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寫(xiě)考試的作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶�(xiě)考試的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)考試的作文 篇1
今天，我們要進(jìn)行期中考試，作文 我的期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應(yīng)該是要考試的緣故吧。
我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)試卷。等啊等，終于發(fā)到我了，我趕緊接過(guò)卷子，掃視了一下卷子后，就立即開(kāi)始做了。
看著這張?jiān)嚲�，基本上我都�?huì)做，我開(kāi)始得意了，也不那么慌張了，甚至抬起頭看看別的同學(xué)，他們有的在奮力地寫(xiě)著，有地認(rèn)真的讀著題，有的皺起眉頭在想……�？吹酵瑢W(xué)們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續(xù)寫(xiě)我的卷子。寫(xiě)著寫(xiě)著，后面的題目漸漸難了起來(lái)，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿(mǎn)了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著，接著又認(rèn)真讀了兩遍題，終于想起來(lái)了，老師上課不是講過(guò)這樣的題嗎？我怎么忘了？我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫(xiě)出答案，真開(kāi)心。做完了題，我把試卷檢查了一遍又一遍，才去交卷。
考試結(jié)束了，我又緊張了起來(lái)，我能考到多少分？在班上排第幾？……以后還要努力啊，上課認(rèn)真聽(tīng)講，牢牢記住老師講過(guò)的題目。
封翠萍老師點(diǎn)評(píng)：緊張的狀態(tài)一直貫穿你的全文。面對(duì)考試，每個(gè)人都會(huì)緊張，適當(dāng)?shù)木o張有助于考試的發(fā)揮，而過(guò)度的緊張則會(huì)帶來(lái)相反的效果�？荚囍械囊粋�(gè)“小插曲”被描繪的形象生動(dòng)，“手心出汗”、“額頭冒汗”“冥思苦想”等就是你緊張的表現(xiàn)，至于考后的`結(jié)果，那是你平時(shí)的表現(xiàn)所決定的，保持平和的心態(tài)對(duì)待考試是你的首要問(wèn)題。
寫(xiě)考試的作文 篇2
第一回合：期中考來(lái)襲——整裝待發(fā)
“報(bào)！主公，那應(yīng)試國(guó)竟又來(lái)犯！”IQ密探急急忙忙的喊叫驚動(dòng)了正操兵練馬的我。“什么！昨日才被我擊退了單元軍，不料他竟又來(lái)犯！”我急忙放下指揮尺，“來(lái)者何軍？”謀士皮擦大夫卻處變不驚�！澳四窃鴵魯∥臆姷钠谥锌架�！”猛士自動(dòng)筆一聽(tīng)，便立刻拍案而起，向我請(qǐng)求道：“主公，正是我軍前次失利，才猖狂至此！”“自動(dòng)筆將軍實(shí)在勇猛過(guò)人，但細(xì)心谷于馬虎崖尚且只有決心一江之隔，不如主公親自率領(lǐng)八千知識(shí)精兵，在下可領(lǐng)二千小兵將其引入龍?zhí)痘⒀�，主公和自�?dòng)筆將軍再率兵將其殲滅！”水筆丞相娓娓道來(lái)�！班牛�！”我立刻調(diào)兵遣將，決心一舉殲滅使學(xué)生叫苦不迭的應(yīng)試國(guó)。
第二回合：捷報(bào)頻頻——大敗敵軍
“殺！”兩軍于課桌平原相交戰(zhàn)，殺聲撼天震地。我軍一個(gè)個(gè)要報(bào)仇雪恨，再加上近日來(lái)的魔鬼訓(xùn)練，IQ軍個(gè)個(gè)不甘示弱，義勇當(dāng)先：記憶IQ營(yíng)率先干掉了填空陣法，思維營(yíng)對(duì)即使有千變?nèi)f化的選擇題也不在話(huà)下，就連那左將軍作文和右將軍閱讀也被我們技巧營(yíng)給打的暈頭轉(zhuǎn)向，就這樣，語(yǔ)文先鋒軍一下就被打得潰不成軍�！肮�！”望著被頻頻送來(lái)的戰(zhàn)利品，我笑得上氣不接下氣，“哼哼，語(yǔ)文軍簡(jiǎn)直是不堪一擊呀！”“報(bào)！主公，數(shù)學(xué)中隊(duì)一見(jiàn)語(yǔ)文先鋒敗下陣來(lái)，便向我軍沖鋒！”得意之時(shí)，探子又來(lái)回饋情報(bào)�！爸鞴。菙�(shù)學(xué)隊(duì)中可有好幾員大將，萬(wàn)萬(wàn)不可輕敵呀！”謀士圓珠筆提醒道�！爸懒�！”而我根本懶得去細(xì)聽(tīng)。
第三回合：與應(yīng)用題的交鋒——不幸失利
“來(lái)者報(bào)上名來(lái)！”號(hào)稱(chēng)殺人無(wú)數(shù)的應(yīng)用題大將統(tǒng)領(lǐng)著一萬(wàn)的難題軍，向浩浩蕩蕩沖來(lái)的IQ大軍怒斥道�！拔崮酥腔蹏�(guó)國(guó)君麾下小學(xué)大將，專(zhuān)收你這禍害蒼生的奸賊！”我扛起兵器，橫眉豎眼道�！爸腔蹏�(guó)！考試乃人之嘗試，是為了幫助人們更好成長(zhǎng)，而你卻破壞了這種秩序，還不趕快退兵！”應(yīng)用題應(yīng)道“哼，你也不可能看你害了多少人民？”我一聽(tīng)，不禁怒氣沖天。“那乃是膽小之人，畏懼考試，不懂得考試的真諦，極力給我們抹黑，就像你們智慧國(guó)！”“還敢狡辯？拿命來(lái)！”我筆墨直刀，騎著嘯天神齊馬，向應(yīng)用題掃去一刀。他卻怒發(fā)沖冠道：“不識(shí)時(shí)務(wù)！”直接沖了，過(guò)來(lái)不愧是大將啊，密集的進(jìn)攻猶如暴雨沖洗，簡(jiǎn)直令人防不勝防，只見(jiàn)他虛晃一槍?zhuān)拥轿液竺嫒�，不好，是回馬槍?zhuān)∥乙惑@，正要扛起筆墨直刀來(lái)提防，不料一把鐵鉤已近在眼前，完了！這時(shí)，我急中生智，努力向后仰去——此乃師傅教給我的必勝草稿法！于是，我便僥幸躲過(guò)一劫，但一波未平，一波又起，不料那數(shù)學(xué)軍卻放冷箭，只見(jiàn)一支附加題之箭射來(lái)，即使我將它打回，但應(yīng)用題卻占了上風(fēng)，而我不敢戀戰(zhàn)，急忙騎馬而歸�？呻y題軍一見(jiàn)，便氣勢(shì)大漲，鋪天蓋地向我軍涌來(lái)……
第四回合：考試國(guó)的一封信——真諦為此
“唉！”打了敗仗的我們正悶悶不樂(lè)，誰(shuí)料一只飛鴿飛來(lái)，停在了橡皮大夫的手上。橡皮大夫一驚，抓下鴿子腳上的一封信，粗粗瀏覽后，對(duì)我說(shuō)道：“主公，這是應(yīng)試國(guó)發(fā)來(lái)的'信封�！薄澳脕�(lái)，我看看。”
將軍：
近來(lái)可好？
我們應(yīng)試國(guó)，一直遵循著讓萬(wàn)物在應(yīng)試中得到提高，其實(shí)，不僅僅是針對(duì)學(xué)生，在生活中也有考試。而您，將軍，把我們視為禍害蒼生，實(shí)在是我們的大大的委屈。
要知道，在考試中得到升華的也有不少，像通過(guò)了挫折考試的貝多芬，海倫凱勒，等等，將軍的故國(guó)——中國(guó)，不也是通過(guò)了歷史的考試，才有今日的輝煌嗎？希望我應(yīng)試國(guó)和智慧國(guó)能永遠(yuǎn)結(jié)好，加強(qiáng)貴國(guó)兵力！
代我替貴國(guó)國(guó)君問(wèn)好！
應(yīng)試國(guó)國(guó)君
猴年馬月子鼠七日
“唉……是啊，我問(wèn)題實(shí)在想得太片面了……”我回味過(guò)來(lái)，深思道。
第五回合：打道回府——退隱山林
打道回府的我已隱退山林，一日，我看見(jiàn)村里的孩子們都在高高興興的談?wù)摽荚嚭蟮那榫�，不禁�?huì)心一笑�！翱荚嚻浞呛θ耸拢淳右詾槿绾巍�。
寫(xiě)考試的作文 篇3
考場(chǎng)上，很靜，很靜，靜得連一根針掉落下來(lái)的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
這是我們六一兒童節(jié)前的一場(chǎng)學(xué)科競(jìng)賽，今天考得是我拿手的一項(xiàng)——語(yǔ)文�？墒�，就算是最拿手的，也不一定能考得很好，因?yàn)槲业拿媲翱墒菑母鱾�(gè)班里挑出來(lái)的高手��！我可不能掉以輕心了。
“丁鈴鈴”隨著一陣清脆的上課鈴聲，考場(chǎng)上的同學(xué)們漸漸安靜了下來(lái)，屏息凝神，等待著監(jiān)考老師發(fā)卷。發(fā)卷后，同學(xué)們迅速寫(xiě)好了自已的班級(jí)、姓名，就開(kāi)始認(rèn)真答題了。
第一面是填空題，非常簡(jiǎn)單；第二面是默寫(xiě)古詩(shī)詞，“呀！”我的心尖叫了一下，在《回鄉(xiāng)偶書(shū)》這首詩(shī)中有一個(gè)“鬢”字，我不會(huì)寫(xiě)��！怎么辦，怎么辦！急得我像一只在熱鍋上的螞蟻，雖然說(shuō)現(xiàn)在才是初夏，可是我已滿(mǎn)頭大汗了！忽然，我的腦子里閃過(guò)一句老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)：“在考試中，如果有什么字不會(huì)寫(xiě)就寫(xiě)下一題，如果后來(lái)還是不會(huì)寫(xiě)，就寫(xiě)拼音，或是空在那里，千萬(wàn)不要因?yàn)檫@個(gè)字想不出來(lái)，而浪費(fèi)了大部分的時(shí)間，這樣子是非常不好的.！”算了，還是寫(xiě)下一題吧！”我自已在心里面想著。那一題剛剛寫(xiě)了一半，“鬢”字就突然浮現(xiàn)在了我的腦子里，我在草稿紙上劃了幾筆，終于想出來(lái)了，就在考卷上寫(xiě)了上去。
第一個(gè)攔路虎終于被我解決了，我可是花費(fèi)了整整十分鐘才打敗了它呢！我非常得意，開(kāi)心地瞟了一眼身邊的同學(xué)們，卻發(fā)現(xiàn)他們都在奮筆疾書(shū)，依然認(rèn)真、仔細(xì)地在答題，我恍然大悟，這才知道現(xiàn)在還不是得意的時(shí)候，趕忙仔細(xì)地檢查著考卷，不想出任行的差錯(cuò)，非常希望自已可以考個(gè)好成績(jī)。
收卷了，我越來(lái)越緊張，直到聽(tīng)到下課鈴響得那一刻，我的緊張心情才慢慢平靜下來(lái)。
寫(xiě)考試的作文 篇4
分?jǐn)?shù)變奏曲
又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，持續(xù)的干旱擋不住綠葉的生長(zhǎng)，束縛不了花蕾的綻放；厚厚的塵埃遮蓋不了樹(shù)木的綠意，模糊不了花的艷麗，就像我們阻止不了事情發(fā)展的腳步一樣。又是一次月考過(guò)去了，我努力控制自己不要去想考試的結(jié)果�？墒俏医K究還是難逃分?jǐn)?shù)帶來(lái)的難堪與痛苦。
今天早上，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有人在討論試題答案。我的情緒壞極了，心里也惴惴不安，害怕自己的成績(jī)一敗涂地。
狂風(fēng)暴雨的變奏
上午第四節(jié)課上數(shù)學(xué)，一想到我的數(shù)學(xué)試卷我就“毛骨悚然”。老師把試卷往講臺(tái)上狠狠一摔，粉筆灰立刻飛揚(yáng)起來(lái)，像是一群受驚的'小鳥(niǎo)一樣四處亂竄。我的心揪了起來(lái)，“仁慈的上帝啊，請(qǐng)你保佑我的分?jǐn)?shù)不要低到極點(diǎn)，下次我一定會(huì)努力的�！蔽夷矶\著。試卷發(fā)下來(lái)_r，我望著卷子上那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)，原來(lái)上帝都不幫我，心冰冷到了極點(diǎn)。我偷偷地瞥了老師一眼，只見(jiàn)他依然板著面孔，眼光像一根根利箭，仿佛要穿透我們的胸口。
“這就是你們的分?jǐn)?shù)！這些題型，哪個(gè)我沒(méi)跟你們講解過(guò)？”教室里安靜得似乎能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人“砰砰”的心跳聲。我們像是犯下了滔天大罪似的，低著頭，大氣都不敢出。“這次我不再講解，你們自己糾正錯(cuò)題，外加一份檢討書(shū)。”說(shuō)完，老師大跨步走到最后一個(gè)座位，氣呼呼地坐了下來(lái)。我們不敢怠慢，趕緊改錯(cuò)。大家翻卷子都是輕輕的，拿筆也是小心翼翼的。
意料之外的變奏
本以為一場(chǎng)分?jǐn)?shù)風(fēng)波就此平息了，想不到下午又“卷土重來(lái)”。
“你把你的檢討書(shū)念給大家聽(tīng)�！薄拔摇疫�沒(méi)寫(xiě)�！蹦俏煌瑢W(xué)小聲地說(shuō)“沒(méi)寫(xiě)？上來(lái)站！”緊接著，有幾位沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)的同學(xué)都乖乖地站在講臺(tái)旁的角落里。我電緊張了起來(lái)，因?yàn)槲乙矝](méi)寫(xiě)��！老師說(shuō)再給我們十分鐘寫(xiě)檢討書(shū)。十分鐘過(guò)去了，他來(lái)個(gè)“大點(diǎn)兵”，要求被點(diǎn)到的人把檢討書(shū)念出來(lái)。我盡力壓低身子，想要借助桌子上的那堆書(shū)來(lái)?yè)踝±蠋煹目膳履抗��！翱蓜e點(diǎn)我啊�！蔽掖嫘睦锇蟮�。
“劉慧�！贝蟮溑R頭了。我小聲地嘀咕著：“第5道選擇題做錯(cuò)是因?yàn)榭村e(cuò)了題目……”“你們做錯(cuò)就是做錯(cuò)，不要隨便找理由。”我的臉“唰”地一下熱了起來(lái)，眼眶也熱了。我竭力遏制自己不要掉眼淚。講臺(tái)上那絮絮叨叨的聲音依然沒(méi)有停止，可是我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去。
這次分?jǐn)?shù)變奏曲，讓我經(jīng)過(guò)了內(nèi)心的強(qiáng)烈自責(zé)，又受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，恐怕還要加上父母的暴跳如霄，這可是“爆炒青椒”啊。我們的青春，就是一道明媚的憂(yōu)傷，我們?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而努力拼搏，卻義被分?jǐn)?shù)主宰著情緒，這讓我想起J-曾經(jīng)看過(guò)的一首蹲：應(yīng)試教育終須改，繁瑣學(xué)習(xí)莫相侵；可憐學(xué)生甚艱苦，日暮仍為分?jǐn)?shù)吟。
寫(xiě)考試的作文 篇5
馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……
那次考試總體來(lái)說(shuō)可以用鉤哥（我們的語(yǔ)文老師）評(píng)價(jià)我們作文的三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的'我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時(shí)間不多了……
寫(xiě)考試的作文 篇6
明天又要月考了，雖然不能改變命運(yùn)，但是年級(jí)的排名，班級(jí)排名，各科老師講評(píng)，家長(zhǎng)嘮叨就夠我們受得了，考試前的幾天，我們總是把書(shū)揣在懷里，每天背誦，時(shí)時(shí)讀寫(xiě)理解。而緊張則是不可避免的。如果你贏(yíng)得話(huà)，就會(huì)受到上司的表?yè)P(yáng)也就是家長(zhǎng)或老師的表?yè)P(yáng)。如果你這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸了的話(huà)，就會(huì)受到上司的批評(píng)也就是家長(zhǎng)或老師的批評(píng)。還要聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)：考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實(shí)水平是什么，我們只能心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)什么不足。
無(wú)論怎么樣，我們還要臨時(shí)抱佛腳呀不然就完了！就像許多學(xué)生在作文中寫(xiě)道考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的'命根，一樣。
第二天，我慢慢地走進(jìn)考場(chǎng)，大腦里一片空白。接過(guò)卷子，不敢看，生怕題目太難。但沒(méi)辦法，總要考的，會(huì)做的題先做完了，再去做弄不準(zhǔn)確的題目。同時(shí)我全力回憶著老師是怎樣講類(lèi)似的題型的，課本上又如何講解的，盡量多地寫(xiě)上去。然后再仔細(xì)地去做難題，老師家長(zhǎng)常常教育我們一定要有耐心，但我腦細(xì)胞都快死光了。我沒(méi)辦法。而我又最?lèi)?ài)鉆研難題，于是重新振作，再次做題，真的想出了一道題，那一刻真是太開(kāi)心了。真是太有成就感了。但事情不能總十全十美，還有幾題我腦汁絞盡也做不出來(lái)。時(shí)間飛逝。我的目光在龍飛鳳舞地檢查試卷，希望找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好。考試結(jié)束后，我走出考場(chǎng)，萬(wàn)分放松。但聽(tīng)了七嘴八舌的議論后，又心煩意亂起來(lái)。到成績(jī)公布了，那時(shí)那刻，又是幾家歡樂(lè)，幾家愁。今天是考試后的第四天.考試卷也已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。我，語(yǔ)文70分，數(shù)學(xué)70分。這次的題出的簡(jiǎn)單，成績(jī)竟然是這樣。這都是因?yàn)槲荫R虎的壞習(xí)慣。其實(shí)這些題都非常簡(jiǎn)單，不應(yīng)該錯(cuò)，就是因?yàn)槲矣X(jué)得這些題目都非常簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有認(rèn)真的思考這些題目。有些題是因?yàn)槲覜](méi)有看清題目而做錯(cuò)的，有些則是因?yàn)槲荫R虎而造成的。
今后我一定要改掉這個(gè)不好的壞毛病。讓我的成績(jī)更上一層，讓我可以快樂(lè)地去面對(duì)考試
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