[集合]敘事作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事作文 篇1

　　這段時間很忙，寫作少了，但愛好使然，腦子里總有只言片語飛過，有時是一個完整的句子，有時是一個詞，有時是一個題目。我喜歡記錄下這些一閃而過的靈感。上周清理手機的時候，我把便簽里的內(nèi)容都轉(zhuǎn)移到了QQ收藏。還有許多文題未寫，待寫的時候已失了那份激情。

　　小說總是半途而廢，這真不是一個好習(xí)慣。最長的長篇還沒超過一萬字，很久沒寫了。我把一部分發(fā)表到了起點中文網(wǎng)，后來也沒有連載。筆記本上也有小說，放在床頭的抽屜里，半個月沒翻開。偶爾寫寫隨筆，心情也很好。我一直覺得寫作需要心情，需要一種適宜的狀態(tài)，比如今天這樣安靜的雨天，我能夠靜下來。指尖輕輕敲打鍵盤的聲音，溫柔而悅耳。這時候，再找出便簽，很多文題便有了靈感。故事能夠在雨天沉淀下來。

　　我不喜歡寫大家都寫過的話題，或許是我太敏感，討厭嘩眾取寵，或者為了稿費制造熱門話題。生搬硬造的詞句總是不優(yōu)美的，哪怕用盡華麗辭藻，堆砌起來的也不過是一堆無用的垃圾。寫作，隨心就好，想寫時便寫，不想寫了就擱筆，有話則長，無話則短。就像跟一位老朋友聊天，隔段時間聊聊心事，挺好。

　　說到朋友，我的'朋友不多。有一個閨蜜，并不是從小一起長大的，是高中同學(xué)，同班了兩年，住同一個寢室，她曾睡我上鋪。我們性格上有一些相似點，但也有明顯的差異。她媽媽身體一直不是很好，我曾去醫(yī)院看過兩次。上次見面，阿姨向我吐槽女兒不懂事，我知道她是擔(dān)心女兒的未來，我跟她聊了很多，關(guān)于大學(xué)選專業(yè)、畢業(yè)后的打算、未來的規(guī)劃，等等，她心情很好。我喜歡阿姨的笑容。祝阿姨早日康復(fù)。

　　因為某種機緣，高二時有了一位筆友。他是我們班最有才華的男生——或者之一。想到我曾經(jīng)把文章復(fù)印出來給他，有點羞愧，那時候我的文筆多么稚嫩啊！亦或是我自信心不足。他回復(fù)我的每篇文章，哪怕是用一張小紙片寫的，我也珍藏著。我感謝生命里遇到了這樣一個他，是他啟蒙了我對于文學(xué)的愛好，他鼓勵了我寫作。高三時期，學(xué)習(xí)很緊張，壓力很大，有段時間我每天折一只千紙鶴給他，千紙鶴里寫了字，其實只是文字交流而已，但他同桌好像誤會了，所以我也停止了。我性格比較內(nèi)向，平時與他很少講話，但我們視彼此為知己，正如他所說：我們是低進塵埃里的兔子。我們一起參加了湖北省作文比賽，當(dāng)語文老師在講臺上公布結(jié)果的時候，出乎我意料，我獲得了二等獎，他三等獎。這次獲獎堅定了我對于寫作的信心！

　　很久沒有與他聯(lián)系了，不知他是否一切安好。

　　窗外一片落葉飄零，小雨滴滴答答，回憶縈繞在心頭，文字從指間流瀉。

　　夏已去，秋已涼，時光流轉(zhuǎn)，年華寂靜，我愿如一朵花，在這塵埃里開出芬芳。

敘事作文 篇2

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，我跟隨著全家人乘著公交車來到了抱犢崮風(fēng)景區(qū) 。站在抱犢崮門前，我的心情格外舒暢。

　　購票后，我踏著輕松的腳步來到了抱犢山下，三個醒目的大字映入我的眼簾。我四周環(huán)繞了一遍，這里群山連綿不絕，峰頭林立，形成一道天然屏障。我順著臺階往上爬，不到半山腰，就看到一個寺廟，廟里雕有千姿百態(tài)的'佛像。例如：觀音。王母娘娘等。有的人燒香拜佛，有的人廟里參觀。走著走著，就有一個和我的一家人一起進去了。洞里漆黑一片，只要一抬頭，就得碰頭，我只好彎腰走了。洞里都是石頭，泥濘不堪，我有些想回去了，爸爸說：“既然來了，不走完，會留下遺憾的�！蔽冶懵犞�爸爸的話走了。不一會兒，出現(xiàn)了一道亮光，呀！是出口，怎么又回到原來的地方了呢？原來是繞了一圈，真有趣。出洞口后，我們又繼續(xù)爬山了。我越走越慢，累的氣喘吁吁。這時，我看到一個比我矮許多的小妹妹爬的這么快，很快就趕上了我。難道我連她都不如嗎？望著她，我忽然覺得腿有了力量。哈，我們已經(jīng)到了一線天，兩座山峰相互對立著，中間只隔一條縫，還用鐵鏈拴著，有的人都從上面爬上去，只要一失足，就得摔下去，真險呀！

　　緊接著就是一指峰，臺階兩旁增加了扶手，原來臺階在這兒突然變陡了。在一指峰展示了造物主的鬼斧神工，大量的生物化石訴說著遠古的繁盛，擎天一柱。美麗的石鐘乳令人感嘆大自然的神奇造化。再爸爸媽媽的鼓勵下，我們終于爬到了山頂。

　　抱犢崮頂上的風(fēng)景很美，有長命鐵。平安帶等，還有許多的石頭建筑。從山頂往下看，哇，真美呀！云云相連，都在我的眼下，美不勝收。

　　這時，我真正體會到了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的喜悅。

敘事作文 篇3

　　今天媽媽帶我去書店，我和媽媽說好我要給她選一本書，她也給我選一本書。

　　一進書店，哎呀，好多的書，好多書名我都不認(rèn)識，我一直看就看到一本書 名字我認(rèn)識，是【不打不罵教孩子60招】。哈哈我很高興，媽媽看了書一定不會打罵我啦。媽媽也給我選了一本書【幽默小故事】我也很喜歡。

敘事作文 篇4

　　昨天，老師給了我?guī)讞l蠶，我高愉快興地把它拿回了家。

　　蠶又烏又小，我想它能活嗎？爺爺說：“走，我?guī)�你戴桑葉。”桑樹十分矬爺爺說：“要摘嫩葉，還要瞅望有不家蟲子�！蔽腋鸂敔敽Y選了很多又嫩還沒有野蟲子的葉子，把它帶歸野給蠶吃。爺爺說：“把桑葉泡在水面洗一洗，而后拿出來晾干，就能夠給蠶寶寶吃了�！�

　　爾把桑葉抬在蠶的身上，過了一會兒，蠶寶寶緩緩地爬上來，嘴一弛一折開端它厚味的晚餐，只睹桑葉很鈍被吃了一個窟窿。這樣蠶一天一地長大，變得又文又胖，有一次我去給蠶喂桑葉，成果發(fā)明這些蠶就不吃了，而且皮領(lǐng)明，我認(rèn)為蠶要逝世了，我很著急。爺爺說：“別焦急，這是蠶要吐絲結(jié)繭了�！庇止α硕嗌偬煨Q實的吐沒了絲，有紅的，有黃的，干了美麗的繭。

　　我理解了蠶的`成長進程還曉得了蠶對己種有很大的奉獻，我愛蠶寶寶，更愛我的承受老師—爺爺是爺爺教會了我如何養(yǎng)蠶。

敘事作文 篇5

　　在我上一年級時，我們的班主任在大街上撿到一只小兔子。她便把兔子拿到班里。

　　我們看到小兔子之后一起涌上來，仔仔細(xì)細(xì)地觀察起小巧玲瓏的小白兔，它的頭長著兩只大耳朵足有兩個小手指那么長，耳朵里面還是紅色的，在耳朵下面還有一雙 紅色的`小眼睛，像紅寶石一樣漂亮，最好玩的是它有一個三瓣嘴，兩顆大門牙一直露在外面。它還有一身獨一無二的大皮襖，在地上跑起來像一個小毛球一樣，在屁 股上，還有一個像小棉球一樣的小尾巴，軟軟的很逗人喜愛，我們老師讓我們回到座位上說：“既然你們都這樣喜歡這只小白兔，你們就從1號開始每人養(yǎng)三天，一 直到40號，一直這樣保持下去�！�

　　我等呀等呀。終于輪到我了，我趕快把小兔子抱到我們家，我和它一起玩，一起吃，我們也一起睡，第二天，我們家在晚上停電了，我只好把小兔子放出來和它玩， 我們一起玩起了捉迷藏，它藏到一個我怎么也找不到的地方去了，我找不到它只能借助我媽媽的手機，找到小兔子，第三天我和小兔子一起逛自由市場，也隨便給小 兔子買了一些用品，因為這是最后一天，也是我和小兔子吃的最多，玩的最歡的一天，睡得最長的一天。

　　這真是一只活撥可愛的小兔呀！

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