敘事作文優(yōu)選8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
平時都是在電視上、報紙上、廣播中看到或聽到關于洪水的信息，沒想到這天媽媽竟然帶我來到了洪水面前！
我們跟著一支由十幾輛車組成的捐贈車隊，一聲令下，浩浩蕩蕩地開向胥壩，遠看胥壩就要到了，可看到的是汪洋一片，而且有些大樹只能看到一點頂部。我看著它們，心里很難受。
很快我們接近了渡口，所有的車輛都停在渡口旁的工廠里，我們把捐贈的方便面、雨傘、雨衣、面條等物資搬下車，運向渡口。這時，有位警察叔叔向我走來，告訴我，渡口那里有危險，小孩不能去。我立即拿出隨身攜帶的“小記者證”給他看，他看后高興地說：“小記者，好！請用你手中的妙筆，好好地報導現(xiàn)場的抗洪情況吧！不過要多注意安全，請握緊你媽媽的`手前進�！蔽覀兊搅硕煽�，發(fā)現(xiàn)渡口旁的其他路都被淹了。突然，一條船過來了，可是，卻又被大風吹走了，可見風浪真大��！但我有些不解，我問媽媽：為什么不加大馬力開呢？媽媽說：“現(xiàn)在水位很高，若快速地開就會掀起大浪，對圩埂的安全造成危險�！薄芭�，我明白了�！�
過了一會兒，我看到一位老爺爺跟警察吵起來了。原來，老爺爺是從圩里出來的，他現(xiàn)在生病了。但他非常思念家鄉(xiāng)，想到自家的房子里去看看。但是，警察不讓他過去，因為，那里已十分危險。最后，老爺爺只好又氣憤又悲傷地回去了。我想，這些都是洪水造成的傷害，請老爺爺要理解警察叔叔的做法，那是他們的職責，也是為您好！
又過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)一位小女孩背著書包，在不停地抽泣。我問媽媽為什么？媽媽說：“她們要回家去取衣服，可是被警察叔叔攔住了，所以她才會哭�！蔽蚁�，小女孩好可憐，連家都回不了了。為此，我倡議：全市少先隊員們，回家整理一下自己的衣柜，將多余的衣服送進小區(qū)門口的“舊衣服捐贈箱”吧，災區(qū)的小朋友很需要！
接著，我看見一支武警部隊，一邊喊著口號，一邊上了船，很快船就駛向了對面需要搶修的大堤。在那里，他們將一袋袋裝滿泥土的編織袋肩扛或者手拖送到有危險的地段。為了人民的安全，他們可以獻出寶貴的生命。他們才是我們心中最可愛的人！在那里，還有當?shù)氐母刹亢腿罕�，還有各地的志愿者。大家是軍民團結、萬眾一心，同洪水猛獸作堅決的斗爭。我堅信，我們一定能取得抗洪搶險的勝利！
最后，我衷心希望洪水快點退去，讓災民早點回家。
敘事作文 篇2
看到“緣重今生”這四個字時，我的心口似乎被什么東西猛猛的撞擊了一下；此時的窗外，只剩下光禿禿的樹丫，忘記了正是一年的冬季，我上何處去尋找那滿眼的綠色呢？
相逢的時候，我們不知道是否有永遠，不知道向?qū)Ψ骄`現(xiàn)自己最美麗的笑顏，分手的那一刻，我們沒有勇氣向?qū)Ψ秸f一句“再見”。于是山朦朧，水朦朧，對那許許多多從來沒有釋懷的傷感，只能賦予一個“無緣”。
很多次，靜靜的聆聽著這首哀傷的《無悔》，總是忍不住，忍不住的傷悲，忍不住的淚流兩行，忍不住凝視夜空，看盡寒星點點，卻終是高處不勝寒。是不是，人生就是在無數(shù)的相逢和分離中慢慢度過，一如那長長的站臺上，永遠都有行色匆匆的過客，永遠都在不停的開始，不停的結束，走向下一段未知的旅途。是不是，我們只有感懷今生的錯與對，傷了心，傷了情。而愛情，一如那守望麥田的守望者，在時光流逝中不停的等到與守候，望不到前方的十字路口上是否有自己鐘愛的那個身影，一任時光荏苒，歲月蹉跎，紅顏已老，夢魂難尋。我不知道，在這個洪荒宇宙中，是否真的有三生三世。是我們相遇的時間不對，還是我們遇到了錯的人？那三生石上烙印下的痕跡，是不是就可以下一次輪回里依舊能重復的上演？一個朋友問過我是否知道自己的前世是什么，我只笑著說：我是一陣風。是不是真的前世欠你太多的情債無法償還，今生讓我與你相遇，回報你前世所有的恩澤與寵愛？可是，為什么，在相遇的時候，你不是我的，我不是你的？為什么，在相遇的時候，你是風滿衣襟，我也是雨滿衣襟。
是不是做不了你一生的相依，只能做你舉首時那鬢間霜華的白發(fā)；是不是作不了一世的牽絆，只能做你無數(shù)次凝眸回望時那悄然落下的淚滴？是不是作不了你一生的紅顏，只能做你夢里守候的精靈；是不是做不了你一世的唇齒相牽，只能做你無數(shù)次酒醉時深情呼喚的久遠？
多想，在那楓橋夜泊的船頭，是你為我點燃燭光搖曳；多想，在那高山流水的琴簫合奏聲中，是你為我戴上一朵嬌艷的鮮花；多想，在那煙雨朦朦的林間，是你引我走進心房；多想，在那零落香泥碾作塵的季節(jié)，是你為我驅(qū)逐塵世的風霜。
佛總說，前世的五百次回眸，才換得今生的擦家而過。是不是真的'可以讓我寄希望于來世，讓我在那棵我們相遇的紅棉樹下，靜靜的守候，守候今生面含微笑的你，走過我的身邊，牽住我冰涼的雙手，帶我一起走進紅塵俗世中。焚香遙對月影隨，一燭星光一枕淚
是不是，只有肝腸寸斷才能讓你明了這樣的癡憐；是不是，只有淚流滿面才能讓我揮揮衣袖，看著你走向遙遠，不成為你今生的負擔。是不是，真的只有天涯相隔，望不穿的關山明月；是不是，真的只有從此愛恨兩全，難度今生？
遙望山川不見前，魂夢無依月難圓而來世，我能不能看到你依舊的容顏？感受到你溫暖的懷抱？那么，今生，我是否可以珍惜，珍惜與你的心手相牽？
敘事作文 篇3
已經(jīng)忘記是第幾次這樣呆呆的看著天空了�？粗芩{很藍的天上飄著幾朵淡淡的云，看著手上的青春像空氣一樣悄悄走開，總有一種感傷在心頭蔓延……郭敬明說“我們用45°的角看天空，一半明媚，一半憂傷�！焙孟蠛軐ε�。
看過一篇文章―《紀念我最后的六一》。突然想到了自己，記得上一次的`六一是和同學們一起過的，那天剛剛到班上，就有人對我說六一快樂，那時侯我們都好開心，當時我看著笑的像小孩子一樣的他們，莫明的就流淚了，我們到底會有一天和六一說再見。
不論我們怎么樣拒絕長大，我們最終還是告別了小時侯�，F(xiàn)在的我們都已經(jīng)站在青春的尾巴上了，在高中的教室里為三年后的高考做準備，而那些以前的美好都已經(jīng)散落天涯了吧。
長大真是一件可怕的事情。畢業(yè)前還說著永不分離的人，再見面就形同陌路；從前總記得給朋友發(fā)張賀卡，現(xiàn)在連電話都不愿打；以前我們會｀路見不平拔刀相助＇，現(xiàn)在卻躲的越遠越好……這個世界就是這樣，要長大，要不停的傷害別人和被別人傷害。終于發(fā)現(xiàn)長大不只可怕，還可悲。
總喜歡把自己隱藏在堅強的外表下。每當我抬頭看天，太陽那沉默的痛著的金色都會刺中我的心，無端的疼痛。我從來都抓不住身邊的幸福，我總是一個人難過。我終究還是改不掉自己的那分任性，面對遺失的東西，只會站在原地不知所措。
人只有這么一輩子，既然長大是我們不可改變的宿命，我們理應活的飛揚跋扈。
敘事作文 篇4
在我的業(yè)余愛好中，數(shù)第一的當然是二胡了。我二胡已經(jīng)學了很久了，這個暑假，老師讓我去試試膽量——考級，也看看我的水平。
你可不知道，我在考級前付出了多少精力�？记埃蠋煱言S多考級時可能遇到的情況都給我進行了模擬。在家里，我天天都在認真練習，并且每次都練四十分鐘。
盼星星，盼月亮，終于盼到那既令人緊張又令人激動的時刻，那便是7月20日的早上。
在去考級的路上，我的心兒“怦怦”直跳，很是緊張，總害怕到時候拉錯了不合格。但我還是滿懷希望，萬一我考了個“優(yōu)”，我豈不是高興得發(fā)瘋？老師、爸爸、媽媽也會特高興？我?guī)е鴱碗s的心情和媽媽一起走向川音。
不一會兒，我們就到了川音。里面已是人山人海，全部都是考級的同學，并且很多同學都在進行考前練習，一聽，他們拉得真好，我的心跳速度越來越快。不一會，我就排隊開始侯考了。
等呀，等，終于到我了。因為在我前面的同學考試時沒有禮貌，還拉錯了很多地方，這時，我的心里就沒有那么緊張了。
我鼓足勇氣，向評委老師問了好，然后坐下來，做了一個深呼吸，開始拉我的第一首曲子《除夜小唱》，聽著優(yōu)美的'樂曲從我的指間流出，我的心平靜了下來，完全沉浸其中了。曲子順利拉完后，我接著拉我最拿手的《賽馬》，在快拉到我平時最愛出錯的地方時，我的心一下子懸了起來，緊張得腿都在發(fā)抖，可這次竟然一個也沒拉錯，太棒了！我松了口氣，完美地拉完了《賽馬》。當我準備拉最后一曲——《快弓練習》時，評委老師打斷了我，說不用拉練習曲了，幸好不拉！練習曲恰恰是我拉得最“爛”的一首。我跟評委老師道了謝，就激動得語無倫次地離開了。
一切，一如往常。
“原來考級不過如此嘛！嘿嘿！”
敘事作文 篇5
麗鼓足勇氣向喜歡的男生表白，卻遭到委婉拒絕，麗很不開心。但是麗還是決定要好好學習，自己的媽媽那么不容易，為媽媽也為了自己。
麗留著漂亮的流海，麗每天起來的時候都要花一些時間去整理她的頭發(fā)，麗覺得這樣浪費了她學習的時間，麗將流海梳起來，露出自己的額頭，這樣麗每天都差不多是第一個到班級的，麗坐在座位上，看著同學們的到來，真的是不一樣，麗感覺很好。
麗很討厭數(shù)學，但是麗開始認真做每一道題，麗不會的題不敢去問老師，怕被老師反問，這次麗開始去問同學，麗開始回答老師的'問題，麗才覺得其實一切都沒有當初自己認為的那么難。
慢慢的有同學來問麗是怎么學習的，麗成為了同學眼中的學霸。期末成績下來了，學校與其他幾個學校聯(lián)合起來考試，麗考了四十多名，好幾千人，這個名次已經(jīng)很不錯了，麗也很開心，覺得自己的付出和努力都是值得的。
學校舉行了開學典禮，公布期末成績，被念到名字的人都是得獎學金的，麗期待著，等待著，終于聽到了自己的名字。麗多想讓老師多念幾次自己的名字啊，讓那個男生也聽到自己的名字，滿足自己的驕傲。
同桌也得了獎學金，麗和同桌去逛街，麗給自己買了漂亮的衣服，麗穿著新衣服，覺得自己的努力都是值得的。
敘事作文 篇6
星期天，我和媽媽去肉店買肉，店門口排著長長的隊伍，我們只好在后面耐心地等著。正在這時，傳來了篤篤的拐杖聲。我循聲望去，只見一位復員軍人模樣戴著墨鏡的人，一手挎著籃子，一手拄著拐杖，朝肉店走來。喲，原來他是個盲人，我同情地望著他。這位盲人拄著拐杖，搖搖晃晃地走到肉店門口，彬彬有禮導問道：“師傅，這兒賣肉嗎？肉店里的那位老師傅正在為一位老老切肉，他抬頭一看，眼中流露出驚訝的神色，忙熱情地說：”是啊，這兒賣肉。同志，你買多少��？“那位正要付錢的'老太太見此情景，連忙對老師傅說：”讓他先買吧，我等一會沒關系。周圍排隊等候的人都自學地讓開一點，我不由自主地跑上去挽扶著盲人走到柜臺前�！叭獾昀锏睦蠋煾颠B忙從肉鉤上取下一塊精肉。左一刀右一刀，麻利地切一大塊，放電子秤上一秤，正好三斤。接著老師傅將肉裝進塑料袋中，遞給盲人，熱情地說：好了，同志，你可以付錢了。那位盲人有些激動了，向大家鞠了一鞠，說：”謝謝大家，謝謝大家�！八读隋X，接過肉，就走了。那”篤篤“的拐杖聲也漸漸地遠去了。此時此刻，我看著肉店門口掛著一幅醒目的標語：”全社會要理解、尊重、關心、幫助殘疾人�！矣X得它在陽光下顯得格外耀眼。
敘事作文 篇7
放學了，我走在回家的路上，這時，我的肚子早已唱起了“空城計”了，我三步并作兩步走回家，一心只想著吃。
“我回來了！”我走進家門，大叫一聲。屋里空蕩蕩的，沒人回答，看來，媽媽出去了�！昂灭I啊！”我自言自語，“對了，我可以自己做飯吃呀！”說干就干，于是我動起手來。
我拿來了兩個雞蛋，在碗邊上用力一敲,“砰”地一聲，沒想到用力過猛，雞蛋全破了，蛋清流了出來，滴在手上涼涼的，不過，還挺舒服的，我洗了手后，又拿起另一個雞蛋，吸取上次的教訓，用適量的.力氣，在碗邊上一敲，又聽“砰”的一聲，雞蛋中間裂開了一條縫，我輕輕一掰，蛋就乖乖流入碗中，看來，這一次我成功了。我拿著一根筷子在碗中使勁地攪拌，不一會兒，蛋清和蛋白就混在了一起，突然，我想起了一件重要的事“差點忘記放鹽了�！庇谑�，我趕緊加了一點鹽。
開始炒了，我打開煤氣，接著又打開了火，架上鍋，然后，在鍋中放了一些油，不一會兒，油開始活蹦亂跳地在鍋中跳起了舞。突然，一滴油不安分地濺到了我的手上，好燙啊，鍋中的油它們卻悠然自得，還是“滋滋”地跳著舞。我也顧不得燙了，拿起裝有雞蛋的碗往鍋中倒了一半雞蛋，“滋”鍋中發(fā)出驚人的聲響。我拿起鍋鏟，準備“應戰(zhàn)”。
鍋中的雞蛋不一會兒冒出一個個小泡泡，真有趣。我拿著鍋鏟，把雞蛋翻了一面，等到兩邊都熟了，我又往鍋中放了適量的配料，最后，把它盛在盤子里，聞一聞，好香啊！金燦燦的雞蛋，像一朵盛開的菊花，可美中不足的是有一些地方燒焦了，可能是火太大了。第二次煎的時候我把火調(diào)小了點，煎出來的雞蛋既香，又好看。我把兩個雞蛋餅放在盤子里，嘗了一口，太好吃了，自己動手做的感覺就是不同。
回頭想想，煎雞蛋餅還有這么大的樂趣和決竅呀！
敘事作文 篇8
五十二個學生，五十二朵鮮花，五十二個同學連成一家，我們的班級就是這樣的，同學們之間和諧相處，老師與同學們相敬相愛……這個班級雖然沒有任何華麗的包裝，可卻是我們心中最美的“樂園”，同學們的古靈精怪，老師們的幽默搞笑，成了這座樂園的一道道風景線。
班主任是一個嚴肅卻心軟的人，他不太愛管我們，看著是一個不太稱職的班主任，可他卻十分的關心我們，在他的心里我們似乎是他那調(diào)皮搗蛋的孩子們，他對我們無微不至的關心是言語無法所表達出來的，可他對我們的要求是那么的“嚴格”。記得那是一次，我們因為表現(xiàn)不佳得了2個B把班主任氣得溫度直刷刷的升到三十多度，我們在那邊聽著他的話語，覺得既慚愧又可笑，‘同學們啊，你們真的不能再這么做了……�！咸喜唤^地講著。一直講了一堂課，有些同學在那邊竊竊私語的說：‘這個班主任真是的平時不愛管我們，可一到得B的時候，就在那邊說我們一個勁的不好……�！翱晌疫@個時候卻從他那雙炯炯有神的眼睛里看出了他對我們的良苦用心，他的話語雖然是那么的“蒼白無勁”，可這個全都是愛的表現(xiàn)，我敬佩他到五體投地，覺得他就是我多年來一直要尋找的偶像�？稍谇f嚴的課堂上，他卻是截然不同的，他專心致志的講著課，我們聚精會神的聽講著，可這時我在他的眼中讀出了他對我們有無數(shù)個希望，希望我們每一個長成一個頂天立地的“男子漢”。課外他跟我們有說有笑的，仿佛是我們的知心朋友，我們不喜歡被束縛的生活，因此他讓我們自由的去發(fā)展。他就是這樣的人，可在我的心里他是世界上最好的老師。
在同學堆中讓我印象最深刻的便是王偉佳，她雖然長得很普通，可她全身散發(fā)著一種“迷人”的味道，在莊嚴的課堂上有她認真讀書的痕跡，在課外有她那個甜蜜的笑容，在跑道上有她那堅持不懈的.身影。這些雖然很普通可有一件事情你不得不佩服她，記得是一堂體育課，潘老師讓我們做仰臥起坐和俯臥撐，我剛做完一陣歡笑聲就把我給吸引過去了，她們在玩猜硬幣的游戲，我呆的無聊，便看了起來發(fā)現(xiàn)每一次都是她輸，每一個人都“狠狠”的打在她的身上，她那么瘦小的身子怎么能承受的住呢？于是我便走了過去，剛想問她的時候，她又輸了，“你難道不生氣嗎？”我氣憤的問著，“同學之間一點的游戲有什么可生氣的，這是一件很正常的事情啊，干嘛要這么斤斤計較呢，你別管了，我還要繼續(xù)玩呢。？”她開心的說著。這時我完全驚呆了，從來沒有見到過這么樂觀的女孩啊，她的樂觀與堅強都感染著我，頓時間覺得自己是那么的渺小，我便又繼續(xù)的看著她們開心的游戲。
這個班級雖然很普通，可它所散發(fā)出來的氣味確是不尋常的，我愛這個班級，它似乎是我第二個幸福的家。一家人開開心心的生活在一起是世界時最美的事情，朋友們你們也來關注我們這個班級吧，說不定你也會不知不覺地沉醉于其中。
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