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考試總結(jié)作文【熱】
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的考試總結(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考試總結(jié)作文1
六年級(jí)上冊(cè)的期末考試來臨了。考試過后,我為自己的成績(jī)擔(dān)心了好久。一想到我哪道題哪道題寫錯(cuò)了,或者哪道題不確定,我就會(huì)不安、害怕起來。我害怕的原因有兩點(diǎn),一是怕考得不好被同學(xué)笑話,被家長(zhǎng)批評(píng);二是怕我的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不穩(wěn)定。在考試結(jié)束以后,我想我一定考的糟透了。也許是我擔(dān)心過頭了吧,成績(jī)并不是我想的那么糟糕,跟平時(shí)水平差不了多少。聽到成績(jī)以后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。雖然我總分還可以,但是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩門比期中考試的分?jǐn)?shù)低了,這令我反省了半天,因?yàn)檫@次錯(cuò)的題目都是不應(yīng)該錯(cuò)的題呀。
我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)是三門里面最少的,才考了94分。與第一名相比,我差的太多了。唉,都是同一個(gè)老師教的,為什么有人分?jǐn)?shù)低有人分?jǐn)?shù)高呢?為什么別人對(duì)的題而我卻做錯(cuò)了呢?是不努力?還是不專心?我語(yǔ)文上扣分最多的當(dāng)屬填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了。四個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我竟然能錯(cuò)三個(gè),看來我以后得加強(qiáng)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的練習(xí)了,不然的話,以后考試再出到這種類型的題,我就要遭殃了。
數(shù)學(xué)我考了99分,那一分扣得實(shí)在是太虧了,我竟然錯(cuò)在了一道除法算式上!看來我以后做題可不能再馬馬虎虎粗心大意了,一分呀一分,我下一次一定要把你給掙回來!
英語(yǔ)我錯(cuò)的有些不甘,因?yàn)橛幸活}是看圖判斷對(duì)錯(cuò),錄音里說的是“電視臺(tái)主持人”,可我看著明明就像個(gè)歌手嘛,也是同樣拿個(gè)話筒,同樣張著嘴巴。結(jié)果我打了錯(cuò),但是這個(gè)答案是錯(cuò)的。雖然答案已經(jīng)出來了,但是我感覺我錯(cuò)的`理所當(dāng)然,反之,我更感覺我寫的答案是對(duì)的,因?yàn)閳D片中的女人穿著禮服,舉著話筒,身邊還有飄灑的亮片片,看起來就像一個(gè)舞臺(tái)一樣。但是作文扣的分我是心服口服了。
這就是我考完試之后的反思。下一次考試,我一定要考的比這一次要好!
考試總結(jié)作文2
音樂是生命的源泉,音樂給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂,所以我的愛好是聽音樂,音樂給人一種全新的感受,從音樂誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它.
音樂是"削煩器".
有一次我考試沒考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的責(zé)備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业腵背上,我好象有點(diǎn)累的感覺,我不知道自己該做些什么,是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處."呀!"我的隨身聽我快速的拿出它聽起來,我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂的世界,我仿佛在飛,我和聲譜在飛,高音譜號(hào)在底下為我們加油,五線譜在跳舞,我在音樂聲中自由的飛翔,這里沒有考卷,這里沒有分?jǐn)?shù)
,這里沒有悲傷,這里只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后,我的整個(gè)身體都在音樂的海洋里快樂的遨游,這時(shí)我才感覺到一絲的放松!
我的愛好就是這樣的,在音樂中尋找快樂,在音樂中享受快樂!
作文的內(nèi)容就是這樣的,在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲,在學(xué)習(xí)中的失落無望,在逃避現(xiàn)實(shí),在音樂中尋找著那份隱隱作痛的快樂!我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境,然而,我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí),跌倒了就應(yīng)該爬起來,失敗了就應(yīng)該重頭再來,我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試,所以我們應(yīng)該找到自己的不足,去面對(duì)這一切!不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過,不要當(dāng)我們錯(cuò)過了才覺得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈的去努力!那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢?試著改變自己,走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧!找回自信,找到你自己!努力去奮斗吧!
考試總結(jié)作文3
“老師抱著期中考試的試卷來了!”我們的“哨兵”趙帥匆匆跑進(jìn)教室,慌張地說。這個(gè)消息好像長(zhǎng)了翅膀,一下子傳進(jìn)了全班六十六個(gè)同學(xué)的耳朵里。原來喧鬧的教室安靜了下來,每個(gè)同學(xué)都緊張地等待老師的到來。我也緊張地坐在座位上,想:“這次我能考好嗎?能排到全班前幾名嗎?” 這時(shí),老師走進(jìn)了教室,把手中的卷子狠狠地拍在講臺(tái)上,陰著臉說:“這次大家普遍沒考好,發(fā)下卷子訂正自己的錯(cuò)題!逼毡闆]考好?我擔(dān)心地想,天知道我考了幾分呀?希望佛祖保佑,佛祖保佑呀!我還在心中念佛。 老師開始發(fā)卷了。先發(fā)九十以上的:“裴子涵,94。5分,全班第一名。”我在心中吃了一驚:連裴子涵這么優(yōu)秀的學(xué)生才考這么一點(diǎn)分,我一定是考不好了!唉,回家肯定免不了媽媽的一頓訓(xùn)!老師已經(jīng)讀了三個(gè)名字了,下一個(gè)眼看就是80多分的了,可是,還沒有我的名字。我眼睛一閉,心想:完了!等著聽自己糟糕的`成績(jī)吧!可是,就在這時(shí),老師說:“陳昱含,93!蔽冶犻_了眼,長(zhǎng)吁了一口氣:還好是90多分,沒到80。 我輕輕地走了過去,從老師手里接過我的考卷,然后回到座位上,看我的卷子:只見白紙上,打了五六個(gè)鮮紅的叉叉。細(xì)看,第一題“朦”字又少了一橫。啊,這題怎么又錯(cuò)了?要知道,這個(gè)字在考前我已錯(cuò)了好幾次呀。臨考前一天,媽媽還提醒我好幾次。我怎么又錯(cuò)了?真不應(yīng)該呀!課內(nèi)閱讀《詹天佑》,里面的題都做過呀,怎么又錯(cuò)啦?臨考時(shí),媽媽還特意叮囑我,閱讀要寫完整,我當(dāng)時(shí)只把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)……真是早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呀! 但是,現(xiàn)在再自責(zé)已經(jīng)沒用了。俗話說的好:“勝敗乃兵家常事。”在這一次期中考試的中,我知道了自己的短處,在以后的日子里,我一定要在自己的不足之處上下功夫,爭(zhēng)取下次期中考試的考得一個(gè)令自己滿意的好成績(jī)。
考試總結(jié)作文4
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)意義重大?纪暝嚕睦锾鹛鸬,其次是老師的表?yè)P(yáng),學(xué)生的羨慕,父母的喜悅;考試考不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,你也可能面對(duì)同學(xué)輕蔑的眼神和諷刺的`話語(yǔ)。依我拙見,考得好,考得不好不要灰心。如果你要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),同學(xué)的冷嘲熱諷,那你就失敗了?荚嚥灰源,考試不要?dú)怵H,以平和的心態(tài)去考試,但是你可以考的很好。然而,說起來容易做起來難。
以這次期中考試為例。我信心百倍地參加了考試。從早到晚,考完試,他們都很累,很擔(dān)心。時(shí)間似乎靜止了,好與壞這兩個(gè)字,在我心里斗爭(zhēng)著,晚上沉沉睡了一覺,感覺好多了。
第二天是數(shù)學(xué)考試?纪暝,我四處打聽數(shù)學(xué)答案和自己的答案對(duì)比,后面跟著幾個(gè)“是!”干杯,因?yàn)槟菚r(shí)候我已經(jīng)覺得自己100分了,F(xiàn)在是看中文的時(shí)候了。我心里像幾只兔子一樣緊張,能清晰地感受到自己心跳的節(jié)奏。這時(shí),我的同學(xué)李芬納跑過來,把他那雙很酷的小手搭在我的肩膀上,說:“別不開心。”聽到這里,我心里“咯噔”一下,他繼續(xù)說:“你語(yǔ)文95.5分!卑!怎么會(huì)這樣!突然,眼前出現(xiàn)了幾個(gè)場(chǎng)景:我和爺爺坐在客廳里,爺爺問我是不是100分。我說我99.9999%有把握拿100分;我媽媽和我,拉戈,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小時(shí)的電腦游戲雙倍,F(xiàn)在你不但辜負(fù)了爺爺?shù)钠谕粋(gè)小時(shí)的比賽也泡湯了!唉!為什么會(huì)這樣!我在心里祈禱:希望數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意的結(jié)果!
希望能以平和的心態(tài)對(duì)待考試,但是真的很難做到!
考試總結(jié)作文5
“翻天覆地”你們知道它的意思嗎?或者有過這樣的心情嗎?我今天的心情可以用“飛流直下三千尺”來形容,一下跌入谷底。
今天學(xué)校期末散學(xué)典禮,我高高興興甚至有點(diǎn)迫不及待的興奮,可是三個(gè)小時(shí)后我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我甚至都不知道我是怎么回到家的。你問我為什么會(huì)有這樣的心里落差還得從考試前的復(fù)習(xí)說起。
5月13日開學(xué)以后媽媽就一直說“好好學(xué)習(xí)馬上就要考試了,還催我做了計(jì)劃!庇(jì)劃內(nèi)容如下:1。6點(diǎn)40起床早讀半個(gè)小時(shí)2。下午放學(xué)除下學(xué)校作業(yè)要額外寫數(shù)學(xué)口算,語(yǔ)文更要把課后詞語(yǔ)和日積月累全部默寫……這樣的計(jì)劃使得我認(rèn)為自己全會(huì)了更加覺得自己會(huì)考高分。甚至考前還給媽媽夸下?跁(huì)語(yǔ)文考99分,數(shù)學(xué)100分,還跟媽媽要了一堆未來的獎(jiǎng)賞。媽媽說別說大話還讓我沉下心,我有點(diǎn)不屑。
可是打臉就來得那么快,成績(jī)出來的瞬間我腦袋嗡嗡的其他任何聲音都聽不進(jìn)去,牙齒使勁咬著嘴唇,心里難受的快呼吸不上來了。迷迷糊糊地回到了家。
這樣的窒息感持續(xù)了好大一會(huì),嘴唇都快被我咬破了,媽媽強(qiáng)壓著怒火讓我分析問題,我沒底氣小聲說著作文忘記加題目,連線連錯(cuò)改正的不對(duì),轉(zhuǎn)換人稱標(biāo)點(diǎn)沒變……完全沒了考前的蠻橫與傲氣,把頭快耷拉倒腳上了。
媽媽看出我的內(nèi)疚說數(shù)學(xué)還可以,如果單位帶對(duì)的.話就可以了,媽媽的話還沒說完我的眼淚嘀噠嘀噠往下落,媽媽沒心疼說著“哭是沒用的,現(xiàn)在是補(bǔ)救,利用這個(gè)假期查漏補(bǔ)缺,把你沒扎實(shí)的好好補(bǔ)補(bǔ)。”我整理了自己的情緒然后坐在書桌前制訂了一份假期計(jì)劃,更給自己寫了一句座右銘貼在床頭,書桌上“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
我以后不能再驕傲,要穩(wěn)住更要沉得住,戒浮戒躁,必須做到加油。
考試總結(jié)作文6
光陰似箭、日月如梭。四年級(jí)學(xué)習(xí)生活不知不覺結(jié)束,在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課都達(dá)到老師和家長(zhǎng)滿意的成績(jī):數(shù)學(xué)100分、英語(yǔ)100分、語(yǔ)文98分,總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。要求背誦的課文提前背過。堅(jiān)持寫日記,記錄生活筆記。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。積極發(fā)言,大膽思考。(3)每天的家庭作業(yè)認(rèn)真檢查,再讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,記在錯(cuò)題集上,考前幾天再把以前做錯(cuò)的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書,解課外知識(shí),每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,多看幾篇作文。
第三,課外特長(zhǎng)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)繪畫,在學(xué)校的'想象畫評(píng)比中,我榮獲“藝術(shù)之星”的稱號(hào)。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為“五好學(xué)生”,還獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱號(hào),積極參加第八屆“全營(yíng)養(yǎng)、學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)”書香班級(jí)活動(dòng),還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽(yù)稱號(hào)。
回顧四年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期,雖然自己取得優(yōu)異的成績(jī),但和大家相比,還存在很多缺點(diǎn),在新的一個(gè)學(xué)期里,我決不驕傲,要揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲、繼續(xù)努力,要百尺竿頭,更上一層樓!
考試總結(jié)作文7
“丁零零……”上課鈴響起來,這節(jié)課是語(yǔ)文課。我十分緊張,為什么呢?因?yàn)檫@次要報(bào)語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)呀!我此時(shí)的心跳達(dá)到了每分鐘180次……
過了一會(huì)兒,語(yǔ)文老師面無表情地走進(jìn)來,清了清嗓子說:“我對(duì)這次考試很不滿意,下面,我來報(bào)分?jǐn)?shù)……”啊,要報(bào)分?jǐn)?shù)了,教室里的氣氛很緊張,“陳禹,95分,姜越,92.5分……”越報(bào)到后面我越緊張,我考得好不好?差不差?一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海里盤旋著,“陳籽霖,……”啊,報(bào)到我了!“95分!”呵,總算松了口氣,可是,我又哪里錯(cuò)了?難道作文沒寫好?我想得頭都疼了,算了,還是等試卷發(fā)下來再看吧!
唉,還在報(bào)分?jǐn)?shù),我多么想見到試卷,看錯(cuò)在哪里呀!現(xiàn)在對(duì)于我來說,一秒鐘就是一年……大約過了一個(gè)世紀(jì),試卷終于發(fā)下來了,我攤開試卷一看,正面沒錯(cuò)!反面……呀,怎么又是“閱讀理解”錯(cuò)了?唉,每次總在這里失分?jǐn)?shù),我看了看錯(cuò)的題目,都是我會(huì)做的做錯(cuò)了,我怎么這么粗心?幸好這些題目分值不太大,不然……我可能回家又是一頓“紅燒肉”了!我定睛一看,如果除去作文扣一分以外,我不粗心的`話,那還99分,可我偏偏害在粗心這點(diǎn)上,硬變成了95分,你別看這只是相差4分,可卻是認(rèn)真仔細(xì)與馬虎粗心的較量,可我卻稀里糊涂地選擇了粗心,唉……
我把整張?jiān)嚲砜戳艘槐椋绕涫恰伴喿x理解”,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)“閱讀理解”并不難,可粗心大意的我沒有把短文讀仔細(xì),課文原有的,我卻寫到課外去,要寫反義詞我卻寫成了近義詞……唉,都是粗心惹的禍,我恨死“粗心”在我身上“定居”,我一定要把它趕出我的身體,讓“認(rèn)真、仔細(xì)”重新歸來……
考試總結(jié)作文8
大家好!我是一張印滿字的紙,人們都叫我“試卷”。我被印刷出來的那一天,便得知了我的神圣使命——幫助老師考驗(yàn)學(xué)生,了解學(xué)生知識(shí)掌握是否牢靠。
一天清晨,我剛睡醒,就被一位老師連同我的伙伴們 帶到了一個(gè)名為“六一班”的房間,這里有許多學(xué)生正襟危坐著。嗯,看來這個(gè)房間就是學(xué)生上課的地方了。
那位老師將我們分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中,我被張治邦的手留了下來,他成了我的使用者。
約一兩個(gè)小時(shí)后,我們被集中收了上來,統(tǒng)一批改。過了一天,我們又被發(fā)下去,我的身上留下了不少紅筆的痕跡。嗯,第三大題有個(gè)紅叉叉、第四大題閱讀理解也有好幾個(gè)紅叉叉……唉,他得了90.5分,我都替他著急呀!
他有些題錯(cuò)得真不應(yīng)該!在書包中,我與他的作業(yè)本及書聊了聊天,得知原來他的轉(zhuǎn)述句其實(shí)都做過好些遍啦,可惜他還是錯(cuò),這2分丟得真可惜。我覺得他今后還得多練練這類題型才能避免再出錯(cuò)了。
至于選擇題錯(cuò)的,挑出加點(diǎn)字的意思錯(cuò)的選項(xiàng),他可真是小馬虎,竟然把“選錯(cuò)的”看成“選對(duì)的”,真是讓我 又急又氣。不過,如果他能再積累些知識(shí)的'話,我想,這類題往后都不會(huì)再錯(cuò)了吧!
什么?連標(biāo)點(diǎn)也能錯(cuò)?還是書上的?我可真不敢相信!看來他讀課文的時(shí)候不仔細(xì),今后一定要細(xì)心一點(diǎn)呀!
閱讀理解題錯(cuò)得也氣人,丟了4分呢。好在,他書包中的《階梯閱讀》告訴我,他也意識(shí)到了這個(gè)弱點(diǎn),正在做這類題,希望能提高理解能力,這個(gè)消息讓我稍微平復(fù)了一下心情。
現(xiàn)在,對(duì)于我這張考卷來說,我的使命已經(jīng)完成,我唯一還能做的只有祝福我的使用者張治邦,以后一定不要再犯以上的錯(cuò)誤,考出好成績(jī)來吧!
考試總結(jié)作文9
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的.學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)與同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的與不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天與節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)與書法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
考試總結(jié)作文10
今天,老師說了一些期中考試考得好的同學(xué),上九十分的,老師沉著臉說:“這次上九十分的怎么只有二十幾個(gè)?你們的能呢?平時(shí)一個(gè)比一個(gè)能,那是真能還是假能,!上九十五分的才四個(gè),你們的能呢?”
接著,老師又開始點(diǎn)上九十分的同學(xué):“劉宗源、桑健民、唐家敏、馬俊池、豪杰……”。!有我,太好了,我剛才還七上八下的心一下子輕松下來,可老師接著潑了盆冷水“不要以為上了九十分就了不起了,有的'同學(xué)才剛上九十分呢!”
我聽了之后,心里有歡喜有悲哀,喜是因?yàn)槲沂蔷攀值囊粏T,哀的是95分的沒我,是因?yàn)槲液ε虏艅偵暇攀,被媽媽給數(shù)落一頓,可是老師卻說:“現(xiàn)在不說同學(xué)們具體考了多少分,反正第一眼看到試卷的人是父母,可能開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)。
所以,我覺得應(yīng)該:
1、以后要多看點(diǎn)課外書,因?yàn)樵诳荚嚂r(shí),有好幾個(gè)關(guān)于課外成語(yǔ)的題,我是絞盡腦汁才做上的,這真可謂是“書到用時(shí)方恨少”啊!所以我要加把勁,多看一些好書,把好詞好句都給記下來,以防考試時(shí)用。
2、爭(zhēng)取期末考試都達(dá)到九十五分以上,比期中考試考得好。
3、多到外面去玩,不要整天窩在家里看電視、玩電腦,看漫畫書……,看書最多不超過一小時(shí),多到戶外去玩,多參加戶外活動(dòng)。
4、考試的時(shí)候要更加細(xì)心,特別是數(shù)學(xué),雖然我考了九十五分,可是那五分卻是我粗心大意丟的。
5、幫媽媽干點(diǎn)家務(wù),分擔(dān)媽媽的辛苦。
6、加強(qiáng)保護(hù)好視力,這次體檢,我發(fā)現(xiàn)我的左右眼都是5。0,真高興,我要繼續(xù)保持下去。
以上這些我會(huì)爭(zhēng)取做到的。
考試總結(jié)作文11
今夜無星亦無月。這最深的夜,最適合回望來時(shí)的路。
今下午看到成績(jī)單時(shí),分?jǐn)?shù)都是之前預(yù)測(cè)過的,相差也不大。本次考試是對(duì)二個(gè)月的線上學(xué)習(xí)的檢測(cè),是否“富貴不能淫”結(jié)果不會(huì)說謊。我的成績(jī)不太理想,稍有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,六門科目中道法考得最差,數(shù)學(xué)也不理想,歷史和物理有很大差距。
道法的選擇題每題三分,我偏偏錯(cuò)了三個(gè),再加上我對(duì)憲法的不理解,想成績(jī)達(dá)到90分已經(jīng)不可能了,我只考了80分,說明題也扣了不少,與我平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系,平時(shí)的作業(yè)我完成的很不認(rèn)真,選擇題就瞎蒙。媽媽也給我買了憲法書,可就是懶得看,所以對(duì)憲法的修訂改動(dòng)一無所知,所以造成了這個(gè)后果。數(shù)學(xué)也做得不好,不理想,許多簡(jiǎn)單的'基礎(chǔ)題都做錯(cuò)了,跟平時(shí)的粗心有很大的關(guān)系。還有那道大題空想了半天,還是沒想到作輔助線就那樣空下了。還有平時(shí)題做的少,做的不精。歷史的選擇題錯(cuò)了三個(gè),考的也不怎樣,其實(shí)我本該再檢查一遍的,只是沒有細(xì)細(xì)檢查,大概瀏覽了一遍就過了,物理很是自作自受,最后的兩題都扣了分,只是手懶少寫了步驟說明,這樣的失分真的很可惜。語(yǔ)文的作文分?jǐn)?shù)有點(diǎn)少,因?yàn)閷戝e(cuò)一個(gè)字也沒發(fā)現(xiàn),也許扣了一點(diǎn)書寫分。英語(yǔ),有兩個(gè)選擇題是因?yàn)闆]留意。
“從前種種,譬如昨日死,從后種種,譬如今日生”,考試帶來的是教訓(xùn),我已經(jīng)開始背憲法了。每天兩條,也要時(shí)常翻,除了作業(yè),數(shù)學(xué)也在做題,語(yǔ)文盡量不寫錯(cuò)別字,行動(dòng)也許有點(diǎn)晚,但改變需要堅(jiān)持,保持炙熱堅(jiān)持下去。
考試,全校第一的那個(gè)人,我的分?jǐn)?shù)與之相差30分,這是因?yàn)闊o論自己趕多早,總有人比自己更早,無論自己多努力,總會(huì)有比你更努力,對(duì)這樣的人羨慕是沒有任何意義的,要思考。是怎么才能成為那樣的甚至更優(yōu)秀的人。
如何在常態(tài)保持棱角,在風(fēng)光旖旎中保持清醒,從青春到垂暮,這是人的一生中必做的功課,考試有得有失,加勉和改過都要做到少年的桌上,不能虛度光陰,付出之后,我相信會(huì)有回報(bào)。
考試總結(jié)作文12
嗯,然后學(xué)校開學(xué)了。大家寒假總結(jié)陸續(xù)出來,就輪到我了。
這個(gè)寒假,最大的遺憾就是沒有堅(jiān)持寫作和學(xué)習(xí)樂器。唯一堅(jiān)持的就是每天背90個(gè)英語(yǔ)單詞,然后用lj打卡,每天說早安晚安。最大的幸運(yùn)是遇到了人生中所有稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的重要的人,最大的幸福是遇到了那個(gè)在乎了那么久成功困住他的男生。
本來打算寒假?gòu)?fù)習(xí)理科,最后沒做。我答應(yīng)好好運(yùn)動(dòng),這個(gè)寒假也是允許的,但是還是沒好好運(yùn)動(dòng)。我答應(yīng)做飯,做自己喜歡的事,但是還是沒有,誒,從寒假到現(xiàn)在只做了三次飯,但是我很開心每次都認(rèn)真,每次都成功,每次都被喜歡的人夸。我想改善我在你心中的印象。我想我已經(jīng)成功了一點(diǎn)。
今年寒假還看了雪。廣東人說和關(guān)心的.朋友去看雪,還一起滑冰。可以說他們?yōu)楹佼嫵隽送昝赖姆?hào)。還參觀了歷史老師推薦的博物館。參觀完二樓被告知關(guān)閉博物館,因?yàn)槟翘煸缟献卉嚾サ臅r(shí)間比較長(zhǎng),博物館開放時(shí)間也比較短,但我有幸參觀了。很高興你來了。
雖然去看雪的時(shí)候花了很多時(shí)間,游客多,人也多,但是在排隊(duì)的過程中也遇到了一些男朋友,漸漸的,好像有了一點(diǎn)點(diǎn)擇偶標(biāo)準(zhǔn)。
這個(gè)寒假熬夜都是因?yàn)槲腋绺鏴m。沒錯(cuò),我這么喜歡的這個(gè)男生總是把情話當(dāng)成套路,但最后他還是很認(rèn)真的告訴自己我想聽的話。然后當(dāng)然要一起優(yōu)秀。所以寒假得到了一個(gè)承諾,這其實(shí)是今天早上早起,今天笑著醒來的動(dòng)力。我覺得,也將是以后繼續(xù)努力的動(dòng)力。我會(huì)的,喜歡你,在我覺得沒有人比你更好之前。
這個(gè)寒假,雖然沒有努力,核心不是提升自己,但至少,因?yàn)橛幸饬x的人實(shí)現(xiàn)了一些小目標(biāo),就變得有點(diǎn)意義了。
考試總結(jié)作文13
時(shí)間過得真快,仿佛開學(xué)就在昨天。而在今天,就是我們期末我考試的日子。我考試的前一天,我很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了課本和練習(xí)冊(cè),相信應(yīng)該可以考得好成績(jī)。
第二天我很早的來到教室,爭(zhēng)取在我考試之前在看看書,讓自己對(duì)課本上的知識(shí)再加深一邊印象。過了一會(huì),開始我考試了。
語(yǔ)文很簡(jiǎn)單,基礎(chǔ)題我都會(huì)做,只是“黎明”這個(gè)詞的不太確定,其他的都很好。閱讀題也很好做,答案基本都在短文里,只要細(xì)心,就可以全對(duì)。這次的作文是:《一個(gè)印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是,寫到最后覺得沒有可寫的,就草草的結(jié)了尾。直到快交卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分?傊,我覺得語(yǔ)文寫的不好。
數(shù)學(xué)往往是我的弱點(diǎn),每次我考試都在70至80左右。而這次,我覺得第一面做的很好,但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會(huì)做,要用“天平原理”來解,但老師在講課時(shí)我只學(xué)了一種解方程的方法,“天平原理”沒有學(xué),所以就吃虧了。分?jǐn)?shù)的加減也有一題不會(huì)做,要是在老師講課是我專心一點(diǎn)就好了,唉。第三面是畫圖,很好做。“解決問題”里有一題不會(huì)做,現(xiàn)在想想,那些都是老師講過的題,這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完后,我結(jié)合自己會(huì)做的和不會(huì)做的.題型,估了75分。
在星期四我查到了自己的分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文是94,數(shù)學(xué)是86。5。哇!我太意外了,數(shù)學(xué)居然能考86。5分!語(yǔ)文只靠了94分,我想,扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪,平時(shí)我的作文寫的都很好,怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就成這樣呢?!我的平均分是88。25,岑柯奇的是89。25,李思穎的90。25。唉,在我的朋友中,我怎么落到最后了呢?不,不!我不甘心,我不想當(dāng)最后一名,從現(xiàn)在開始,我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一定要在我們?nèi)齻(gè)中拿第一!馬上就要考初中了,我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們?nèi)齻(gè)中“混”得最好,加油!李婧雯。
考試總結(jié)作文14
高三的第一次大型考試,我依然沒有把握住。
不過這次,少了以往的狂燥不安,少了以往的焦慮郁悶,平靜下來。仔細(xì)想想問題,仔細(xì)想想自己,仔細(xì)找欠缺之處,默默在心底為自己打氣。
過去,總是學(xué)不會(huì)成熟、理智看問題。失敗后哭泣,郁悶,懊侮,找各種借口,自找心理安慰,然后把考試拋諸腦后。而現(xiàn)在,考試的機(jī)會(huì)越來越少,卻不加珍惜?释麖闹蝎@取點(diǎn)什么,學(xué)到什么,而不是情緒的枷鎖。每次考試都想急于證明自己的能力不是這樣,而忽略了考試的目的。這種帶有展現(xiàn)自我目的的考試結(jié)果往往不盡人意。
以下是對(duì)開學(xué)這段時(shí)間,到考試結(jié)束總結(jié)的幾點(diǎn)問題所在:
1、不會(huì)釋壓?荚嚽皫滋斐霈F(xiàn)過浮躁,焦慮等心理,總是神經(jīng)緊繃,導(dǎo)致寫作業(yè)時(shí)思路也很不流暢。而且這次考試異常緊張,在考場(chǎng)上,心態(tài)一直不放松。要尋找釋壓方式,試著將緊張心理緩解,以最佳心態(tài)進(jìn)入狀態(tài)。
2、比速度而忘記深度。平時(shí)寫作業(yè),一味地追求速度,卻忽略了考慮問題的深度,沒有花時(shí)間去想這個(gè)題的一般解法,從而引發(fā)這類題的一般思路,深挖不夠。今后,要做的不單單是完成作業(yè)而寫作業(yè),更應(yīng)該當(dāng)作提升的機(jī)會(huì)。不和別人比,而是真正地裝到自己的`頭腦中。
3、分配時(shí)間?荚嚂r(shí)總會(huì)因時(shí)間不夠而忙和這、忙和那。其實(shí),題不一定全做完,但要把會(huì)做的題全做對(duì)。這次考試,就因舍不得而丟掉一個(gè)大題,而耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間,沒有檢查,在其他問題上也出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。以后訓(xùn)練平常做題掐時(shí)間做。一個(gè)大題需要多長(zhǎng)時(shí)間,計(jì)算好了,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,并要保證正解。
4、認(rèn)真與否,這是老生常談了。粗心大意是一大忌,并不是搪塞的理由,這個(gè)毛病也許讓自己后悔一生。
對(duì)最近的計(jì)劃:
1、在學(xué)習(xí)新課的同時(shí),隨時(shí)翻翻以前的題,鞏固扎實(shí)起來。
2、對(duì)自己的弱科下功夫,從中尋找方法。
3、抓主科,這是根本。
也許考試有時(shí)會(huì)拋棄自己,成績(jī)有時(shí)也會(huì)拋棄自己,但自己永遠(yuǎn)不可以拋棄自己!
考試總結(jié)作文15
拿到考試結(jié)果那一秒起,學(xué)生們的情緒就開始發(fā)生了微妙的變化,現(xiàn)在畢竟光輝燦爛,有一些同學(xué)的思緒像下起了雨,雨水從臉緩緩流下,而我偏偏是那個(gè)不幸的孩子,開始被“黑暗”的世界籠罩著;丶业穆飞稀扒镲L(fēng)入庭樹,孤客最先聞”讓人感到一陣涼颼颼之意,整個(gè)世界在責(zé)怪我考試沒考好,我因此而傷心。
由于這次考試沒有達(dá)到我所預(yù)期的那樣好,英語(yǔ)才考82!語(yǔ)文才考90!英語(yǔ)說實(shí)話很多聽力題都是亂蒙的,這次只是僥幸,可能是這幾個(gè)月很少寫聽力題了,一時(shí)聽不懂什么意思,加上有原來的兩遍改成一遍,一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng),剛想聽的時(shí)候,結(jié)果就結(jié)束了,扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢!我雖然買了練習(xí)題,但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時(shí)間做,真的很遺憾,要是多做些,沒準(zhǔn)能上90,但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語(yǔ),因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康,學(xué)好英語(yǔ)跟人交流才是真正的目的。語(yǔ)文我考的跟上回一樣,語(yǔ)文名次卻不一樣,大概由原來是第一變成第三,但是我也找到我所要打敗的對(duì)手,只有對(duì)手才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
生命是短暫的.,時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一種恬淡的心情對(duì)待生活。“人能走多遠(yuǎn)?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔:自信、勇敢和堅(jiān)毅。
如果你只停留在一個(gè)點(diǎn),不前進(jìn),你永遠(yuǎn)不會(huì)成功,還不如從現(xiàn)在,從這刻起,加把力,把希望和快樂寄托在期末考試上。
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