關于臨近考試作文五篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的臨近考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
臨近考試作文 篇1
今天是6月8日，也是端午節(jié)，距離中考還有6天，這幾天，真的好煩，心理壓力好重啊，也許因為這樣。才使我的性子變得好糟啊，和爸媽吵了好幾次。真的餓，應該是我錯了吧！
真的應該向他們道歉，特別是爸爸，真的覺得好對不起他��；我的任性，造成了你的困擾，真的對不起你，我親愛的爸爸！
也許為了我，這點事情爸爸不會太在意吧！但是不管怎樣，都是我的錯咯！我無法對你說：爸爸，對不起，我愛你！而且你也一定會覺的很怪把！但是女兒并不是真的想讓你生氣的拉，只是真的'太煩了。
快要考試了，爭取拿個好成績來回報你把！但是也希望你不會因為我的失敗而傷心，女兒我不會讓你丟臉的，我會盡我自己的力，用我的汗水來換��！
好了，加油把--最后的沖刺了
無論為了誰，至少為了自己，在6天的時間里，加油咯。揚起笑臉，把困苦留在無邊的天際吧！
只有經歷換羽的苦難，才能翱翔在廣闊的天空。
臨近考試作文 篇2
時間過的真是很快，轉眼間又到了6月，這個讓我又愛又怕的月份。首先，愛的是什么呢？自是不用說，六月份大家也知道就是假期多。尤其是今年的六月高考的4天假期才剛剛結束，下個星期還有端午節(jié)的三天假期。只有一個字可以形容我現在的心情，爽！唯一美中不足的就是端午節(jié)的假期一結束，我就要面臨著期末考試。這次也算是個考驗吧！因為八年級升入九年級我們學校要分班！
還不是為了保證升學率的事，要把每個班抽出5-8人再組合成四個班，基本上就是兩個尖子班，兩個落后班了。自是挑全班前三跟末三之人。估計是跟我沒有什么關系了，只是想想，沒有一個學生可以夠抵擋住上尖子班的誘惑，這就代表這師資力量的雄厚。但是統同樣的競爭的壓力也要比在這普通的班大上許多倍。
就好比我們班八年級下的其中考試第一名是583分�。M分610）而四班的第一名僅僅524分，可以看看同樣是作為兩個班的第一名差距有多么大了。本人不才僅僅530分而已在本班剛剛擠進前十名，不得不幻想一下，為什么我不去四班呢？
言歸正傳，正因為這一次的期末考試的嚴肅性，所以一向不把考試當回事的我，也要開始認真的復習。畢竟也是考了N次試的人，相信大家都是這樣過來的。相信很多的人也會有跟我一樣的感覺，一上考場，卷子到手。腦子就一片空白，深呼吸？NO，不管用，起碼我這是不管用。但是不管怎么說只要可以冷靜下來就好了，總可以夠恢復平常的狀態(tài)。好好審題，認真做題，仔細檢查。這就是我們老師叮囑的12字真言。
考試過后的第一件事是干什么？很簡單，先水平差不多的幾個人圍在一起把答案對一下。我也相信，干這個的不止我一個。其實也就是安慰自己罷了。話說我們其中考試的時候考的'物理，有一道選擇題起碼有超過二十個人選的是B，當時只有一個同學選的是D。結果最后出來你猜咋滴？全班就他一個滿分七十，因為那一道題扣分的68分的同學著實不少。我依然清晰的記著我們物理老師恨鐵不成鋼的說：你看看你們那位同學可以寫對，你們?yōu)槭裁淳蛯懖粚δ�？結果所有因為這一道題錯的而考到68分的全部抄了20遍！
經過那件事之后我才明白人那句話是多么的正確：真理指掌握在少數人手中。
揉揉朦朧的睡眼，望著桌子上堆積如山的作業(yè)。再次感嘆：七年級時總是抱怨作業(yè)多，誰成想，到八年的臨近考試作業(yè)整整成倍翻！還讓不讓人活了，現在如此，九年級臨中考，oh,my god.這才是想都不敢想啊。
臨近考試作文 篇3
時間過得真快呀，在20xx年11月15日，我們剛剛過了期中考試，現在，我們又迎來了五年級上學期的期末考試，這期間快得就像只過了一天時間。今天，離期末考試只剩下兩天工夫了，同學們都在認認真真的復習，除了個別同學在開小差。接下來，就讓我們來看看，咱們五0二班的同學是怎么復習的。
一、目不轉睛型已經快到期末考試了，就像馬拉松長跑，到了最后一圈一樣，只有使出力氣，使出速度，才可以夠順利地沖出終點線，得個好成績。如果不努力，就會在中途摔了踉蹌，只可以考出一個不理想的`成績。于是，全班大多數同學都在認認真真地復習，茹伊帆就是一個典型的例子。你瞧，任憑我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顧著看書，看筆記，眼珠子一動也不動，瞧她那副認真勁兒，與以往和我玩兒時的調皮勁兒可差遠了。
二、手癢癢型雖然班里大部分同學都在認認真真地復習，但總有那么幾個是在磨洋功，這種人遠在天邊，近在眼前，我前面和左邊的唐弘毅、方開燦就是一對好搭檔。瞧，胡老師剛走出去，他們各自的手就開始癢癢了，抓起一個陀螺就開始陀螺對戰(zhàn)了，哪知過了不久，他們的“天敵”——胡老師來了，他們便急忙收起陀螺，裝模作樣地復習起來。這時，胡老師又走了，他們又開始玩起陀螺來，讓我哭笑不得，我好幾次提醒他們倆，他們都不聽。
三、大聲朗讀型咱們班的黃懷宇是個既聰明又有點淘氣的男孩子，他機靈古怪，經常搞出一些我們意想不到的怪點子來，就比如說那次學校書簽比賽吧，我們其他人的書簽形狀都是正方形啊長方形呀樹葉型啊之類的，而他卻搞出了一個上面是大京劇臉譜，下面是小京劇臉譜的超大型書簽，大得比一本書還要大，當胡老師給我們展示出來的時候，我們全班都哈哈大笑。
這次復習時，他又張著大嘴巴，一個字一個字地念出來，讓我在一旁竊笑。怎么樣，咱們五（2）班同學的復習方法是不是五花八門啊！
臨近考試作文 篇4
臨近考試，好好復習吧！
離考試還有三天的時間，我急得像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。是啊，大家都在為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而“磨刀”啊。這是我們小學四年級的期末考試。
瞧，往日總是追逐打鬧的同學也早早的進入了教室，坐在自己的位置上，啃著自己的書本。瞧，往事那些嘻嘻哈哈的同學也拿出書本出神地讀著，好像生怕漏掉一個字，一個符號。
中午放學，同學們有的回家，有的回小飯桌。但是吃飯的速度變快了起來。從細嚼慢咽，變成了狼吞虎咽。吃完飯后，各自便拿出各自的書開始復習。有的`讀書，有的做考卷，還有的寫單詞……真是忙得不亦樂乎。
中午上學，同學們比以往來的都早。練字時間，同學們也抓緊時間練字，不浪費每一分每一秒。
下午放學，同學們拿著一張張試卷回到家中。我做作業(yè)的速度也快起來。希望能有更高的效率。爸爸媽媽也都給我做了思想工作。深夜九點，大家都睡覺了，可是還能聽見孩子們朗讀的聲音。
同學們我們現在要堅持下去，把精神全心全意的投入到學習當中去�！耙环指�，一分收獲�！痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭當中，我們每個人都應該胸有成竹，堅信有付出有一定有收獲！
臨近考試作文 篇5
期末臨近，各科都進入了緊張的復習階段。那些平時沒好好學的學生開始努力的抱佛腳，學的還行的開始努力磨槍，學的很好的就輕松了，只用將平時所學的東西再翻出來搗鼓搗鼓。
可是每個科的復習的方式就不同了，一個比一個不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來倒去就2本書——《新校園》和《同步訓練》，再加上老師不知從哪弄來的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績，考滿分只可以傷自尊�。�。歷史也還行，每天只用背背課本，復習以前的`內容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復習就牛了，考試前兩星期學完，然后就沒課了，最后一節(jié)好像是自習課（就是沒事翻翻書，發(fā)發(fā)呆）。語文的復習就是以講題為主（好多題沒做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎卷，不僅得做還得背。英語就是用作業(yè)和課本砸死你。數學直接是做題、對答案和講題。
復習完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成績。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時可以考出這么好的成績嗎？老師故意讓我們在考試前把考爛的運氣消耗掉，可是我卻把考好的成績消耗掉了。
學習的目的就是應對復習，那么復習的目的就是應對考試，考試的目的就是應對父母和老師的對我們的期望，然后父母就可以給我們適當獎勵，獎勵就是人民幣，所以省略中間的內容就是“學習的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不可以在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎金有所降低，由此來看，學習真的很重要，這意味著我們的“錢途”。
總而言之，言而總之，說了這么多，考的好才有用。所有祝大家可以考個可以讓自己獲得更多獎金的成績。
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