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（優(yōu)）記敘文作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
書籍是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣，讀書的樂趣作文600。莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然說明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自己的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會不斷的.獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。這樣才能吧讀書當成一件很簡單的事情，才能感受到讀書的快樂。
記敘文作文 篇2
人間的真情永遠是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每一角落。讓我們一起用我們敏銳的眼光去觀察吧!讓我們一起用我們靈敏的耳朵去聆聽吧!讓我們一起用我們美好的心靈去感受吧!
人世的真情很多，親情、師生情、鄰居情……讓我們一起去感受讓你世間的真情吧!
那是一個深秋的早晨，我去上學，高大的`白樺樹早已不是綠蔭蔭的景象，而是一片光禿禿的凄厲模樣。冷不防一顆水珠落在我臉上，讓我感到一陣涼意。不一會兒，老天爺下起了大雨，幸好我?guī)Я擞陚�，于是將傘撐開罩住自己的身子，依然漫不經(jīng)心地走著。這時在我前方出現(xiàn)了一位小學生，她與他父親x撐一把雨傘，漸漸地我們走進了，我發(fā)現(xiàn)這父親撐的傘向小孩那邊傾斜了許多，父親的半個身子都露在了傘的外邊。只聽小學生清脆的聲音響起：“爸爸，傘歪了。”“哦”，年輕的父親若無其事，小學生說：“爸爸，傘歪了，不信你看。”那個年輕的父親看了看，說：“沒有啊�！薄霸趺椿厥拢髅鱾阆蛭疫@邊歪了嘛?”
不知怎的，聽到這里，我的心里有一種異樣的感覺，眼眶里涌起了淚花。
記敘文作文 篇3
寫記敘文，是一個永恒的熱門話題。如何寫？寫什么？為什么這么寫？是讓各位同志老大難的問題。今天呢作者將告訴大家我寫記敘文的方法。請你認真聽哦～
首先就是寫開頭。作者我認為呢，開頭一定要優(yōu)美，吸引人。
作者總結(jié)出了三種開頭方法。其一是設置懸念法，通過設置一兩個讓人感覺神秘的問題，來吊起讀者的胃口，引導讀者讀下去。對了！有一點要注意，題目不能起得太直接，委婉些。如果太直接可能就把答案透露出來了，就沒有啥神秘感了。
其二，就是開門見山法。寫活動，可以運用場面描寫。就比如寫拔河比賽吧！可以這么寫:“加油！加油……拉拉隊高喊著加油，為他們打氣……”然后筆鋒一轉(zhuǎn)，從頭開始寫……這些都是后話，后面會講的。當然了，題目肯定不能取《拔河比賽》。
第三種就是運用修辭手法。通過運用比喻手法，把開頭寫得優(yōu)美，打動讀者的心，讓讀者欣賞。可以這么寫:“在我記憶的相冊里，留下了許許多多美麗的相片，那些事就像烙印一般深深刻在我的腦海里。讓我們翻開記憶的相冊，一起找尋那件事吧！”最后一句可以引導讀者讀下去。
經(jīng)過呢，一般分為三部分，即事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因通過交代清楚不要太長，一兩句就OK了。
經(jīng)過，對人的描寫和修辭手法的運用尤為重要，這是老師打分的關(guān)鍵。
結(jié)果呢，可以用環(huán)境描寫，開心的話就寫小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，然后蜜蜂嗡嗡的伴奏。說白了就是融情于景，通過寫環(huán)境來襯托出作者的喜悅之情。以此類推，不開心就是小鳥在樹上嘰嘰喳喳地吵……等等等等。
結(jié)尾，可以和第三種開頭一樣，運用比喻的'修辭手法。寫堅持的品質(zhì)可以這么寫:“堅持是一把火，點亮希望之燈；堅持是一盞燈，照亮我們前行的道路；堅持是一條路，讓我們走向成功……”比喻的事物最好有聯(lián)系，能讓讀者產(chǎn)生一些共鳴。最后再發(fā)表作者自己的議論，點明中心，還可以升華主題。
當然了，還有好詞好句的運用，這需要長期的課外積累。
好了，這就是我寫記敘文的方法。屏幕前的你有什么補充么？
記敘文作文 篇4
在我的奧數(shù)課外班中，我認識了一位非常聰明的王老師。詐一看，他胖得和胖企鵝一樣，下垂的肚子好像時不時會掉下來，他的知商可一點也不打折扣，真可謂“知力等體重”��！
有一天，王老師又戴著個土得掉渣的破草帽，穿著一條肥不拉嘰又臟的牛仔褲，披著折皺得不成樣子的夾克給我們上課。一道道難度很高的'奧數(shù)題在他的粉筆下通通解決。上完課，王老師用大嗓門叫我們寫題目，然后伸了一個大大的懶腰，躺在了椅子上。“王老師”——我班一名帥哥好像故意氣王老師，還邊指手劃腳地講：“我考考你，一老師分糖給小朋友，一人8顆多一顆，一人10顆少一顆，問一共幾顆？”我們都不會做，可王老師白了他一眼，接著，他摸了摸下巴，抓了抓腦袋，用“大眼神功”盯了我們幾眼，然后，用他“怒吼男高音”叫了起來：“這么做！”用筆寫了兩道式子。我們趕緊驗了驗，正好！我們都把敬佩的目光投向了王老師。
怎樣，王老師不賴吧！最后跟你說說，別看他這么臟，據(jù)說，他可是市級奧數(shù)一等獎喔！王老師學識的淵博，真令人敬佩��！
記敘文作文 篇5
花草得以陽光的溫度才可以生長，鳥兒得以溫暖的洞穴才可以安全的渡過嚴冬，地球上的一切生物都憑著溫度賴以生存，不同于母親溫柔似水的溫度，不似于友誼溫柔和煦的溫度，但這種溫度讓我留戀……
冬天已經(jīng)在不知不覺中來到了我們的城市，那侵骨的寒冷在小城中放緩了腳步，在窗外久久徘徊。寒風已經(jīng)在毫不留情地拍打著我房間里的小窗，“嗚嗚”如嗚咽般的大風大搖大擺地從街道中走過。我看了看鐘，已經(jīng)不早了，上課大約又要遲到了吧。
我急急忙忙拎著書包，胡亂的系上紅領(lǐng)巾，鞋隨隨便便打了個結(jié)，還來不及整理衣領(lǐng)就沖向門外。在路上，我遇見了剛剛下班回家的爸爸。只是擦肩而過的那一瞬間，有的只是沉默，我們誰也沒有打招呼。就在我打算沖向?qū)W校時，爸爸一只手拉住了我，輕輕地卻又是強有力的，那手很冷，也很粗糙，我抽出了我的手問：“爸，干什么，我要遲到了。”爸爸無言，只是緩緩蹲了下去，哦，丟三落四的我又沒有系緊鞋帶，紅色的帶子像是漫不經(jīng)心地倚在冰面上打量著我，爸爸小心翼翼地拉起我腳上飛舞的鞋帶，很輕很慢，像是帶子的那頭有我的生命搏動，略顯得粗糙的手在兩根鞋帶中穿梭，笨拙地打了一個“蝴蝶結(jié)”。我笑了，這哪是“蝴蝶結(jié)”，明明只是一團纏在一起的線罷了。
我剛打算叫爸爸不要弄了，他卻執(zhí)拗地拿起鞋帶又打了一次，不像媽媽那樣細心，卻是認真無比。我一低頭，看見了爸爸頭上那歷歷可數(shù)的.白發(fā)，心中猛地一酸，再次回神，爸爸已經(jīng)拉緊了鞋帶，直起身來，整理我的紅領(lǐng)巾。冷冰冰的手就這樣不經(jīng)意間劃過我的臉龐，涼涼的�？墒俏倚牡讌s霎時涌出一股熱流。我微微怔在了原地，爸爸在我肩上拍了拍說：“去吧，再晚可真要遲到了!”
再一次地擦肩而過，天氣依舊還是很冷，寒風還在無情地刮著，只不過太陽似乎露出了臉蛋，為天地撒下柔和的金光，那一種溫度仿佛依舊停留在那個地方，只是我卻感覺不那么冷了。
記敘文作文 篇6
我家是四口之家，由奶奶、爸爸、媽媽、和我組成。我們這個家呀，戰(zhàn)爭不斷。
今天，我家又爆發(fā)了一場“世紀大戰(zhàn)�！�
最先開口的是媽媽她說：“今天上午，楊開泰偷吃了很多的零食，我覺得應該重重的罰他，你們怎么看？”
爸爸立即開口道：“對，我覺得應該罰他掃地一周。”
我聽了立馬不愿意了，掃地一周，太重了吧？所以我立馬反擊道：“哎呀！老爸，我也沒有偷吃多少零食��？不過是一塊雪糕，兩包蝦條，三包上好佳，四包山楂片嗎？你這罰的也太重了吧！”
老爸又立刻做出大好人的樣子說：“對呀，偷吃的也不多，老婆，還是別罰了�！崩蠇尩善鹧蹃�，呵斥老爸！“什么，還不多？”掃地一周我都覺得少了。她說著就要站起來。
老爸一看老媽生氣，馬上成了和老媽一個陣營的了，他嬉皮笑臉道：“兒子呀，還是你媽媽說的`對，不罰你，你改嗎？”
老爸啊老爸，你朝秦暮楚地一會兒歸這邊，一會歸那邊，看我不讓奶奶收拾你！于是，我向奶奶求助：“奶奶啊，你看他倆都欺負我你也不管，你都不愛我了嗎？”說罷，便裝作很傷心的樣子。
“嘿，我說你個臭小子，和你個死丫頭，敢欺負我孫子，不行，不能罰！”奶奶話一出，爸爸媽媽都不敢說話了，戰(zhàn)爭由此結(jié)束。嘿嘿，還是奶奶管用，早知道那么怕奶奶他們，早把奶奶搬出來不就完了？
此外，我家經(jīng)常因為家務，和我的作業(yè)等許多的小事引發(fā)激烈的戰(zhàn)爭，真是戰(zhàn)爭不斷啊。
我家的戰(zhàn)爭啥時候才能結(jié)束呀！
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