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關(guān)于唱給什么的贊歌中考作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于唱給什么的贊歌中考作文，希望能夠幫助到大家。
唱給什么的贊歌中考作文 篇1
千年風(fēng)起云涌，千年歷史積淀，臨安城因它而令人心馳神往。傳說(shuō)中的西湖之美，此刻在眼前一一清晰呈現(xiàn)。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！笔⑾牡奈骱邳S昏夕陽(yáng)的照耀下，在輕風(fēng)的柔撫中，波光粼粼，蕩漾起伏。踏過(guò)白堤斷橋，但見(jiàn)花紅柳綠，蟬鳴蝶舞，六月天亦有陽(yáng)春三月之景，不禁想起白居易“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”之景。
繞過(guò)白堤，踏上蘇堤，雷峰夕照映入眼簾，似乎近在咫尺。三潭映月之景令我想起了青蛇、白蛇與法海決斗的故事。這便是西湖，風(fēng)光迷人，充滿(mǎn)著浪漫與神話(huà)。
為何提名曰“蘇堤”“白堤”？只因紀(jì)念東坡、樂(lè)天二人。白、蘇二人興修水利，造福于民，便成這二堤。今日西湖之景，是勞動(dòng)與智慧和天然的結(jié)晶，西湖唱響著勞動(dòng)的贊歌。
除了千年流傳的輝煌與美麗，歷史也曾在這片水城留下疤痕。岳飛、于謙這兩位少保的墓與祠都在這西湖的岸邊。忠魂令人敬佩，而他們的`死卻都是冤屈而令人悲嘆的。相傳，這茫茫西湖之水也曾為于少保之冤而干涸。他們二人，一位“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，另一位“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，民族精神因他們而更加光輝燦爛。西湖之美景，也令宋朝官員們陶醉其中，所謂“晚風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。然而這偏安一隅的南宋，雖能一時(shí)幸免金人的追擊，卻最終沒(méi)能逃脫元軍的馬蹄，令人深思。往日的榮華富貴，在鐵騎之下灰飛煙滅。歷史為杭州，更是為西湖添上了濃墨重彩的一筆。西湖的歷史贊歌，將永遠(yuǎn)徘徊在臨安城的上空，并飄向更遠(yuǎn)的地方。
凈慈寺的鐘聲陣陣，不知不覺(jué)已是傍晚了。聽(tīng)到這熟悉的鐘聲，我想起了曾經(jīng)在這寺里修行的濟(jì)公大師�！靶瑑浩�、帽兒破，身上的袈裟破。”從國(guó)清寺到靈隱的再到凈慈寺，一路上打抱不平，扶危濟(jì)困，看似瘋癲卻心藏大智，千古佳話(huà)在長(zhǎng)江三角洲一帶流傳。西湖之畔，濟(jì)公大師所到之處，令我向往與欽佩。
俏麗西湖，積淀深厚，才子佳人、民族英雄均在此塑起了一座座不朽的豐碑。西湖的美景與歷史文化交織在一起，譜成一曲生動(dòng)的贊歌，讓她的名聲遠(yuǎn)播世界。
唱給什么的贊歌中考作文 篇2
天色微明時(shí)，我們的大隊(duì)人馬從教室蜂擁而出。我于這樣的天色里抬頭，看到的總是那墨藍(lán)的、瑩澈的天空中三五顆未落的星子，夜的靜謐持續(xù)發(fā)酵，一天的晨跑拉開(kāi)帷幕！
天色陰沉，一如我迷茫的心境。我望著那將明未明的天色，總會(huì)在心底默默問(wèn)自己：這樣跑真的有用嗎？沒(méi)有回答，也無(wú)暇多想，跑步開(kāi)始了。
我跑步實(shí)在不大好的，別人跑個(gè)三五圈是足下生風(fēng)、氣息平穩(wěn)，而我卻是呼吸不暢、雙腿無(wú)力。自信心單薄如紙，揉皺，展平，又揉皺……
老師們跟跑的身影被夜色裁剪，墨色沾染令人肅然起敬。偶爾駐足，也是用敏銳的.目光掃視四周，手、眼、口同時(shí)發(fā)力，催促偷懶的同學(xué)。老師們都還未放棄我們，我們何苦先放棄了自己？我暗自握緊雙拳，堅(jiān)持了一圈又一圈，哪怕慢如蝸牛。只是當(dāng)別人一圈又一圈地超越自己，還是會(huì)忍不住懷疑：是不是一些人注定體育差勁？在黎明前最深的黑暗，我一面苦澀，一面堅(jiān)持。
朋友說(shuō)："別把自己想得太特殊！"但是我除了看到強(qiáng)者飛奔時(shí)腳尖揚(yáng)起的飛塵，還看到他們發(fā)間抖落的汗珠。躊躇感慨之余，天邊，一線(xiàn)流光突起。
"四月二十一日體育加試！"有人志在必得，有人惶惶不安，而我除了堅(jiān)持，別無(wú)選擇。有多少次徘徊在心灰意冷的邊緣，就有多少次重新爬起。不再意志消沉，我心無(wú)雜念。忍著累，受過(guò)痛，只想用自己的汗水，為自己交一份無(wú)悔的答卷！
不知是從什么時(shí)候起，我跑步不再氣喘吁吁，三五圈下來(lái)也是輕輕松松的了。某個(gè)早上的晨跑結(jié)束，老師和藹可親地問(wèn)我："跑步為什么不擺臂呢？"我訝然抬頭，發(fā)現(xiàn)天邊亮了一角，似乎發(fā)現(xiàn)了自己跑不快的"秘密"。下一個(gè)早上，跑步時(shí)我盡量擺臂，速度果然有所提高。這以后，我跑步如有神助，身邊，天色乍明。
體育模擬考試那天，我聽(tīng)從朋友建議，先穩(wěn)住自己的步伐，然后慢慢超越，最終取得3分30秒43的不錯(cuò)成績(jī)。所有努力，終于在那一刻得到回報(bào)。
自卑過(guò)，懷疑過(guò)，還能全力以赴！我是多么慶幸！靈魂深處，掌聲響起，仿佛耳邊悠悠飄來(lái)舒緩的音樂(lè)，我知道，那定是唱給自己的贊歌！
唱給什么的贊歌中考作文 篇3
悠悠經(jīng)典，縈繞我心，經(jīng)典的文學(xué)作品是智慧的源泉，是歷史的瑰寶，是世界的財(cái)富。每每手捧經(jīng)典，沉迷其中，萬(wàn)分享受寂寂書(shū)香散發(fā)出的獨(dú)有氣息。
詩(shī)云：“富家不買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟，安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋�！笨梢�(jiàn)經(jīng)典書(shū)籍的重要性。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！毙r(shí)候，從《三字經(jīng)》中了解到學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，知道了父母為了教育子女付出全部。從那時(shí)候懵懂無(wú)知的我，就把這似懂非懂的文字銘記在心中，父母的'恩情，也在以后的學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰地刻進(jìn)我的心中。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！睆摹队巫右鳌分形殷w會(huì)到了母親對(duì)子女深沉的愛(ài)意，還有那盼著游子歸來(lái)的思念之情�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我記住了要孝敬父母，因?yàn)樗麄兪菬o(wú)私的、偉大的、默默無(wú)聞的。
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！薄洱旊m壽》開(kāi)辟了一個(gè)詩(shī)歌的新時(shí)代，也讓我體會(huì)到了曹操的雄心壯志。漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，禁錮漢代人的思想，直到東漢末年天下分崩，風(fēng)云擾攘，政治思想文化發(fā)生重大變化，而作為一代梟雄的曹操帶頭離經(jīng)叛道�！洱旊m壽》給文壇帶來(lái)了自由活躍的空氣，這也是它真正可貴價(jià)值所在。
《假如給我三天光明》里的小海倫刻苦學(xué)習(xí)的事跡激勵(lì)了全世界身殘志堅(jiān)的人，在他們心中種下一顆追夢(mèng)的種子，也讓他們看到了生命中燃燒的希望，也讓我們每一個(gè)曾經(jīng)“碰壁”的人意識(shí)到，要懷著堅(jiān)定信念去奮斗，也許頭破血流，終將戰(zhàn)勝困難。
《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)曾經(jīng)伴隨我的童年，它以奇麗的想象，講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事，引領(lǐng)無(wú)數(shù)少年兒童走向一個(gè)更加輝煌的、充滿(mǎn)想象的世界。
《平凡的世界》中的孫少平、少安兩兄弟雖然貧窮，可他們從來(lái)不會(huì)被生活這個(gè)殘忍的惡魔打彎脊梁，反而越磨礪，越光芒。它告訴困境中的人們要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槿松荛L(zhǎng)，關(guān)鍵的就是那幾步。
經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)，引領(lǐng)世界前進(jìn)。經(jīng)典給予我開(kāi)闊的視野、博大的胸襟、人生的智慧。讓我們譜一首贊歌，獻(xiàn)給經(jīng)典！
唱給什么的贊歌中考作文 篇4
友情，一種朋友與朋友之間的愛(ài)！友情，人可以因?yàn)樗鵁o(wú)私付出！友情，兩個(gè)陌生人之間交流的橋梁！友情，一種幸福的情感！
——題記
我有一個(gè)非常要好的伙伴，雖然她年紀(jì)比我小一歲，但她的心靈比同齡人成熟得多呢！
她就是我的鄰居——施文，是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生，她喜歡在頭后面扎一個(gè)馬尾辮，一雙黑亮亮的眼睛點(diǎn)綴在她那張如同娃娃的臉上，一個(gè)不高也不低的鼻子，嘴巴小小的。她和我一樣也瘦瘦的，我們看起來(lái)就像兩姐妹。
她非常喜歡繪畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也非常好看，無(wú)論是毛筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)，還是蠟筆畫(huà)都難不倒她，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)小畫(huà)家。她家的毛筆就有10幾根，大小粗細(xì)分別不同，水彩也有三四盒，蠟筆和水彩筆更更是到處可見(jiàn)。她家的`墻壁上貼的都是她畫(huà)的畫(huà)，一進(jìn)門(mén)你就可以看到一幅狐貍吃葡萄的畫(huà)，在一轉(zhuǎn)身又是一幅嫦娥抱著玉兔的畫(huà)，還有猴子撈月的畫(huà)，她貼在墻上的畫(huà)真是數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)候，我寫(xiě)好文章，她會(huì)為我配圖，這樣我的文章看起來(lái)就更加生動(dòng)！
除此之外，她還是一個(gè)很寬容、大度的人。記得有一次，我去施文家玩，她在隔壁的弟弟家玩，還沒(méi)有回來(lái)，我就在她家等她，我我看見(jiàn)了施文的滑板，我就拿著滑板出去滑了。我看見(jiàn)前面有一個(gè)拐彎，就想玩一點(diǎn)高難度的，于是我滑著滑板，一直往前，到了拐彎處使勁一拐，滑板下面的輪用力太大，松了下來(lái)，只有輪子的邊還懸掛在滑板下，滑不了了，一部好好的滑板轉(zhuǎn)眼間就被我破壞掉了，我盯著地上的滑板，不知所措。我知道這是施文口里經(jīng)常稱(chēng)贊的滑板，是她的心愛(ài)之物。我該如何向她解釋呢？“陸金晶”我的耳邊傳來(lái)了施文叫我的聲音，正當(dāng)我準(zhǔn)備要向她訴說(shuō)這件事的時(shí)候，她的目光轉(zhuǎn)向了地上的滑板，我看看她說(shuō)：“對(duì)不起啊，我不是故意的�！闭f(shuō)著，我深深地低下了頭。當(dāng)我正要賠錢(qián)的時(shí)候誰(shuí)知，她不但沒(méi)有讓我賠錢(qián)，還安慰似得對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這滑板只是輪松了下來(lái)，只要讓我爸爸修一下便是了，你不必自責(zé)�！闭f(shuō)完就像沒(méi)發(fā)生什么事一樣的，揣著我的手邊說(shuō)邊笑的到她家里去了。這一下，我又懂了很多，很多事情不要計(jì)較，不要怨恨別人。別人也會(huì)對(duì)你更加好。
這就是我的好伙伴——施文，一個(gè)可親可愛(ài)，值得我用一生去交的伙伴。
唱給什么的贊歌中考作文 篇5
水是萬(wàn)物的生存之本，它滋潤(rùn)生命生長(zhǎng)，使得萬(wàn)物富有生機(jī)。我贊美它純潔而且偉大，它是我一生的依賴(lài)。
我贊美可愛(ài)的水，它賦予了我們最可貴的生命之源。
他把我們從不懂事的小人撫養(yǎng)成了現(xiàn)在多愁善感的少年。它賦予了我們生命的活力。我們?nèi)梭w中有許多水，它是我們所需要的，我們需要水為我們運(yùn)輸廢物，促進(jìn)新陳代謝，使得我們身體更加健康。水是我們血液的重要組成部分，它可以促進(jìn)血液流動(dòng)，而血液流動(dòng)又與我們的心臟相連，如若沒(méi)了心跳，便沒(méi)有了呼吸，沒(méi)有了呼吸也便沒(méi)了生命，水拯救了我們的生命，使我們的生命不再干涸，感謝水，我贊美它的無(wú)私。
我贊美可愛(ài)的水，它是人的稻田，在無(wú)形中勾畫(huà)出了人的信念。
水滴石穿，水滴雖小，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的積累，便揉碎堅(jiān)硬的石塊，這不正印證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句詩(shī)嗎？水是柔的，但他卻能夠滋潤(rùn)萬(wàn)物，在春天，人們常說(shuō)“春雨貴如油”，在我們的心里，生命脆弱的`讓人難以琢磨，卻使我們有很多人忘記了生命的可貴與價(jià)值。一滴水濃縮我的人生；一滴水點(diǎn)亮我的人生；一滴水唱出我的人生。我感謝水讓我看見(jiàn)了自己的一生，讓我看見(jiàn)了我應(yīng)有的品格，我贊揚(yáng)這純潔的水。
我贊揚(yáng)可愛(ài)的水，它構(gòu)成了祖國(guó)美麗的河山。
祖國(guó)無(wú)限風(fēng)光，一切事物皆有生命。它構(gòu)成了浪花洶涌的長(zhǎng)河，它構(gòu)成了如母親般的黃河，它構(gòu)成了舉世聞名的剛果河，它畫(huà)出了一幅幅壯美圖畫(huà)，它引起了世人無(wú)限遐想，如果沒(méi)有三峽的四季，怎會(huì)有陶淵明的《三峽》；如果沒(méi)有飛流的瀑布，怎會(huì)有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這樣豪邁的詩(shī)句？。如果沒(méi)有水，怎會(huì)有“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄人物”這般壯美詩(shī)句？我贊美水的創(chuàng)意，讓我生活在多彩的世界中。
走進(jìn)水，感受水的無(wú)私、純潔與偉大，你我們一同唱響這水的贊歌吧！
唱給什么的贊歌中考作文 篇6
歌，是人類(lèi)所創(chuàng)造出來(lái)的；歌，放飛心靈是人們用來(lái)贊美人和事物的，也是歌者抒發(fā)感情的傳媒。
�。∥蚁氤赘�，唱首贊美辛勤的勞動(dòng)人民的歌，贊美他們的真誠(chéng)，贊美他們的熱情，在炎熱的季節(jié)他們一絲不茍的播種自己的莊稼，任其汗水從額頭流下到臉頰。
啊！我要唱首贊美邊防戰(zhàn)士們的歌，贊美他們對(duì)防守的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，贊美那些在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，擁有那種拼死也要保護(hù)自己的國(guó)家的頑強(qiáng)的精神。贊美他們?cè)谘谉岬南奶欤涞亩烊匀粓?jiān)守自己的'崗位，站在崗位上紋絲不動(dòng)，像一座剛強(qiáng)堅(jiān)毅的雕塑那樣威風(fēng)凜凜，神圣不可侵犯，讓敵人無(wú)機(jī)可乘，這些人可敬可佩，我不能不唱出贊美的歌。
��！我要唱首歌，贊美辛勤耕耘的老師們。他們是如此的勞累和傷神，在一年三百六十幾天中，無(wú)一日不擔(dān)心學(xué)生成績(jī)，日日夜夜的批審?fù)瑢W(xué)們的作業(yè)和試卷，課堂上勞心勞力地傳授知識(shí)，希望同學(xué)們能全部吸收消化；課堂下，他們又那樣不辭辛苦，誨人不倦，指導(dǎo)同學(xué)們做高尚之人。老師們不求回報(bào)什么，求的只是同學(xué)們能滿(mǎn)腹經(jīng)論，學(xué)有所成，所以我不能不唱一唱贊美的歌，去謳歌他們的那種任勞任怨不求回報(bào)的精神。
啊！我還要唱首歌贊美即將參加高考的哥哥，姐姐們，祝他們能考上心目中的那所學(xué)校。十幾年的寒窗苦讀，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的煎熬，求的只是有一天能夠?qū)W業(yè)有成，報(bào)效祖國(guó)。也祝落榜的哥哥姐姐們不要灰心喪氣。人生當(dāng)中沒(méi)有哪個(gè)人沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗，從哪里跌倒，就要從哪里爬起，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的。
啊！歌就是寫(xiě)出來(lái)，唱出來(lái)的，抒發(fā)的是歌者贊美的心聲，贊美那些感人的事跡，贊美欣欣向榮的事物，我最想唱首贊美祖國(guó)的歌，祝祖國(guó)從此繁榮富強(qiáng)，更加巍然屹立于世界東方！
唱給什么的贊歌中考作文 篇7
人生總是那么不盡人意，那個(gè)叫做“挫折”的小調(diào)皮，總會(huì)在你安寧的生活中跳來(lái)跳去，打擊你的自信心 。那你有沒(méi)有想過(guò)，給自己唱一首贊歌？
這諾大的世界，就像一個(gè)花園，而我只是一種生活在陰暗角落里的小草 ，或許，我只是一粒塵埃。是啊，“繁花似錦覓安寧，淡云流水度此生”，我多么想這樣，“淡云流水度此生”，可生活的逼迫，就像一陣狂風(fēng)，把我連根拔起。
7歲時(shí)，我讀小學(xué)二年級(jí)，那時(shí)的我可謂“三平”，成績(jī)平平，長(zhǎng)相平平，家境平平。80分，多么盡人意的成績(jī)，但這只是現(xiàn)狀，在以前那個(gè)班，全班都是滿(mǎn)分，只有我一個(gè)80分。那天班主任神色嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，說(shuō)道：“咱班這次考試與5班平均分差了6分，原因嘛，就讓唯一沒(méi)有考滿(mǎn)分的那位同學(xué)來(lái)給大家講講吧�！蔽疑钪莻�(gè)人就是我，臉一下子泛了紅，班里的同學(xué)議論紛紛，“這個(gè)人是誰(shuí)呀？拉低我們班的平均分”，“這么簡(jiǎn)單的試卷都有錯(cuò)題，怕是以后都不行了吧�！蔽倚娜缢阑�，這真的是一群和我一樣七八歲的小孩子說(shuō)出的話(huà)嗎？
站不站呢？站起來(lái)，同學(xué)們一定會(huì)厭惡我，諷刺我，不站吧早晚也會(huì)被班主任揪出來(lái)，老師那里可是有名單呢，況且我是最后一個(gè)，也不過(guò)是幾秒鐘的事情 。我鼓起勇氣站了起來(lái)，雖然我已做好了心理準(zhǔn)備，但同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)就像千萬(wàn)根毒針刺入我的心，我忍著淚水又坐下了。霎那間，我認(rèn)為這個(gè)世界都是這般如此惡毒，刁鉆，刻薄。我獨(dú)自走在大街上，街上一片吵鬧，可在我看來(lái)卻是如此冰冷。突然一首歌在我耳畔響了起來(lái)，“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”這是張韶涵的《隱形的`翅膀》，想起張韶涵的經(jīng)歷，自己這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？
這首歌給了我鼓勵(lì)和勇氣，那年期末，我逆襲為年級(jí)黑馬。因?yàn)槟羌伦屇莻�(gè)童真，對(duì)世界充滿(mǎn)希望的我變得麻木，在這個(gè)不平等的世界上，你只有拼搏才能站腳，雨下給窮人，也下給富人，它可能是生命源泉，也可能是洪澇。 別灰心，挫折是什么？無(wú)果。大聲唱吧，唱出唱給自己的贊歌。
唱給什么的贊歌中考作文 篇8
根永遠(yuǎn)在這里，因?yàn)槟嗤猎谶@里，落葉在這里，芬芳，亦永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)播揚(yáng)在這里。
——題記
這里是陽(yáng)城，蟒河秀麗，云蒙雄峻，鳳高五屬，名列三城，烏金滾滾，蠶絲如銀，物華天寶，人杰地靈。凡塵百相中，唯以一心安故里，一曲長(zhǎng)歌，一捧燃燒的火，植入炙熱的心臟。
鷹鷲聲聲?shū)Q，猿聲陣陣啼。水清如碧玉，山秀如畫(huà)詩(shī)。穿越厚重的歷史時(shí)空，一處濃墨重彩的自然奇觀(guān)、山水畫(huà)廊默默定格在山西太行山區(qū)，鬼斧神工，妙境天成。蟒河，百丈懸崖處怪石嶙峋、山澗幽谷中泉清鳥(niǎo)鳴，參天古樹(shù)挺拔俊秀，嫵媚山花爭(zhēng)奇斗艷。在這塊薈萃自然精華的土地上，冬暖夏涼，氣候溫和，令人心曠神怡，無(wú)限遐想。
何不以贊歌？陽(yáng)城好，故鄉(xiāng)仙山矗心頭。
這里是陽(yáng)城，高樓大廈鱗次櫛比，車(chē)海人流步霓虹，火熱的脈搏與心跳，高速的發(fā)展與一刻不停的步伐，風(fēng)吹動(dòng)的光陰里，我瞥見(jiàn)故鄉(xiāng)的變化與強(qiáng)大，屆屆徒步會(huì)游人如織，陶博會(huì)館內(nèi)滿(mǎn)目琳瑯，到了夜深，零零落落的燈全睡去，只留下一陣陣的潮聲起伏，永恒的鼾息，撼人的節(jié)奏，白日里車(chē)水馬龍，交通燈有規(guī)律的閃爍著，車(chē)輛不徐不疾，駛向下一個(gè)交叉口，音樂(lè)在交錯(cuò)間回蕩，這座小城，永遠(yuǎn)有著十足充沛的活力。
何不以贊歌？陽(yáng)城好，故鄉(xiāng)樓宇立心間。
這里是陽(yáng)城，佳肴美饌珍饈玉盤(pán)，玉液瓊漿滿(mǎn)座激賞。街角的云，路邊的攤，雜格的'熱氣氤氳升騰，與空氣中的香氣因子撞個(gè)滿(mǎn)懷，悠悠顫顫走過(guò)大街小巷。油在鍋里，人在路上，微微滋起的油星，噼哩啪啦地爆，快樂(lè)也隨之炸開(kāi)。大溜溜長(zhǎng)的饸饹，呲溜吸入口中，暢快地滑過(guò)咽喉，順著食道娓娓而下，無(wú)不刺激著味蕾，挑逗著神經(jīng)，讓幸福感達(dá)到頂峰；熱乎乎的煎餅、香噴噴的燒肝、甜滋滋的軟米飯，更是回味無(wú)窮。
何不以贊歌？陽(yáng)城好，故鄉(xiāng)美食掛衷腸。
此心安處，便是吾鄉(xiāng)，蟒河秀麗，云蒙雄峻，鳳高五屬，名列三城，烏金滾滾，蠶絲如銀，物華天寶，人杰地靈。何不以一心安故里，為唱贊歌兮？
唱給什么的贊歌中考作文 篇9
我們祖國(guó)是個(gè)神奇而美麗的國(guó)度，這里有燦爛的文化，富饒的土地，咆哮的黃河，奔騰的長(zhǎng)江，還有勤勞、勇敢不屈不撓的中國(guó)人民。在這火紅的十月里，親愛(ài)的祖國(guó)��！我要為你唱一曲曲壯麗的贊歌。
祖國(guó)��！我要為你唱贊歌——高唱一曲不屈不撓的抗?fàn)幹�。曾記何時(shí)，我們的祖國(guó)被人踐踏得滿(mǎn)目瘡痍，曾經(jīng)被蹂躪得傷痕累累。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，八國(guó)聯(lián)軍的戰(zhàn)火，讓世界最輝煌的圓明園剎時(shí)變成一片焦土和瓦礫。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，1937年盧溝橋的槍聲，使中國(guó)人民處在水深火熱之中，從此中國(guó)人民走上了艱難的抗日征程；永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，中國(guó)是怎樣從一個(gè)泱泱大國(guó)，變成任人宰割的肥羊；永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那些先輩們，那些仁人志士們，是怎樣拋頭顱灑熱血，用鋼鐵般頑強(qiáng)的毅力和永不屈服的氣概，以無(wú)所畏懼的精神和眾志成城的力量，戰(zhàn)勝侵略者，鋪就了民族復(fù)興之路。
祖國(guó)啊，我要為你唱贊歌——高唱一曲經(jīng)濟(jì)展翅騰飛的贊歌。三中全會(huì)的春風(fēng)拂過(guò)無(wú)垠的中華大地，沉睡已久的東方文明終于排云直上，翱游天宇。一座座高樓拔地而起，一條條道路寬闊平坦，一處處城鄉(xiāng)日新月異。宏偉的三峽大壩，讓中國(guó)登上了世界水利工程的頂峰；飛越青藏高原的天路，讓中國(guó)創(chuàng)造了東方的不朽神話(huà)；第一顆原子彈的引爆，無(wú)數(shù)次世界冠軍的獲得，北京奧運(yùn)的舉辦，嫦娥二號(hào)的發(fā)射，使中華民族挺起脊梁成為一個(gè)令世人矚目的偉大民族。
祖國(guó)啊，我要為你唱贊歌——高唱一曲自強(qiáng)奮斗的贊歌。我們肩負(fù)的`是跨世紀(jì)的歷史使命，我們承擔(dān)的是時(shí)代的重任，我們不甘落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者不怕困難、堅(jiān)持不懈的大無(wú)畏精神！適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，懷著自己的一份熱忱將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
歷史的書(shū)面仍在不倦地翻動(dòng)，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！用青春和熱血譜寫(xiě)出前不負(fù)于古人，后無(wú)愧于千秋萬(wàn)代的歷史新篇章！
唱給什么的贊歌中考作文 篇10
當(dāng)時(shí)間暗淡了一切，記憶沿著水之彼岸，溯流而上，腦海里揮之不去的，依舊是父親慈祥憨厚的面容……
——題記
父親，一個(gè)平凡而又偉大的詞匯。在我美好的記憶深處，父親，是一個(gè)有著七十二般武藝的孫悟空;父親，是擁有百般神奇口袋的哆啦a夢(mèng);父親，是大頭兒子最喜歡的小頭爸爸;父親，是一位天不怕地不怕的大英雄。
我的父親平日寡言少語(yǔ)，但總會(huì)身體力行地告訴你責(zé)任的分量。他是一名普通的.鄉(xiāng)村教師。他的背后是無(wú)數(shù)雙期待著的父母的眼睛。他深知自己肩上的重?fù)?dān)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管理，對(duì)自己更是精益求精。“良師兼益友，嚴(yán)厲又和藹�！笔撬踢^(guò)的學(xué)生對(duì)他的評(píng)價(jià)。父親教了20多年書(shū)，從整日帶班的班主任到如今一周只授幾節(jié)課的生物老師，父親總是一絲不茍，堅(jiān)守著自己的崗位。從不遲到、不早退，深受領(lǐng)導(dǎo)和老師的喜愛(ài)。
不知是天性還是當(dāng)教師當(dāng)久了的緣故，我的父親有著極好的修養(yǎng)。遇到事情，寧愿自己吃虧，也從不和別人鬧得不愉快。有一次，父親向同事借了3000元，恰好同事的孩子在縣城上學(xué)，周末向同事打電話(huà)說(shuō)要用錢(qián)，同事就讓孩子向我父親要上200元，過(guò)了一周，父親去還同事的錢(qián)，還了3000元，同事也沒(méi)有提孩子在我父親那兒要錢(qián)的事。同事是一個(gè)做事很細(xì)心的人，他一直有個(gè)記賬的習(xí)慣，當(dāng)他翻開(kāi)賬本要勾掉父親的姐款時(shí)，才看到孩子在我父親那兒拿走了200元，當(dāng)下就拿出200元還給我父親，我父親說(shuō)：“哈哈，200元，又不打緊�！备赣H就是這樣一個(gè)謙和、可親的人。
父親對(duì)家是相當(dāng)負(fù)責(zé)任的。前年，父親響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，調(diào)到鄉(xiāng)下支教。母親是一個(gè)小商販，在車(chē)站旁邊一個(gè)不到9平方米的小房子里，擺些百貨賣(mài)。父親平日里一直在學(xué)校忙碌，但在雙休日他一定要去幫著母親做買(mǎi)賣(mài)，無(wú)論開(kāi)會(huì)多么晚，無(wú)論路途多么艱難，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，父親都雷打不動(dòng)地趕回家，幫著母親料理些家務(wù)事。
“時(shí)光時(shí)光慢慢些吧，不要再讓你變老了……”當(dāng)熟悉的歌謠在我耳邊響起時(shí)，父親的音容笑貌就會(huì)浮現(xiàn)在我的耳邊和眼前。歲月如梭，光陰荏苒，我也長(zhǎng)成了小大人的模樣，但不論我長(zhǎng)得多高，我都在父親眼中是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩子。親愛(ài)的父親，你永遠(yuǎn)都是心中最敬佩的人。
唱給什么的贊歌中考作文 篇11
落葉，我眼中的了不起者，這首贊歌唱給你。
落葉，不甘做落魄的拋荒者，一有機(jī)會(huì)就釀造美麗！一陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“嘩嘩”地響著�？粗矍捌莸愕穆淙~，思緒飄向了遠(yuǎn)方的大洼，眼前是大洼里樹(shù)葉繽紛飄落的情景，葉子紛紛落下，綠的、黃的，夾雜在野草里，路邊、池塘邊、河堤上，楊樹(shù)的葉子、柳樹(shù)的葉子、槐樹(shù)的葉子，在半空中飛舞著。秋風(fēng)有些冷酷無(wú)情，樹(shù)上僅剩的幾片葉子在風(fēng)中搖曳。風(fēng)吹著，可勁兒的吹著，那葉子便同枯蝶從樹(shù)上飄落，那緩緩落地的葉子，似乎并未帶著絲毫的死生，更多的是不甘。他們不甘做落魄的拓荒者，一有機(jī)會(huì)就釀造美麗，他們悄悄地把自己隱藏在泥土中，為了下一個(gè)春天做準(zhǔn)備，雖然自己消失在泥土中，但是卻為自己的生命做了一階的提高。
落葉，不甘做落魄的'拓荒者，一有機(jī)會(huì)就就釀造美麗。懸崖上，垂死掙扎的幾棵蒼老的大樹(shù)。從一棵幼小的芽?jī)洪L(zhǎng)成一棵滄天的大樹(shù)多么的艱辛，可一個(gè)秋就帶去了他畢生的心血。風(fēng)可勁兒的吹著，那幾棵蒼樹(shù)的葉子，經(jīng)受不住打擊便一片片飄落，他們并未抱怨著什么，它們更多的是不甘。他們不甘做落魄的拓荒者，一有機(jī)會(huì)就釀造美麗。他們乘著秋月，落到人們可以看見(jiàn)的地方，被幾名落葉收集愛(ài)好者所帶走，被做成標(biāo)本，被人們欣賞，雖然離開(kāi)了自己的“家”，但是卻為自己的生命做了二階的提高。
落葉，不甘做落魄的拓荒者，一有機(jī)會(huì)就釀造美麗。一所幼兒園里，一群可愛(ài)的孩子，他們的手中，有落葉做成的金魚(yú)、小烏龜、小白兔。一片榆樹(shù)葉，三片柳樹(shù)葉成了一條金魚(yú)；兩片椿樹(shù)葉，三片榆樹(shù)葉成了一只小鳥(niǎo)；兩片杏樹(shù)葉，四片柳樹(shù)葉，成了一只烏龜。落葉，他們雖然在小朋友手中，但是卻為自己的生命做了三階提高。
落葉，我眼中的了不起者，我把人們的贊美，編織成一首歌，唱給你！
唱給什么的贊歌中考作文 篇12
那是一片神奇的土地，壯麗的峽谷、無(wú)邊的花海、成群的牛羊；那是一片圣潔的土地，純凈的湖泊、湛藍(lán)的天空、碧綠的草地。它就是高原上的那顆明珠---香格里拉普達(dá)措森林公園。
坐著巴士進(jìn)入公園，我們馳騁在小道上。彎彎曲曲的小道環(huán)繞著一座座高山，直通向高原的深處。兩旁的美景迎面撲來(lái)，遠(yuǎn)處是茂密的森林，近處是無(wú)邊的草地。綠色斜斜地從森林鋪來(lái)，一條小溪從其間緩緩流淌，穿過(guò)草地，流向遠(yuǎn)方。牛羊三五成群悠閑地吃著草，好似給草地繡上了黑白相間的花朵。它們不時(shí)抬頭"哞哞""咩咩"地叫著，似歡迎我們的.到來(lái)，又似唱著高原的贊歌，歌頌著純凈高原之美。
十分鐘后，我們開(kāi)始徒步穿越景區(qū)。踏上木頭鋪成的棧道，一個(gè)巨大的、極為清澈的湖立刻呈現(xiàn)在眼前。湖中倒影著四周的山--山環(huán)抱著水，水倒影著山，山的綠加上水的青，一種奇特的，富有仙氣的美，縈繞在湖的周?chē)�。湖上空，天如水洗一般湛藍(lán)，白云朵朵，湖邊是碧綠的草地，五顏六色的野花競(jìng)相爭(zhēng)艷……游人被眼前的美景吸引了，有的站的發(fā)呆，有的緩緩的行走，有的拿出了相機(jī)，想記錄下這個(gè)美好的瞬間。讓我不禁想起了"天蒼蒼，野茫茫"的壯闊。
沿著湖繼續(xù)往前走，棧道旁的樹(shù)木多了，知名的，不知名的，筆直地生長(zhǎng)，樹(shù)木旁的草地上是小動(dòng)物的天堂。幾只松鼠在樹(shù)林間奔馳，在樹(shù)上飛躍。孩子們都駐足欣賞，有的還拿出餅干來(lái)逗松鼠。松鼠快速地叼走餅干，轉(zhuǎn)眼就竄到樹(shù)枝不見(jiàn)了。幾頭豬悠閑地吃著東西，它們?nèi)砗谏钠っ�，�?jīng)過(guò)雨水的沖刷顯得透亮。它們不時(shí)發(fā)出哼哼的叫聲，游人的腳步也不能打斷他們的悠閑自得。
在這里，沒(méi)有城市中的喧囂和嘈雜，有的是原生態(tài)的青山綠水、碧草繁花；有的是高原動(dòng)物們的悠閑自在。行人如織卻秩序井然，誰(shuí)忍心破壞這么美、這么神圣的殿堂？誰(shuí)不會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的為它歌唱？
返程的路上，耳畔仍傳來(lái)牛羊的叫聲，眼前仍是湖泊青山草地，鼻間仍然是清新爽利的空氣。祖國(guó)高原上的這方凈土讓我流連忘返。
�。∠愀窭锢�--人間天堂！啊！香格里拉--童話(huà)世界！你是一首歌，一首唱給高原的贊歌！
唱給什么的贊歌中考作文 篇13
幾場(chǎng)大雪后，天明朗起來(lái)了。幾只鳥(niǎo)兒待不住了，在星星點(diǎn)點(diǎn)的雪地上“啼啾_啼啾”，很有節(jié)奏，那是歡快，有韻律的小調(diào)，也許就是唱給祖母的贊歌。
祖母是一位地地道道的農(nóng)民，粗布衣褲，粗茶淡飯過(guò)了一輩子，沒(méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但她做過(guò)的一件件小事足以譜寫(xiě)一曲獨(dú)為她的贊歌。那是一首沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有什么高亢曲調(diào)的樂(lè)曲。全篇也許都只像那緩緩流動(dòng)的溪水不急躁，踏踏實(shí)實(shí)地走完人生的每一個(gè)歷程。
贊歌的第一音符就隱藏在那質(zhì)樸的'田地中。這是插秧苗的季節(jié)，一片片的田地里都綴滿(mǎn)著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，那是幼苗。奶奶在田地里彎著腰，小心翼翼地拿起一株幼苗，捧在手心里，輕輕扶起耷拉著的那片小葉，再輕輕擲向先前挖好的坑，那株幼苗穩(wěn)穩(wěn)地落在坑里，在陽(yáng)光的照射下精神抖擻。就這樣，奶奶重復(fù)著剛才的動(dòng)作，最后終于將滿(mǎn)筐的幼苗都種在了地里。她欣慰地對(duì)著地里的秧苗笑了笑，又忙擦拭著臉上密密麻麻的汗珠。那一顆顆汗珠在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝……
贊歌的高潮隱藏在那收割谷子的時(shí)節(jié)。這是農(nóng)民們一年中最忙碌的季節(jié)，也是最幸福的季節(jié)�！肮葍合�，農(nóng)兒忙，收割好好向新年�！边@句農(nóng)諺鼓舞著整個(gè)村的農(nóng)民。奶奶也在其中，她拖著爛布靴子，在打谷場(chǎng)上揚(yáng)起一堆堆金燦燦的谷子，又用楊叉在平整的谷中劃出一道道的溝壑。一次又一次，一個(gè)接一個(gè)步子，夾雜著激動(dòng)，夾雜著活力。假使一個(gè)人能在烈日炎炎下干上一天，那不算本事，但要是能干上一個(gè)星期，那可就是本事了，奶奶就要忙忙碌碌地干上一個(gè)星期。前三天割谷，后三天曬谷。在每一個(gè)流程中，奶奶都懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的激情，沒(méi)有絲毫懈怠。那源于她對(duì)田間的熱愛(ài)于對(duì)生活的執(zhí)著追求。
贊歌的尾曲在那屋前小小的菜園里。如今，奶奶已年過(guò)花甲，沒(méi)了當(dāng)年棒棒的身子骨，于是就想起了種菜。先是一番播種，奶奶小心地將種子撒在翻好的沃土中，就澆灌適量水，接著奶奶不定期施用農(nóng)家肥。她不顧那便池難聞的異味，一心只想陪育出菜中精品，功夫不負(fù)有心人，奶奶的菜園里現(xiàn)在就是一個(gè)繽紛多彩的小世界。翡翠如玉的白菜，陣陣芳香的子姜……無(wú)一不生機(jī)勃勃。
奶奶，您知道嗎？我想讓您在我的贊歌中安度晚年。您的這一首首贊歌點(diǎn)燃我的激情，那是簡(jiǎn)單，易懂的生活哲理，那也是永恒不變的人間真理……
唱給什么的贊歌中考作文 篇14
嬰兒第一眼認(rèn)識(shí)的是誰(shuí)?是媽媽;當(dāng)我們邁出人生第一步時(shí)最高興的是誰(shuí)?是媽媽;當(dāng)我們步入校園取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)最欣慰的是誰(shuí)?是媽媽;當(dāng)我們學(xué)有所成離開(kāi)家門(mén)最記掛的是誰(shuí)?是媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)�是媽媽。是媽媽給了我們生命，為我們撐起了一片愛(ài)的天空。
從我呱呱墜地的那一刻起，便沐浴在了母愛(ài)的陽(yáng)光中，是媽媽用她那愛(ài)的臂膀?yàn)槲抑鹆艘粋�(gè)溫暖的愛(ài)巢，向我灌輸著生命養(yǎng)料。媽媽就像一本深?yuàn)W的書(shū)，記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的心間播下純真的種子，帶領(lǐng)我一點(diǎn)一滴的認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界。
當(dāng)我清晨睜開(kāi)朦朧的睡眼時(shí)，是媽媽為我準(zhǔn)備好了一切，把可口的飯菜送到我的嘴邊;當(dāng)我回家晚時(shí)，是媽媽在門(mén)口焦急的等待著我的歸來(lái);冬日，當(dāng)我坐在桌前復(fù)習(xí)功課時(shí)，是媽媽輕輕地為我披上棉衣，端來(lái)一杯熱茶，一句“小心著涼”已經(jīng)溫暖了我的心靈;夏夜，當(dāng)我坐在院中乘涼時(shí)，是媽媽輕輕地?fù)u著蒲扇為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，蒲扇雖小卻使我倍感清爽;當(dāng)我因考試失利而哭泣時(shí)是媽媽拂去了我的.淚水，陪我分析試卷至深夜;當(dāng)我取得了一些成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是媽媽以她那種特有的方式——嘮叨，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我驕傲使人落后······
媽媽對(duì)我傾注了太多太多，我對(duì)她的感激是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。雖然她只是一個(gè)文化不高，普普通通的農(nóng)家婦人，但是她在我心中的地位卻是永久不變的，我要自豪的告訴世界：她就是我摯愛(ài)的媽媽!
唱給什么的贊歌中考作文 篇15
樹(shù)苗需要雨水灌溉，就像純潔的心靈需要被文字滋潤(rùn)；鮮花需要陽(yáng)光的照耀，就像聰明的頭腦要被勤奮關(guān)懷；黑暗的房屋需要蠟燭的點(diǎn)綴，就像小小的我們需要老師的教誨。老師就像人生的一盞明燈，照亮我們一生的艱險(xiǎn)歷程。
我非常幸運(yùn)，我遇到了一位好老師。她像一位彩虹仙子，用七彩的光輝照射著我們，她就是我的語(yǔ)文老師。
她，是紅色的.。每一節(jié)課都充滿(mǎn)著熱情，每一節(jié)課都上的熱血沸騰，她抑揚(yáng)頓挫的課堂語(yǔ)言，使課堂充滿(mǎn)著生動(dòng)和活力，她用與眾不同的講課方式讓我們事半功倍。
她，是橙色的。細(xì)心地關(guān)愛(ài)著身邊的每一個(gè)同學(xué)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)匯成了一條愛(ài)的河流。她在課堂上領(lǐng)著我們牢記每一條知識(shí)要點(diǎn)，從不放過(guò)任何一個(gè)重點(diǎn)，就像我們的媽媽一樣細(xì)心呢！
她，是綠色的。在她的課上，我們十分的自然，她也上的十分自然。她很注重教室衛(wèi)生，希望我們?cè)诟蓛裘髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)。雖然她不是我們的班主任，但是我們依舊很喜歡她。
她，是藍(lán)色的。藍(lán)色代表的是寬容、是愛(ài)、是責(zé)任！老師很愛(ài)我們，經(jīng)常讓同學(xué)在班級(jí)里收譯文、古詩(shī)詞；提醒我們的父母監(jiān)督我們按時(shí)背誦。老師把愛(ài)意傳達(dá)給我們每一個(gè)人！
她，是紫色的。神秘的她，總是讓人捉摸不透。她會(huì)開(kāi)展一些積極向上的班級(jí)活動(dòng)，每次都得到不少家長(zhǎng)的贊同，真是用心良苦。我真的無(wú)比期待下一次的班級(jí)活動(dòng)！
她，是青色的。她經(jīng)常會(huì)給我們放松的時(shí)間。放松身心，愉悅生活，帶著快樂(lè)的身心來(lái)上課，真是效果頗佳。
老師像一位彩虹仙子。她擁有太多的魔力，讓我們用一種全方位相機(jī)拍攝下老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？傊痪湓�(huà)，老師的愛(ài)無(wú)處不在！
唱給什么的贊歌中考作文 篇16
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間流逝，一刻不曾停歇�？傄詾榈讲涣说氖敲魈欤唤�(jīng)意，昨天已經(jīng)過(guò)去，再怎樣努力也無(wú)法到達(dá)。青春悄然而去，入口苦澀，回味甘甜，是蕩氣回腸的奮斗？是余音裊裊的愛(ài)恨？是戛然而止的懵懂？讓你我多少次夢(mèng)里不知身是客，多少次慷慨激昂解情懷，多少次推杯問(wèn)盞唱贊歌！
青春是一首蕩氣回腸的奮斗之歌。最清晰的足跡往往留在最泥濘的路上，多少人的青春，獻(xiàn)給了青燈苦讀。長(zhǎng)夜相伴的唯有累累書(shū)卷，點(diǎn)點(diǎn)星辰。三更燈火五更鳴，不是在學(xué)堂就是在去學(xué)堂的路上。奮斗的青春最美麗，你看那鑿壁借光為苦讀的匡衡，你看那程門(mén)立雪拜名師的楊時(shí)，你看那懸梁刺骨出人頭地的蘇秦，更有那韋編三絕的孔圣人�；厥淄拢匀荒芰钊丝犊ぐ旱�，唯有不休青春里，那些日夜奮斗的勵(lì)志之歌。
青春是一首余音裊裊的愛(ài)恨之歌。情竇初開(kāi)的年紀(jì)，遇到一位翩翩少年郎，遇到幾個(gè)相知相隨的知己，遇到支持理解的親人。這是生而為人最幸福的事吧！如波瀾壯闊的詩(shī)人蘇子一生，有一同乘舟破浪的友人可以把酒言歡，有貶謫相隨的親人可以哭訴哀腸，有十年生死兩茫茫的愛(ài)人可是懷念。那內(nèi)心想必是充實(shí)平靜而安詳?shù)陌桑∫灿腥珀懹闻c唐婉一生，相愛(ài)相知，卻不能相隨。芊芊紅酥手，淺淺黃藤酒，喝出的是無(wú)盡疼惜，真真叫一個(gè)此恨綿綿無(wú)絕期呀！恨不能常伴左右，唯有愛(ài)恨余音裊裊，繞梁三日，不可斷絕。
青春是一首戛然而止的懵懂之歌。沒(méi)有彩排，不經(jīng)琢磨，就那么突然的不再幼稚。可以幼稚是一種幸福，有人護(hù)著你，有人替你負(fù)重前行。不再幼稚是一種責(zé)任，不曾清貧難成人，不經(jīng)打擊老天真。在一次次磨礪后，獲得了珍珠，在一次次摔倒后強(qiáng)化了雙腿，在一次次打擊后脫變出雙翼……這世上有太多的陰差陽(yáng)錯(cuò)，就看你有沒(méi)有將錯(cuò)就錯(cuò)的本事。這本事，這耐心，這韌勁兒就是你一次次戛然而止的.傷痛換來(lái)的教訓(xùn)。因?yàn)樘^(guò)迷戀青春，這懵懂仍顯稚嫩，即便戛然而止，也顯得那樣美麗，哪怕是凄美，是壯美，也都是一種美！你要欣賞青春的美。
千回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。青春君已然不在，只要我們自己知道，天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡但我已飛過(guò)，足矣。青春啊，是一首唱不盡的贊歌。是蕩氣回腸的奮斗之歌，是余音裊裊的愛(ài)恨之歌，是戛然而止的懵懂之歌，你，覺(jué)得呢？朋友！
唱給什么的贊歌中考作文 篇17
這是一片神奇的土地，有壯麗的山谷、無(wú)邊的花海和成群的牛羊。這是一片圣地，純凈的湖泊，藍(lán)天和綠草。它是高原上的明珠——香格里拉普達(dá)喬森林公園。
乘公共汽車(chē)去公園，我們?cè)谛〉郎霞柴Y。蜿蜒的小路環(huán)繞著群山，一直通向高原的深處。兩岸的美景迎面撲來(lái)，遠(yuǎn)處是茂密的森林，近處是無(wú)邊無(wú)際的草原。綠色斜斜地從森林中冒出來(lái)，一條小溪緩緩流過(guò)，穿過(guò)草地，一直流到遠(yuǎn)處。牛羊正在悠閑地三五成群地吃草，就像在草地上繡黑白花一樣。他們不時(shí)抬起頭來(lái)，喊著“克里斯提尼”和“咩咩”，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，仿佛在贊美高原，贊美純凈高原的美麗。
十分鐘后，我們開(kāi)始徒步穿越風(fēng)景區(qū)。在用木頭鋪成的木板路上，一個(gè)巨大的、極其清澈的湖立刻出現(xiàn)在我們面前。湖水倒映在周?chē)纳缴稀奖凰鼑�，水倒映在山上。綠色的山和綠色的水，一個(gè)奇怪的'，童話(huà)般的美麗，縈繞在湖的周?chē)�。湖面上，天空湛藍(lán)如水，白云朵朵，湖面綠草如茵，五彩繽紛的野花爭(zhēng)光。游客被他們面前的美麗景色所吸引。有些人迷迷糊糊地站著，有些人走得很慢，有些人拿出相機(jī)記錄下這美麗的時(shí)刻。我不禁想起“天空是灰色的，鄉(xiāng)村是無(wú)邊無(wú)際的”的壯麗
繼續(xù)沿著湖邊走。棧道上有許多樹(shù)。名樹(shù)和無(wú)名樹(shù)長(zhǎng)得筆直。樹(shù)旁的草地是小動(dòng)物的天堂。幾只松鼠穿過(guò)樹(shù)林，躍過(guò)了樹(shù)林。孩子們停下來(lái)欣賞，有些甚至拿出餅干逗松鼠開(kāi)心。松鼠迅速抓起餅干，飛快地跑到樹(shù)枝上，消失了。幾只豬悠閑地吃著。它們的黑色皮毛被雨水沖刷后變得光亮。他們不時(shí)發(fā)出咕噥聲，游客的腳步聲不能打斷他們的閑暇。
這里，城市里沒(méi)有噪音和喧囂，有大量原生態(tài)的青山綠水、綠草和鮮花；高原動(dòng)物有大量的閑暇時(shí)間。行人井然有序。誰(shuí)忍心摧毀如此美麗而神圣的宮殿？誰(shuí)不發(fā)自?xún)?nèi)心地為它歌唱？
在回來(lái)的路上，我的耳朵里仍然有牛羊的聲音�，F(xiàn)在，仍然有湖泊、青山和草地，清新的空氣在我的鼻子里。祖國(guó)高原上的這片凈土讓我流連忘返。
��！香格里拉——人間天堂！哦，天啊！香格里拉——童話(huà)世界！你是一首歌，高原的贊歌！
唱給什么的贊歌中考作文 篇18
一個(gè)夏日的午后，我漫步在故宮的甬道上，只見(jiàn)片片琉璃瓦覆在屋檐上，在陽(yáng)光的照耀下熠熠發(fā)光。檐角的九只金龍栩栩如生，雖歷經(jīng)千年風(fēng)雨，卻不見(jiàn)半分的滄桑，反倒有一種凌云直上的霸氣，我不禁贊嘆于工匠手藝之精湛。
望著眼前壯觀(guān)的故宮，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出匠人們辛勤工作的情景：成百上千位匠人手中拿著不同的工具，認(rèn)真專(zhuān)注地完成著眼前的工作。哪怕是一道細(xì)小的.裂縫，也要一絲不茍地填平。不時(shí)站起來(lái)看看自己的作品，若是滿(mǎn)意，嘴角便會(huì)微微的上揚(yáng)，可若有一絲一毫的瑕疵，便繼續(xù)埋頭苦干，直到自己的工作近乎完美……
或許，正是這精益求精、追求完美的精神，才造就了故宮這件氣勢(shì)磅礴、巧奪天工的藝術(shù)品。
我贊嘆于工匠精湛的技術(shù)，更想為他們高尚的精神唱一曲贊歌。
走著走著，忽然，一家不起眼的”手工繡品”店吸引了我的注意。我拿起一個(gè)繡品仔細(xì)端詳，只見(jiàn)那一塊青石雖是繡在布上，顏色卻重重疊疊，好似一塊真石頭。泉水滴到石頭上，開(kāi)出一朵朵美麗的花，好一幅逼真的“滴水穿石”圖！
“小姑娘，可不要小看這幅繡品，它雖小，卻用了十幾種針?lè)ǎ舨痪殏�(gè)幾十年是無(wú)法繡到這種程度的�！迸赃叺哪俏荒棠桃贿叴汤C一邊對(duì)我說(shuō)。
“幾十年？！”我驚訝地張大了嘴，心中卻油然而生一股敬意。
“當(dāng)然了，正如你手中這幅繡品的寓意，若沒(méi)有幾十年如一日的練習(xí)，又怎能繡的如此逼真。做事啊，貴在‘堅(jiān)持’兩個(gè)字�！崩夏棠绦χf(shuō)，笑容的背后卻藏著無(wú)盡的深意。
這一刻，我突然明白，正是匠人們追求完美，堅(jiān)持不懈的精神，才造就了一件又一件完美的藝術(shù)品。也正是這精神，令無(wú)數(shù)人為之贊嘆。
我走出店鋪，心中卻情不自禁的為這些匠人們唱起了一首贊歌。
唱給什么的贊歌中考作文 篇19
總想讓靈泉般的歌聲淌進(jìn)你的心里；總想讓像春風(fēng)一樣溫暖的歌聲進(jìn)入你的腦海；總想讓那甜美的宋立科雨露縈繞在耳際。聽(tīng)著！那是愛(ài)的贊歌！聽(tīng)著！那是感恩的贊歌！聽(tīng)著，這是祝福的贊歌！聽(tīng)著！那是對(duì)母親的贊美！今天，音符為你跳躍，歌曲為你歌唱！
媽媽是湖，我是魚(yú)，湖喂魚(yú)。
魚(yú)在溫暖的湖里游泳嬉戲。湖水源源不斷地給魚(yú)送去甜蜜的書(shū)籍、食物和無(wú)私的愛(ài)，讓魚(yú)健康、美麗、蓬勃地生長(zhǎng)。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，湖水用自己的水來(lái)保護(hù)魚(yú)，讓它們安全健康。憑借她“善良如水，水對(duì)一切都好但不干凈”的品質(zhì)，湖水影響著魚(yú)，使魚(yú)的心像水一樣清澈，像海一樣寬廣。當(dāng)魚(yú)悲傷時(shí)，湖水用溫暖的臂膀撫慰魚(yú)的心。冬天來(lái)了，湖水結(jié)冰，讓魚(yú)的心像春天一樣溫暖。
母親是陽(yáng)光，我是嫩草，陽(yáng)光呵護(hù)嫩草。
春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照在嫩草上，看著嫩草嫩芽，在陽(yáng)光浴下一天一天的上升。草枯焦時(shí)，太陽(yáng)汗流浹背。我用草搜索了所有的治愈方法。當(dāng)我看到草充滿(mǎn)活力時(shí)，太陽(yáng)露出會(huì)心的微笑。草被人踐踏的時(shí)候，太陽(yáng)總是告訴小草：“孩子，你要有愛(ài)，要感受愛(ài)，要用愛(ài)和包容的'心對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。陽(yáng)光的呵護(hù)塑造了嫩草的性格。
母親是溪流，我是溪流中的卵石，溪流教育石頭。
小溪沖走了石頭，一遍又一遍地打磨它們。石頭受不了訓(xùn)練的時(shí)候，小溪總是心情沉重地對(duì)石頭說(shuō)：“孩子沒(méi)事，摔倒了再爬起來(lái)。失敗是成功之母。寶劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。記住！堅(jiān)持就是勝利！”于是，石子站了起來(lái)，經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受了人生的磨煉，面對(duì)困難，永不退縮。小溪的教育使石頭努力工作，爭(zhēng)取進(jìn)步，獲得一個(gè)又一個(gè)證書(shū)，獲得一個(gè)又一個(gè)榮耀，達(dá)到石頭的品質(zhì)。
媽媽是老師，我是學(xué)生，老師教學(xué)生。
老師的話(huà)簡(jiǎn)單明了�！昂⒆樱阋鲆粋�(gè)有價(jià)值的人，過(guò)有意義的生活，讓你的生活精彩豐富，豐富你的幸福，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；我們必須無(wú)知，自我放縱，損害國(guó)家利益。你要積極向上，樂(lè)觀(guān)向上，對(duì)自己有信心，用心傾聽(tīng)世界，對(duì)生活有一顆永不消沉的心。教師的教學(xué)明確規(guī)定了學(xué)生的目標(biāo)。
媽媽?zhuān)寒?dāng)靈魂被你澆灌時(shí)，有一股香氣流淌出來(lái)。從靈魂的沙漠一路走來(lái)，你是我一路上唯一的綠洲。
媽媽?zhuān)乙恢毕虢o你唱首歌！我覺(jué)得我唱的歌不一定好聽(tīng)，但是充滿(mǎn)了深情；不一定激情澎湃，但充滿(mǎn)感激。那是一首獻(xiàn)給母親的贊美詩(shī)——！
唱給什么的贊歌中考作文 篇20
四季更替，萬(wàn)物生長(zhǎng)。昆蟲(chóng)鳥(niǎo)獸在山間高談闊論，花花草草在陽(yáng)光下竊竊私語(yǔ)，山澗小溪潺潺細(xì)流，江河湖海波濤洶涌……萬(wàn)物有情，萬(wàn)物有音，譜成一曲曲輝煌的贊歌，獻(xiàn)給世間所有的生命。
清晨，第一縷陽(yáng)光灑向大地，不經(jīng)意間喚醒了一個(gè)幾乎錯(cuò)失的生命。
它在此沉睡數(shù)年之久，從來(lái)沒(méi)有人去把它叫醒。它，是巖縫中一枚小小的蒲公英種子。
就在這一天，一束陽(yáng)光照進(jìn)它沉睡的小窩。它第一次感受到了人間的溫暖，從此，它迷戀上了這種感覺(jué)。數(shù)年來(lái)，陪伴它的永遠(yuǎn)是陰冷、潮濕。它不想再過(guò)這種生活，它想去追尋這種奇妙的感覺(jué)。
細(xì)小的根須是它的腳。它聽(tīng)到來(lái)自生命的聲音對(duì)它說(shuō)，只有積蓄足夠的力量才能見(jiàn)到那朝思暮想的陽(yáng)光，它開(kāi)始向著巖縫上方努力生長(zhǎng)，它不停地讓自己的根須向四周擴(kuò)散，在細(xì)小的巖縫中汲取僅有的一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。哪怕，腳底下沒(méi)有肥沃的土壤，有的僅是光禿禿的石壁；哪怕，銳利的碎石會(huì)劃傷它幼嫩的枝干，蟲(chóng)蟻會(huì)啃咬它脆弱的根莖；哪怕，拼命努力的背后換來(lái)的.僅是少得可憐的營(yíng)養(yǎng)。但是，為了它想追尋的陽(yáng)光，為了對(duì)那個(gè)來(lái)自生命的聲音表示感謝，它不會(huì)向這些阻礙低下它高傲的頭。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它的努力從未停歇。
終于，在一個(gè)紅霞滿(mǎn)天的黃昏，它從那深不見(jiàn)底的巖縫中倔強(qiáng)地挺起了頭，掙脫了那陰冷潮濕的地底世界。它同蟲(chóng)蟻斗爭(zhēng)過(guò)，與風(fēng)雪斗爭(zhēng)過(guò)，同大自然給她的種種困難爭(zhēng)斗過(guò)。這個(gè)生命，在一次次的挫折里，被打磨得愈加頑強(qiáng)與不屈。
春天即將遠(yuǎn)走的那一天，在它凋零的花上冒出了幾個(gè)雪白的小絨球。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它在風(fēng)中輕輕搖擺，把白色的小生命向大地?fù)]灑，那是它在向生命致謝。
萬(wàn)物生靈，開(kāi)花結(jié)果，終究離不開(kāi)生命的輪回。
讓我們傾聽(tīng)生命，感謝生命，以天地為舞臺(tái)，以萬(wàn)物為音符，共奏贊歌，獻(xiàn)給大地上蓬勃的生命。
唱給什么的贊歌中考作文 篇21
悠悠經(jīng)典，縈繞我心，經(jīng)典的文學(xué)作品是智慧的源泉，是歷史的瑰寶，是世界的財(cái)富。每每手捧經(jīng)典，沉迷其中，萬(wàn)分享受寂寂書(shū)香散發(fā)出的獨(dú)有氣息。
詩(shī)云：“富家不買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟，安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋�！笨梢�(jiàn)經(jīng)典書(shū)籍的重要性。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！毙r(shí)候，從《三字經(jīng)》中了解到學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，知道了父母為了教育子女付出全部。從那時(shí)候懵懂無(wú)知的我，就把這似懂非懂的文字銘記在心中，父母的恩情，也在以后的學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰地刻進(jìn)我的心中。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！睆摹队巫右鳌分形殷w會(huì)到了母親對(duì)子女深沉的愛(ài)意，還有那盼著游子歸來(lái)的思念之情�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我記住了要孝敬父母，因?yàn)樗麄兪菬o(wú)私的、偉大的、默默無(wú)聞的。
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！薄洱旊m壽》開(kāi)辟了一個(gè)詩(shī)歌的'新時(shí)代，也讓我體會(huì)到了曹操的雄心壯志。漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，禁錮漢代人的思想，直到東漢末年天下分崩，風(fēng)云擾攘，政治思想文化發(fā)生重大變化，而作為一代梟雄的曹操帶頭離經(jīng)叛道�！洱旊m壽》給文壇帶來(lái)了自由活躍的空氣，這也是它真正可貴價(jià)值所在。
《假如給我三天光明》里的小海倫刻苦學(xué)習(xí)的事跡激勵(lì)了全世界身殘志堅(jiān)的人，在他們心中種下一顆追夢(mèng)的種子，也讓他們看到了生命中燃燒的希望，也讓我們每一個(gè)曾經(jīng)“碰壁”的人意識(shí)到，要懷著堅(jiān)定信念去奮斗，也許頭破血流，終將戰(zhàn)勝困難。
《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)曾經(jīng)伴隨我的童年，它以奇麗的想象，講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事，引領(lǐng)無(wú)數(shù)少年兒童走向一個(gè)更加輝煌的、充滿(mǎn)想象的世界。
《平凡的世界》中的孫少平、少安兩兄弟雖然貧窮，可他們從來(lái)不會(huì)被生活這個(gè)殘忍的惡魔打彎脊梁，反而越磨礪，越光芒。它告訴困境中的人們要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槿松荛L(zhǎng)，關(guān)鍵的就是那幾步。
經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)，引領(lǐng)世界前進(jìn)。經(jīng)典給予我開(kāi)闊的視野、博大的胸襟、人生的智慧。讓我們譜一首贊歌，獻(xiàn)給經(jīng)典！
唱給什么的贊歌中考作文 篇22
青絲中又增添了星點(diǎn)的白發(fā)，光滑的臉龐已被皺紋埋沒(méi)。隨著時(shí)光的推移，那張記憶中的美麗臉龐早已不復(fù)存在她就是我的媽媽。
人生磨礪至今，我早已忘卻了參加過(guò)多少比賽，只記得當(dāng)時(shí)童稚的我只要依偎在媽媽的懷中，心底的恐懼與驚慌便會(huì)一掃而光，取而代之的是那令人舒適的溫暖。
記得那是我沖刺二胡八級(jí)的最后半個(gè)月，夏令營(yíng)的輕松閑淡和暑假的安逸，讓我把考試看得如此重要，但是漸漸力不從心。在距離考試僅14天的時(shí)候，我便開(kāi)始頹廢，而媽媽卻不再像以往那樣苦口婆心地催促，而是蔑視地諷刺：哼！你看你練的，太差勁了！通過(guò)？門(mén)兒都沒(méi)有都來(lái)不及了，彈也白費(fèi)！一向要強(qiáng)的我當(dāng)然受不了這般的.挖苦和諷刺，在那最后十天，我瘋狂地練琴。當(dāng)時(shí)的我，真的可以說(shuō)是廢寢忘食，不僅熟練的曲子，技巧和樂(lè)理也有了質(zhì)的飛躍。
十天光陰，如白駒過(guò)隙，消失在時(shí)間長(zhǎng)河里。
身著一襲白衫，我向舞臺(tái)中央走去，步步蓮花。由黑白琴弦交織的優(yōu)美旋律，縈繞于心。一個(gè)漂亮的滑音如流水般直沖而下，輝煌的尾音過(guò)后，結(jié)束。
當(dāng)我從候場(chǎng)室沖出來(lái)時(shí)，只剩下我的爸爸正孤寂地站在走廊里。媽媽呢？哎呀，你媽媽在你剛彈完時(shí)就哭了，也夠辛苦了，知道你要強(qiáng)刺激刺激你話(huà)音剛落，我便沖向大廳，抱住了正對(duì)我微笑的媽媽。那一刻，歲月靜好。
媽媽?zhuān)心冢冶銜?huì)有無(wú)限的心安與歡喜，您就像一個(gè)巧工匠，把我這一塊未雕飾的璞玉刻出精髓的圖案，刻出完美人生。
人間真情無(wú)處不在，但最可貴的，卻是縈繞于心的母愛(ài)。
唱給什么的贊歌中考作文 篇23
一朵青蓮，飄在悠悠天地之間。它是我國(guó)詩(shī)壇上的一顆明珠，在幾百年的歷史中，被人們傳誦，他，便是那青蓮居士李白。
初次與你相見(jiàn)，是在一本小小的詩(shī)集中。翻開(kāi)第一頁(yè)，是你的《靜夜思》，只知那是你對(duì)故鄉(xiāng)的思念，卻不知小小一頁(yè)紙，如何載得你那對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之苦。
再后來(lái)，我了解了你，你才華橫溢，渴望有朝一日進(jìn)朝做官，為國(guó)家做些貢獻(xiàn)。的確，你后來(lái)進(jìn)宮了，皇上最?lèi)?ài)的妃子為你磨墨，皇帝最寵的官員幫你脫靴。枕玉石枕，喝瓊漿露。寫(xiě)出了，云想衣裳花想容的宮廷之詞，官至翰林，萬(wàn)眾矚目，多么大的榮譽(yù)�？晌抑肋@不是您想要的。官場(chǎng)的勾心斗角，爾虞我詐并不適合你，你辭官了，你真正想要的是與杜甫等人游山玩水，倚一環(huán)青山，靠一湖綠水，還有你那天生我材必有用，千金散盡還復(fù)還的豪放灑脫，你想做的，只是一個(gè)放蕩不羈的游子，沒(méi)有官場(chǎng)的黑暗，有的只是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你舉杯邀明月對(duì)影成三人，一壇酒擺在眼前，你有古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名的自豪。就是這樣的你，成就了那眾人周知的詩(shī)仙。成就了中國(guó)詩(shī)壇上燦爛的文明。你這朵青蓮，開(kāi)的孤獨(dú)，開(kāi)的美麗。大概，與你相伴一生的'也就只有那凄涼的月色。我歌月徘徊，我舞影凌亂。在他鄉(xiāng)，能安慰你心里的只有月亮了。
你是一朵怎樣的青蓮呀?你果真是才華橫溢。有你相伴，我懂了人生的哲理，不要在乎那高官厚祿，封侯加賞，跟著你的心走。自己想要的就去追求，縱然最后只有明月相伴，花影相陪。但你的一生無(wú)悔。就是這樣的豪放，這樣的任性，如此成就了你的詩(shī)仙的美譽(yù)。
李白，你這朵青蓮，開(kāi)在詩(shī)壇，開(kāi)在內(nèi)心如甘露，滋潤(rùn)心靈如蓮花，吐露淡淡幽香。哦，你這朵青蓮，以你那獨(dú)特的人格魅力傳之千古。讓后人記住，中國(guó)有位奇人，那便是你，李白，青蓮。
唱給什么的贊歌中考作文 篇24
母愛(ài)是一把火柴，燃燒自己照亮別人；母愛(ài)是一把鑰匙，幫助我們解決心中的難題；母愛(ài)是一片海洋，載著我們駛向知識(shí)是海洋……
那天，我們正在上課，突然電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒功夫，就下起了傾盆大雨。我心想：這該怎么辦？我沒(méi)有帶傘呀？正想著，“叮鈴鈴”下課鈴響了。我慢慢吞吞的排好隊(duì)，隨著隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校門(mén)口，站在屋檐下等待媽媽來(lái)接我。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)熟悉的身影走到我面前，我抬頭一看，“啊，是媽媽”。我邊喊著邊沖向媽媽的懷抱，媽媽怕我淋濕，執(zhí)意要背我回家，我著急的大喊道：“這怎么能行呢？媽媽我自己可以走呀”。媽媽溫柔的說(shuō)；“不行，你們的.身體很虛弱，要是淋濕，怎么辦”？說(shuō)完，就蹲下身把我背上她身上，讓我撐著傘。
走了一會(huì)路，我發(fā)現(xiàn)，媽媽體力不支，累的氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我懇求道，“媽媽?zhuān)�是讓我自己下來(lái)走吧”，媽媽堅(jiān)決的說(shuō)：“不行！”她雙手緊緊的抱著我的雙腿，生怕我從她的背上溜下來(lái)。
是啊，我們能做的唯有好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)和快樂(lè)的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)我們的無(wú)私付出。
唱給什么的贊歌中考作文 篇25
有這么一群人，祖國(guó)賜予他們一個(gè)共同的名字——?jiǎng)趧?dòng)者。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，用勤勞的雙手和智慧讓祖國(guó)各行各業(yè)百花齊放，讓祖國(guó)山河絢麗多姿，讓人民生活幸福美滿(mǎn)。今天，我要為你們高歌，為你們點(diǎn)贊。
我要為給我們制作漂亮、溫暖衣服的人們唱贊歌。從一開(kāi)始的棉花種植，到成熟后的采摘、加工，從機(jī)器編織成布匹、染色，到之后的設(shè)計(jì)、剪裁，無(wú)不包含著你們的辛勤勞動(dòng)。你們從早到晚，從豆蔻到古稀，不改初心，一如既往，為我們裁剪出美麗的衣物。正是因?yàn)槟銈儯覀儾拍芤宦孵r亮。
我要為向我們提供豐盛、營(yíng)養(yǎng)食物的人們唱贊歌。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，正如這首詩(shī)所說(shuō)的一樣，你們的辛勤勞動(dòng)為我們提供了必不可少的食物。不管?chē)?yán)寒還是酷暑，你們?nèi)粘龆�，日落而歸。你們用辛勤的雙手在田地里干活，讓我們?nèi)杖疹D頓吃飽。正是因?yàn)槟銈儯覀儾拍芤宦纷聣选?/p>
我要為給我們建造舒適住所的人們唱贊歌�，F(xiàn)在，我們周?chē)S處可見(jiàn)一幢幢高樓大廈，這些都要?dú)w功于我們生活中的建筑工人們，是你們用辛勤的汗水給了我們美好的家園。你們身披朝霞，肩扛落日，用勤勞和汗水筑起一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。你們不顧自己的安全，一直努力地工作，迎風(fēng)霜，戰(zhàn)酷暑，將水泥石灰攪拌成大樓的血肉，將磚頭鋼筋砌成大樓的骨架。你們用傷口與疼痛鑄就勛章，在連接驕陽(yáng)的高空譜寫(xiě)出一篇篇響徹寰宇的樂(lè)章。每當(dāng)看見(jiàn)你們穿著破爛的衣服在高樓中匆忙地勞動(dòng)，我就會(huì)油然而生一種敬佩之情。正是因?yàn)槟銈�，才讓我們祖�?guó)如此漂亮。
我要為給我們出行提供方便的的人們唱贊歌。你們起早貪黑，不停地穿梭在城市。讓我們能按時(shí)上學(xué)，抵達(dá)想去的終點(diǎn)。正是因?yàn)槟銈�，我們才能一路順暢�?/p>
我要為給我們創(chuàng)造干凈環(huán)境的人們唱贊歌。掃帚是上帝賜予你們的一雙翅膀，扇動(dòng)樹(shù)梢的第一縷晨曦，拖住城市的最后一縷燈光。你們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論烈日嚴(yán)寒，都出現(xiàn)在城市中的`各個(gè)角落，為我們清潔城市。你們太平凡了，人們往往忽視你們的存在。但平凡中蘊(yùn)藏著偉大！正是因?yàn)槟銈儯覀儾拍芤宦贩曳肌?/p>
除此以外，我還要向?yàn)閷?shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的科學(xué)家、提供和平環(huán)境的警察、教書(shū)育人的老師、救死扶傷的醫(yī)生等勞動(dòng)者唱贊歌，是你們用勞動(dòng)創(chuàng)造了我們的美好生活。我要為你們高歌，為你們點(diǎn)贊！
唱給什么的贊歌中考作文 篇26
我是一個(gè)中國(guó)人，黃色的皮膚，黑色的頭發(fā)和黑色的眼睛。每當(dāng)我穿著整齊的校服，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在高高的紅旗下，唱著嘹亮的國(guó)歌，心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和自豪。我可以在外面驕傲的稱(chēng)自己為“炎黃子孫”，可以唱中文歌，寫(xiě)中文詩(shī)，畫(huà)中國(guó)畫(huà)，刻中國(guó)字，心中為祖國(guó)歌唱。
中國(guó)有著遼闊的土地和無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，歷史上多少仁人志士為了這片土地反抗外來(lái)侵略和掠奪。中國(guó)一直有著一個(gè) 信念就是“團(tuán)結(jié)” ，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)我們贏(yíng)了，因?yàn)榫髲?qiáng)我們也贏(yíng)了。我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我們中國(guó)。雖然我只是一個(gè)初中生，沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)描述，但是我卻愿把自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
我雖然是個(gè)城里的孩子，但是中國(guó)大千世界不可能就這么小。不要把我自己的具格變小，要放眼中國(guó)，放眼世界。我們要有理想，要有激情，要堅(jiān)持為祖國(guó)奮斗。難道我們中國(guó)不就是這樣勝利的`嗎？難道我們中國(guó)不就是這樣積極進(jìn)步、走向世界的嗎？
多少年來(lái)，中國(guó)始終努力走在世界科技與文明的前端，不斷地鑄就夢(mèng)想，不斷地突破、開(kāi)創(chuàng)嶄新的國(guó)際篇章。從東方紅一號(hào)衛(wèi)星到長(zhǎng)征火箭系列，從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)，從天宮一號(hào)到神舟八號(hào)、九號(hào)、十號(hào)……中國(guó)，不斷地與夢(mèng)想對(duì)接，并攜手其他航天強(qiáng)國(guó)探索宇宙的奧秘，共同締造人類(lèi)文明與科技的傳奇。終于，在 2011年11月3日凌晨1 時(shí)36 分時(shí)，這個(gè)令全球人都激動(dòng)的時(shí)刻，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器與神舟八號(hào)飛船順利完成首次交會(huì)對(duì)接，中國(guó)載人航天首次空間交會(huì)對(duì)接取得圓滿(mǎn)成功，揭開(kāi)了中國(guó)航天的嶄新階段，讓我們?yōu)橹袊?guó)乃至世界喝彩！
我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我們中國(guó)的一切，我為中國(guó)而歌唱！
唱給什么的贊歌中考作文 篇27
近日，我剛剛讀好了《青春之歌》。這本書(shū)講述的是主人公林道靜因不甘成為男人“玩物”與“花瓶”，而逃出家門(mén)，在共產(chǎn)黨員的領(lǐng)導(dǎo)下，走上革命道路，成為戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。
林道靜的一生無(wú)疑是曲折的。
林道靜的出生并不光彩，她的親生母親是被地主搶來(lái)的。也正因?yàn)槿绱�，林道靜雖生活在地主家庭，可卻并不幸福。在那個(gè)年代，像林道靜這樣即不受父母寵愛(ài)又美麗的有知識(shí)的女孩子，最終的命運(yùn)是嫁一個(gè)闊佬，成為家人的“搖錢(qián)樹(shù)”。我很佩服她能為了不成為男人“玩物”與“花瓶”，而離開(kāi)那所謂的.安逸生活，走向未知的社會(huì)。在當(dāng)時(shí)，這種不向淫威屈服的精神有幾個(gè)人會(huì)有呢？就在當(dāng)今社會(huì)，有相當(dāng)一部分人只追求物質(zhì)享受，甚至達(dá)到為達(dá)目的不擇手段的地步。
而當(dāng)她義無(wú)返顧地走出家門(mén)后，卻沒(méi)想到又踏入了另一個(gè)深淵——她在一個(gè)學(xué)校中當(dāng)教員卻被校長(zhǎng)看中，要送給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴。她作為一個(gè)本對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的學(xué)生，在這時(shí)只感受到人性的黑暗與丑陋。她決定用生命來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)——她投海自盡了。這也是我很佩服她的。因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都有用生命來(lái)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)的勇氣。書(shū)上有句話(huà)說(shuō)得好：有時(shí)，為了維護(hù)尊嚴(yán)，可以犧牲一切乃至生命�？烧嬲龅降脑诋�(dāng)今社會(huì)又有多少呢？
后來(lái)，她被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。余永澤用真心喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情。但她不愿被人養(yǎng)著，便尋找工作。然而找工作屢遭挫折，繼而接觸到北大的愛(ài)國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。當(dāng)后來(lái)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。但是余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒，決心離開(kāi)余永澤，投身到抗日救亡的人流中。我認(rèn)為林道靜能這么下決心實(shí)屬不易，畢竟很少有人能為了大家而舍棄來(lái)之不易的安寧與快樂(lè)。
毫無(wú)疑問(wèn)，林道靜是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該要學(xué)她那種不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)決維護(hù)尊嚴(yán)和舍小家為大家的精神！作為一名中學(xué)生，首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自立自強(qiáng)、自重自愛(ài)，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，頑強(qiáng)的中國(guó)少年必將譜寫(xiě)一首少年中國(guó)的青春贊歌！
唱給什么的贊歌中考作文 篇28
當(dāng)一場(chǎng)冬雪降臨時(shí)，丹桂落了，芙蓉謝了。在這茫茫大雪中，只有唯一一絲暗香。那是梅花挺立著，讓我們欣賞它的芬芳。
梅花的美，讓我陶醉。它雖然沒(méi)有玫瑰的漂亮，菊花的多姿，金桂的濃濃芳香。但梅花有自己獨(dú)特的美麗。一股淡淡的清香，熱情的火紅花瓣，真如一團(tuán)燃燒的.火焰。梅花就這樣傲然挺立在寒冬中，給大家感受溫暖、美麗、清香。
梅花的品格值得我學(xué)習(xí)。寒風(fēng)一陣陣吹來(lái)，但梅花并沒(méi)有屈服，仍堅(jiān)強(qiáng)地挺立在冬日里。我望著堅(jiān)強(qiáng)的梅花，不住贊嘆它的品格。它使我想起了文天祥和秋瑾。文天祥在戰(zhàn)斗面前，失敗了也不屈服。寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！边@句充滿(mǎn)浩然正氣的詩(shī)句。而堅(jiān)強(qiáng)的秋瑾，為了中華民族的解放，她不惜拋頭顱，灑熱血，寫(xiě)下“秋風(fēng)秋雨愁煞人”七個(gè)大字作為供狀。這正不是紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格嗎？我看著送來(lái)溫暖的梅花，暗暗下定決心：要學(xué)習(xí)文天祥和秋瑾紅梅一般的品格！
紅梅不僅讓我學(xué)到了它的精神，還給我了信心。一次，我墊排球，墊得手腕又酸又痛，真想坐下來(lái)休息，這時(shí)，我想到了梅花的品格，就對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持下去�！焙髞�(lái)，我排球墊得越來(lái)越好了。
我要為紅梅歌唱，歌唱的不僅是它的美麗，還有它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。我更要做個(gè)有紅梅品格的人！
唱給什么的贊歌中考作文 篇29
在這酷暑稍退，秋風(fēng)微涼，瓜果飄香的季節(jié)里，我高興地踏入了充滿(mǎn)希望的南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我認(rèn)識(shí)了很多志趣相投的朋友，其中，最令我佩服的是我們親愛(ài)的舍長(zhǎng)——陳諾。
他，有著寸長(zhǎng)的頭發(fā)，像一把黑刷子。戴著一黑框眼睛的臉上，總會(huì)掛上燦爛的笑容�？粗男Γ憔蜁�(huì)自然地把一切煩惱都拋到九霄云外，與他一起笑著，興高采烈地與他共同去解決困難，一起玩耍。每當(dāng)我看見(jiàn)他在笑，我就仿佛看到火紅的太陽(yáng)，感受到陽(yáng)光的溫暖。這就是我們愛(ài)笑的舍長(zhǎng)。
看！舍長(zhǎng)在那——他在宿舍里辛勤地打掃著宿舍的衛(wèi)生。每當(dāng)我們聽(tīng)到校園起床的鈴聲的時(shí)候，看到從東邊高升的太陽(yáng)的時(shí)候，舍長(zhǎng)早已起床——勤勞的他總會(huì)幫助我們做清潔工作，所以我們每次來(lái)宿舍時(shí)，都會(huì)覺(jué)得宿舍不僅干干凈凈，還有著一絲微香——這可是勤勞的人才能“召喚”出來(lái)的香精靈��！我們便會(huì)異口同聲地夸贊他，不由自主地向著他舉起大拇指。而他卻說(shuō)道：“謝謝”！沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的'。你看，這就是我們不怕辛苦，為人著想的舍長(zhǎng)。
“這個(gè)宿舍怎么這么吵啊！是誰(shuí)在講話(huà)！”門(mén)外傳來(lái)了生活老師的聲音。宿舍內(nèi)正在興奮地說(shuō)話(huà)的那位同學(xué)立刻閉上了嘴，可老師已經(jīng)推門(mén)而入了。生活老師問(wèn)道：“陳舍長(zhǎng)，剛剛是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？如實(shí)告訴我！”老師怒氣沖沖，我們的紀(jì)律讓老師傷透了腦筋。
說(shuō)話(huà)的同學(xué)知道大事不妙，拼命和舍長(zhǎng)做手勢(shì)，讓他不要揭穿自己。出乎意料的是，舍長(zhǎng)竟把那位同學(xué)告訴了生活老師。事后，被生活老師批評(píng)得很惱火的那同學(xué)找到舍長(zhǎng)，用眼睛直直地瞪著舍長(zhǎng)說(shuō)：“你為什么要出賣(mài)我？”“錯(cuò)就是錯(cuò)，錯(cuò)了就應(yīng)該受到批評(píng)，不然，只會(huì)一直錯(cuò)下去�！鄙衢L(zhǎng)淡定的說(shuō)。
話(huà)音未落，剛剛還理直氣壯的那位同學(xué)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)，漲紅了臉，低下了頭。這就是我們正直誠(chéng)實(shí)的舍長(zhǎng)。
“陳諾！請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋焼�(wèn)道�！昂玫模蠋�。這題是這樣的………”舍長(zhǎng)對(duì)答如流。沒(méi)錯(cuò)！這就是我們課堂上的舍長(zhǎng)。
舍長(zhǎng)課間同我們一起玩時(shí)總會(huì)哈哈大笑，一到上課，就截然不同了，他總會(huì)全神貫注地聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言。平時(shí)，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，我們都會(huì)找舍長(zhǎng)幫助。這就是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的舍長(zhǎng)。
舍長(zhǎng)那樂(lè)觀(guān)、正直、勤勞與勤奮，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？我們有這樣好的舍長(zhǎng)難道不幸運(yùn)嗎？我們難道不應(yīng)該為他唱贊歌嗎？
唱給什么的贊歌中考作文 篇30
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？
是誰(shuí)像園丁一般，辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？
是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡客，自己卻永久地留在河邊？
是我們敬愛(ài)的老師！老師啊，您像慈母一般地培育我們，教我們知識(shí)，訓(xùn)練我們各種技能，告訴我們?nèi)绾巫鋈耍囵B(yǎng)我們的品格。不久，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。我們?cè)谀暮亲o(hù)下，一只只“丑小鴨”就快變成“美麗的天鵝”了。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的陽(yáng)光少年，我們的畢業(yè)季就是豐收季！在這個(gè)唱響豐收之歌的季節(jié)里，我感恩于您，我要為您唱贊歌！
老師，是您教會(huì)了我遇亂不慌，直面挑戰(zhàn)。我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，每當(dāng)同學(xué)們把小手高高舉起，爭(zhēng)著發(fā)言的時(shí)候，我總是悄悄地把頭低下，生怕被您看到。記得有一次語(yǔ)文課上，您讓我們準(zhǔn)備《祖國(guó)在我心中》的演講稿，要上臺(tái)演講。以前，我們從未經(jīng)歷過(guò)，我們緊張極了。您說(shuō)“人生有很多第一次，有時(shí)我們需要挑戰(zhàn)一下自己。”看著我們愁眉緊鎖的樣子，您又鼓勵(lì)我們：“挑戰(zhàn)自己，就算失敗了又能怎樣呢？邁過(guò)這道坎，后面的路就寬了�！蹦�要為我們拍攝下來(lái)，之后您又在大屏幕播放出來(lái)讓我們看，并讓我們互相評(píng)價(jià)及自己評(píng)價(jià)自己，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己的不足之處；聽(tīng)到了老師同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)，也學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)別人。自從那次演講過(guò)后，我不再害怕登臺(tái)演講，也不會(huì)害怕面對(duì)相機(jī)，我學(xué)會(huì)了直面壓力，直面挑戰(zhàn)。后來(lái)，中心小學(xué)組織文藝匯演，要求每一個(gè)完小都要排練節(jié)目參賽。我們杞木完小參演的節(jié)目是童話(huà)劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》，我扮演了一個(gè)我最喜愛(ài)的角色-----白雪公主。我站在舞臺(tái)上，望著臺(tái)下十三所完小的代表及老師，還有評(píng)委及家長(zhǎng)，心里還是有壓力的。這時(shí)，我又想起了您說(shuō)過(guò)的.話(huà)：“就算挑戰(zhàn)失敗又能怎樣呢？”很快我又鎮(zhèn)靜下來(lái)。音樂(lè)響起來(lái)了，我依然保持著微笑，輕松地按平時(shí)訓(xùn)練的要求完成了表演。面對(duì)壓力，我又一次戰(zhàn)勝了自己。老師啊，我要感謝您！您讓我們鍛煉出了一顆勇敢的心。
老師，是您讓我懂得了寬容，但不縱容。還記得有一次，我從學(xué)校圖書(shū)室借到了我最喜愛(ài)的《格林童話(huà)選》，就如饑似渴地讀起來(lái)，上課鈴響了也舍不得放下，我一邊上課一邊看課外書(shū)，還和同桌悄悄地說(shuō)著故事情節(jié)。后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)了，就看了看我們，示意我們要參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，您并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)我們。同桌嚇得不敢再看了，我一看您沒(méi)有懲罰我們，不久我又一次掏出了《格林童話(huà)》——下課后，我以為沒(méi)事了，您把我叫住，耐心地跟我講清其中的道理。我明白了，您對(duì)我們很寬容，但不縱容，哪怕只是一件小事。老師，您就是這樣讓我們懂得了許多道理。
老師啊，敬愛(ài)的老師！您像慈母一般地培育我們，我們?cè)谀暮亲o(hù)下，一只只“丑小鴨”就快變成“美麗的天鵝”了。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的陽(yáng)光少年。在這個(gè)唱響豐收之歌的季節(jié)里，我感恩于您，我要為您唱贊歌！
感謝您“蠟燭”般的奉獻(xiàn)，為您點(diǎn)贊！
感謝您“園丁”般的辛勤，為您點(diǎn)贊！
感謝您“船夫”般的擺渡與守望，為您點(diǎn)贊！
唱給什么的贊歌中考作文 篇31
“歲寒，然后知松柏之后凋也。”一個(gè)個(gè)如驕陽(yáng)似火的青年，在運(yùn)動(dòng)后才突顯他們靈魂的偉大。
——題記
精神燃燒著歲月，歲月點(diǎn)燃著精神，五四精神，吟鞭東指，鞭策著我們向前，向前！他們，在熊熊烈火中摧枯拉朽，燃盡蒼茫；他們，用自己的生命敲響了民族的鐘，他們?nèi)紵黄鸺t……
在那個(gè)煙花三月的年代，一聲巨響震得天地都在搖晃，“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，這一聲聲鏗鏘有力的吶喊，引得北洋軍閥甘拜下風(fēng)，在這聲號(hào)角下，罷工的罷工，游行的游行，全國(guó)民眾奇跡般地團(tuán)結(jié)，為了理想的生活，為了生活的理想，他們成為流血流汗不流淚的硬漢子，一位位青年人，一個(gè)個(gè)大學(xué)生，瞬間，挑起了千斤重的擔(dān)子，他們的激情燃燒著一片歲月；他們的激情，在遼闊的國(guó)土之上，燃燒起一片火紅……
時(shí)間雖已風(fēng)化，但記憶卻依稀仿佛昨日，如今啊，五四的火炬?zhèn)鬟f到我們手上，新一代的'青年人，你們可曾聽(tīng)見(jiàn)？請(qǐng)勇敢地舉起手中的火炬，擔(dān)負(fù)起復(fù)興中華的重任，你們可曾知道，這燃燒著火紅的火炬，是五四青年用血和肉凝成的！這神圣的火炬映照著“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、不畏犧牲”的精神，你們可曾相信，這五四之火將永不停息·
“中國(guó)的土地可以征服而不可以斷送！中國(guó)的人民可以殺戮而汪可以低頭！”這震天撼地的吶喊仍在繼續(xù)，讓我們伴著五四的熱潮，勇敢向前，向前，將“愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)”的精神繼續(xù)傳承，發(fā)揚(yáng)光大！
五月四日，這個(gè)刻骨銘心的日子，青年人將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃——
因?yàn)槭撬麄冊(cè)诤诎抵腥紵黄鸺t！
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