期末考試的總結作文（精選47篇）
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編收集整理的期末考試的總結作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末考試的總結作文 篇1
三年級的期末考試已經(jīng)結束，分數(shù)也已經(jīng)出來，孩子的語文是99.5，英語是99.5加40，數(shù)學是98。
總的來說，考得不錯，這也跟孩子平時的勤奮努力是分不開的，在這里，我想對孩子各科的不足之處做一個總結，以便對下一步的`學習有個明確的目標。
語文：這門課是所有科目考得最好的，全年級第一名。至于以后努力的方向，就是多看書，暑假多做一些閱讀理解的題。升入四年級后，課外上的閱讀輔導班也要學得認真扎實。
數(shù)學：從這次的卷面來看，弱項還是奧數(shù)題（這次的附加題20分，他一分都沒有得）。雖說平時做數(shù)學題不少，但是還要在培養(yǎng)孩子獨立思考上下功夫。暑假做一本奧數(shù)題，一天十道題，并且要認真做，當天批改，當天訂正，不留問題。
英語：從這次的卷面來看，就是太粗心，失去0.5分，附加題總分是44分，他得40分，雖然成績不錯，但是失去兩分的有個單三的動詞形式，就是太不應該，在課外上的北大新星輔導班里，這個對他來說，真是不應該錯，所以以后北大新星的課程也要抓緊。
在這里，跟大家談談我家孩子的考試情況以及今后努力的方向，當然，也是對我自己輔導孩子學習思路的一個理順。十分感謝大家對我的支持，在此謝謝。
期末考試的總結作文 篇2
這周三，我們終于考完了試，這次期末考試，我自我感覺良好，這不，數(shù)學試卷一發(fā)下來，我就高興的“灰”上了天。
一發(fā)下卷子，我就拼了老命的做，一開始十分順利，就是遇到了一個對我比較難的選擇題，我愣了一會兒，最后終于決定咬咬牙填上個我認為對的答案，接著就裝作什么也不知道的樣子繼續(xù)做，好像忘了我是蒙的，接下來就又是一帆風順、暢通無阻啦，我直到最后一個字寫完后，才松了一口氣，在這一剎那，老師竟然同時說道：“來，最后一個把卷子收起來，沒做完的先不收。”頓時，我的人生觀崩塌了，難道我就這么慢嗎？“你就這么慢，就只有幾個沒做完的了”同桌說道。好吧，我承認我這么慢。
苦苦等待了兩天，總算數(shù)學卷子發(fā)了下來，一發(fā)下卷子，我就看正面醒目的紅數(shù)字：96。媽媽呀！96分，上帝不會又寬恕我了吧，竟然比上次多五分，哦！又有炸雞吃了。我好開心啊。
我在發(fā)下卷子后仔細的看了一遍錯題，發(fā)現(xiàn)有的'是因為粗心，但是殷老師的名言是：粗心就是不會！所以我就有的是不會，例如一道填空題：右圖是一個（），它的右面是（），這個長方體的正面的長是（），寬是（），它的表面積是（）。我把這個長方體的正面的長、寬以為是這個長方體的長、寬，所以就填錯了。
這次大家的成績都不錯，我的成績也不錯，希望大家一起努力，改掉錯誤！
期末考試的總結作文 篇3
期末考試過后，當我看到我很不理想的成績后，覺得自己很不好，因此我總結好久，回顧當天晚上我并沒有好好復習。
這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣，落在我的身上，給我?guī)仙钌畹膫邸?/p>
這是老師進教室，原來的喧嘩的教室一下子變得安靜起來。老師原來慈祥的'目光不見而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因為我們考的成績不好而生氣的。
回到家里，我一句話都沒有說，默默的醫(yī)生不吭地走進屋里，我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽，覺得他們言語我整整十幾年，我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來……我告訴她的成績時。我媽媽的連側(cè)沉下。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優(yōu)點，如果我看到一個有優(yōu)點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。
我希望通過這次期末考試總結，我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，已經(jīng)積極改正。
期末考試的總結作文 篇4
這次期末考試在緊張的氣氛中度過，剛想松一口氣，老師讓寫一篇有關期末考試的文章，老師肯定是想讓我們總結經(jīng)驗，然后才能不斷提高。那就說說這次期末考試吧。
考試以前我最擔心的就是作文，媽媽讓我把以前寫過的作文都拿出來，瀏覽一遍，我心中沒底，又仔細翻看一遍，平常的練習確實都包括所學的內(nèi)容，老師說不外乎四種形式的文章，寫人寫事寫信和寫童話，這次考試作文題還真是讓寫一件事，因為我事先看寫過的作文，這次考試我一點也不慌張，很快就順利地寫完作文。所以平常的練習很重要，看來知識的'積累是在平時，而不是一次兩次的功夫。
最不怕的就是考數(shù)學，但平常媽媽老說我，我就是粗心馬虎，只要我細心點，肯定能做對。也許越是感到有把握的事越容易讓人輕視吧，我自己平常總覺得數(shù)學有什么難的，可總是不能考高分。這次考試，媽媽一再叮囑我，我也重視起來，考完我就先檢查一遍，保證沒有漏題。我又把卷子檢查檢查，最后才交卷。
考試以前，我反復讀英語課文，背單詞，按照老師要求做一起作業(yè)的測驗題，英語考試我都能答上來，所以功夫不是白費的。
這次考試以前我認真復習，希望能有好的結果。
期末考試的總結作文 篇5
自從我背上書包，成為一名學生，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，它們在我的腦海中被抹去，就像是路過一樣。然而上學期五年級的期末考試讓我久久難忘。從這次期末考試中，我看到了自己的優(yōu)勢和劣勢。
雖然我這張語文試卷考了95.5分，但是我不滿意。有很多問題是因為粗心而錯的。其中一個問題是因為我不復習錯誤。還有就是因為不經(jīng)常看新聞聯(lián)播答錯。所以我以后會多看新聞聯(lián)播，多關注國家大事！
我真的不應該在這篇數(shù)學論文上得85分。我應該得滿分。有一個真假問題，老師說了很多遍，我還是錯了。一個真假問題減少了一分！又因為我在檢查時的疏忽被扣了一分。所以以后老師講課的時候，我要多注意記筆記，千萬不要三心二意。
這次英語考了80分。有些是因為我背不好課文，填空不正確。有一些是因為我沒有按照老師的要求，翻譯出來的短語是錯誤的。以后我會聽老師講課，多背課文。
理科，產(chǎn)品社論文說明我犯了大錯！那是——。我沒有意識到這個科目的'重要性。答完就沒查！結果理科成績只有91，產(chǎn)品社成績只有84。以后我會爭取更好的結果！
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢是能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結經(jīng)驗，為以后的考試提供參考。缺點是考完卷后，考試不到位。還有一個總是“陪伴”我的“小馬虎”！我決定從現(xiàn)在開始，再也不和“邋遢”做朋友了。想總結一下經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績！
期末考試的總結作文 篇6
今天，我們的期末結業(yè)典禮就要召開了，雖然我不是很開心，因為這次沒考好，沒有進到年級前十，但我覺得這不是關鍵，是自己失敗了，又能怪得了別人什么？
我們聽到廣播通知后，立即搬起椅子從四樓跑到一樓。在這過程中，有的同學把椅子舉在頭頂上，似乎比較輕松；有的`同學把椅子平放在肚子前，似乎比較方便；甚至有的同學走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下來休息。當我們把椅子從四樓搬到一樓時，早已是汗流浹背，氣喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小廣場上，坐好了，也準備好了�？烧l知天公不作美，下了一點點小雨滴，大家本不以為然，可天公好像硬要跟我們作對，反而越下越大了。班上的文達勛還算有先見之明，竟備了雨傘，于是我們在他旁邊的幾個人就借他的雨傘躲了一下。李主任沒辦法，用麥克風叫我們回教室去等候，大家的興致被一掃而光了。正當我們班只走了幾步時，雨竟然又不下了，我們只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不過不是很大，李主任說由于天氣情況不定，期末結業(yè)典禮改在班上進行舉辦，請各個班的班主任做好工作。我們都掃興地七嘴八舌地議論起來。
今天難道是天公爺爺發(fā)怒了嗎？為何要跟我們開這等玩笑？
期末考試的總結作文 篇7
今天媽媽讓我寫一篇日志，叫《第一次期末考試后的感想》，我想來想去不知道應該怎么寫，在媽媽的指導下，我大膽地寫出了我的感想。
考試之前雖然媽媽沒有要求我一定要拿滿分，但是叮囑我考試的時候一定要認真仔細答題，語文要在95分以上，數(shù)學呢應該拿滿分。盡力自己的能力爭取拿雙滿分吧，如果我能拿到雙滿分我就可以得到一些獎勵……一想到有獎勵我就激動不已。
到了考試的那天，我心里想著數(shù)學嗎應該可以拿滿分吧，但是語文嗎還是有點不自信。第一場是數(shù)學自認為不錯，順利完成；接著第二場語文，當試卷發(fā)下來后，開始有些緊張，后來慢慢的覺得挺簡單的，但是我還是小心翼翼地答卷，答完后心里想這次語文應該可以拿個滿分吧。所以我特別的'高興，考完試后挺開心的，一見媽媽我就跟媽媽說今天語文挺簡單的，這次我應該可以拿到雙滿分吧。
媽媽看著我半信半點疑的說：“還是等結果吧”，說著領著我就往回家的路上趕，剛上車不一會兒，媽媽的手機信息來了，媽媽看完信息就給我看，我一看——完了，數(shù)學竟然考了94分，接著我都不敢看媽媽的臉了，小心翼翼跟著媽媽，一路上媽媽都沒跟我說話，回到家后我老老實實坐在那里自己復習起來課文來，一邊復習一邊反思，真是糟糕，不知又那出錯了，肯定是我不夠細心的原因……正想著想著……媽媽告訴我語文考了個滿分第一名。心里真是不是滋味一會兒悲一會兒喜的……
期末考試的總結作文 篇8
這次考試我終于成功。下面我就這次考試做下總結。
考試之前，我一直缺乏自信。現(xiàn)在成績出來，我明白缺乏自信是不應該的。半期考試的時候，語文，我只考88分，數(shù)學也只考80分。我當時認為半期考試這么難，期末考試也一定更難。
這個困難的.擋路虎卻幫我一個忙，成為我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試。還是向我投降，做我的奴隸吧。”我回答它：“擋路虎，你先別這么說，假如我考得上90分，你就永遠消失在這個世界上；如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸�！睋趼坊M有自信地說：“好啊，一言為定。”說完，我便回家復習。我從吃過下午飯后，一直復習到晚上9點。
第二天一早，我提著口袋，輕快地走進考場。
開始考試，我一看題目并不難嘛。后來發(fā)卷子，我高興極，因為我語文考89.5分，數(shù)學考90分，還得一個優(yōu)秀學生獎呢。擋路虎果真兌現(xiàn)自己的承諾，消失在這個世界上。
這次考試，我總結一個道理只要努力，就一定有收獲。
期末考試的總結作文 篇9
有人說，風雨過后，天空中會出現(xiàn)彩虹。
那我說，挫折過后，我的世界會不會出現(xiàn)陽光？
隨著新年的來到，我們終于熬過了考試的那段非常時期，寒假的來到讓我們心情隨之愉悅，可是，我又很擔心領通知書的那一天，擔心我會得不到我想要的.分數(shù)和名次，因為這次我知道，我的數(shù)學又拉分了，不僅僅是這樣，而且領通知書的那一天，要帶上家長，我的心情是難以訴說啊。
我有一種失敗的預感，這次一定考不好了，每次失敗過后，我才會想起自己根本就沒有努力過，才終于懂得了后悔的滋味。
俗話說得好啊，“失敗是成功之母！”但經(jīng)歷過太多的失敗與挫折，心里難免會出現(xiàn)消極的心情。
但是我也知道，面對所有的困難，自己都要用最陽光的微笑去迎接。
我是一個很陽光的女生，我覺得，這次預想的失敗可能對我來講，并不會影響我的生活和學習，也許，它將化作我前進的動力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進一步的學會成長，學會獨立思考。
每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。
所以，我更期待著領通知書的那一天。
初一:晨曦初起
期末考試的總結作文 篇10
新的一年又到了，我將迎接這一年中最重要的時刻，多少不眠的日夜為的只是這一天，成敗在此一舉。一步走錯，全盤皆輸。
度過了這心驚肉跳的一天，我將全身心投入到生活中去�？纪暝�，我的大腦一片空白，我惶恐的'猜測著自己的成績，食不下咽，夜不能寐。我害怕面對自己的成績，我不想知道，怕知道成績的我眼淚流下來，我怕與去年一樣重蹈覆轍。
為何不能面對，只怪我自己心太碎。留下一片空白，回憶往事，給我的痛太多。
期末考試的總結作文 篇11
期末考試過后才兩天，我們的成績就已塵埃落定，解放了兩天的我們重返校園，領回自己辛苦一學期的'成果。
這次期末考試幾家歡喜幾家愁。就我而言，這次考得實在不理想，與平時相差十萬八千里，但分數(shù)已經(jīng)板上釘釘，我也無力改變。尤其是語文，讓我大失所望，才考了87.5分。往常，語文是我引以為豪的學科，可這次沒考好，一定是有原因的，首先就是復習不全面，漏掉了許多細節(jié)，竟然把歐陽詢的朝代和他楷書的特點給忘了，白白送了一分。再者就是課內(nèi)與課外的積累嚴重不足，而且只會死記硬背，不會靈活變通，遇到一點難題就“送命”，為此扣了整整5.5分，最后就是對課外閱讀不熟練，沒有答題的方法，對文章也沒有理解透，扣去了4分，這次作文倒沒有多大問題，也只扣了兩分，扣的最嚴重的還是那些基礎題。
再說數(shù)學和英語，雖然考得不算太差，卻也沒達到我的目標。數(shù)學失分主要在于沒有抓住關鍵字眼，把“鋸下”和“鋸成”給弄混了，只考了97分；而英語也只考了96分，自我分析原因有二，一是不懂變通；二是粗心大意，競?cè)豢村e了選項，把“B”看作“A”了，白白扣了4分。
考試的成績已確定，無法改變，在下學期，我要糾正并提高自己，使成績更上一層樓。
期末考試的總結作文 篇12
這個星期，我們語文把上學期的期末測試卷又重考了一遍，我考了九十六分，我覺得有點遺憾，下次我一定不會那么粗心了。
數(shù)學劉老師要讓我們在星期六、星期天把練習冊寫完，所以我一回家就飛快的把練習冊寫完了，因此我星期天很輕松的'就把作業(yè)寫完了。
英語我們老師發(fā)了一張學習單，要求我們填完，并且還要每天朗讀。
這個星期最有趣的事是默寫古詩，一共要默寫四首詩分別是：《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》和《絕句》。一首詩二十五分，四首詩一百分，老師還說錯字一個抄五遍，錯兩個字就把那首詩從默一遍。結果我錯了一個字，那就是白鷺的鷺，我寫成露水的露了，所以我錯了一個，下次我一定會改正的。
期末考試的總結作文 篇13
星期天晚上，李老師發(fā)了一條期末考試成績的短信，我的語文考了94.8分，數(shù)學考了93分。老師表揚我這次考試比上次考試有進步。但是，說心里話，這個成績沒有我想像得好，說明我還有一些不足的地方，需要我認真地改正過來，需要我更加努力。
爸爸媽媽也表揚我，說我比上次期末成績有進步。我對這學期的學習也做了幾下總結：
一：我的寫作水平逐漸提高了，這次語文考試我是滿分作文，李老師表揚了我�；氐郊液�，媽媽和我一起分析作文提高的原因，一方面是李老師平時在寫作上對我們細致的指導，另一方面我讀的書越來越多，寫起作文來很得心應手，有輕車熟路般的感覺。
二：數(shù)學解決問題方面的知識，我學會了思考。我的方法是：在遇到稍微“困難”的問題時，我就開動了思維，認真審題，在理解問題的`意思后，再用簡便的方法靈活運用起來。
同樣，我也存在著不足之處：數(shù)學方面的選擇題，我沒有用排除法來判斷它的對錯；語文方面的閱讀短文，回答問題回答得不太準確和完整，這是我失分的原因。
媽媽告訴我：只要進步都是好孩子！找到不足，迎頭追趕，更是好孩子！
通過這次考試，我更要努力學習，爭取在以后的學習中取得更大的成績！我相信自己是最棒的！加油！
期末考試的總結作文 篇14
期末考試結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較理想的成績。
總結這個學期的學習后。我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，就再參考幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過我的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的'成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
盡管取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
期末考試的總結作文 篇15
星期五我們回學校拿成績，我的心就像兔子在跳一樣快，像現(xiàn)在就知道成績是多少，可惜，現(xiàn)在不知道成績，正能等著老師念成績。
老師進來了，首先數(shù)學老師走了進來，把試卷一個人一個人的遞到每個人的手上，念到我的名字的時候，我就想：一定要考好一定要考好……等我一看成績，是97分就特別失望，為什么就沒有考上一百呢，等我把試卷放到桌子上之后，就看到我的手還蓋住了一個+3，當我看到的時候，心里一片沸騰，高興得快要爆炸，因為我知道，我考了個一百分。語文老師也進來了，臉上的表情很紅，像一個大石榴，我知道我沒有考上95分，果然，發(fā)下試卷一看，老師說我只要不加這卷面分，就上不了90，我高興地說：“那我考了多少？”“92。”老師說，當我聽到成績的時候，我就特別興奮，終于上90了，平�？荚囄叶伎疾簧�90，這次我終于考上了，英語我考了個98，太好了，優(yōu)秀班干部到手了，不用擔心了，到了開散學儀式的.時候了，大隊委叫我和幾個優(yōu)秀班干部到臺上替本班領三好學生，我覺得我特別光榮，面對著那么多的同學領獎真是太爽了！
希望我以后能比這次考得更好，讓同學們覺得我是個三好學生，一起努力吧同學們！
期末考試的總結作文 篇16
終于考完期末了，心情有點激動。這次考的還不錯，可是語文和數(shù)學沒有考到理想的分數(shù)。不過還可以啦！但數(shù)學89.5，差那么0.5分我就90分了，我好后悔啊！當初我為什么沒有檢查出來這個錯誤，就是因為我的粗心大意才出了這個錯，早知今日，何必當初��！如果可以四舍五入的話，我就90分啦！那樣老爸也能高興一點！
語文呢，不怎么理想，考的也不是很高分，不過能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了！畢竟難得嘛！像吳婷那種尖子生，一般人很難超出，可老爸老媽卻說我只是運氣好一點，其實我還是跟吳婷差很多的，吳婷平常的成績那么好，這一次失手，也無所謂！我語文應該算中等水平，不過能考上95分才是我最理想的結果，這次不行，下次再來，不要放棄啊！
我的數(shù)學是三科當中最差，所以我要加強這方面的知識，語文和英語也不可放松。
首先，我要給自己制定一個計劃，這樣也許可以提高我的效率：
1、每天上課堅持做筆記，專心聽課，精神要集中。把老師講的重點記住。
2、每天作業(yè)要認真做，不可馬馬虎虎，碰到不會的，一定要先思考，如果實在不會，就可查查書，千萬不能只要碰到比較難的題目就去問電腦，電腦也不是萬能的'。
3、有其他時間可以多做一做自己不熟悉的題目，比如說我百分數(shù)不怎么好，我就多做一些這方面的題，直到把所有題型全搞懂后，我對百分數(shù)也就更熟悉，而且以后做這方面的題，也不用怕啦！
4、多看看課外書，可增長這些知識。不一定只看學校的書，關于這方面的書都可以看。
這個計劃我將會在下個學期開始，我要加油啦！雖然學習很重要，但身體健康也很重要��！如果沒有一個好身體，怎么能好好學習呢？所以，運動也很重要。
1、每天早上去學校的時候，可以在操場上跑跑步，當作晨練。
2、體育課就多運動一點，比如跳繩啊，可以增加彈跳力。反正多多運動，對身體有益。
3、放學時可以帶羽毛球去學校和同學打打，科學家說過，傍晚之前是最好的運動時間，在那時我們就可以多運動一點。
我們?nèi)绻寄茏龅綄W習和健康兩不誤，那我們學習好、身體又很健康，到時候我們應該是世界上最快樂的人了！身心健康和學習優(yōu)秀是學生們的兩大重點，我們要好好把握哦！
期末在我心里總是個目標，期末沒考好，就相當于我這一個學期的努力是白費了。
為了下學期能考的更好，我豁出去啦！加油！
期末考試的總結作文 篇17
期末考試結束了，看著手中慘不目睹的成績單，我靜靜的反思了一下�；叵朐诳荚嚨那皫滋�，我不好好復習，說還能進前三名，結果才進前三十名，虧我還去玩電腦，要是平時好好復習，端正學習態(tài)度，就不會落得如此下場——得了令我不敢相信的分數(shù)。
我的目標沒有實現(xiàn)，我竟還夸下�？谡f會考前幾名 。先前我還幻想是不是老師判錯了分呢？結果是"竹籃打水——一場空”��！劉老師把我做錯的題目拍下照片發(fā)給媽媽看，原來是我沒有審查題目使得八分修改病句的題目全部扣光，我怎么這樣粗心大意��！我真想打自己兩耳光！當時不知道怎么搞的，好象都不是平時的自己！現(xiàn)在回過頭來看看，發(fā)現(xiàn)這是小學三年級的小朋友都會做的啊！
當老師說我語文81分的時候，全班同學都在嘲笑我，在疑惑我……我的喉嚨哽咽了一下……那時我真想哭出來可是又不敢流淚……原來那頭驕傲的獅子瞬間變成了一只自卑的螞蟻。我才感覺自己確實象變了一個人似的，自從愛上電視劇《武媚娘》后，自從愛上電腦和平板后，我沒有以前那么愛學習了，愛貪玩了�；叵胍郧暗奈覑圩x書，愛寫小說，寫作文，寫詩……，雖然沒有現(xiàn)在聰明但至少比現(xiàn)在充實！
我語文成績本來很好，久居全班之冠，可這次考試怎么就發(fā)揮失常了呢？這次，老師和爸爸媽媽應該對我失望極了吧？想到這里我的心就有點痛。
剛拿完素質(zhì)報告書回來，爸爸讓我坐在旁邊，親切的給我講起了道理來：這次考試沒考好分數(shù)低并不是那么重要的事！關鍵是你要想想這樣的結果是怎么造成的？是不是說明你平時的成績是表面的不是真實的？還是粗心大意看電視玩電腦玩昏了頭？學習來不得一點虛假！來自于平時的積累……要端正學習態(tài)度，學習并不是為了和誰比高低，學得扎實學得好學到的知識是自己的！……我不停的.點頭表示贊同，我以后一定會改掉不好的毛病的！
劉老師下班后也來我家店子坐了一會兒。人一多，我的眼淚眼淚就嘩嘩的往下流。我認為劉老師說到點子上去了，說我考試時簡直是神智不清……說有的學生一心想考好可能會非常緊張等等，但是到現(xiàn)在，我也不太清楚是怎么答題的錯的這么低級！
這一兩天，我靜靜的思考了很多……決定在以后的生活和學習中，我應該少玩電腦，少看電視劇，多向?qū)W習成績好的同學學習，取長補短。多讀些課外書，多積累詞句，名言，不斷的積累加深基礎，讓媽媽平時多買些試卷等，自己多做多練習。
這次沒考好，但不代表我以后不會考好！我悟得了一個道理：在競爭社會里，先要學會服輸，再去爭取！我不會再去嫉妒羨慕誰，我只會更加努力，向目標進發(fā)！讓老師和爸爸媽媽認識到一個新的我，對我刮目相看！相信我一定能行的！我也不會再說空話，要以實際行動去證明！
期末考試的總結作文 篇18
今天，我要去學校拿期末考試成績單。到了學校，我的心里非常緊張，因為我想知道語文和數(shù)學能考多少分。成績單發(fā)下來了，我看到語文作文是滿分，考試成績是96.5分，數(shù)學是100分。太好啦，我的玩具有希望啦！因為媽媽答應我只要有一科考了滿分，就給我買“面包工坊”的玩具。
我對這次考試不是太滿意，但是媽媽夸獎了我，認為我考的很好，因為我沒有犯馬虎的.壞習慣，錯的都是我不會的題，所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具和我喜歡的好吃的，我真開心。
我下學期一定要好好學習，爭取考雙百。
期末考試的總結作文 篇19
今天，我要去學校拿期末考試成績單。到了學校，我的心里非常緊張，因為我想知道語文與數(shù)學能考多少分。成績單發(fā)下來了，我看到語文作文是滿分，考試成績是96.5分，數(shù)學是100分。太好啦，我的玩具有希望啦！因為媽媽答應我只要有一科考了滿分，就給我買“面包工坊”的玩具。
我對這次考試不是太滿意，但是媽媽夸獎了我，認為我考的很好，因為我沒有犯馬虎的壞習慣，錯的都是我不會的題，所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具與我喜歡的'好吃的，我真開心。
我下學期一定要好好學習，爭取考雙百。
期末考試的總結作文 篇20
嗨！時間真如江河之水，一去不復返。一個學期怎么就這么短，轉(zhuǎn)瞬便已過去。這個學期結束了，我也該對自己做個期末總結了吧！
昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。今天上午老師叫我去幫忙登一下分數(shù)。同去的還有班上的熊雨欣與羅文杰。我在抄寫分數(shù)的時候，我留心了一下自己的考試成績。語文與數(shù)學考的還行，就是英語考的太差了，只得了90分，我原本對父母夸下�？谡f一題都沒錯，這下簡直令我羞愧得無地自容。我實在是該好好的反省一下了�；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋�多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說：“我全都會了”。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時候了。相比之下，那幾位得高分的同學，就比我刻苦得多了，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤與戴妮娜，每天聽讀英語至少一小時，他們得不到高分才怪呢！我付出的實在是太少了。那些得高分的同學都有一個共同的特點：就是熟讀課文，擅寫單詞。而英語原本就是我的弱項，我卻從來沒有好好的`用功。所以也只能得這樣的分數(shù)了。幸好，我的語文進步了一點，數(shù)學沒退也沒進，但英語落后了這么多，這似乎是在告戒我：沒有好的學習態(tài)度，自以為是的心理，拖拉懶惰的毛病……種種壞習慣如果不改正的話，是永遠也考不出好成績的。
總而言之，這個學期我是進步不大，卻退步不小。今后我一定要好好的反省自己的過錯，力爭下學期糾正這些諸多缺點。要知道：“虛心使人進步，驕傲使人落后‘。這是我們每個人都應該遵循的道理。
期末考試的總結作文 篇21
一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。
首先總結一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起：
1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。
2.把七年級所遺留的題都做完。
3.再買一些題去做。
不光要補全原來的漏洞，還要學習新的東西。所以，我還要學習八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：
1.每天20個八年級的.單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學后騰出更多的時間做題。  ；2.每天背一篇八年級的古詩文。開學后也能騰出時間做題。
3.還要預習八年級新添的科目《物理》。開學后也會容易多了。
4.買八年級的《數(shù)學》，《英語》，《物理》的練習題做一做。
我相信在我預習復習的時候，我的同學也是對手也在預習復習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習！在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手！在新一輪的較量中勝過他們！
我相信我自己一定能圓滿完成任務，我相信我能化失敗為動力！
期末考試的總結作文 篇22
期末考試已經(jīng)介紹了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學到了什么，認識到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識點，在考試中就能取得自己的理想成績 。但這恰恰是我的弱點所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點，但效果往往不盡如人意。在之前的學習中，我每天只是局限于寫完作業(yè)，更不要用說什么認真復習、預習了，總是邊翻著書邊做作業(yè)，并沒有發(fā)揮出作業(yè)的'價值。課上總是聽一會兒，玩一會兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習慣，對知識并沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。
通過這次的考試，我已經(jīng)找出了自己學習中存在的不足，并調(diào)整了一下的學習方法。我覺得，學習并不一定是天天死看書本，重點是要努力提高自己學習效率，提高自己的課上吸收率，每天爭取把當天的所學知識鞏固一遍，在做作業(yè)之前，要先把書本看一遍，這樣才能達到寫作業(yè)的真正目的所在。
高中學習才剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進，向自己的目標前進。
期末考試的總結作文 篇23
考試后，我最關心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只不過就是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而就是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。
這次考試不理想的原因如下：
1、考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如所說，不打無準備之戰(zhàn)。言外之意就是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。
認證彌補，加以改正。采取正確的方法學習。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學，就是我最好的.一科也就是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數(shù)學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，就是我最薄弱的一科。特別就是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，就是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但就是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
期末考試的總結作文 篇24
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其就是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的`成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
期末考試的總結作文 篇25
85個人，兩個多月，七輪考試，終于塵埃落定。在這過程中綠有一句話，我特別喜歡“每一次考試，我們要注重的，不是分數(shù)，而是過程�！钡拇_，細細盤算下來，我不由得開始敬佩這里的每一個人，在這七輪考試中，我們每個人克服了36次自己心里和生理上的壓力來參加考試，遭受了36次來自不同程度的打擊。但如今，我們?nèi)匀欢俗谶@里，這是值得任何一個人去學習，去尊敬的！單憑這一點，就值得我們每個人，為自己而鼓掌！
回首這七次考試，好似白日云煙，轉(zhuǎn)瞬即散，如此長的時間，我們都不曾捕捉到什么，那就更不必談什么收獲了。但，有時，我又覺得，沒有說感悟，沒有收獲，這便是最大的感悟，最大的收獲。
人們在跌宕起伏之中生存，當下一次面臨相同的抉擇時，或許我們才會真正覺悟：“如果當初……”
一次次的跌倒，一次次的爬起，終有一天，自己才會明白：生活的齒輪，不會是光滑的，我們既然沒有能力將其磨平，那就只能調(diào)整自己，適應它的深度，正如面對這一次次的考試。
指尖，在日歷上流過，我想多數(shù)人，盼得不是期末，而是那久違的寒假，不過不要傻了，初中的最后一個寒假，哪里會讓你過得舒服呢？縱然沒有成本兒的作業(yè)，但你就真的打算玩一寒假嗎？
請聽我說。一個寒假，30天，不算每日休息和做作業(yè)的時間，還有300~400個小時可以利用，這300~400多個小時，足以超越某一群人！校內(nèi)的時間寶貴，那校外又何嘗不是呢？那些比我們強的人還在努力，我們又有什么理由消極退卻呢？寒假的自由時間，我們足可以好好利用，適當放松，夯實基礎，超越拓展。這些，對于有心人來說都算不上難事。
縱使假期注定勞苦，但相較于寒假的'魅力，考試的震懾，往往就顯得有些微不足道了。
即將到來的第八輪考試，依舊是這些人，依舊是這間教室，依舊是那些題。改變的，不過是每一場考試的時間，再加上我們自己的心態(tài)。
緊張了一個學期，也可以在這個時候稍事放松，但要明白，緩解一下壓力，只是為了沖得更遠，我們的目標不僅是期末，更是中考！以一顆平常的心，去面對任何一個環(huán)境，淡定、淡泊，但也要有一個度！你我不是陶淵明，無需歸田隱逸；你我不是李白，更無須扁舟一葉醉江湖！在平常中進步，在淡泊中揚名！不求一飛沖天、一鳴驚人，但求扎實穩(wěn)進，問心無悔！
讓自信在成功的基礎上建立；讓那剎那的芳華，成為永恒；讓那萎靡的曇花，再現(xiàn)光彩！
期末考試的總結作文 篇26
自背上書包，成為一名學生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點和缺點。
雖然這次語文試卷我得了95.5分，但是我并不滿足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關心國家大事！
這次的數(shù)學卷子我真不應該得85分，我應該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無數(shù)次了，但我還是做錯了，一個判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次英語我得了80分。有的.是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽老師話，多背課文。
科學，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個天大的錯誤！那就是——我沒有意識到這個科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導致科學只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個更好的成績！
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結經(jīng)驗，為以后的考試提供借鑒。缺點是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績！�。�！
期末考試的總結作文 篇27
就在上個星期五，張老師對我們進行了數(shù)學第二單元的測試。
很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，還有的人東望望、西望望，沒一個認真的！我想，這都是因為平時張老師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故�。�
試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有！教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉！
考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我趴在桌上偷瞄同桌的卷子，但很快發(fā)現(xiàn)他也不會做。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急得很，心想，快要交卷了！于是就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白地丟掉了0.5分。
我做錯的.原因就只有一：心很急。因為我心急，把定義忘記了；因為我心急，畫錯了角；因為我心急，沒有寫等于符號！為什么心急？是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急！
我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，經(jīng)過這次經(jīng)驗總結過后，以后我們還會拿到全年級第一的！。
期末考試的總結作文 篇28
光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學期又要過去了。回顧本學期，收獲和不足：
一在學習方面，上課能認真聽講，不與同學交頭接耳，但不積極舉手發(fā)言，字寫的不太好，作業(yè)不夠整潔，寫到作文更是最大的難題。
二在吃飯方面，不挑食，不浪費。
三積極參加學校組織的長跑活動，還有在足球101課程中獲獎。課外圍棋獲得業(yè)余一級證書。
希望在今后，提高寫字水平，多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平，收斂貪玩的.心，全身心的投入到學習當中，爭取好成績。
期末考試的總結作文 篇29
時間過得真快，仿佛開學就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子�？荚嚨那耙惶�，我很認真的復習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績。
第二天我很早的來到教室，爭取在考試之前在看看書，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會，開始考試了。
語文很簡單，基礎題我都會做，只是“黎明”這個詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最后覺得沒有可寫的，就草草的結了尾。直到快交卷時才發(fā)現(xiàn)字數(shù)要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之，我覺得語文寫的.不好。
數(shù)學往往是我地弱點，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做地很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做，要用“天平原理”來解，但老師在講課時我只學了一種解方程地方法，“天平原理”沒有學，所以就吃虧了。分數(shù)地加減也有一題不會做，要是在老師講課是我專心一點就好了，唉。第三面是畫圖，很好做�！敖鉀Q問題”里有一題不會做，現(xiàn)在想想，那些都是老師講過地題，這5分丟得真可惜。其他地都還可以。做完后，我結合自己會做地和不會做地題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分數(shù)。語文是94，數(shù)學是86.5。哇！我太意外了，數(shù)學居然能考86.5分！語文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪，平時我的作文寫的都很好，怎么一到關鍵時刻就成這樣呢？！我的平均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思穎的90.25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當最后一名，從現(xiàn)在開始，我好好學習數(shù)學，一定要在我們?nèi)齻�中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們?nèi)齻�中“混”得最好，加油！
期末考試的總結作文 篇30
時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初二的.“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。
回憶起初二地學習生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們地學習生活將會邊地更緊張，從此就沒有這么自在了。在初二地學習生活中，我學到了不少地知識，例如：電流地磁效應、電磁感應、等比證明題、說明地方法、句式地運用……真是非常豐富。而最令我高興地是我終于學會了學習英語地方法，可是我并不會驕傲，因為我地英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當然，有高興地事也必定會有不高興地事了。而最令我不高興地事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期地時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么地，凡是一到了上物理課地時候，我很自然地就會“變得”無精打采，當我集中精神地聽地時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講地內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂地地方就要越靠近它�！彼�，我會繼續(xù)努力，為求做地更好！我要在初三地“來臨”前，把所有不懂地地方弄懂，以最好地狀態(tài)迎接初三地“來臨”。
老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮！我相信我會做得更好！
期末考試的總結作文 篇31
一學期過去了，期末考試也如期而至。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情非常好，但也有一絲緊張。可是，我的分數(shù)可就沒有天氣那樣好了。
咳，先從分數(shù)最高的科目說起。語文，是個“笑里藏刀”的科目，為什么說他笑里藏刀呢？因為題目雖然很簡單，可是，有些地方真讓人措不及防呀，比如生字，一不小心就中招了，我呢，也是被害者之一。瞧瞧，先是瀑布的.的“瀑”本來下面是氺，結果我寫成了了。還有就是閱讀理解。所以，咳咳，97分。
再說數(shù)學，這次，完全是因為粗心和計算失誤，明明是除法，結果我神差鬼使地寫成了乘法，還有就是計算了，得數(shù)明明是37，可是我就稀里糊涂的寫成了29。這樣一路算下來，可憐的95.5就躺在了我的試卷上。
最后就是英語，我曾經(jīng)引以為榮的英語居然全錯在了我引以為驕傲的聽力上，結果一錯就錯了6.2分。分數(shù)你算得出來。
不過，雖然這次我考的不算好，但是我會繼續(xù)努力的。
期末考試的總結作文 篇32
一天的期末考試很快就過去了，但是我很緊張，因為在其中考試的時候我考了全班第一名的好成績，我害怕期末考試被同學超過，我怕老師和父母對我感到失望。真是害怕什么來什么，成績出來了，我著成績單和老師公布的排名，我的眼淚止不住的流了出來。我失去了第一名的位置，我僅僅在班級排第十名，老師狠狠的批評了我。我深深的反思一下，為什么我的成績下降的這么嚴重。我看著試卷上那一個個差號，很多都是馬虎造成的。再回憶下半學期的學習生活，期中考了第一名后我覺得什么知識都很簡單，一學就會，根本不認真聽老師講課。同學像我請教問題的時候，我也沒有耐心去回答，遇到不會的問題也不像同學和老師請教。原來是我驕傲了，驕傲讓我失去了理性，我把自己抬的太高太高了。俗話說爬的越高摔的.越慘，這次期末考試對我來說是一個狠狠的教訓。這個教訓來的太及時了，我一定要好好反省自己。
謙虛使人進步，驕傲使人落后。通過這次期末考試，我認識到自己的錯誤了。在下學期中我一定要改掉驕傲這個壞毛病，認真踏實虛心的向老師和同學請教。
期末考試的總結作文 篇33
期末考試的成績終于下來，我這次的成績非常的不理想。語文86.5，數(shù)學98，英語96。雖然平均分能夠90分以上，但語文單科低于90分，看來這次無緣三好學生。
總結這次考試，語文最值得回味。首先，因為我寫字速度很慢，所以最后的作文寫得虎頭蛇尾，草草結尾，被扣掉3分。平日里爸爸媽媽說我握筆的姿勢的不對，所以寫字速度快不，我還不以為然，這次的考試讓我認識到，把字寫的又快又好有多么的重要�？磥硪院笪乙欢ㄒ牡粑展P姿勢不對這個壞習慣。另外就是如果錯的題是不會做的難題也沒有什么可抱怨的，但這次語文之所以考的這么差，很多錯題都是送分題。其中有一道題是“我們應該向抗日英雄學習什么樣的精神？”這道2分的題我居然空著，媽媽問我是怎么回事，我回想一下也搞不懂當時是怎么想的，這道題居然沒有答，你說氣人不氣人。還有一道閱讀理解題問用什么樣的說明方法，明明是舉例子，我卻圖省事，寫成舉例，一下子又被扣掉2分。哎，現(xiàn)在想想都覺的冤。
數(shù)學和英語雖然考的還不錯，但仔細回想一下也存在一些問題。比如數(shù)學中有一道題問“是什么的思想方法”，因為大家都不太理解數(shù)學中的思想方法是什么，所以我們?nèi)嗳私^大多數(shù)填的都是“商不變”，結果沒有一個人是對的。后來老師告訴我們應該是“轉(zhuǎn)化”時，大家都噓噓不已。英語試卷有一道題我當時苦思冥想也想不出來應該怎么寫，結果下來一翻書發(fā)現(xiàn)居然是課本上的原句�！�
仔細回想這次的考試，細細體味，認真總結才發(fā)現(xiàn)，雖然錯的很多題都是平日里自己認為很簡單的、送分的題目，但就像媽媽平日里說我的，這反應的不只是馬虎，而是有些基礎的`東西沒用掌握扎實，只有把“地基”打穩(wěn)、扎牢，才不會出現(xiàn)這樣的情況。另外就是學習一定要把課本上的知識全部掌握，這些都是基礎，以后堅決不能讓它再出現(xiàn)課本上的原題都失分的現(xiàn)象；再就是學習又不能只限于課本上的知識，要拓寬自己的知識范圍，只有這樣，出現(xiàn)超綱題時才不會空著�！�
當然，目前對我來說最最重要的就是以后盡量做到不讓會做的題失分，不把送分題做錯，保證做到“會做的做對，做完認真檢查”。我一定會好好努力，爭取下次考取一個好成績。
期末考試的總結作文 篇34
期末考試成績公布。我的成績是：語文96、數(shù)學79分。語文成績列全班第20名，數(shù)學成績列第一名——倒數(shù)第一名。閉幕式后我把成績冊丟在班級不敢?guī)Щ丶医o爸爸媽媽看。
回到家，我趕忙躲到自己的房間里關起門來，眼淚也不由自主的從眼角溜出來……
爸爸下班回到家里，知道我的`期末考試情況，沒有想到他沒有責備我，他說：
要為成功總結經(jīng)驗，不要為失敗找借口。語文能考96分是因為我將要求背誦的課文、抄寫的生字都掌握，而且還在爸爸的輔導下做三份期末模擬試卷。而數(shù)學考試考成這個樣子的原因就恰好相反：老師布置的作業(yè)沒有完成，考試的時候粗心大意……
知道這些使我落后的原因，我一定會針對它們加以改正，爭取當上“三好學生”。
期末考試的總結作文 篇35
光陰似箭、日月如梭。四年級學習生活不知不覺結束，在這個學期里，老師為我們的學習付出許多心血，我們也為自己的學習灑下辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都達到老師和家長滿意的成績：數(shù)學100分、英語100分、語文98分，總結這個學期的學習，我想主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進學習方法。為改進學習方法，我給自己訂一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。要求背誦的課文提前背過。堅持寫日記，記錄生活筆記。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。積極發(fā)言，大膽思考。
(3)每天的家庭作業(yè)認真檢查，再讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的，讓家長講一講，記在錯題集上，考前幾天再把以前做錯的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書，解課外知識，每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，多看幾篇作文。
第三，課外特長不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到課外輔導班學習繪畫，在學校的想象畫評比中，我榮獲“藝術之星”的稱號。
經(jīng)過自己的`不懈努力，這學期的各門功課，都取得比較好的成績。自己被評為“五好學生”，還獲得“閱讀之星”的榮譽稱號，積極參加第八屆“全營養(yǎng)、學習助成長”書香班級活動，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽稱號。
回顧四年級最后一個學期，雖然自己取得優(yōu)異的成績，但和大家相比，還存在很多缺點，在新的一個學期里，我決不驕傲，要揚長避短、再接再厲、繼續(xù)努力，要百尺竿頭，更上一層樓！
期末考試的總結作文 篇36
放假回家已經(jīng)十幾天了，但內(nèi)心一直放心不下剛剛考完的期末考試，雖然嘴上說考完就完了，只要不掛科就行，其實呢內(nèi)心還是慌得一批，誰不希望自己的期末考試成績能高一些呢？回家家人問起成績自己還能自豪的告訴他們我考得還不錯。
況且成績好到最后還能爭取獲得學校的獎學金，我可是我們宿舍里唯一一個沒有獲得過的獎學金的人，所以每次期末考試我都努力的準備，但結果還是不如人意。但我始終沒有放棄，只要自己還沒有畢業(yè)，還有考試，自己就還有機會。
成績在一天天的揭曉，我的內(nèi)心也是承上啟下的，知道自己的成績后也很想自己別人的成績，好對比一下，可是自己又不好意思說出口。這不，還剩最后一科外國文學的成績還沒出，其他科的.都公布了。外國文學還是我們考得最早的一科，不知道為什么成績最后遲遲不揭曉。
說實話，每次復習的時候，總有同學覺得自己可能復習不完，可能過不了的情況出現(xiàn)，可到最后呢，成績比誰都好。那一刻我好羨慕呀，但又有什么辦法呢？我們總得接受現(xiàn)實。我的成績說高不高，說低不低，比起舍友們，還是有一定差距的，每次都是如此，我都要開始自卑了。
大家得到的復習內(nèi)容都是一樣的，最后成績卻是各不相同，我試著找自己身上存在的原因，希望在下次的考試中能脫穎而出，獲得一個令自己滿意的成績。
期末考試的總結作文 篇37
今天，期末考試終于結束了！一邊覺得很開心，一邊覺得很復雜。為了這次考試，我每天都不早睡，認真地用功，可是結果，考試成績沒有發(fā)展讓我很失望。真的很傷心，很想哭。一直想我的腦子出了什么問題。怎么這么不聰明！我真想那有進步的成績單讓我奶奶和爸爸開心一下。初中的時候，那是比較簡單的事，可是現(xiàn)在比得到天上的星星還難；；有時侯，我真不想上這學校，可我得上！還有，更讓我遺憾的是我同屋每天都玩電腦游戲，可是成績比我好��！這怎么行��！真丟臉。我這么認真，連課間也不休息。
我該怎么辦才好呢？
一年一度的母親節(jié)到了，大家都忙著給自己的媽媽準備禮物，有的送給媽媽一條小手帕；有的送給媽媽一支花……小明也想送給媽媽一支康乃馨，可是他摸著自己空空的口袋，他猶豫了。于是，他便徘徊在花店門口。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法。
小明走進花店，他對花店的女老板說：“母親節(jié)快樂！”女老板非常高興。于是，小明問老板：“阿姨，如果我?guī)湍驋呋ǖ辏敢饨o我一支康乃馨嗎？”女老板說：“為什么？”小明如實的.告訴了女老板。那個女老板聽后非常感動，并答應了小明的請求。
小明很快的打掃完了花店。這時，女老板已經(jīng)為他包裝好了鮮花，并在鮮花上放了一張賀卡，遞給了小明。小明謝過老板，高高興興的回家了。在回家的路上，他感到天空是那么的藍，空氣是那么清新。
到了家里，小明把鮮花給了媽媽，媽媽非常高興，把這支鮮花插在了她最心愛的花瓶里。這是，媽媽打開賀卡一看，上面寫著“這是您的兒子通過勞動得來的花。祝您母親節(jié)快樂！”。媽媽明白了--原來這是兒子自己用精神財富的來的花。
這真是一份特殊的母親節(jié)禮物呀！
期末考試的總結作文 篇38
期末考試已經(jīng)結束了，快要一個星期了，在大家的萬眾期盼中，今天上午的時候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績后發(fā)在我們的手中。可是期末考試成績出來了，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。
我的成績還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定，名列班里的前茅，考試成績讓我非常的滿意！特別是我的英語成績，進步了特別的多。因為我的英語成績特別的差，一直都是我的同桌教我英語，我要好好的感謝他。正當我回頭要去感謝同桌的時候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學成績出乎意料的差，這是他這么久以來考的最差的一次�？粗滥莻�卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說什么好了。過了一會兒，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我對同桌說你不要太傷心，不要太難過，畢竟這是一次小考試，沒有什么大的影響的，而請問平時都知道你成最好這次只是一個意外罷了，你不要給自己太大壓力，容的，相信下一次你一定可以考好的！我一邊說一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的`聽進去了我的話，我感激的笑了笑對他說接下來的日子我們一起共同努力，看到對同桌安慰起來效果，我也開心的笑了。
樂趣有很多，有成長中的樂趣；有拉小提琴的樂趣；還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完，而我找到的樂趣，是對一名學生來說至關重要的學習上的樂趣。
語文，這是我在小學里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學科，不知怎么的，到了中學，成績竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學習方法，也許是換了老師，也許是換了學習氣氛，也許……我曾想過無數(shù)個也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數(shù)上去了，我也不討厭語文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分數(shù)上去了，興趣也由然而生了。
數(shù)學，小學里最令我驕傲的一門。但上了中學卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友��！你什么時候才會遠行��！正因為和我這個朋友的作戰(zhàn)，讓我對數(shù)學十分感興趣。
英語，小學里最令我頭痛的一門學科。在中學里成績依然一般，說好算不上，說差也不算。上次考了一個91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績。但卻不知道，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅。不過，正因為對英語高分的渴望，我對英語也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣。我相信，學習在我面前將不是困難。
期末考試的總結作文 篇39
今天上課的時候，我們的數(shù)學老師說再過兩個星期就要期末考試了，我一聽心里突突直跳，因為我還有好多東西沒有復習。
晚上回到家后，我吃完飯的就早早的打開了課本復習習題，爸爸看到我這樣子很好奇，因為往常我回到家都會打開電視機看動畫片，我對爸爸說，等兩星期我們就要期末考試了，我要好好學習，不再浪費時間去玩了，爸爸聽后笑著點了點頭。每天我都會學習到九點，很多以前的題不會的現(xiàn)在都有了很大的進步，我對期末考試已經(jīng)沒有了恐懼，而是滿滿的自信。
期末考試了很快就來臨了，我的'心一點也不緊張，到了考試那一天，我自信滿滿，卷子發(fā)下來以后，我看到題目我都做過，我心里十分開心，因為我努力了，自然會取得好成績的。
期末考試的總結作文 篇40
初夏，一個炎熱有充滿熱情的季節(jié)。不知不覺間，我們的六年級下冊的語文課文已經(jīng)學完了，翻開語文書，一起回憶……
我最喜歡的課文有《可愛的中國》，我喜歡的原因是：雖然身為讀者的我已經(jīng)遠離了戰(zhàn)爭，但想起當時的戰(zhàn)爭還是覺得很恥辱，的這篇文章頗有氣勢，頗有正氣，仿佛給了我一種保衛(wèi)祖國的力量。寫的很形象，很親切，是一篇不錯的愛國文章。我還喜歡毛澤東爺爺?shù)摹兜麘倩ù鹄钍缫弧�，對兩個逝去人的思念，一場悲歡離合的人生。卻不悲傷，些許神話幻想，更添一絲韻味�！渡帏Q曲》，作者筆下活靈活現(xiàn)的器官，人生的奏鳴曲，多么美妙的音律。用另一種方式詮釋了生命的意義。
對我最有啟發(fā)的.課文有《金色的魚鉤》和《一個這樣的老師》。金色的魚鉤告訴我們要學會吃苦耐勞，紅軍在這么惡劣的環(huán)境下還堅持跋涉，我們在這么舒適的環(huán)境下為什么不能好好學習呢？《一個這樣的老師》告訴我們學會創(chuàng)新，文中的懷特森老師就因改變創(chuàng)新了一種教育方式，才改變了一代人的學習思維，才改變了我們的學習方法，讓我們深知創(chuàng)新的重要性。
我最喜歡的學習方法是：1、自己來當小老師，這樣既能升入學習思考，靈活自己的大腦，又鍛煉自己的口頭表達能力，還能知道其他同學的思考過程，對自己的學習非常有幫助。2、演講。這個學習方法主要鍛煉口頭表達能力和舞臺應變能力，也能將自己了解的資料與同行分享，做到共享。
在這個學期，我又有新的收獲，新的發(fā)現(xiàn)，希望我能在以后探索到更多的知識。
期末考試的總結作文 篇41
今天是期末考試后返校的日子，我憂心忡忡地走在上學的路上，生怕自己考不出好成績。
不知不覺中，我來到了教室。走進教室，看看同學們，每位同學都在靜靜地等候自己的期末成績。
正在這時，宋老師抱著一沓卷子走了進來，向同學們宣布成績。當我聽到自己的成績，99分，天呀，跟100分就差一分，真是有些可惜。拿到試卷一看，原來是自己漏畫了一個角，結果和一百分失之交臂。通過這份試卷，我看到了自己的不足：自己做題不認真，讀題不細心。在以后的學習中，我要總結這次的教訓，從中吸取經(jīng)驗，努力克服粗心的毛病，在以后的考試中爭取考出更好的成績，改掉自己這粗心的毛病。
緊接著，趙老師清了清嗓子，說到：“這次98分（包括98分）到100分不用我們的班主任趙老師來到講臺，開始宣讀我們這次的語文成績。寫寒假作業(yè)�！甭牭竭@個消息，我心想：平時的單元測驗都沒考過那么高的分數(shù)，這次的期末考試我就不用想了。當我拿到自己的試卷時，都不敢相信自己的眼睛，上面用紅筆寫了一個大大的“98”字樣，我開心極了，可以不用寫語文寒假作業(yè)啦！
我仔細看了看自己的.試卷，都錯在哪里了。一共四個0.5分：1.頗負盛名，將“盛”寫成了“勝”；2.關聯(lián)詞不但…而且，在題目中寫成了不但…還；3.課文填空，內(nèi)容填寫不完整；4.作文扣了0.5分，因為到了高年級不像一二年級，作文都是要扣分的。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了平時的一些毛病在這次的考試中仍然存在：字詞和課文填空掌握得不牢固，總是寫錯字和漏字；關聯(lián)詞語出錯是最不應該的，因為這個不是不會，純屬自己一時粗心大意。看來，我這粗心的毛病還是不太好改呀。媽媽說了，這些毛病都應該在平時的作業(yè)中去嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣，在期末中就會習慣成自然，好成績自然就會出現(xiàn)。
數(shù)學和語文成績知道了，英語成績會怎么樣呢，其實我也不太擔心（因為平時的英語成績我還是很有信心的）。這時，英語王老師抱著一沓卷子走了進來，向全班同學宣布了英語成績：“這次同學們考得非常好，后面兩道大題都是超綱的題目，100分的有10人……”拿到試卷，我竟然考了99分，這個成績我十分滿意，失分的一題就是在老師說的那道超綱題上，主要是因為這道閱讀題中有一些單詞理解有些偏差。
為了讓自己能在期末考試中取得好的成績，我嚴格按老師的要求進行認真復習、總結，看到這次的期末考試成績，我知道了這句話：只要你努力，豐收的果實永遠都是甜的！我會認真總結這次考試的失與得，爭取在以后的考試中取得更好的成績，加油吧，自己！
期末考試的總結作文 篇42
緊張的期末考試結束了，成績也要公布了，雖然在考試的時候我已經(jīng)料到了這個考試的結果，但是在等待成績的日子里，還是希望能夠有意思希望的。成績下來的那一刻，我看到我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心情之中，我或許可以換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒？于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原來很簡單，只是自己粗心大意，多么不應該呀！還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。
原來試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后一定要改正。想著想著，心中不覺有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣面對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的.女兒動用暴力。怎么辦？誰來幫助我？我知道沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應該由我自己來承擔。
我懷著惴惴不安的心情來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的聲音告訴了他關于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你的心情，你現(xiàn)在一定害怕極了，我不會責罵你的，因為你已經(jīng)認識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我一定要考好。
期末考試的總結作文 篇43
期末考試，當語文卷發(fā)下來的時候，我的心早已經(jīng)崩潰了，為什么？我就考了這么點。李可馨她考了95.8，可是我就只考了86.9，差9分啊。
為什么會這樣，我翻了翻卷，也仔細的算了五六遍，沒算錯，我的確考的這么低，連我們組的2號和4號都比我分高，語文分我也只在班級里占第9名，我翻了翻，做出了反思。
因為沒讀題，所以我就扣了4分。卷子上說了，贊美了春雨這一場及時雨，所以就應該是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！倍覅s寫成了“隨風潛入夜，潤物細無聲�！毙」盼�，這一題說了根據(jù)原文用自己的話說一說，而我壓根兒就沒有看見后面這幾個字，就根據(jù)原文說了。因為這些，我整整扣了四分，加上這四分，我就能上90了。還有這古詩，描寫元宵節(jié)的古詩，當時的《生查子·元夕》，別人背這首詩時，我感覺這首詩沒意思，就去背別的詩了。
現(xiàn)在出了這道題后，我才傻了眼，所以就迷迷茫茫的寫上去了我唯一會的一句話“去年元夜時，花市燈如晝�！倍揖蜎]背過，“市”寫成了“是”，“如”寫成了“廬”，“晝”寫成了“驟”，扣了0.6分。
閱讀題那就更別提了，扣分扣得刷刷的，哎呀，光一個課外閱讀我就扣了4.5分，還叫不叫人活了。作文題更差勁，我寫這種“我和家人”的作文寫的本就不好，現(xiàn)在還得用上什么環(huán)境描寫、細節(jié)描寫，我就更蒙圈了，還有什么要求，必須是有趣的家庭生活，但我還是寫了上去，總共扣了2.5分。其實，我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分，我就是94了，這樣的`話，班級第一就不在話下了�？墒�，因為語文拉的分，我的數(shù)學班級第一，英語班級第一，又有何用呢。語文不是題難，就是我失誤了。李可馨考了95分，呂子研考了91分，賈玉龍考了88分，梁颯穎考了87分，連孟恒陽都考了92分，我就考了86分。
我心里埋怨自己，為什么不看題，為什么沒有細細思考，回想原先，六年級其他三次大考，我的語文都是很棒的，可是現(xiàn)在卻如此的往下滑，難道我驕傲了嗎？總之，雖說這一次我還是反思了，但是我依舊是不明白，下滑的這么快嗎，是考砸了嗎。
期末考試的總結作文 篇44
時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初一的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初一生“變成”一個初二生了。
回憶起初一的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初二后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。我深知學習的重要性。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代，中國的教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的'知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮！我相信我會做得更好！努力吧！
期末考試的總結作文 篇45
剛才說的是從特指的角度如何把握“我們”，下面說說如何從泛指的角度如何把握“我們”。所謂泛指，就是說“我們”中除了“我”身份特征明確，其他人都不太明確，也不在行文中交代，只是用“我們”來表述，但是讀者能知道這個“我們”說的是“中國人”或者“同齡人”，或者“同班學生”等等。從泛指的角度寫“我們”，選材上強調(diào)選擇眾所周知，人人都有感觸的事例、情節(jié)。如“抗震救災”“北京奧運”“社會普遍現(xiàn)象”“同齡人都有的遭遇”，“同班人都經(jīng)歷的事情”等等。從泛指的角度寫“我們” 相對來說好套用原來寫“我”的一些素材。但是要善于變化。比如原來寫過的片段是某一群體共有的經(jīng)歷感受，現(xiàn)在把文中的“我”變成“我們”就可以了，如原來是“每天早上，媽媽都會來喊我起床……”，可以變?yōu)椤懊刻煸缟希覀兊膵寢尪紩䜩砗拔覀兤鸫病�；如果原來寫過的片段是針對我個人的，要改變表述句式、內(nèi)容，使其能反映某一群體共有的經(jīng)歷感受，如“失落時一句關心的話語，得意時一句善意的`提醒，運動會上一條擰干的毛巾，考試場上一塊小小的橡皮，甚至有時，只是彼此一抹心有靈犀的眼神……”這樣的句式和內(nèi)容用來寫我們就比較妥當。
“那一刻”是題目中的第二個關鍵詞。限定了時間和情境，但可以寫多個那一刻，所以“三個片段”“若干個排比鏡頭”這些方式依然可用�？梢砸孕∫姶�、小題大作，如以“我們”關注四川地震災區(qū)為內(nèi)容——“那一刻，我們在一起”“那一刻，我們手牽手”；如以“我們”用實際行動關注北京奧運會為內(nèi)容——“那一刻，我們在歡呼”“那一刻，我們哭了”。這樣，寫作內(nèi)容具有時代感，大氣不俗。但這兩個素材都有點“過時”了，可以引導學生看看《時事政治》，新近有什么發(fā)生的事可寫。此外，還可寫凡人小事，如“我們”共同面對困難、承擔任務，“我們”共同探索、分享成功。或者讓學生想想有沒有一篇課文或文章、一節(jié)班會課、一次老師的教誨、一首歌、一幅圖片、一個情景……讓“我們”產(chǎn)生過表現(xiàn)不同而實質(zhì)共同的東西？——“那一刻，我們低下了頭” “那一刻，我們笑了” “那一刻，我們沉默了” “那一刻，我們長大了” 。
當然不把“那一刻”為一個限定語也可以，像在我們閱卷中遇到一位學生寫的就是“那一刻，我們永遠銘記”，賓語前置，倒過來就是“我們永遠銘記那一刻”，想一想也是可以的。
把握住了“那一刻”，再說說如何將題目補充好。強調(diào)兩點：一要簡明，二要便于操作。這也是我們指導學生寫任何半命題作文時應注意的問題�！昂啞本褪钦f，補充的內(nèi)容不宜太長，“明”就是說要讓人通過題目基本清楚你所要表達的東西或所要表達的方向.的..�！邦}好一半文”如果說一篇作文是由“題目”、“開頭”、“主體”、“結尾”這幾塊材料構成的話，題目不簡明就等于首先浪費了一塊材料，這樣這個作品就失去了一次“優(yōu)秀”的機會�！氨阌诓僮鳌笔钦f補充的內(nèi)容要保證自己能寫出來，能寫好，追求新穎是第二位的，再說新穎不新穎不只是看題目。本來就是“二鍋頭”，你給它起個名字叫“瓊漿玉液”也還是“二鍋頭”。普通的題目只要構思巧妙一樣可以寫得新穎。像有的學生擬定的題目是“那一刻，我們長大了”，題目很普通，但是他.用對照的寫法“以前總是媽媽幫我們洗衣服，當媽媽因為工作繁忙忘記給我們洗衣服時，我們想到了自己也應該學學洗衣服。當我們把自己的臟衣服放進洗衣機或
期末考試的總結作文 篇46
下半年，我進入了三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。
期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區(qū)別的`。
第一，進入三年級，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？
第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句；
第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。
期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內(nèi)容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。
我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽�；丶液螅野旬斕鞙y驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。
期末考試的總結作文 篇47
考試成績已經(jīng)出來了，查了分數(shù)的我很不開心。這成績特別不理想雖然沒有人來責備我，但目前這學段對于我來說學習是特別重要的，而且我就只做一件事——學習。難過真的很難過。
反省了考前的`種種事情，心里越發(fā)覺得對不起自己�？记�，我并沒有復習，而是忙著看小說。小說實在是太吸引人了，里面的情節(jié)比復習還要精彩。不禁勾住了我的心情。就這樣忘了復習。
復習真的很重要，有助于我們鞏固知識，積累知識。在考場也能發(fā)揮出重要作用，而我呢，缺失了這機會。只想著怎么開心怎么玩。但不管怎么說，事情已經(jīng)這樣了。我應該將這件事作為反面教材，在心中來勉勵自己。以后要是想看小說，就應該在心里對自己說。在這樣的情況下看小說到底正不正確。如果在特定的環(huán)境中，一定會阻止這件事情的發(fā)生。
考不好除了沒有復習就是沒有好好上課，特別是數(shù)學，在課堂上不停的發(fā)呆，該學習該掌握的基本知識都沒有學會。也沒好好記筆記。課后也沒有及時的復習�，F(xiàn)在說這些也許已經(jīng)來不及了，但以后我一定不會讓這件事再發(fā)生了。
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