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敘事的作文

時(shí)間:2024-07-18 16:58:08 記敘文 我要投稿

敘事的作文(經(jīng)典10篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的敘事的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文(經(jīng)典10篇)

敘事的作文 篇1

  六點(diǎn)半起床,不會(huì)超過(guò)6:50分,喝杯水開(kāi)始一天的常規(guī)動(dòng)作。早飯超市買(mǎi)好的,品種豐富,冰箱里拿出一一蒸熟,順帶燒壺開(kāi)水;接著打掃衛(wèi)生給花草澆水,這個(gè)工作量最大,中途還要把大小地主們喊醒,不喊絕對(duì)不起,直至發(fā)火;起床后我還要跟在后面打掃衛(wèi)生,常常忙到七點(diǎn)半,吃飯只能輕描淡寫(xiě)或者到辦公室解決;感嘆“剝削階級(jí)”生來(lái)命好,勞動(dòng)人民當(dāng)牛做馬還要擔(dān)心會(huì)不會(huì)遲到。

  今天早餐:稀飯,餃子,四根剛煮熟的玉米棒,兩塊酵母餅,三個(gè)紅燒獅子頭和幾碟小菜,分配道:各位聽(tīng)好了,每人一碗稀飯、一個(gè)獅子頭、一根玉米,剩下的一根女兒帶走,吃不完的放進(jìn)冰箱,碗筷洗干凈,吃完有功。

  地主們洗漱完畢上桌吃飯家也煥然一新,早晚兩次一點(diǎn)也不含糊。這才開(kāi)始折騰自己,刷牙洗臉補(bǔ)水防曬仔仔細(xì)細(xì),衣服晚上準(zhǔn)備好的,換下吊帶裝簡(jiǎn)裝女人立刻蛻變成精裝版,那叫一個(gè)清清爽爽,女兒還告訴我穿衣得到大家認(rèn)可的事情,表?yè)P(yáng)道:繼續(xù)努力,女孩子家就應(yīng)該漂漂亮亮的。然后帽子、墨鏡、防曬服披掛上陣,瀟灑地叮囑一句:我走了,同志們,關(guān)好門(mén)窗啊!

  沒(méi)時(shí)間磨蹭了,為人民服務(wù)不是一句口號(hào),每天第一個(gè)出門(mén),瞬間消失在電梯間,十幾秒到達(dá)地下室,騎上我的小馬駒迎著太陽(yáng)公公的.笑臉出發(fā)了,門(mén)衛(wèi)的眼光目送著我一路飛奔,夏日的天空很高很藍(lán),雨后的早晨最舒服。

  寬敞的拍油路,整齊的廠(chǎng)房,感受著城市一天天的變化,那人,那山,那水,要是沒(méi)有污染多好,我們總是肆意破壞著大自然賦予的一切,殊不知現(xiàn)在生存多艱難呀……六個(gè)直行路口向左轉(zhuǎn),和著打工潮的人流很快就到了。

  嘀嘀嘀,喇叭聲總是影響我的情緒,小心翼翼靠右行,怕“馬路殺手”出意外,沒(méi)想到一陣接一陣,大有騷擾之勢(shì)�;仡^觀(guān)望,原來(lái)是地主們歡天喜地打著招呼飛駛而過(guò)。乖乖,神氣什么呀,瞧你們那虎背熊腰和大象腿,能和本小姐的飛毛腿相提并論么,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,羨慕嫉妒恨吧,切,拜拜,求我都不屑一顧!

  今天依然如此,出門(mén)沒(méi)多久大小地主就追上了我,女兒笑靨如花青春飛揚(yáng)地?fù)]著手,先生的喇叭聲輕柔,速度放慢了,那份依戀和深情真真切切,背影駛過(guò)一股暖流立刻涌上心頭,幸福感隨之而來(lái),他們因我而快樂(lè),我是他們的牽掛,情不自禁驕傲起來(lái),這個(gè)早晨很美!

敘事的作文 篇2

  一串腳印留在了金色的沙灘上。

  悶熱的夏天到了,人么都急匆匆的跑到了沙灘上,嬉鬧著,我也不例外。

  沙灘上的我感到格外愜意。溫和的陽(yáng)光,絲絲的涼風(fēng),加上那清涼的浪,都成為來(lái)為什么要來(lái)沙灘的理由。

  “媽媽?zhuān)莻€(gè)人好臭�!币粋€(gè)小孩大聲叫喊著。我好奇的朝那個(gè)方向看了一看。媽呀!有一只“垃圾蟲(chóng)”!他穿這又破又舊的'衣服,不,那簡(jiǎn)直不叫衣服。他腳下是一雙大約是從垃圾桶里撿來(lái)的破布鞋。不光是這樣,他身上還有一股令人惡心的味道。

  “垃圾蟲(chóng)”漸漸地向我走來(lái)。我才發(fā)現(xiàn),他手中還拿著一個(gè)特大號(hào)的垃圾袋,垃圾袋里裝著一些東西。“真是大煞風(fēng)景!”“就是!”旁邊的人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。也許是受旁邊的人影響吧,我也不僅對(duì)他感到厭惡。

  “垃圾蟲(chóng)“走到我身邊,我的腳不知是怎么了,競(jìng)向后退了幾步。“垃圾蟲(chóng)”望著我,眼神間透露出一絲悲傷。突然,他彎下腰,撿起一只易拉罐,并小聲地對(duì)我說(shuō):“不要亂丟垃圾。”說(shuō)完就走了,只留下一串腳印。媽媽對(duì)我說(shuō):“對(duì),應(yīng)該避開(kāi)她,不然不知道會(huì)有什么結(jié)果。”平時(shí),我聽(tīng)到這些表?yè)P(yáng),都會(huì)開(kāi)心得飛上天。可是現(xiàn)在,我的心卻打翻了五味瓶一樣,不是滋味。

  “垃圾蟲(chóng)”慢慢地走�?匆�(jiàn)一個(gè)罐子,一個(gè)塑料袋,一張紙,就彎下腰去撿,放進(jìn)垃圾袋里。還發(fā)現(xiàn),他每撿完一個(gè)垃圾,就會(huì)說(shuō):“不要亂丟垃圾。”不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我對(duì)“垃圾蟲(chóng)”充滿(mǎn)了敬佩之情,因?yàn)槟谴_印,因?yàn)橐粋€(gè)垃圾袋,因?yàn)橐痪洹安灰獊y丟垃圾”。

  太陽(yáng)西下,人們都回家了,只剩下那串腳印在那兒安靜的躺著。

敘事的作文 篇3

  我的父親工作很忙,經(jīng)常出差,好像有開(kāi)不完的會(huì)。我的父親很平凡,但他卻給了我許多不平凡的愛(ài)。他那粗粗的眉毛下襯托著一雙什么事情都看得出來(lái)的敏銳眼睛,仿佛什么都瞞不過(guò)他,他同時(shí)還是一個(gè)很有耐心的.人呢!

  記得有一個(gè)星期五下午,我放學(xué)后來(lái)到了父親的單位做作業(yè),在寫(xiě)句子的時(shí)候,我總覺(jué)得句子哪個(gè)地方有點(diǎn)不對(duì)勁,但又不知道錯(cuò)在哪兒。這時(shí),父親從門(mén)口走了進(jìn)來(lái),問(wèn)我:“怎么了?遇到困難了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他立刻放下手里的文件,把全部心思全放在了我的作業(yè)上,當(dāng)時(shí)剛好有幾個(gè)叔叔阿姨叫父親下班后去打乒乓球,父親說(shuō):“等一下,等我做完這道題就來(lái)。”叔叔阿姨走后,父親繼續(xù)教我做題,直到我完全弄明白為止,他才跟叔叔阿姨們一起去打乒乓球。

  瞧!這就是我的父親,他是全世界最好的父親!

  我愛(ài)我的父親!

敘事的作文 篇4

  總有那么三寸日光,想緊緊把它攥在手中,它卻從指縫間流逝……

  艷陽(yáng)漫天

  “來(lái)了!就要來(lái)了!學(xué)生們就要回來(lái)了!兩個(gè)多月不見(jiàn),不知他們?nèi)缃裨鯓恿�。高了?瘦了?”初一年段室中,一片寂靜,時(shí)鐘的每一聲“嘀嗒”似乎都敲進(jìn)老師們的心房,“快了快了!馬上就到了!”老師們不住地往窗外張望,臉上充滿(mǎn)了喜悅與興奮。

  年段室中,艷陽(yáng)漫天。

  彩霞鋪陳

  “到了!就要到了!敬愛(ài)的老師們,我們就要到了!學(xué)校外的小巷依舊是如此擁擠啊,下雨天時(shí)道路是否依舊滿(mǎn)是泥濘?學(xué)校的教學(xué)樓還是那幢老房子�。⊥鈮λ坪踔匦滤⑦^(guò)了呢!還是有變化啊!”一中、二中、五中、七中……各個(gè)高中學(xué)校的學(xué)生都匯聚到了六中門(mén)前的小巷里,各色的校服織起了世間最美的布錦,我們聚集在一起,只因?yàn)槲覀兌荚橇械膶W(xué)生。我們揣著心來(lái)了,回來(lái)了!

  校門(mén)前的小巷,彩霞鋪陳。

  日光傾城

  “老師好!”“老師好!”“老師好!”……同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)小小的`年段室,一張張似乎還是一樣稚嫩的臉龐映入老師的眼中�!皼](méi)變啊,都沒(méi)變啊,還是一樣可愛(ài)!”老師們的喜悅溢于言表,“不對(duì),似乎成熟了一點(diǎn)!”老師們十分欣慰。

  “感恩的心……”不知哪位同學(xué)開(kāi)的頭,霎時(shí)間同學(xué)們集體合唱:“感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”一曲完畢,老師們哭了,學(xué)生們紅了眼圈……

  此時(shí),日光傾城!

  三寸日光

  老師,我能擷取您淚珠反射的三寸日光嗎?我能挽起您發(fā)跡間流過(guò)的三寸日光嗎?我能留住在您指尖跳動(dòng)的三寸日光嗎?不能、不能,不能!日光傾城我只留取三寸都是奢望嗎?抓不住的三寸日光,倒不了的歲月年華……

  借我三寸日光,我能回到天堂。

  縱然留不住那三寸日光,但我相信,它會(huì)時(shí)時(shí)流過(guò)我的心房,點(diǎn)亮所有的過(guò)往!

  留不住的三寸日光,不斷穿梭在未來(lái)、過(guò)往……

敘事的作文 篇5

  這一天我們畢業(yè)了,就像我們?cè)谛W(xué)生活中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一樣消失在時(shí)間的匆匆中,隨著時(shí)間的推移,我們離開(kāi)學(xué)越來(lái)越近,心情也越來(lái)越激動(dòng),因?yàn)橛行┬迈r,新鮮初中的生活,學(xué)習(xí),環(huán)境……期盼,比小學(xué)輕松,可事實(shí)是殘酷的。

  想一件事的時(shí)候,身處竟在里面就會(huì)想到很多感慨,尅一旦有時(shí)間想寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候,往往就沒(méi)那么深刻了,當(dāng)時(shí)想的,和現(xiàn)再回想的,有些不同,也就代表,有些事情只能在腦海里思考,在心里感慨,在眼前浮現(xiàn)的只是尤為深刻的事情了,而記下來(lái)的也不是那么全那么真實(shí)了……

  我們,有自己的母校了,也就代表,我們有了一個(gè)新的棲息地,開(kāi)學(xué)第一天,老師忙得不可開(kāi)交,同學(xué)們卻無(wú)所事事,但累的也不行,因?yàn)槲覀冋诓賵?chǎng)上站著,已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了,太陽(yáng)嬉皮笑臉的還從我們頭頂上轉(zhuǎn),這不和我們作對(duì)嗎?老師說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)了,一個(gè)老師比一個(gè)老師啰嗦,說(shuō)得我們耳朵都起繭了,我們是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出,終于,老師“改邪歸正”進(jìn)入了正題—分班,這下熱鬧了,同學(xué)們盡情的咋呼啊,可憐了,后邊的`同學(xué),壓根聽(tīng)不見(jiàn),有個(gè)“長(zhǎng)得”很?chē)?yán)肅的老師,拿著話(huà)筒一聲“老虎”哄,誰(shuí)在說(shuō)話(huà)就給我滾回家去,有些人敬酒不吃吃罰酒,還從那里滔滔不絕地說(shuō),最后的下場(chǎng),一個(gè)字:慘!兩個(gè)字:真慘!三個(gè)字:非常慘!呵呵,最后都安分下來(lái),這“寧?kù)o“的氛圍,讓人不自覺(jué)的緊張起來(lái)。心想:我會(huì)和誰(shuí)一班呢?千萬(wàn)千萬(wàn)和我們班女生一個(gè)班,王……王……王……老天不負(fù),心想,人我如愿以?xún)數(shù)暮臀覀儼鄮讉€(gè)要好的女生在一個(gè)班了,這樣不孤單,也不寂寞,我很開(kāi)心,但天不會(huì)把好處全賜予我,我也有部分不滿(mǎn)意。當(dāng)然這樣就足夠了。

敘事的作文 篇6

  天空灰蒙蒙的,下著細(xì)密的小雨。教室里群魔亂舞,放眼望去一片墨綠,陰沉的天空仿佛是軍訓(xùn)上的第一次磨難,卻怎么也熄不滅同學(xué)們?nèi)缁鹨话愕臒崆椤?/p>

  同學(xué)們懷著緊張激動(dòng)的心情排著整齊的隊(duì)伍到達(dá)羽毛球場(chǎng),隨著一聲清脆的哨響,軍訓(xùn)開(kāi)始了……

  “立正,挺胸收腹,雙手貼緊褲縫,直視前方,別看我!腳張開(kāi)呈60度,放松!”教官殺氣騰騰的說(shuō)完,便不再吭聲,用冰冷的目光掃視著我們,像鋒利的刀片。我渾身一震,像被一只嗜血的野獸盯住了,乖乖的站著軍姿�!艾F(xiàn)在站軍姿十分鐘!”這不和諧的聲音再一次響起,像是上司在與下屬說(shuō)話(huà)。教官冷酷的.巡視著我們,消瘦的臉上閃爍著寒光。忽然,他指著林世鵬、吳昊大喝道“你們出列,做10個(gè)俯臥撐!”林世鵬驚愕的張大了櫻桃小嘴,吳昊一臉不滿(mǎn),不停嘟囔著。只見(jiàn)林世鵬的額頭上布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠,像剛蒸了個(gè)桑拿。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,腿上像被無(wú)數(shù)只螞蟻撕咬著,一陣陣酸疼,頭發(fā)立馬像打了敗仗的小兵,耷拉在額前……“休息”這聲音仿佛是那及時(shí)雨,同學(xué)們立馬癱坐在地上,大口喘著氣,平復(fù)自己的心跳。

  軍訓(xùn),充斥著汗水、艱辛、歡笑與堅(jiān)持。

敘事的作文 篇7

  星期四學(xué)校組織我們?nèi)ゼt梅公園游玩。同學(xué)們都準(zhǔn)備了各種各樣的食品。

  我們?cè)谟螛?lè)園里玩了好多項(xiàng)目:有海盜船、有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車(chē)等。整個(gè)上午大家都玩得開(kāi)心極了。終于到了午餐的時(shí)間,我和幾個(gè)要好的同學(xué)坐在一起,李若彤拿出了漂亮的餐布,我們把它鋪在地上,各自拿出帶的.食品放在上面,大家一起分享,有薯片、有巧克力、有長(zhǎng)鼻王、有草莓、有蘋(píng)果、有香蕉……啊,好豐盛�。〈蠹夷阋粯�,我一樣,邊吃邊說(shuō),很快,餐布上的食品給我們吃掉了一大半。大家都覺(jué)得這頓午餐真豐盛。

敘事的作文 篇8

  英語(yǔ)課上,外教老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)身體,我們不知老師這是要干什么?老師(精通中文)說(shuō)道:“你們把黑板上這個(gè)人當(dāng)做是我的老婆,為她裝扮一下,你們說(shuō)什么,我就畫(huà)什么�!�

  我們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這機(jī)會(huì),平常上課,我們都背后造句捉弄老師,現(xiàn)在老師還給我們創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì),真是太好了。小h率先說(shuō):“she has ……big ears.”他吞吞吐吐,大概怕老師會(huì)生氣吧,可老師根本沒(méi)有一絲生氣,還叫好呢,隨手就給他“老婆”畫(huà)上大耳朵。

  有了一個(gè)好的開(kāi)頭,我們也積極起來(lái)了。小p用精煉的.英語(yǔ)說(shuō)老師的老婆只有一根頭發(fā)。小c開(kāi)玩笑:“she has fat face.”我則說(shuō)她有三只眼睛,我們描繪得不亦樂(lè)乎。

  看著老師黑板上畫(huà)的他“老婆”,我們笑翻了天:頭上只有一根頭發(fā),在胖嘟嘟的臉上有三只眼睛,兩只大耳朵,一張大嘴,還沒(méi)有鼻子,綠色的身體下還拖著一條長(zhǎng)尾巴……這根本不是人,是妖怪嘛!

  同學(xué)們議論紛紛,“老師,你老婆太酷了!”小L大聲說(shuō)�!袄蠋煹睦掀疟晃覀冋f(shuō)成了這個(gè)樣子,哈哈�!蔽蚁耄豪蠋熓菫榱俗屛覀兪煜ど眢w器官的單詞,才樂(lè)意用他老婆做一回妖怪的。

  如今,我每次遇到老師就免不了會(huì)對(duì)他說(shuō):“有‘漂亮’老婆的老師,您好�!�

敘事的作文 篇9

  昨天晚上,我和花朵在院子里打羽毛球的時(shí)候,突然走過(guò)來(lái)一位叔叔,這位叔叔是我們的鄰居,他住在17樓。叔叔說(shuō):“我是羽毛球教練,我可以教你們打羽毛球。”我們倆很高興!叔叔給我們上了第一節(jié)課,教我們了握拍姿勢(shì),我和花朵很快就學(xué)會(huì)了。

  叔叔又教我們了接球姿勢(shì),我們倆也很快就學(xué)會(huì)了。昨天可真開(kāi)心呀!

敘事的'作文 篇10

  有一天,老和尚讓小和尚下山去買(mǎi)米�;貋�(lái)途中,小和尚不慎將余下的兩硬幣丟失。頓時(shí),小和尚便急得像熱鍋上的螞蟻,背著幾十斤重的米沿著來(lái)路往返尋找。結(jié)果,一無(wú)所獲。

  小和尚神情沮喪地回到廟中。老和尚見(jiàn)小和尚這么晚回來(lái),便探問(wèn)究竟。小和尚如實(shí)相告,并再三向老和尚承諾,明天天一亮,他一定把失落的硬幣找回來(lái)。老和尚一聽(tīng)此言馬上擺擺手說(shuō)你不用去找了它就在我們功德箱里小和尚百思不得其解就探問(wèn)緣由。

  老和尚說(shuō):“從集市到廟宇的行人多是香客,你丟失兩枚硬幣必是他們拾撿。這些施主一心向佛,不會(huì)貪圖兩塊錢(qián)小利。拾撿之后必捐到功德箱里�!�

  小和尚一聽(tīng),茅塞頓開(kāi),心中的一塊石頭總算落地。

  我們可以想像,小和尚失落的.兩枚硬幣進(jìn)功德箱的可能性其實(shí)微乎其微。但老和尚一番言語(yǔ),卻告訴我們一個(gè)至深至誠(chéng)的道理:把你的思想包袱放下,不要為丟失而找不回來(lái)的東西徒勞更不要為它心累。所以,千萬(wàn)不要把不愉快的心情堆積在心里,讓我們給心靈做個(gè)大掃除把沉重的東西統(tǒng)統(tǒng)丟掉輕裝上陣,用輕松的心情迎接每一天。

  本文用兒童的話(huà)語(yǔ)來(lái)講述“小和尚和功德箱的故事”。語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,人物描寫(xiě)生動(dòng)。讀完之后能給人美的感受,能引起讀者的思考,引起讀者的閱讀興趣。

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敘事的作文(經(jīng)典10篇)

敘事的作文 篇1

  六點(diǎn)半起床,不會(huì)超過(guò)6:50分,喝杯水開(kāi)始一天的常規(guī)動(dòng)作。早飯超市買(mǎi)好的,品種豐富,冰箱里拿出一一蒸熟,順帶燒壺開(kāi)水;接著打掃衛(wèi)生給花草澆水,這個(gè)工作量最大,中途還要把大小地主們喊醒,不喊絕對(duì)不起,直至發(fā)火;起床后我還要跟在后面打掃衛(wèi)生,常常忙到七點(diǎn)半,吃飯只能輕描淡寫(xiě)或者到辦公室解決;感嘆“剝削階級(jí)”生來(lái)命好,勞動(dòng)人民當(dāng)牛做馬還要擔(dān)心會(huì)不會(huì)遲到。

  今天早餐:稀飯,餃子,四根剛煮熟的玉米棒,兩塊酵母餅,三個(gè)紅燒獅子頭和幾碟小菜,分配道:各位聽(tīng)好了,每人一碗稀飯、一個(gè)獅子頭、一根玉米,剩下的一根女兒帶走,吃不完的放進(jìn)冰箱,碗筷洗干凈,吃完有功。

  地主們洗漱完畢上桌吃飯家也煥然一新,早晚兩次一點(diǎn)也不含糊。這才開(kāi)始折騰自己,刷牙洗臉補(bǔ)水防曬仔仔細(xì)細(xì),衣服晚上準(zhǔn)備好的,換下吊帶裝簡(jiǎn)裝女人立刻蛻變成精裝版,那叫一個(gè)清清爽爽,女兒還告訴我穿衣得到大家認(rèn)可的事情,表?yè)P(yáng)道:繼續(xù)努力,女孩子家就應(yīng)該漂漂亮亮的。然后帽子、墨鏡、防曬服披掛上陣,瀟灑地叮囑一句:我走了,同志們,關(guān)好門(mén)窗啊!

  沒(méi)時(shí)間磨蹭了,為人民服務(wù)不是一句口號(hào),每天第一個(gè)出門(mén),瞬間消失在電梯間,十幾秒到達(dá)地下室,騎上我的小馬駒迎著太陽(yáng)公公的.笑臉出發(fā)了,門(mén)衛(wèi)的眼光目送著我一路飛奔,夏日的天空很高很藍(lán),雨后的早晨最舒服。

  寬敞的拍油路,整齊的廠(chǎng)房,感受著城市一天天的變化,那人,那山,那水,要是沒(méi)有污染多好,我們總是肆意破壞著大自然賦予的一切,殊不知現(xiàn)在生存多艱難呀……六個(gè)直行路口向左轉(zhuǎn),和著打工潮的人流很快就到了。

  嘀嘀嘀,喇叭聲總是影響我的情緒,小心翼翼靠右行,怕“馬路殺手”出意外,沒(méi)想到一陣接一陣,大有騷擾之勢(shì)�;仡^觀(guān)望,原來(lái)是地主們歡天喜地打著招呼飛駛而過(guò)。乖乖,神氣什么呀,瞧你們那虎背熊腰和大象腿,能和本小姐的飛毛腿相提并論么,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,羨慕嫉妒恨吧,切,拜拜,求我都不屑一顧!

  今天依然如此,出門(mén)沒(méi)多久大小地主就追上了我,女兒笑靨如花青春飛揚(yáng)地?fù)]著手,先生的喇叭聲輕柔,速度放慢了,那份依戀和深情真真切切,背影駛過(guò)一股暖流立刻涌上心頭,幸福感隨之而來(lái),他們因我而快樂(lè),我是他們的牽掛,情不自禁驕傲起來(lái),這個(gè)早晨很美!

敘事的作文 篇2

  一串腳印留在了金色的沙灘上。

  悶熱的夏天到了,人么都急匆匆的跑到了沙灘上,嬉鬧著,我也不例外。

  沙灘上的我感到格外愜意。溫和的陽(yáng)光,絲絲的涼風(fēng),加上那清涼的浪,都成為來(lái)為什么要來(lái)沙灘的理由。

  “媽媽?zhuān)莻€(gè)人好臭�!币粋€(gè)小孩大聲叫喊著。我好奇的朝那個(gè)方向看了一看。媽呀!有一只“垃圾蟲(chóng)”!他穿這又破又舊的'衣服,不,那簡(jiǎn)直不叫衣服。他腳下是一雙大約是從垃圾桶里撿來(lái)的破布鞋。不光是這樣,他身上還有一股令人惡心的味道。

  “垃圾蟲(chóng)”漸漸地向我走來(lái)。我才發(fā)現(xiàn),他手中還拿著一個(gè)特大號(hào)的垃圾袋,垃圾袋里裝著一些東西。“真是大煞風(fēng)景!”“就是!”旁邊的人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。也許是受旁邊的人影響吧,我也不僅對(duì)他感到厭惡。

  “垃圾蟲(chóng)“走到我身邊,我的腳不知是怎么了,競(jìng)向后退了幾步。“垃圾蟲(chóng)”望著我,眼神間透露出一絲悲傷。突然,他彎下腰,撿起一只易拉罐,并小聲地對(duì)我說(shuō):“不要亂丟垃圾。”說(shuō)完就走了,只留下一串腳印。媽媽對(duì)我說(shuō):“對(duì),應(yīng)該避開(kāi)她,不然不知道會(huì)有什么結(jié)果。”平時(shí),我聽(tīng)到這些表?yè)P(yáng),都會(huì)開(kāi)心得飛上天。可是現(xiàn)在,我的心卻打翻了五味瓶一樣,不是滋味。

  “垃圾蟲(chóng)”慢慢地走�?匆�(jiàn)一個(gè)罐子,一個(gè)塑料袋,一張紙,就彎下腰去撿,放進(jìn)垃圾袋里。還發(fā)現(xiàn),他每撿完一個(gè)垃圾,就會(huì)說(shuō):“不要亂丟垃圾。”不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我對(duì)“垃圾蟲(chóng)”充滿(mǎn)了敬佩之情,因?yàn)槟谴_印,因?yàn)橐粋€(gè)垃圾袋,因?yàn)橐痪洹安灰獊y丟垃圾”。

  太陽(yáng)西下,人們都回家了,只剩下那串腳印在那兒安靜的躺著。

敘事的作文 篇3

  我的父親工作很忙,經(jīng)常出差,好像有開(kāi)不完的會(huì)。我的父親很平凡,但他卻給了我許多不平凡的愛(ài)。他那粗粗的眉毛下襯托著一雙什么事情都看得出來(lái)的敏銳眼睛,仿佛什么都瞞不過(guò)他,他同時(shí)還是一個(gè)很有耐心的.人呢!

  記得有一個(gè)星期五下午,我放學(xué)后來(lái)到了父親的單位做作業(yè),在寫(xiě)句子的時(shí)候,我總覺(jué)得句子哪個(gè)地方有點(diǎn)不對(duì)勁,但又不知道錯(cuò)在哪兒。這時(shí),父親從門(mén)口走了進(jìn)來(lái),問(wèn)我:“怎么了?遇到困難了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他立刻放下手里的文件,把全部心思全放在了我的作業(yè)上,當(dāng)時(shí)剛好有幾個(gè)叔叔阿姨叫父親下班后去打乒乓球,父親說(shuō):“等一下,等我做完這道題就來(lái)。”叔叔阿姨走后,父親繼續(xù)教我做題,直到我完全弄明白為止,他才跟叔叔阿姨們一起去打乒乓球。

  瞧!這就是我的父親,他是全世界最好的父親!

  我愛(ài)我的父親!

敘事的作文 篇4

  總有那么三寸日光,想緊緊把它攥在手中,它卻從指縫間流逝……

  艷陽(yáng)漫天

  “來(lái)了!就要來(lái)了!學(xué)生們就要回來(lái)了!兩個(gè)多月不見(jiàn),不知他們?nèi)缃裨鯓恿�。高了?瘦了?”初一年段室中,一片寂靜,時(shí)鐘的每一聲“嘀嗒”似乎都敲進(jìn)老師們的心房,“快了快了!馬上就到了!”老師們不住地往窗外張望,臉上充滿(mǎn)了喜悅與興奮。

  年段室中,艷陽(yáng)漫天。

  彩霞鋪陳

  “到了!就要到了!敬愛(ài)的老師們,我們就要到了!學(xué)校外的小巷依舊是如此擁擠啊,下雨天時(shí)道路是否依舊滿(mǎn)是泥濘?學(xué)校的教學(xué)樓還是那幢老房子�。⊥鈮λ坪踔匦滤⑦^(guò)了呢!還是有變化啊!”一中、二中、五中、七中……各個(gè)高中學(xué)校的學(xué)生都匯聚到了六中門(mén)前的小巷里,各色的校服織起了世間最美的布錦,我們聚集在一起,只因?yàn)槲覀兌荚橇械膶W(xué)生。我們揣著心來(lái)了,回來(lái)了!

  校門(mén)前的小巷,彩霞鋪陳。

  日光傾城

  “老師好!”“老師好!”“老師好!”……同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)小小的`年段室,一張張似乎還是一樣稚嫩的臉龐映入老師的眼中�!皼](méi)變啊,都沒(méi)變啊,還是一樣可愛(ài)!”老師們的喜悅溢于言表,“不對(duì),似乎成熟了一點(diǎn)!”老師們十分欣慰。

  “感恩的心……”不知哪位同學(xué)開(kāi)的頭,霎時(shí)間同學(xué)們集體合唱:“感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”一曲完畢,老師們哭了,學(xué)生們紅了眼圈……

  此時(shí),日光傾城!

  三寸日光

  老師,我能擷取您淚珠反射的三寸日光嗎?我能挽起您發(fā)跡間流過(guò)的三寸日光嗎?我能留住在您指尖跳動(dòng)的三寸日光嗎?不能、不能,不能!日光傾城我只留取三寸都是奢望嗎?抓不住的三寸日光,倒不了的歲月年華……

  借我三寸日光,我能回到天堂。

  縱然留不住那三寸日光,但我相信,它會(huì)時(shí)時(shí)流過(guò)我的心房,點(diǎn)亮所有的過(guò)往!

  留不住的三寸日光,不斷穿梭在未來(lái)、過(guò)往……

敘事的作文 篇5

  這一天我們畢業(yè)了,就像我們?cè)谛W(xué)生活中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一樣消失在時(shí)間的匆匆中,隨著時(shí)間的推移,我們離開(kāi)學(xué)越來(lái)越近,心情也越來(lái)越激動(dòng),因?yàn)橛行┬迈r,新鮮初中的生活,學(xué)習(xí),環(huán)境……期盼,比小學(xué)輕松,可事實(shí)是殘酷的。

  想一件事的時(shí)候,身處竟在里面就會(huì)想到很多感慨,尅一旦有時(shí)間想寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候,往往就沒(méi)那么深刻了,當(dāng)時(shí)想的,和現(xiàn)再回想的,有些不同,也就代表,有些事情只能在腦海里思考,在心里感慨,在眼前浮現(xiàn)的只是尤為深刻的事情了,而記下來(lái)的也不是那么全那么真實(shí)了……

  我們,有自己的母校了,也就代表,我們有了一個(gè)新的棲息地,開(kāi)學(xué)第一天,老師忙得不可開(kāi)交,同學(xué)們卻無(wú)所事事,但累的也不行,因?yàn)槲覀冋诓賵?chǎng)上站著,已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了,太陽(yáng)嬉皮笑臉的還從我們頭頂上轉(zhuǎn),這不和我們作對(duì)嗎?老師說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)了,一個(gè)老師比一個(gè)老師啰嗦,說(shuō)得我們耳朵都起繭了,我們是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出,終于,老師“改邪歸正”進(jìn)入了正題—分班,這下熱鬧了,同學(xué)們盡情的咋呼啊,可憐了,后邊的`同學(xué),壓根聽(tīng)不見(jiàn),有個(gè)“長(zhǎng)得”很?chē)?yán)肅的老師,拿著話(huà)筒一聲“老虎”哄,誰(shuí)在說(shuō)話(huà)就給我滾回家去,有些人敬酒不吃吃罰酒,還從那里滔滔不絕地說(shuō),最后的下場(chǎng),一個(gè)字:慘!兩個(gè)字:真慘!三個(gè)字:非常慘!呵呵,最后都安分下來(lái),這“寧?kù)o“的氛圍,讓人不自覺(jué)的緊張起來(lái)。心想:我會(huì)和誰(shuí)一班呢?千萬(wàn)千萬(wàn)和我們班女生一個(gè)班,王……王……王……老天不負(fù),心想,人我如愿以?xún)數(shù)暮臀覀儼鄮讉€(gè)要好的女生在一個(gè)班了,這樣不孤單,也不寂寞,我很開(kāi)心,但天不會(huì)把好處全賜予我,我也有部分不滿(mǎn)意。當(dāng)然這樣就足夠了。

敘事的作文 篇6

  天空灰蒙蒙的,下著細(xì)密的小雨。教室里群魔亂舞,放眼望去一片墨綠,陰沉的天空仿佛是軍訓(xùn)上的第一次磨難,卻怎么也熄不滅同學(xué)們?nèi)缁鹨话愕臒崆椤?/p>

  同學(xué)們懷著緊張激動(dòng)的心情排著整齊的隊(duì)伍到達(dá)羽毛球場(chǎng),隨著一聲清脆的哨響,軍訓(xùn)開(kāi)始了……

  “立正,挺胸收腹,雙手貼緊褲縫,直視前方,別看我!腳張開(kāi)呈60度,放松!”教官殺氣騰騰的說(shuō)完,便不再吭聲,用冰冷的目光掃視著我們,像鋒利的刀片。我渾身一震,像被一只嗜血的野獸盯住了,乖乖的站著軍姿�!艾F(xiàn)在站軍姿十分鐘!”這不和諧的聲音再一次響起,像是上司在與下屬說(shuō)話(huà)。教官冷酷的.巡視著我們,消瘦的臉上閃爍著寒光。忽然,他指著林世鵬、吳昊大喝道“你們出列,做10個(gè)俯臥撐!”林世鵬驚愕的張大了櫻桃小嘴,吳昊一臉不滿(mǎn),不停嘟囔著。只見(jiàn)林世鵬的額頭上布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠,像剛蒸了個(gè)桑拿。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,腿上像被無(wú)數(shù)只螞蟻撕咬著,一陣陣酸疼,頭發(fā)立馬像打了敗仗的小兵,耷拉在額前……“休息”這聲音仿佛是那及時(shí)雨,同學(xué)們立馬癱坐在地上,大口喘著氣,平復(fù)自己的心跳。

  軍訓(xùn),充斥著汗水、艱辛、歡笑與堅(jiān)持。

敘事的作文 篇7

  星期四學(xué)校組織我們?nèi)ゼt梅公園游玩。同學(xué)們都準(zhǔn)備了各種各樣的食品。

  我們?cè)谟螛?lè)園里玩了好多項(xiàng)目:有海盜船、有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車(chē)等。整個(gè)上午大家都玩得開(kāi)心極了。終于到了午餐的時(shí)間,我和幾個(gè)要好的同學(xué)坐在一起,李若彤拿出了漂亮的餐布,我們把它鋪在地上,各自拿出帶的.食品放在上面,大家一起分享,有薯片、有巧克力、有長(zhǎng)鼻王、有草莓、有蘋(píng)果、有香蕉……啊,好豐盛�。〈蠹夷阋粯�,我一樣,邊吃邊說(shuō),很快,餐布上的食品給我們吃掉了一大半。大家都覺(jué)得這頓午餐真豐盛。

敘事的作文 篇8

  英語(yǔ)課上,外教老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)身體,我們不知老師這是要干什么?老師(精通中文)說(shuō)道:“你們把黑板上這個(gè)人當(dāng)做是我的老婆,為她裝扮一下,你們說(shuō)什么,我就畫(huà)什么�!�

  我們當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這機(jī)會(huì),平常上課,我們都背后造句捉弄老師,現(xiàn)在老師還給我們創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì),真是太好了。小h率先說(shuō):“she has ……big ears.”他吞吞吐吐,大概怕老師會(huì)生氣吧,可老師根本沒(méi)有一絲生氣,還叫好呢,隨手就給他“老婆”畫(huà)上大耳朵。

  有了一個(gè)好的開(kāi)頭,我們也積極起來(lái)了。小p用精煉的.英語(yǔ)說(shuō)老師的老婆只有一根頭發(fā)。小c開(kāi)玩笑:“she has fat face.”我則說(shuō)她有三只眼睛,我們描繪得不亦樂(lè)乎。

  看著老師黑板上畫(huà)的他“老婆”,我們笑翻了天:頭上只有一根頭發(fā),在胖嘟嘟的臉上有三只眼睛,兩只大耳朵,一張大嘴,還沒(méi)有鼻子,綠色的身體下還拖著一條長(zhǎng)尾巴……這根本不是人,是妖怪嘛!

  同學(xué)們議論紛紛,“老師,你老婆太酷了!”小L大聲說(shuō)�!袄蠋煹睦掀疟晃覀冋f(shuō)成了這個(gè)樣子,哈哈�!蔽蚁耄豪蠋熓菫榱俗屛覀兪煜ど眢w器官的單詞,才樂(lè)意用他老婆做一回妖怪的。

  如今,我每次遇到老師就免不了會(huì)對(duì)他說(shuō):“有‘漂亮’老婆的老師,您好�!�

敘事的作文 篇9

  昨天晚上,我和花朵在院子里打羽毛球的時(shí)候,突然走過(guò)來(lái)一位叔叔,這位叔叔是我們的鄰居,他住在17樓。叔叔說(shuō):“我是羽毛球教練,我可以教你們打羽毛球。”我們倆很高興!叔叔給我們上了第一節(jié)課,教我們了握拍姿勢(shì),我和花朵很快就學(xué)會(huì)了。

  叔叔又教我們了接球姿勢(shì),我們倆也很快就學(xué)會(huì)了。昨天可真開(kāi)心呀!

敘事的'作文 篇10

  有一天,老和尚讓小和尚下山去買(mǎi)米�;貋�(lái)途中,小和尚不慎將余下的兩硬幣丟失。頓時(shí),小和尚便急得像熱鍋上的螞蟻,背著幾十斤重的米沿著來(lái)路往返尋找。結(jié)果,一無(wú)所獲。

  小和尚神情沮喪地回到廟中。老和尚見(jiàn)小和尚這么晚回來(lái),便探問(wèn)究竟。小和尚如實(shí)相告,并再三向老和尚承諾,明天天一亮,他一定把失落的硬幣找回來(lái)。老和尚一聽(tīng)此言馬上擺擺手說(shuō)你不用去找了它就在我們功德箱里小和尚百思不得其解就探問(wèn)緣由。

  老和尚說(shuō):“從集市到廟宇的行人多是香客,你丟失兩枚硬幣必是他們拾撿。這些施主一心向佛,不會(huì)貪圖兩塊錢(qián)小利。拾撿之后必捐到功德箱里�!�

  小和尚一聽(tīng),茅塞頓開(kāi),心中的一塊石頭總算落地。

  我們可以想像,小和尚失落的.兩枚硬幣進(jìn)功德箱的可能性其實(shí)微乎其微。但老和尚一番言語(yǔ),卻告訴我們一個(gè)至深至誠(chéng)的道理:把你的思想包袱放下,不要為丟失而找不回來(lái)的東西徒勞更不要為它心累。所以,千萬(wàn)不要把不愉快的心情堆積在心里,讓我們給心靈做個(gè)大掃除把沉重的東西統(tǒng)統(tǒng)丟掉輕裝上陣,用輕松的心情迎接每一天。

  本文用兒童的話(huà)語(yǔ)來(lái)講述“小和尚和功德箱的故事”。語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢,人物描寫(xiě)生動(dòng)。讀完之后能給人美的感受,能引起讀者的思考,引起讀者的閱讀興趣。