敘事的作文5篇[通用]
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的敘事的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
每個人都有自己難忘的童年。我的童年有幾分可笑,但也有幾分驚險。
在我小的時候,我見爸爸媽媽拿著體溫表看,我很好奇,我想知道如果體溫表到了頭會怎么樣,就趁爸爸媽媽不在家的`時候,我開始了我的“試驗”:我拿著體溫表放在火上烤想看看會怎么樣。這一事不要緊,體溫表爆炸了,水銀灑的滿地都是。我頓時不知所措,臉色也變了,心“突突”地跳著。我想:這可怎么辦?如果爸爸媽媽回來看到這些東西,批評我怎么辦?這些問題在我的腦海里一一呈現(xiàn)。忽然,爸爸媽媽回來了,看到了這些東西,目光轉(zhuǎn)向了我,我把事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽批評了我,然后給我洗了洗手把水銀掃了,就走了。
現(xiàn)在,我只要想起當年做過的傻事,就忍不住哈哈大笑,但也會害怕。呵呵,這就是我有趣的童年。
敘事的作文 篇2
秋天的雨不溫柔,也不熱烈,它用冰冷沖刷著對上一個季節(jié)的記憶。
夏天是下一場雨熱一場,秋天是下一場雨冷一場,直至雨化成雪,冬日降臨。如果一個秋天從一開始就下雨,很容易形成連陰天,老人說這是“雨下油了”。
就是這樣,它一下就是連續(xù)好幾天,說大不大,說小不小,就像一個漫無目的的游者,既不著急,也不偷懶。整個布局就是這樣的,天上是灰蒙蒙的,帶著揮之不去的懨懨之意,地面上是黑漆漆的',永遠一副冷峻的神情。
田里的莊稼接近成熟了,它們望著細雨,露出無奈的樣子?耧L暴雨會摧殘即將成熟的莊稼,讓豐收成為泡影。所幸秋天常無大雨,這些雨既不會帶來多余的傷害,也不會提供一丁點的幫助,它們非敵非友。莊稼沐浴在雨中,既沒有久旱逢甘露的期盼,也沒有驚懼,就連野草也一樣,只是冷冷地、靜靜地待在雨中,漠視著這一切。
倒是夜間的雨讓人又觸摸到了厚厚的凄涼。四周漆黑一片,窗前一盞昏燈下,雨點不急不躁地敲砸著地面,幾片黃葉從枝頭飄落?吹竭@樣的景象,是不是會憶起“孤燈寒照雨、深竹暗浮煙”、“雨中黃葉樹、燈下白頭人”這樣的詩句?再聽聽那常下不歇的單調(diào)的雨聲,像是往事在向你低聲傾訴,我們很自然地想起遺失在其他時空的一些人、一些事。這種情思在淅淅瀝瀝的雨聲中被越拉越長。
我常常這樣認為,秋天是一個懷念的季節(jié),盡管它向人們展示了一個冷漠的姿態(tài),但是秋天畢竟是一個成熟的季節(jié),成熟意味著歡慶,歡慶意味著團圓,連月亮都在秋天變得最為迷人。它用冷靜誘發(fā)人們的懷念之情,引發(fā)代代大詩人對月抒懷,更多的是“但愿人長久,千里共嬋娟”,而不僅僅是“欣莫欣兮春日,悲莫悲兮秋夜”。
秋天也是一個失去的季節(jié),曾經(jīng)的溫存、熱烈,被秋雨一層層冰去,莊稼被鐮刀收起,樹葉向枝頭告別,我們的心感受到了一種慣性的失落。其實靜下來想一想,我們失去了什么呢?熱烈和溫存,還有浮躁和狂暴,那是一個舊的輪回的高峰,一個必將逝去的繁榮。秋天正是把這些裝飾和標記一一濾去,還給我們一個原色的世界。我們到底是失去了什么,還是獲得了什么?
經(jīng)歷了秋風秋雨,是不是應該變得成熟起來呢?
敘事的作文 篇3
時間不早了,我準備打道回府,李安和夏冬送我出來,雨后的路真難走,坑坑洼洼。我突發(fā)奇想,說:“不如我們來當一次義務修路工吧!”他倆聽了,一致贊成。于是我們又回到李安家,找來鐵鍬、竹筐、還有扁擔。李安和我抬碎磚,夏冬負責填坑,很快我們分工好。我和李安來到拆遷的舊房子前,蹲下來,用手拾起了碎磚,剛開始,很輕松?刹灰粫䞍,我們便大汗淋漓,碎磚上的沙粒磨得我們手疼得厲害,好不容易,我們拾滿了一筐碎磚。我們把碎磚抬到路上的坑洼處,每個坑倒一些碎磚。夏冬的任務是將這些碎磚鋪平。接著我們又來到我們的“工地”,繼續(xù)拾碎磚,這次可真不一樣,手給泥沙磨得鉆心的'疼。剛干了一會兒,李安說:“陳誠,這么多,該夠了吧!蔽铱戳丝,站起來,準備走?捎忠幌,那么多坑,夠嗎?難道就這樣半途而廢嗎?為什么不將所有的坑都填平呢?我說:“堅持一下吧,加油!”我們就找了一塊碎磚多的地方,跪下來,咬咬牙,用雙手使勁地扒起來,很快竹筐滿了。我們把碎磚抬到路上,很快夏冬便將它們鋪好了。我們?nèi)艘黄鸩?可是怎么也不平。怎么辦呢?有了,碎磚上鋪上土就可以了。我們又找了一塊空地,夏冬挖土,我們抬,很快,大功告成!肮蔽覀兌夹α。因為我們的臉上和手上都臟兮兮的,汗水和著泥土,粘糊糊的,還喘得上氣不接下氣,那模樣……但是看著已經(jīng)平坦了的小路,還真有點成就感呢!
今天真開心。
敘事的作文 篇4
一看到有到野生動物園玩的活動,我馬上就報名了。星期六我早早起床,興高采烈地來到了野生動物園。
九點半開門啦!熊貓、小猩猩、鸚鵡還有小丑都來迎接我們了,鸚鵡乖乖地站在叔叔手上讓我們拍照,小猩猩還跟我握手,它的手就像我們?nèi)祟惖氖周涇浀暮軠嘏。接著我們就要去采訪飼養(yǎng)員叔叔,我有許多疑問,于是大步向前走去。可我還是慢了半拍,等我走到時,已經(jīng)有小記者再問問題了。我趕緊湊上去,疑惑不解地問:“鸚鵡不會飛走嗎?”叔叔說:“不會。因為從它們出生開始,我們就喂養(yǎng)它們,與它們交流,慢慢的我們建立了感情,它們就不會飛走了,即使飛走也會飛回來的.,因為這是它們的家呀!”叔叔以為這樣就能解決我的問題?不,我還有疑問:“那你們怎么與它們交流呢?”叔叔笑了笑說:“我們喂它喜歡吃的東西,還有用肢體語言與它們交流!痹瓉硎沁@樣。我還想問其他問題,可叔叔還要工作,我們就不打擾他了。去做帽子嘍!
我們每個人分到一張紙,一盒水彩筆和一把剪刀,開始做動物帽子。我畫了一條像“2”的大蛇,蛇身上還有一只小兔子(我喜歡小兔子)和四條小蛇寶寶,畫好后我把它剪下來,圍成一個圈黏牢,就成了“0”,因為快到20xx年了嘛。一個簡單又有個性的帽子就做好了,我把它戴在頭上覺得自己挺心靈手巧的,呵呵!接下來我們玩游戲,我和爸爸合作,我用肢體語言比劃一種動物,爸爸猜,前兩次爸爸一下就猜到了,第三次猜“野驢”,太難了,我怎么說爸爸都猜不到,小慧姐姐提醒了他才猜到。
很快上午時間就過去了,活動結束了。這次活動我玩得很開心,還學到了很多動物知識,這樣的活動太有趣了,下次我還要參加。
敘事的作文 篇5
我的童年像一幅五彩的畫卷,讓我來講一件我童年發(fā)生的事吧!
夜晚,一切都顯得那么寧靜,一群老人坐在板凳上閑聊。極美的夜空上鑲嵌著許多星星,它們又小,又亮還在向我們眨眼睛,多么美麗。∵@讓我想起我兒時與星星發(fā)生的事,想聽嗎?那就聽我慢慢道來……
一個再平常不過的夜晚,我坐在空地上數(shù)著著漫天的星星,“一顆,兩顆……”數(shù)著數(shù)著,突然,我發(fā)現(xiàn)有幾顆星星正在河里游泳呢!要是能把他們抓住該多好。ρ,我可以用水瓢舀上來啊!說干就干,我到家里拿出水瓢,挽好褲腳小心翼翼地來到河邊。我看中了一顆隔我不遠的'一顆小星星,我拿著水瓢慢慢靠近然后使勁一舀,又迅速拿回了家.當我為抓住星星而高興時我發(fā)現(xiàn)水瓢里的星星不見了!我往河里一看——星星還在有用呢!于是我又去舀上來一顆,這次我用手小心翼翼的護著到了院子前才放開手。我望著水瓢中蕩一蕩的星星笑了“哦!我抓到星星了!我抓到星星了!”當然,水中的星星是倒影。在高興的同時我想,還是把星星放了吧如果我抓住它,它的媽媽會擔心的,還是把它放了吧!
于是,我把水往河里一揚。星星又在水中游泳了……
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