了人生哲理的海洋中,仿佛眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一行行深?yuàn)W的字……今天,我也才真正懂得了“諾言”二字蘊(yùn)藏的`深刻含義。
窗外,豆大的雨點(diǎn)又“噼噼啪啪”下個(gè)不停,屋檐下仿佛掛上了一幅寬大的珠簾……盡管這件事已過去了許多年,但我怎么也忘不了她,忘不了與她在一起的時(shí)光,更忘不了她對(duì)我說的那一番話,忘不了她那顆恪守諾言的美好心靈。
敘事的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼暑假就要結(jié)束,而我每星期爬山的活動(dòng)也要結(jié)束了。在我爬山的日子里,我結(jié)識(shí)了一位大哥哥,他的所作所為給我留下了深刻的印象。
他是我們爬山的領(lǐng)隊(duì)。他活潑陽(yáng)光,而且很會(huì)唱歌。為了不讓我們?cè)诼猛局懈械狡冢谒男υ捴,在他的歌聲中我們不知不覺的來(lái)到了山腳下。準(zhǔn)備下車時(shí),大哥哥給我們講了講爬山時(shí)注意的事項(xiàng)。下車后他讓我們補(bǔ)充一點(diǎn)食物再爬山,隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),我發(fā)現(xiàn)大哥哥拿著袋子在撿我們吃過的垃圾。爬山的路上,我們都在觀賞大山的'美景,而他一直在撿垃圾。終于,我忍不住了就跑過去問他:“為什么別人都在游山玩水,你為什么在撿垃圾?”“如今,我們的地球“家園”已經(jīng)滿目瘡痍:水土嚴(yán)重流失;資源日益減少;森林慘遭毀壞……,保護(hù)環(huán)境雖然只是一個(gè)小小的責(zé)任,但如果我們?nèi)巳硕计茐沫h(huán)境,那么地球?qū)⒚缮匣疑拿婕;如果我們(nèi)巳硕急Wo(hù)環(huán)境,不讓垃圾細(xì)菌生存,那么我們的地球?qū)⑹敲利惖木G色。”大哥哥的回答讓我震驚。
這一次爬山,大哥哥給我深深上了一課,使我懂得,環(huán)保應(yīng)該從自身做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。雖然,我現(xiàn)在還不知道大哥哥的名字,但我永遠(yuǎn)也忘不了他,他的言行舉動(dòng)深深吸引著我。地球,讓我們用行動(dòng)來(lái)保護(hù)她。
敘事的作文 篇4
今天我終于到奶奶家了。這次來(lái)的還正是時(shí)候,這幾天每家每戶都在打板栗。板栗有好的地方也有不好的地方,好的是板栗燒肉超級(jí)美味,但壞處就是吃多了板栗很容易放屁。
要想吃到板栗也不是件容易的事,因?yàn)榘謇跻獎(jiǎng)兒脦状尾拍馨讶鈩兂鰜?lái)。原本我以為只要?jiǎng)円淮尉湍艹粤耍氩坏桨謇跬饷孢有一層厚厚的.,像刺猬一樣堅(jiān)硬的外殼。這個(gè)“刺猬”實(shí)在是太難剝了,我盡管有剪刀幫忙,但還是花了將近十分鐘才把它剝出來(lái),而堂哥和表哥兩分鐘就能剝出十來(lái)個(gè)呢!雖然這個(gè)“刺猬”我剝得慢了點(diǎn),但我剝第二層可不慢了,因?yàn)槔锩娴牟恍枰眉舻,只要指甲挖挖開就行了,所以我剝得還算順利。但剝第三層又遇到了麻煩。要是剝的不好,板栗的肉就少了,如果實(shí)在剝不掉,還要放在水里燙一下才好剝。
當(dāng)我們剝好板栗后,我們就玩了起來(lái)。我拿起一個(gè)“紅毛刺猬”朝表哥扔去,我邊扔邊喊:“我是撲天雕李應(yīng)!崩顟(yīng)扔飛鏢,而我把“紅毛刺猬”當(dāng)作飛鏢朝表哥扔去,扔中了表哥的衣服。堂哥說我打得好,打得準(zhǔn),表哥翻開衣服,里面出現(xiàn)了一條紅印,表哥可真夠倒霉的。就這樣,我們過了一個(gè)快樂的上午。
今天我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了剝板栗。
敘事的作文 篇5
何慧婷雪花是我家的一只小狗,它非常喜歡吃雞腿和雞翅。
有一次,周末我在家里乖乖地做作業(yè),媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我吃全家桶,我拿起全家桶想到房間里吃,走著走著,一只腳在前,一只腳在后,后面不知道怎么這么重,到底怎么了,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我家的小狗雪花。我想:這次我是不會(huì)給你吃的,我用力甩,可是它死不放開我的腿,我只好把它也帶進(jìn)了房間,我挑了一只最小的雞腿,我津津有味地吃了起來(lái),我吃得沒到兩口,雪花吃完看著我,我往地下一看,連渣都不見,我大聲地斥到:“你不用吃了,坐在一旁,等著我的骨頭吧!”雪花好像聽懂了我的話,乖乖地走到了一旁,坐了下來(lái),坐在一旁,等著我的骨頭,我去拿一張餐巾紙的一會(huì)兒功夫,往全家桶一看,“誰(shuí)拿了我的雞腿。”我喊道。一看,原來(lái)是雪花把全家桶從頭到尾舔了一遍,連一點(diǎn)油都沒剩。
在一次吃完晚飯的時(shí)候,我端出了我沒吃完的飯菜,我把剩下的飯菜倒入了雪花的飯碗里,這飯香引來(lái)了兇猛的大黑狗,大黑狗步步逼近地走了過來(lái),我看得腿都發(fā)軟了,雪花開啟了戰(zhàn)斗模式,它們打了三百回合,結(jié)果還是我家的雪花贏了那只大黑狗,大黑狗輸了趕緊逃跑。我剛想把雪花帶進(jìn)屋里給它涂藥,可是,它津津有味地吃起了飯菜來(lái)。我發(fā)現(xiàn)雪花為了吃的,就去拼命,只要是為了吃的,就不怕死。
我們一家人在桌子上吃飯,雪花就坐在旁邊,等著吃飯。有時(shí)候,肚子真的`餓了,它會(huì)在我們身邊一轉(zhuǎn)圈,好像在說:“主人,主人給我吃一點(diǎn)吧!我快餓死了。”有時(shí)候還抓著我的腳死不放開。
這就是我家的小狗雪花,你們也有小狗吧!你們也來(lái)寫一寫吧!可惜,雪花已經(jīng)離開了,不過我會(huì)記住它的,它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
點(diǎn)評(píng):文中大量篇幅描寫雪花貪吃,從雪花吃東西速度之快,為美食可以不顧傷痛等方面,烘托出主題雪花貪吃。
文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)雪花的思念之情。
敘事的作文 篇6
一頭嘿嘿的齊耳短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)長(zhǎng)年架著眼鏡的.鼻子。這就是我的同學(xué)——陳偉婷。
她是我們班最膽小的。有一次,我與她一起回家,突然,從路邊躥出來(lái)一只汪汪叫的小狗。我若無(wú)其事地往前走著,沒料到她卻是“啊”地一聲驚叫,拔腿就跑了起來(lái)。
她也是一個(gè)小書迷。每天她的書包里都會(huì)有三四本課外書。一下課,她就捧起書津津有味地讀起來(lái)。有一次,我有事沖她喊了三聲,她竟然都沒有聽見。
她還是一個(gè)喜歡搞惡作劇的女生,常常讓老師哭笑不得。比如說她會(huì)在同桌的日記本上涂膠水,讓同桌的日記本怎么也打不開……
這就是我的同學(xué),一個(gè)膽小、愛讀書又喜歡搞惡作劇的女孩。
【敘事的作文】相關(guān)文章:
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文12-21
敘事作文:等08-07
等敘事作文08-07
敘事作文11-20
(精選)敘事的作文07-04
敘事的作文[精選]07-05
[精選]敘事的作文10-22
敘事的作文(經(jīng)典)08-04
【經(jīng)典】敘事作文08-10