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敘事的作文6篇【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
眾所周知，南哥我還有幾天就要畢業(yè)了，也就是說，我就要離開賴以生存，哦不對，是相依為命很多年的卓雅小學(xué)和朝陽中隊了。所以，今天中午我背著個大書包，上了三樓，叩響了王校長的大門。
很遺憾的是，王校長睡覺去了，沒人，這下把我急得團團轉(zhuǎn)，一開始我為了不浪費時間還沒叫同伴，這下子可怎么辦，我該如何是好，眼看著就快要考試了(今天期末考試)。海平副校長敞開的大門放出了希望的曙光，我急忙進去向海平校長說明情況，陳校長也給了我們班很高的評價，并且表示，這忙，我?guī)土?
接著我懷著對上級領(lǐng)導(dǎo)的信任邁進了考場，校長們，成敗可在此一舉了!
考完試，我硬著頭皮上來穩(wěn)定場面，但是同學(xué)們興奮難耐，最終還是趙老師來了，場面才穩(wěn)定下來。很巧的是劉老師仿佛為了配合我的.計劃，跟著趙老師就進來了。我就站在趙老師旁邊，心撲通撲通地跳著，心里祈禱著周主任快來。但周主任并沒有來，我抽了個空飛也似的跑到三樓，看到周主任已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這才上樓回教室。
萬萬沒想到，同學(xué)們把我賣了。我一進來，一個個都說周子墨有驚喜，趙老師也一臉微笑地看著我，好像在說，周同志，你的戰(zhàn)友們已經(jīng)招了，你就別瞞了!我冷汗都下來了，沒辦法拿出了同學(xué)錄，是的，那份我頂著高燒讓學(xué)生們寫成的同學(xué)錄，給趙老師的贈語字里行間都是真情。我拿出了它，向趙老師走去，并送給了趙老師。但劉老師尷尬了，正準(zhǔn)備出門時，我?guī)ь^高呼：“劉老師，別走�！蓖瑢W(xué)們也紛紛效仿，聲勢極其浩大。
劉老師剛進門，周主任和兩個拿著獎杯的同學(xué)就進來了，緊接著王校、陳校。陣仗如此之大，趙老師劉老師都蒙了，頒獎時還是大眼瞪小眼。獎杯時而拿起時而放下，王校長等人的演講也很精彩，把趙老師和劉老師說得眼角四十五度上揚，阻止眼淚落下。旁邊的我也不停擦著手背的汗，嘴巴不自覺地上揚。終于啊，我成功了!
雖然趙老師并沒掉淚，但大家都是滿滿的感動，女同學(xué)已經(jīng)哭成一片了。星期四，最后時刻，我們即將畢業(yè)了!
敘事的作文 篇2
——游泳
出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，說出來讓我感到慚愧。
爸爸說，游泳不僅能強身健體、鍛煉意志，在關(guān)鍵時候，還能救人或者自救。于是，我決定這個暑假一定要去學(xué)會游泳。
剛?cè)ビ斡攫^，在工作人員的帶領(lǐng)下，我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域，我看到一群小孩子在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的基本動作，有些小朋友已經(jīng)會游了，繞著另一個教練快活地游泳。我一看傻眼了，來學(xué)游泳的都是些低年級的小朋友，而我已經(jīng)是要上初一的大人了。
工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。
我渾身不自在，像是他們在嘲笑我，一個初中生還不會游泳。我感到無比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時保住了面子，但是還是不會游泳。何況，一點點的嘲笑怎么能阻止我呢。
我鼓起勇氣，加入到他們，我認真聽教練講解每個動作，非常認真的`學(xué)，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。
一個星期下來，我就學(xué)會了游泳，我非常高興，我學(xué)會之后，經(jīng)常去游泳池游泳，發(fā)現(xiàn)游泳非常快樂。
敘事的作文 篇3
這次學(xué)校的秋游實踐活動是去巴南區(qū)的羊鹿山,聽說山上真的有羊和梅花鹿,,對我這個動物迷來說,這已經(jīng)足夠吸引我了.
我們一坐上大巴車,同學(xué)們就像一只只小麻雀嘰嘰喳喳的議論開來:羊鹿山上的羊多嗎?梅花鹿可以摸摸嗎?......就這樣滿懷著期待,經(jīng)過2個小時左右的車程,我們來到了秋游的第一站居然是沒有動物的琵琶洞。
琵琶洞其實就是一個溶洞,洞中寒氣逼人,高懸著的那些堅硬的鐘乳石在不斷滴水,整個洞中一片“滴滴答答”聲，像一個個仙子彈奏著琵琶，所以它又有一個好聽的名字“音樂溶洞”。洞中還有一處圓形的`水潭，雖然面積不大，但圓得十分規(guī)正，像巨人用圓規(guī)畫出來的一樣，潭里的水清澈見底，這就是龍泉井。
秋游的第二站就是我期盼已久的羊鹿山的主角之一的—小羊羊接力賽。
小羊們真是太可愛了！我數(shù)了數(shù)，參賽的一共有4只小山羊。其中有三只全身都是烏黑烏黑的，在陽光的照耀下閃著光，像才刷上了一桶黑油漆。另一只我更喜歡，它身上的羊毛有黑、有灰、也有黃，像披著一件花外套，配上頭上那一撮白羊毛，在羊群中顯得特別時髦，真是“羊氣十足”，頭上足有一分米長的棕色羊角也格外引人注目。我毫不猶豫的前牽走了這頭美羊羊去參加比賽。可當(dāng)比賽結(jié)束后，我才后悔莫及。
比賽開始后，我和同學(xué)牽著羊信心滿滿地走在賽道上，開始一切還算順利，眼看就要到終點了，這是意外發(fā)生了。小羊突然跪在地上，死賴著不走了！我又氣又急，一會在前面拉羊繩，一會到后面拍羊屁股，可小羊就是不走，時不時 還 發(fā)出帶著哭腔的“咩~”“咩~”聲，仿佛在說：“我好累呀，好餓呀！累得腿都抬不起來，我難道不能休息一下嗎？嗚~”。我看見其它組已遙遙領(lǐng)先，心里很著急，使勁拽起繩子來，過了一會，小羊見我沒有放棄的打算，它才懶洋洋的站起來，才往前走了兩步，就聽到其他組傳來勝利的歡呼聲，我很沮喪，看來也不能“以貌取羊”。
第三站是是今天的另一個主角梅花鹿的家——梅花鹿保護區(qū)。保護區(qū)里生活著許許多多大大小小的梅花鹿。它們悠閑的在山坡上尋找食物，十分溫順可愛。我們靠近一頭母鹿，只見它的耳朵長滿細密的絨毛，兩只眼睛像琥珀一樣美。我輕輕的撫摸它土黃色的毛，感覺它的皮毛要比我家小貓的皮毛要硬許多。我小心翼翼的拿來食物喂它，也許是人太多，太吵鬧，它膽怯的往山坡上走去，我不想打擾它， 就遠遠的跟在它后面。在山坡一側(cè)的鐵籠里，關(guān)著一頭成年公鹿。它的身材健壯魁梧，鹿角直直的指向天空，足足有我一半手臂那樣長，顯得非常的威嚴(yán)，讓我不敢靠近。
觀賞完梅花鹿，就進入秋游的最后一個“尋寶”環(huán)節(jié)——撿雞蛋。
在亂石、草叢中搜尋雞媽媽的蛋，誰找到了就可以帶回家。這真是大大的提高了同學(xué)們的積極性。他們一個個像一只只饑餓的小猴子胡亂的到處尋覓著。運氣好的撿到十幾個，有的同學(xué)忙活了半天卻顆粒未收。我還算幸運，在雜草叢生的石頭縫里找到一個白白凈凈的小雞蛋，我高興得不得了，小心翼翼的將它包裹好，打算帶回家和媽媽一起分享。
一天的旅程很快就這樣愉快的結(jié)束了，同學(xué)們都舍不得走，我也真想住在這有羊有鹿的羊鹿山。
敘事的作文 篇4
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包，欸，不對，是小書包……
爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問：“咦，沒有發(fā)燒呀！太陽也是從天邊出來的。今天上學(xué)怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會告訴老爸今天愚人節(jié)呢！
好不容易熬到早讀課下課，向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來，在教室里轉(zhuǎn)悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來，嘻嘻，自投羅網(wǎng)！他指著我的鞋，一本正經(jīng)地對我說：“祺欣，你鞋帶松了�！闭l信��？這么老套的騙局，再加上，我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系啊！”又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫起來：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽，連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰，大笑著喊出：“愚人節(jié)快樂！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”
A還在懊惱著，我又將目標(biāo)鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說悄悄話的樣子，對C說了一句正好能讓B聽見的話：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽到這話，急忙伸長了手在背后摸來摸去，可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時，D和E跑了過來，氣喘吁吁的`模樣：“B，林老師叫你去搬導(dǎo)學(xué)！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉(zhuǎn)過身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見事情要暴露了，大喊起來：“愚人節(jié)快樂！”妙計兮！我們幾個圍著B大笑起來。
放學(xué)了，我掰著指頭數(shù)了數(shù)，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！
馬上小升初了，在繁重的學(xué)業(yè)中偶爾放松一下，真是開心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！
太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……在回家的路上，我哼著快樂的小調(diào)。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……
敘事的作文 篇5
安祥的生活，一切都那么平靜，如海面沒有一絲波濤浪花，可深處卻暗藏激情。
香氣四溢的廚房里。“寶貝，快喊你爸來吃飯。”
三分鐘后，“他不在家�！薄按螂娫挕！�
三分鐘后，“他不接。”“那不用再打了，他已經(jīng)在路上了�！�
“你又沒看見，怎么知道？”
半小時后，老爸急匆匆地走了進來，沒有坐下來吃飯，而是拿著籃子出去了。
“爸干什么去了？”“打棗子�！薄斑�早吧�！薄敖衲晗x多，再不打就沒了。”
十分鐘后，老爸空手而歸。
“媽，你說錯了�！薄皸椬釉谒锱葜��！薄伴_玩笑，你又不是神，怎么知道？”我放下筷子跑了出去。幾分鐘后，垂頭喪氣地走了進來，“媽，你贏了，棗子真在水里泡著呢�！�
飯中�！鞍趾枚鄺椬佣际乔嗟模速M了�！崩习钟崎e的回了句，“吃青的總比沒得吃好�！蔽也恍潘麄冎g真有那么默契，“老實交代，為什么不接電話？”“你打電話是喊我吃飯，都知道了，就不用接了吧�！薄安粫�，心靈相通啊�！眿屄裨沟卣f道，“我和你爸之間已經(jīng)沒有愛情，只有親情了，他無論做什么，我都知道�！�
十多年的相處，已經(jīng)讓他們之間的愛情轉(zhuǎn)化為了親情。在學(xué)校里，我時常聽到有同學(xué)說他們父母之間的隔閡，冷淡，甚至只是因孩子才勉強在一起。聽多了，就開始犯愁，我由開始對他們遭遇的同情變成對自己家庭的'擔(dān)心，無數(shù)父母之前是多么相愛，可海誓山盟終究抵不過時間，矛盾。我害怕我也會成為單親孩子，可那一刻，那些思想，焦慮全不在了，他們已完全融入對方。
珍貴的默契，難得的珍貴。那，我不再懷疑他們之間超越愛情的親情。那一刻，我為自己的幸運而幸福。平常生活中有真愛，不用懷疑。
敘事的作文 篇6
星期五，天氣晴朗，文峰小學(xué)的秋季運動會開始了。
校長宣布運動會開始，我的心情無比激動，因為我也是一名運動員�？吹揭欢昙壣蠄�，口號那么響亮，隊列那么整齊，并且他們手上還拿著各種各樣的氣球和鮮花，非常漂亮。到我們班入場的時候，我們也喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐，經(jīng)過主席臺時，同學(xué)們都個個心情激昂走出漂亮的方隊。
比賽正式開始，首先進行的是跑步比賽，過了一會我聽到有人通知我的項目要開始了，心里有點緊張，老師說：“放松心情，別緊張�！蔽衣犃死蠋煹脑捫那樯晕⒎潘闪艘恍�。我參加的項目是袋鼠跳，我小心地夾著球槍聲響起，我夾著球開始往前跳，旁邊同學(xué)們吶喊助威，看到別的選手球掉下來了，心里很害怕自己的'球會不會也掉下來呢？還好，我跳到終點了，球一直沒有掉下來，而且我還是第一名，我高興地跳了起來，回到座位。不一會聽到主席臺說到我的號碼，讓我去領(lǐng)獎。獎品是一支鉛筆袋和一張榮譽證書，上面寫著我的名字還有“百名運動小健將”的稱號。
我們班還有一名跑400米的運動員，跑到第二圈的時候摔了一跤，被落在了最后，可是她很堅強的爬起來繼續(xù)跑，最后時刻沖刺，比別人提前了許多，終于拿了第三名。
我們班能取得這么好的成績，和運動員們的辛勤苦練是分不開的，這些榮譽是我們用汗水換來的，我們要好好珍惜。
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