實(shí)用的敘事作文300字10篇[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文300字 篇1

　　盼呀，盼呀，終于盼來(lái)了國(guó)慶節(jié)。

　　秋風(fēng)吹著路旁的大樹(shù)，樹(shù)葉仿佛在唱歌，挺拔的大樹(shù)好像一排排威武的哨兵，迎接著國(guó)慶；馬路的兩旁擺滿了花，花盆里的花千姿百態(tài)，有火紅的，有橘黃的，有潔白的，都笑盈盈地迎接著國(guó)慶；還有高高飄揚(yáng)的五星紅旗……

　　街上非常熱鬧。很多店鋪都把店子打扮得得漂漂亮亮的，有些門(mén)口掛滿了五顏六色的氣球，有些掛上了紅紅的燈籠，上面寫(xiě)著“歡度國(guó)慶”。大街上的車(chē)子首尾相連，一輛接著一輛，來(lái)來(lái)往往，川流不息，像一條長(zhǎng)龍。火車(chē)站廣場(chǎng)有人在表演精彩的雜技，白發(fā)蒼蒼的.老人看得眼睛瞇成了一條縫，天真可愛(ài)的小朋友也看得津津有味，就連滿頭金發(fā)的老外也來(lái)湊熱鬧；汽車(chē)站那里人山人海，擠都擠不進(jìn)去，人們都趁著國(guó)慶假期走親訪友或外出旅行；公園里，人們?nèi)�五成群，有說(shuō)有笑；超市，商鋪，到處都是人頭攢動(dòng)，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，神采奕奕，他們這里逛逛，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，手上拎著大包小包，好像還是意猶未盡。

　　祖國(guó)媽媽?zhuān)�您看到了嗎？您的兒女——我們�(cè)谀�的庇護(hù)下生活得無(wú)比幸福。祝您生日快樂(lè)！祝您繁榮昌盛！

敘事作文300字 篇2

　　媽媽常常告訴我，做一道題不要死腦筋，做不出時(shí)要用別別的思路想一想，讀書(shū)背書(shū)也別那么死記硬背，要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)會(huì)理解。

　　有一次，我去找一個(gè)朋友玩，他正在樓上玩電腦，我叫他，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我想：我這樣喊是沒(méi)用的，他是聽(tīng)不見(jiàn)的。我又想：如果他上QQ，那我就可以跟他在網(wǎng)上對(duì)話。就這樣，我拿來(lái)了媽媽的手機(jī)，上了QQ和他對(duì)話起來(lái)，終于把他叫下來(lái)了。

　　還有一次是做一道特別難的數(shù)學(xué)題。我用我的思路解題，怎么也解不出來(lái)。最后在姐姐的'指點(diǎn)下，我換了一種思路，竟然做出來(lái)了！我終于明白了媽媽和姐姐對(duì)我說(shuō)的話，原來(lái)做任何一道題，方法都不只有一種，我們要學(xué)會(huì)用多種方法解題，不做死腦筋。

　　通往廣場(chǎng)的路不止一條。一條走不通，可以換一條走，總有一條是可以走通的。

敘事作文300字 篇3

　　小朋友，你們喜歡姚明嗎？我最崇拜姚明，夢(mèng)想像他一樣成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員，這不，我決定在假期內(nèi)學(xué)會(huì)打籃球。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我先纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)籃球，萬(wàn)事俱備，只剩好好練習(xí)了。每天清早一起床，我就提著我心愛(ài)的籃球來(lái)到樓下的平臺(tái)上，先練習(xí)拍球，盡管天氣很熱，每次我都是汗流浹背，但我絲毫不在乎，因?yàn)槲业呐那蚣夹g(shù)越來(lái)越好了。

　　拍球容易可是要學(xué)會(huì)投籃可就難了，晚上一吃過(guò)飯，我就和爸爸來(lái)到體育中心，那里有好多人在投籃呢，我和爸爸也加入投籃的隊(duì)伍，一開(kāi)始，我只是向上扔球，盡管我用上了吃奶的'勁兒，但離球籃還有好遠(yuǎn)，我真想放棄不投了，爸爸好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持練，你一定能投進(jìn)，來(lái)，爸爸教你�！痹诎职值闹更c(diǎn)下，在我的用心練習(xí)下，球離球籃越來(lái)越近了，終于，功夫不負(fù)有心人，球投進(jìn)了！我高興地真想大聲呼喊，好讓在場(chǎng)的每一個(gè)人分享我的快樂(lè)。

　　我想，只要用心去做，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情。

敘事作文300字 篇4

　　成長(zhǎng)，是從嬰兒呱呱墜地長(zhǎng)成一位成年人；成長(zhǎng)，從做事不計(jì)后果變成一位成熟穩(wěn)重的人；也許在成長(zhǎng)中會(huì)有許多的磕磕碰碰，經(jīng)歷酸甜苦辣，同時(shí)感受到這個(gè)世界的`完美與缺陷。

　　我的小時(shí)候是在農(nóng)村里度過(guò)的，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生活還算如意，家境雖說(shuō)不算太苦，卻也比較貧寒，小時(shí)候是奶奶帶大的，一天我看到別人的孩子抱著一個(gè)大公仔在大街上嬉戲，我甚是羨慕，便看到不遠(yuǎn)處開(kāi)著一個(gè)玩偶店，央求奶奶買(mǎi)給我，奶奶拒絕了我，拉著我便回家，我傷心極了，滿腔淚水，不肯走：“奶奶，我就要買(mǎi)，我喜歡那個(gè)玩具”

　　“咱家窮買(mǎi)不起，走吧，奶奶今天沒(méi)帶那么多錢(qián)”奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)。

　　可是我想別人擁有的東西為什么我就不能有，小時(shí)候我事事都依著奶奶，這次我一定要買(mǎi)，不買(mǎi)到我怎會(huì)甘心啊!

　　心情越發(fā)膨脹，我鬧得不可開(kāi)交，這時(shí)我意識(shí)到了自己這樣做會(huì)不會(huì)太過(guò)分了?奶奶對(duì)我不依不舍，我非常感動(dòng)便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶奶奶，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我不買(mǎi)了，我們回家”。

敘事作文300字 篇5

　　今天是圣誕節(jié)，我早早地起了床，掛在床頭一只靴子。說(shuō)實(shí)在的，我真渴望“圣誕老人”的降臨。

　　走在路上，到處都洋溢著圣誕節(jié)的氣氛。商店門(mén)前屹立著大大小小的“圣誕樹(shù)”，潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的'圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛(ài)。

　　來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在教室里學(xué)習(xí)，誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分，透過(guò)那層薄薄的“紗簾”，可以清楚的看到皚皚的雪地上，有著成千上萬(wàn)的小腳印，這是他們美好的少年時(shí)光。

　　玉堞兒樣的雪花，在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹(shù)綽綽比舞。不一會(huì)兒，就白了房頂上的金碧輝煌的大字，白了校園的角落......

　　美好的時(shí)光匆匆流過(guò)，我依依不舍地走在回家的路上。

　　晚上，我驚地發(fā)現(xiàn)靴子鼓鼓的，打開(kāi)一看。原來(lái)里面裝了這么多可愛(ài)的禮物。一個(gè)圣誕老人布偶，一個(gè)梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說(shuō)。

敘事作文300字 篇6

　　我們期待已久的大年三十終于到來(lái)了，全家人歡天喜地辦好年貨，期待著即將到來(lái)的大年三十。

　　這一天晚上，我們?cè)缭绲陌�好餃子。我的爸爸在一個(gè)餃子里還包了一枚一元的硬幣，測(cè)試一下我們的運(yùn)氣。

　　晚上八點(diǎn)，在開(kāi)啟的時(shí)刻，香噴噴的餃子問(wèn)世了。我們一邊吃著餃子，一邊看著，在歡歌笑語(yǔ)中，我們吃的飽飽的。

　　餃子們即將全軍覆沒(méi)，可是我們還是沒(méi)有看到那個(gè)包有一元硬幣的餃子，真掃興。

　　我的.爸爸夾起了一個(gè)餃子，沒(méi)在嘴里沒(méi)嚼多久，就吃出來(lái)了那枚硬幣，簡(jiǎn)直讓我佩服的五體投地。

　　餃子吃完了，聯(lián)歡晚會(huì)也演完了。新年的鐘聲也敲響了。家家戶(hù)戶(hù)都帶著鞭炮和煙花到樓下去放。鞭炮的聲音使我捂住雙耳；在放煙花的同時(shí)我抬頭仰望那天上的煙花，他們是多么得美麗，多么的令人感嘆��！我看著這些飛向天空的煙花，心里快活了許多。

　　過(guò)去的20xx年是令人神往的，即將到來(lái)的20xx年更是令人期待的。我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中歡天喜地度過(guò)了又一個(gè)大年三十。

　　在新的一年里，會(huì)發(fā)生什麼事，誰(shuí)都不知道，讓我們共同期盼吧！

敘事作文300字 篇7

　　大人都以為我們小孩子是無(wú)憂無(wú)慮自由自在的，整天學(xué)習(xí)完之后就是吃喝玩樂(lè)，可是許多小孩都不贊同，也包括我。因?yàn)槲覀冃『⒆右灿性S多小秘密，可我們就是憋在心里不說(shuō)，同時(shí)也包括我。

　　雙休日是許多人盼星星盼月亮都想等來(lái)的，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是黑色噩夢(mèng)。因?yàn)橐坏诫p休日，家里的煩惱就來(lái)了。

　　清晨，是美好的.，因?yàn)橐豢|明媚的陽(yáng)光照到身上暖洋洋的，使誰(shuí)都想多睡一會(huì)。可是，消滅我美夢(mèng)的人“煩惱”來(lái)了，他用他的“獅吼功”把我的美夢(mèng)給打斷了，你聽(tīng)，又來(lái)了:“可菲，快去刷牙洗臉！可菲，快去穿衣服！可菲，快去吃飯……”唉！一波接一波，接連不斷，我受不了，只得起來(lái)了！

　　剛一想到這，只見(jiàn)克我之人就下樓去了，“啊！太好了！”我高興得活蹦亂跳！是一種語(yǔ)言說(shuō)不出來(lái)的高興。心里想到這，我便又躺到了床上，還時(shí)不時(shí)哼著我們學(xué)校的校歌，誰(shuí)知，別人是暴風(fēng)雨后的彩虹，而我卻是彩虹后的龍卷風(fēng)加暴風(fēng)雨。

敘事作文300字 篇8

　　七點(diǎn)我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽沒(méi)回來(lái)，趴在桌上，幻想著20xx年是什么樣子的。

　　啊，未來(lái)的家鄉(xiāng)多美呀!四通八達(dá)的車(chē)道里，人們開(kāi)著新型小轎車(chē)。咦，汽車(chē)怎么沒(méi)輪子呢?那是最新科技磁懸浮技術(shù)的成果，不僅增加汽車(chē)速度，還減少輪胎摩擦造成的噪音。

　　未來(lái)的建筑也是形態(tài)各異。墻已經(jīng)被玻璃代替，玻璃上有許多漂亮的.圖案，還變來(lái)變?nèi)�，真是其妙極了。玻璃是由電腦控制的，投影的圖案變化可以根據(jù)自身的需求、光線亮度、天氣變化來(lái)進(jìn)行設(shè)定。這種玻璃還有防盜、耐壓，消除噪音等功能。

　　未來(lái)的環(huán)境是怎么樣的呢?藍(lán)天、綠草、森林會(huì)被保護(hù)起來(lái)，人們環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)，對(duì)資源進(jìn)行循環(huán)利用，大家都珍惜水源。環(huán)境將更加美好。

　　未來(lái)的家鄉(xiāng)，也許會(huì)發(fā)生許多不可思議的事情，我期待著未來(lái)的那一天。

敘事作文300字 篇9

　　每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程，在這旅程中，常常會(huì)發(fā)生許多能溫暖人心的事。

　　那天，我上完興趣班后，獨(dú)自一人從操場(chǎng)上走到教學(xué)樓。

　　我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場(chǎng)那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著清風(fēng)飄著，飄向遠(yuǎn)方。地上，一棵又一棵楊樹(shù)，圍著操場(chǎng)，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護(hù)學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的`枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像是舞者的長(zhǎng)發(fā)，隨著音樂(lè)翩翩起舞。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，于是回過(guò)頭，遠(yuǎn)處，站著一個(gè)人，她看見(jiàn)我，也跑了過(guò)來(lái)，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老師讓我給你的作業(yè)本�！蔽乙环�開(kāi)作業(yè)本，就看見(jiàn)了，每一個(gè)字都寫(xiě)的很有筆鋒。每個(gè)字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫(xiě)完了，還老遠(yuǎn)地把它送了過(guò)來(lái)，雖然，這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺(jué)得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

　　這是我人生旅程中，溫暖的一幕。

敘事作文300字 篇10

　　記得那一次，我放學(xué)回來(lái)的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。

　　那天，我興高采烈地背著書(shū)包回家的時(shí)候，發(fā)覺(jué)好像有人跟蹤我，我立刻加快了腳步迅速跑進(jìn)小草叢里躲起來(lái)，心想:"誰(shuí)白無(wú)故第跟蹤我，閑著無(wú)聊嗎？”突然，那個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，還叫著我的名字。我心想：“我平時(shí)沒(méi)招惹誰(shuí)呀！”那個(gè)人突然說(shuō)：“你的東西。”我出來(lái)接住東西一看原來(lái)是自動(dòng)鉛筆，我連聲道謝。他說(shuō)：“你下次要注意呀！”第二天，我來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，原來(lái)是昨天撿東西還我的那個(gè)人。他哭著說(shuō)：“我的'文具盒丟了�！蔽覇�(wèn)清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西，結(jié)果沒(méi)找到。走在回家的路上時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)文具盒，仔細(xì)一看，心想：這不就是那個(gè)人昨天跑掉的文具盒嗎！我立刻撿起文具盒交到他的手里，他高興地笑了。我說(shuō)：“同學(xué)之間，就要互相幫助，你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后，我們?nèi)�班都開(kāi)始互相幫助別人，而且黑板上還寫(xiě)著：“同學(xué)之間，要互相幫助”這幾個(gè)大字。

　　我想：“這也應(yīng)該是我們作為學(xué)生的責(zé)任�！�

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